關於薄改的工作總結

　　根據廣西電教館《關於做好2011年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠端教學裝置專案建設工作的通知》（桂教電教?2012?4號）和××區教育局《關於轉發《做好2011年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠端教學裝置專案建設工作的通知》的通知》精神，我校認真工作，積極配合，順利完成“薄改專案”相關工作，現就裝置安裝除錯及使用情況等進行總結：

　　一、領導重視，積極安排資金做好各項配套設施。

　　1、自我校接到上級有關檔案以來，校長立即召集領導班子研究有關接受國家薄改專案工程的工作，並擬訂好工作計劃，安排好負責領導、教師，於2012年3月份安排了×××老師去參加自治區的薄改專案裝置使用等的培訓。

　　2、嚴格按照上級檔案精神，積極安排資金做好各項配套設施。2012年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學校線路進行改造安裝，將原來陳舊的、不規範的線路全部更新重灌，換成了新線路，全部使用以上級檔案標準中要求的各種規格銅芯線，使學校的線路更加安全規範，更符合安裝薄改專案裝置的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個教室的防盜鎖，給每個教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了專案裝置的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計劃投入2萬多元，於暑假期間，對每個教室的講臺進行重新改造，以便更加適

　　應專案裝置的使用及教育教學的需要。

　　二、嚴密驗收專案裝置貨物。

　　6月上旬，區電教館將專案裝置貨物運送到我校，校長親自帶領全體班子成員在校驗收專案裝置貨物，接收貨物時，按配發清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物，並將貨物分類安置好，安排好人員進行24小時值守，以備安裝工程隊到來安裝。

　　三、嚴格安裝，認真配合裝置安裝隊做好專案安裝工作。

　　6月初，專案裝置安裝工程隊開始安裝專案裝置。在安裝期間，我校的全體領導班子都到校進行安裝監督，要求安裝人員嚴格按照裝置安裝要求進行規範化安裝，不得隨意改變安裝要求，發現不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的裝置基本安裝完畢，經學校班子進行自查，未發現有裝置亂裝的現象。

　　四、認真除錯，確保每一專案裝置都能執行。

　　工程完畢後，裝置安裝工作人員對專案已進行初步除錯，學校也派出負責人員進行驗查，大部分裝置均能運轉。對運轉不正常裝置，我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作，確保每一專案裝置都能執行。

　　五、人人參與，積極做好校本培訓。

　　6月19日，在九年級(5)班教室對全校教師進行了薄改專案裝置的使用培訓。培訓主講人由×××老師擔任，全校40多位老師全部到班參加培訓，培訓的內容主要有：電子白板的功能與應用；教學資源的應用與案例分析；常用辦公、教學軟體的使用技

　　巧等。經過培訓，大部分的老師都能學會了基本的使用技巧，並能在教學中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發了學生的`學習興趣。

　　六、存在問題與管理措施。

　　薄改專案裝置雖已在我校投入日常的教學，但也存在一定的侷限性，這批裝置對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由於年齡、學識不一而產生不同的影響，現在個班級的教學終端的系統出現不正常現象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們去加強培訓。經檢查，我校現在還有三個班級的電子白板存在螢幕觸控失靈現象，已上報，等待更換。另外，由於裝置中有好多介面，其硬體本身的問題導致連線欠牢固，使有的裝置無法正常使用等。

　　在今後的薄改專案裝置管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關工作：1、認真貫徹上級的有關檔案精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規章制度；2、按常規管理的要求做好專案裝置的登記入帳造冊工作，完善相關的檔案資料；3、定期進行裝置的維護檢查，發現在問題及時上報有關部門進行維修或整改；4、嚴格專案裝置的管理，免除被盜、破壞或遺失。

　　×××學校

　　2012年6月30日