高二上學期的物理教學工作總結

高二上學期的物理教學工作總結

  緊張忙碌的高二上學期結束了。回首半年來的物理教學工作本人擔任高二年1班,2班,理科班物理教學工作,由於這學期高二有四科要參加會考,對物理科來說課時少時間緊,全面提高學生物理學習的興趣,培養物理學習的能力很重要。高二階段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的。基於這樣的認識,我在教學中有意識的從最基本的物理概念入手,引領學生掌握基本知識,並將學習中遇到的已在高一學過的知識點,進行強化複習,然後聯絡所學到的新的內容,做到溫故知新。由於有相當一部分學生的基礎較差,學習興趣淡薄,透過基礎知識的公固加強,誘發這部分學生的興趣,收到了良好的效果。

  嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學,抓好教學中的每一個環節。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,加大學生課外活動指導,深化課堂教學改革,全面提高自己素質和課堂教學水平。學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討,並做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  1.認真備課

  備教材。認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  備學生。瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

  備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的'活動。

  2.課堂教學

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生學習的積極性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言力求科學、簡潔、明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學物理的興趣,課堂上講練結合,佈置好作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  3.課後輔導

  要提高教學質量,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,全面瞭解學生的基本情況,從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和中差生交談時,對他們的處境、想法要表示的理解和尊重;從課後輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規,努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

  總之,高二上學期物理教學工作已經告一段落,取得了一定的成績,有部分學生由厭學到喜歡,2個班的物理成績有了一定的提高。可以說有欣慰,也有許多思考。工作中還有很多不足,望在下學年裡得到改進。

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