高中音樂教師工作總結參考

高中音樂教師工作總結參考

  經過兩輪的新課程適應,本學期開學之初,再拿起課本時,一切變得不再那麼陌生,而是非常的親切。從新教材中,我看到了它的優勢,也看到了素質教育勢在必行的趨勢,一學期下來,感受頗深,總結以下幾個方面:

  一、 新教材

  研究新教材是完成好教學任務的第一步,最初學校統一課本是人教版的音樂書,新課程改革後,選訂了花城版的音樂課本,所有知識發生了很大的變化,其中,第一部分的戲曲,由北方戲一下子轉到了南方的蘇州彈詞,粵劇等,這樣就增加了知識的難度,學生既聽不懂方言,又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風格。新教材的另一個難度是跨越知識多,從文學、歷史、地理、甚至還包括英語,同時還大量增加了外國作品的欣賞,一個學期欣賞曲目達100首,這對於音樂基礎並不是很好的學生們來說,無疑是一個新的挑戰。備好課也就成了教學工作的重要一環。

  二、備課

  備課我從以下幾個方面入手:

  1、先了解本單元知識內容,注重知識的連貫性,相通性。

  2、蒐集,整理資料,音樂學科不同於其它學科,它需要大量的音像資料,這樣才有利於學生對知識的掌握。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料,把本節課所有樂曲重新建一個資料夾,第二方面是補充音像資料,從網上下載相關知識內容。

  3、開始寫教案

  寫教案分幾步,第一步是透徹教參上的簡單教案,第二步是從網上找一些公開課的教案,第三步才是自己寫教案,針對學生的特點、興趣、愛好和教學大綱的要求,完成好每節課的詳細教案。

  三、講課

  這一環節是傳授知識的關鍵,音樂具有抽象性,每個學生對音樂的感受並不相同,如何能讓他們在45分鐘內掌握知識,這就要注重教學中的方法。課堂上我做到以學生為主,讓他們自己去體會音樂,認識音樂,理解音樂,而多聽則成為主要途徑。同時,充分調動學生參與活動的積極性,發揮他們潛在的創作能力。每個學生都是音樂的創造者,不放棄任何一個學生,是我的教學宗旨。

  四、鞏固

  為了讓學生掌握理論知識,我把每節課的內容總結成一些練習題,下次上課前和學生一起練習。一學期下來,學生們的音樂知識水平有了很大的`提高。

  五、課外活動

  我不會忘記本學期那激動人心的兩場演出,“元旦”是他們的節日,是他們展示自我的舞臺。配合學校團委搞好這項活動是我義不容辭的

  職責,從選節目、驗收節目、編排節目、列印節目單、佈置場地、組織演出,看著學生們一臉的喜悅,再苦再累對我來說也無所謂。只希望透過這些活動,能給學生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

  六、不足之處

  在收穫的同時,我也看到了教學工作中存在的問題。由於所帶班級之多,知識的落實顯然不到位,沒能做到課後的檢查,導致個別鬆散的學生,不能按時掌握知識。

  技能技巧,一直以來是我困惑的主要一個方面,新課程要求教師需有一定的能力,不僅僅限於講,唱,面對高二即將開設的選修課,我知道自己將面臨更大的挑戰。

  沒有華麗的語言,沒有豪言壯語,默默為教育事業奉獻是我畢生的追求。

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