環境保護教育工作總結3篇
環境保護教育工作總結3篇
篇一學校環保工作總結
在上級主管部門領導下，對建立“綠色學校”，推動社會環保工作非常重視，從校長到教師、學生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在建立“綠色學校”過程中，提高了全校師生的環保意識，而且，促進了學校的環境衛生工作的開展，使學校環境衛生得到各級領導的好評。
我們的具體做法：
一、我校對建立“綠色學校”工作的領導，校長親自部署，將環境教育列入校工作計劃。教導處、後勤、班主任、科任教師、少先隊等，帶動全校開展建立“綠色學校”工作，促進校園衛生工作和綠化環境工作的開展。首先，校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環境教育；其次，各學科教師充分利用學科教學特點，對學生進了環境教育滲透、組織校園活動，滲透環境保護，環境衛生的教育，我們在學生會成立校園環保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護環境，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動，舉辦環保徵文活動、主題實踐活動，愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學生的環保意識，培養學生的環保行為習慣，全面落實《體育、衛生工作條例》、《全國環境教育行動綱要》等項方針政策。
二、學校的環境教育、衛生、健康教育工作制度化。 全校師生自覺養成愛護校園環境，文明衛生的行為習慣，環
境保護工作深入人心，形成制度化。
1．學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地貫徹落實黨的可持續性發的方針政策；
2．校長在周立會上定期對全校師生進行環境教育，不斷地把環境教育貫穿在課堂中；
3．倡導全體教師對學生環境教育，提高學生的環保意識，培養學生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學生的環保意識和行為習慣；
4．加強對新生的環保教育，組織學生積極參與各種環保活動；
5．校園廣播、牆報定期宣
傳環保知識；
6．各班值日生做到每日一次搞好教室衛生；
7．學生會對全校的環境衛生進行多次檢查、評分、登記，發現問題及時處理；
8．各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃；
9．每週五放學由帶班領導、值周長、值周教師、全體班主任進行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優；
10．加強健康教育，提高師生身體素質。
三、不斷提高教師的環保意識，培養學生環保意識和行為。 我們對學生進行環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每一個家庭，影響社會，促進整個社
會形成良好的保護環境新風尚。透過各科知識教學有機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，透過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。
學校大隊部組織開展各種環保活動，透過校園廣播站開展環保宣傳教育，觀看文章、圖片，開闊學生的視野、增長知識、提高素質。
四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育的創新發展，帶動校園衛生工作。
結合學校實際，充分利用環境資源開展教育活動，做一些力所能及的環境衛生清潔工作，鍛鍊學生的能力，培養良好環保行為習慣，在繼續開展環境教育不斷提高全體師生的環保意識，培養其環保行為，我們認識到環境保護關係到全人類生存，造福子孫後代的意義，從而帶動校園衛生工作的開展。同時，我們積極響應縣、鄉政府的號召，組織學生上街清掃衛生，透過活動，增強學生的環保意識，把環保理念推向社會。
五、加強健康教育，提高學生身體素質。
配合衛生保健部門做好各種流行病防治工作。透過健康課，使學生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂觀，促進身心健康。
六、加強飲食、衛生，確保師生健康。
1．學校食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢，持證上崗，學習專業衛生知識，提高衛生意識；
2．食堂做到裝置齊全，佈局合理，按工作規程辦事，有五間、消毒裝置，符合食堂要求；
3．食堂嚴格按照食品衛生法規定，定點採購，並做到購物索證和三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食；
4．每天清掃食堂衛生。
