小學少先隊工作總結範本

小學少先隊工作總結範本

  本學期**中心小學少先隊在縣團委、縣教育局的關懷下,在學校領導的大力支援下,我校少先隊工作以“爭戴小公民章,做合格小公民”活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。深人貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和中央8號檔案精神,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進先少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動、一手抓建設”的原則,整體推進少隊事業發展,竭誠為少年兒童健康成長服務,積極發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作

  一、強化常規教育工作。

  1、重視升旗儀式,加強熱愛祖國的思想教育

  尊敬國旗,這是每一個炎黃子孫必須做到的。我們學校每逢週一的早晨,在大操場舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊員穿校服,在國歌聲中行隊禮;然後齊唱國歌;接著,有代表(隊員或老師)在國旗下講話。升旗時,我們要求全校師生嚴肅對待,一旦奏樂時,不管你身處何方,只要是在校園內,一律要向國旗行禮(隊員行隊禮,老師行注目禮)。用這樣的方法,促使每一個隊員努力學習,奮發向上,爭取創造機會,能當一次升旗手。

  2、切實抓好《規範》的落實(實施)

  為真正將《規範》落實到位,我們學校少先隊大隊部堅持完善“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度,監督崗人員每天負責對各班的“早到校”、“紅領巾”、“早讀”、“做操”、“課間”、“紀律”、“衛生(含保管區)”等方面進行檢查。我們採取放學排隊出校門,嚴禁在途中滯留去買零食吃、進遊戲廳玩遊戲。我們還要求全體隊員互相監督,樹立正氣。

  3、深抓紅領巾廣播建設,讓學生自己選稿、組稿、設計、播音,內容緊扣學生生活實際,促使學生自我教育,幫助學生樹立正確的觀點。

  4、時時念好安全經,常常唱好太平曲

  最近幾年,國家對安全極其重視,浙江省政府、教育廳下發了許多有關加強安全工作的通知,要求全省各學校切實將安全工作放在學校工作的頭等大事來抓,做到警鐘長鳴,常抓不懈。學校也利用一切機會對學生進行交通、水電、防溺水等教育,並邀請有關人員開展安全主題教育。

  5、合理利用週六開展興趣數學、閱讀寫作、二胡、笛子、體育等各項紮實有效的興趣活動,培養隊員動手動腦的能力,豐富了學生的業餘生活,為學生的自身素質打下了紮實的基礎。

  二、狠抓隊員的素質,在質量中求生存

  一個學校的好壞,取決於學生綜合素質(能力)的高低。“在質量中求生存”,這是很敏感、很現實的問題。在質量中求生存,面對“國家——地方——學校”這三級課程的框架,我們如何搞好地方、校本資源的開發,這是值得我們深思的大問題。我們在具體的工作中,和教導處同心協力,想往提高隊員素質上所想,急往提高隊員素質上所急,紮紮實實地為推進素質教育,嚴格執行新課程標準做一些我們少先隊應該做的事。

  (一)、強化校園文化建設,充分利用好校內資源

  加強校園的文化建設,是新課程標準的實施,基礎教育課程改革的不斷深入這一程序中的新舉措;是校本課程開發的主陣地。為此,我們少先隊主要做了以下幾方面的工作

  1、切實提高隊報、隊刊的開發、利用價值

  學校結合實際情況,訂閱了《輔導員》、《中國火炬》等隊報隊隊刊;這些報刊豐富了學生的知識,擴大了學生的視野,提高了學生的素質。

  2、加強黑板報、櫥窗的宣傳作用。

  大隊部結合每月的教育主題,重大節日等,安排各中隊佈置黑板報,做到每月至少更新二次,隨機進行抽查;學校校刊的宣傳,安排到中隊。透過教師的指導,學生的親身實踐,提高了學生的設計,美工,動手能力。

  (二)、開展形式多樣的.活動,為隊員構建活動平臺

  1、開展閱讀月活動

  讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。為了使閱讀活動更紮實有效、更深入持久地開展,為了提高學生的閱讀興趣,黃宅中小確定3—6月為閱讀月。並進行了“書香班級”評比,做好讀書筆記、摘錄和讀後感,讀書小書籤的製作比賽,讀書小報製作比賽,“我愛閱讀”主題讀書徵文活動,開展讀書小博士的評比,讀書知識競賽,以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、透過系列活動,激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色,提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閱讀。

  2、樹品牌,抓特色,深入紮實開展“小公民爭章活動”

  “爭戴小公民章,做合格小公民”活動將“五小”行動內容與“小公民章”相結合,於XX年9月在全縣,甚至全市率先開展了“爭戴小公民章,做合格小公民”的系列活動,以此為載體,來加強學生的思想道德教育。以爭章活動為題材的《雛鷹爭章育桃李》在七月一日發行。我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合,在活動中開展校級、班級、個人爭章活動,營造濃烈的教育氛圍,充分調動各種教育因素,激發學生的主體內驅力,引導學生主動成長。

  3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日裡讓學生自編自導十八個節目,充分展示了學生的才能。透過校園才藝展示會的開展,豐富了學生的課餘生活,提高了學生的各項技能,增強了學生的集體主義榮譽感;展現我學生的綜合素質,強化了校園文化的氛圍。

  4、結合各月的教育主題,三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會,其中六(2)中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動,在活動形式上有了新的發展:利用現代資訊科技進行主題中隊會取得很好的活動效果,為今後少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性,提高了學生的動手能力,組織能力,協作能力;使學生學到了知識,提高了能力。

  5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片,進行愛國主義教育。

  6、組織開展了“我對爸爸媽媽說”書信比賽,既提高了學生的書信水平,又他們明白了孝敬父母,懂得文明禮儀。

  7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期,我校大隊部著力於廣播站基礎建設,認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作,提升了波音質量。

  8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動,進行社會調查活動,組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看,走一走,瞭解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況,寫一寫對黃宅的一點建議、設想。每年都讓隊員有機會走出校園,接觸社會,本年度進行了春遊、秋遊、暑期夏令營活動。讓隊員們瞭解家鄉,培養隊員熱愛家鄉的感情。

  9、開展“八榮八恥”主題教育活動,組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月,少先隊組織要抓住國慶節,努力積極開展以愛黨,愛國,愛社會主義為主題的教育活動,各個中隊佈置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。並抓住重陽節進行尊老愛老教育。透過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。

  本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的,在今後的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,增強責任感和緊迫感,以上級指示精神繼續搞好“小公民爭章活動”,儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並儘量配合上級開展相關的活動,豐富隊員的學習生活,提高隊員的綜合素質。

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