音樂和美術教研組工作總結

音樂和美術教研組工作總結

  回首一期來音美教研組走過的串串足跡,喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學工作,創特色教研組”為宗旨,音美組以“通力合作,整體提高,穩中求新,組本教研”為特色,攜手走出了荷小音美教研的新篇章。

  一.狠抓教師素養的提高 做到整體推進

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。” 要打造一所名牌學校,就該有一批優秀教師。我校領導高瞻遠矚,狠抓教師整體素養的提高,極力打造一個個精力合作、能力突出的團隊。音美教研組全體教師也投入到這如火如荼的“內修”中,呈現出可喜的態勢。

  1.強化教師“內才”

  “工欲善其事,必先利其器”。音美組從教師基本功入手,進行了樂器,毛筆字等再培訓,同時請電腦專職教師給大家進行了電腦再培訓,讓大家進一步瞭解學校校園網,指導教師上傳資料,指導團隊資源共享、溝通交流,並鼓勵大家建立部落格。不做“只會教聖賢書的教書匠”,做知識型教師,並做善於積累與反思型教師,本年音美教研組每位教師至少寫了兩萬字的讀書筆記,每人於學始撰寫了“個人成長規劃”,學期末上交了“個人成長總結”,並於假期讀書時,寫下了高質量的“讀後感”。

  2.“走出去”與“請進來”

  在師資的培養方面,校領導是不遺餘力,傾注了大量的財力與物力。今年,我校分批讓老師“走出來”,博採眾長,更新理念,瞭解新知。我校還採用了“請進來”的策略,用最新的理念,給每位老師進行知識的洗禮。

  3.新老教師結隊,帶好新教師這批隊伍。

  二.緊扣上級教研主線 採用以賽促研

  我校以上級教研主題為主線,採用“全員參與,以賽促研,形成模式,經驗交流”的方式,達到資源共享、人有所獲、整體提高。

  1.積極參加區、市“十八中杯少兒書畫作品評優”和“全國科幻畫作品評優”。

  2.“五個一”教學活動

  今年上期區教科室制定了“青年教師五個一素養競賽方案”,這項活動歷時一年。為了積極配合、認真落實此項教研工作。我校把各項工作都做到了細化與量化,音美教研組高標準、嚴要求地完成了此次活動,取得了可喜的成績,並整體推進了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到“五個一”活動中的痛與快樂,可謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  3.教研聯片活動

  作為向陽片區的“重點”學校之一,我校主動承辦並積極參與教研聯片活動。在教研聯片活動中發揮著重要的作用。

  4.推廣樂器進課堂,積極參加市三獨比賽。

  三.夯實“組本教研”工作 力求突顯特色

  我校人數多,工作繁,任務重。以上級教研任務為主線外,我校夯實“組本教研”工作,力顯“組本教研”的特色。自謂:看荷塘音美教研,風景這邊獨好。

  管理模式:我校以校教科室為龍頭,以教研組長促查,以年級組長直接負責,發展組本教研工作。

  工作呈現:

  ①計劃先行:於校教研大會上,制訂好年度教研方案。

  ②確定主題:定本期教研主題。

  ③呈現方式多樣化;大多以文字形式呈現,有的.以照片出現,有的以攝像出現。

  四.桃李無言下自成蹊 看枝頭碩果累累

  荷小音美教研組經歷了播種,深耕,也感受到了收穫的甜美。看枝頭碩果累累:

  1.在區科幻畫作品評優活動中,我校有二百多副作品獲獎。

  2.在市十八中杯書畫作品評優活動中,我校有六百多副作品獲獎。

  3.在全國新奧燃氣繪畫比賽活動中,我校獲優秀組織單位。

  4.在市三獨比賽中,我校有四人獲市一等獎,七人獲二,三等獎。上十人獲一,二,三等獎。

  “教育教學永遠是一門遺憾的藝術”,在組本教研中,怎樣力顯特色,形成有效、科學的書面材料,為下個學年的老師的教學指導方向,提供借鑑與學習的藍本。仍需深究。

  荷小全體音美教師在市、區、校教研室的領導下,攜手同行,收穫快樂,灑播新的希望。

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