總之，在建立“綠色學校”過程中，尚存在不足之處，有待今後工作中不斷完善。
篇二：學校環保宣傳教育工作總結
學校環保宣傳教育工作總結
近年來，我校繼續認真加強環保宣傳教育工作，特別是注重加大了對環保工作的資金投入，綠化、美化、淨化了校園環境，為我校爭創綠色學校打下了良好的環境基礎。我們主要做了以下工作：
一、認真加強對環保宣傳教育工作的領導，確保環保宣傳教育工作的順利進行
今年來，學校領導認真重視加強學校的環保宣傳教育工作，明確環保宣傳教育的工作思路，增強環保宣傳的力量，切實加強了學校環保宣傳教育工作的領導和資金投入，確保了環保宣傳教育工作的順利實施。
二、繼續加強環保宣傳教育工作，不斷提高全校師生對環保工作的認識和環保知識水平
加強環境保護工作，必須提高全民族的環境意識、憂患意識和參與環境保護的自覺性，動員全社會的力量共同參與。學校為增強全校師生的環保意識，提高大家參與環保工作的積極性、自覺性和環保知識水平，採取多種形式抓好環境宣傳教育。
1、堅持利用每週星期一早上的'升旗總結對全校師生進行環境教育，學校團委會、學生會結合每週值周總結，針對學校環境衛生工作中存在的問題，對全校師生進行環境教育，要求大家愛護環境、愛護學校的花、草、樹木，養成良好的衛生習慣，共同創造良好的教育教學工作環境。
2、積極開設環保專題講座，提高學生的環保知識水平。為培養更多的環保工作人才，提高學生的環保知識水平，專門向學生傳授有利改善環境的相關知識。同時，在生物、地理、數學課等教學活動中，科任教師還結合有關環保知識對學生進行環境教育，寓教於學，收到了良好的教育效果。
3、認真辦好環保宣傳專欄和環保圖片展。上半年學校組織學生會舉辦了兩期環保宣傳板報
三、繼續綠化、美化校園，創造良好的教育教學環境
學校投入大量的經費，進行校園綠化、美化工作，鋪底硬化路面，使學校的校園環境得到進一步的改善。
四、搞好校園衛生，淨化校園環境，繼續開展建立“綠色學校”的各種活動
學校認真堅持一系列的清潔衛生掃除和檢查評比制度，每天由專人負責檢查，每天公佈檢查結果，每月評出內務管理先進班，每週星期五下午全校進行清潔大掃除。此外學校還積極組織青年志願者上街打掃街道衛生，清洗綠道欄杆，清除白色汙染，認真清除治理汙染城市環境的“牛皮癬”，繼續開展建立“綠色學校”的各項活動。 今後，我們將繼續加強環境宣傳教育工作和環境保護工作，大力開展“綠色學校”的各種活動，把學校環境建設得更加美好。
歇馬九年制學校
篇三：班級環保教育工作總結
班級環保教育工作總結
結合我校下發的環境宣傳檔案為指標，以科學發展觀和可持續發展思想為指導，以建立區級綠色學校為目標，在日常管理中納入有關環境的管理措施，積極開展環境教育學科研究，主題教育和社群實踐活動，我們年段教師積極響應，建立工作取得了較大進步。
一、領會精神，制定計劃
利用課餘間學習各種有關知識，不斷提高我們對環保的認識，提高對培養環境素養的認識。我們充分認識到，環境問題、環境保護是當今世界各國十分關注的全球性大事，它已是全世界各國深刻認識的人與環境相互依存、相互影響密不可分的關係，它是人類自我保護、自我需要、可持續發展的必然要求。營造潔淨優雅、綠化美化、師生積極向上，有良好的環境素養的校園環境是我們學校不斷追求的目標。
一年來，在學校環境教育領導小組全力共抓，紮實推進的領導下，我們針對本年段特點，制訂了計劃與對策，提高了建立計劃實施的質量和實效。
二、注重學科教學滲透
班級教育是校園教育的主要形式之一。在班級教學中滲透環境教育是環境教育的有效方式。在我校的各類課程中，我們多次滲透入環境教育的內容。如上語文課《去年的樹》，針對作者幻想的未來世界，我們提出供學生思考的問題：如果人類不保護地球，未來會怎樣？又如我校校本課，主題多以環保為主，“小鳥，你好！”“認識校園裡
的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課，都是環保的教育時間。透過學科滲透、融合，促使孩子形成環保意識，獲得相應的環保知識和珍愛環境的情感態度。
為了使孩子能理解掌握、融合在各學科中有關環境知識，學校專門組織了全校性“環境”教育專題教研活動，本組教師積極鑽研教材，在集體教學中積極進行環境教育的有機滲透。我們認真觀摩楊帆老師執教的區環保展示課《節約用紙》。
三、堅持參加校內外的環保實踐活動
積極組織學生參加學校的有關環保實踐活動，指導學生參加“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
走出校門，利用春、秋遊時機引導學生關注我們身邊的環境。在植樹節參加“我與小樹同成長，為家鄉添新綠”和“節約零花錢，我為環保作貢獻”等活動。利用愛鳥周這個契機向社會宣傳愛護小鳥來進一步增強孩子愛鳥、護鳥意識。4月22日地球日組織開展“只有一個地球”教育活動，使學生進一步樹立環保意識。6月5日環境日開展“水——13億人生命之所繫”主題活動。
經過一年的努力，我們基本達到了學校的要求，完成了學校佈置的任務，學生們對環境保護以有了初步的認識，下一步，我們還將繼續努力。