關於小學輔導員工作總結

關於小學輔導員工作總結

  在班級輔導員工作中,使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而良好的風貌是各種習慣養成的基礎。學生在生理、心理方面都有較大的轉變,作為輔導員,本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育:

  一、培養少先隊員遵守紀律的習慣

  在學校,教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,隊裡有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,共同進步。

  二、培養少先隊員文明禮貌的習慣

  要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為規範,衣著整潔,現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。隊上的'少先隊員團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈裡已經發出美的萌芽。

  三、對少先隊員進行思想品德教育

  良好的氛圍和環境可以造就人。在班級文化建設評比中,也有許多的隊員,為了美化我們的學習環境,積極主動捐獻綠化盆景。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中,我們班湧現出一大批的愛心天使,她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,真的是難能可貴。

  四、培養少先隊員良好的衛生習慣

  良好的衛生習慣有助於孩子健康成長。平時,我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,並時刻提醒。

  五、做好少先隊員的安全教育工作

  每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育少先隊員遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室裡追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

  六、加強與家長之間的聯絡,共同教育好少先隊員

  要與家長聯絡,取得家長協助,才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發簡訊,個別家長也很配合我,經常主動和我聯絡。我透過抓一般學習習慣與生活習慣的養成,使隊風隊貌有了一定的發展,每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。因此,少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,而且他們的能力也可以得到了發展,從而能促進中隊級風貌的整體發展。

最近訪問