學校周邊環境綜合治理工作總結
學校周邊環境綜合治理工作總結
城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動，是一項長期的系統工程，涉及面廣，任務艱鉅。歡迎來到CN人才網，下面是小編給大家整理收集的學校周邊環境綜合治理工作總結，希望對大家有幫助。
【一】學校周邊環境綜合治理工作總結
為了維護學校和社會的安全穩定，創造優良的教學環境，我鄉綜治辦在縣委政法委，綜治委及鄉黨委、政府的正確領導下，按照“打防並舉，標本兼治”的方針，努力加強學校及周邊綜合治理工作，強化治安防控機制，把各項安全措施落實到實處，確保了我鄉學校教學正常進行。
一、從講政治高度、從維護改革、發展和穩定的大局出發，高度重視學校安全工作，切實加強對學校安全工作的領導，建立健全安全工作責任制，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
二、對學校所有危房和設計有問題的學校建築重新進行認真鑑定、核實，凡屬一類危房及近期有可能出現問題的二類危房立即責令停止教學活動，遷出並妥善安排好學生，同時要求採取措施，堅決予以拆除。並要特別注意學校的消防安全工作，堅決杜絕火災事故的發生。
三、做好食品衛生安全工作，要求有關衛生部門必須負責對學校周邊飲食店、副食品商店等衛生狀況進行檢查。凡不符合衛生要求的要立即停止，整頓後仍不達標的，工商部門要吊銷其營業執照，勒令停止經營;對學校食堂衛生狀況及飲用水經檢驗不達標的，要責令其進行整改。要禁止過期、變質食品進入校園，要重視傳染病和常見病的防治工作，保障師生的身體健康。
四、會同公安派出所對經常擾亂學校秩序、侵害師生人身安全的違法犯罪人員和團伙給予堅決打擊，在學生上學、放學和下晚自習等重點時間段、路段及易發案的重點部位，加強巡邏監控。同時，對學校周邊存
在的重大安全隱患經營或生產場所進行一次徹底排查、處理，凡對學校及學生安全構成威脅的無條件地取締。切實加強校園周邊文化市場的管理，嚴禁在學校周邊200米以內設立檯球、電子遊戲機、網咖、舞廳等干擾教學秩序的經營場所，對於從事反動的和“黃、賭、毒”等違法經營活動的，堅決予以打擊。
五、進一步加強交通安全教育，普及交通法律知識，提高學生的交通安全意識。對學生上學、放學乘車安全問題採取有效交通安全防護措施，保障師生的交通安全。嚴格各類集體活動的管理，組織各類外出集體活動，必須執行審批制度，凡不安全或安全措施不落實的地方，不得組織學生前往，以確保學生集體活動中的安全 。加強校園內基建專案安全管理，減少各類意外事故發生。
六、鄉綜治辦和有關職能部門針對學校安全的規律特點，實行動態管理，建立健全定期安全工作檢查制度，對檢查中發現的問題，做到整改到位，消除一切安全隱患。
七、嚴格落實學生安全工作責任制。學校安全工作是一項系統工程，必須嚴格學校安全責任制，堅決執行“一票否決制”和“責任追究制”。鄉綜治辦和有關職能部門密切配合，按照各自的職責，充分發揮工作的主動性和能動性，對工作不負責導致學校安全事故的，追究直接當事人和有關責任人的責任。
【二】學校周邊環境綜合治理工作總結
我校自對校園及周邊環境整治以來，鎮黨委、政府及分管領導對這項工作十分關心，學校也高度重視，精心部署，強化措施，認真紮實地開展了大量工作，取得一定成效。到目前為止，學校及周邊環境良好，無學生違法犯罪和學生傷亡事故等現象出現。現將該項工作總結如下：
一、加強領導，建立覆蓋服務區的管理網路
根據鎮綜治委、學校及周邊環境綜合治理工作領導小組要求，我校成立了中心學校校長、副校長擔任正、副組長，各校負責人員為成員的中心學校校園及周邊環境整治工作領導組。各學校也相應成立了以該校負責人為組長，其他行政人員、班主任等為成員的工作小組，從而形成了覆蓋全區的整治組織網路，確保治理工作強有力的開展。
二、明確目標，認真制定整治工作實施方案
我校多次召開領導小組會議，研究制定校園及周邊環境整治工作方案、整治工作的任務和目標，列出工作重點，劃定工作難點，共同協商主要措施和實施步驟，要求做到工作目標明確，工作重點和難點符合實際，並要有一定的預見性，對突發事件要有應對處理方案，這樣通盤考慮，才能真正把該項工作做實、做細，有條不紊地進行。
三、突出重點，著實推進日常治理工作。
我校區中小學數量多、分佈廣，校園及周邊環境問題複雜，存在的問題也不同，尤其中心學校所處鎮政府所在地，周邊情況相對複雜，出現的問題也相對較多，我們主要從以下幾方面著手：
1、營造整治工作的良好氛圍
總體上，周圍群眾對學校教育還是很支援，難以解決的棘手問題也鳳毛麟角。各學校在此基礎上充分利用黑板報、牆報、宣傳欄、家長會等多種形式，廣泛宣傳良好的育人環境的重要意義，在全區營造了濃厚的“尊師重教，全社會辦教育”的良好氛圍。
2、抓重點，確保整治工作針對性
中心學校對校園及周邊存在的治安、交通、固定及流動攤點等重點問題進行全面清理，為整治工作提供第一手資料，有學校不能解決的及時上報上級相關部門，尋求幫助解決。在交通要道的學校都在出入口樹立交通警示牌，要求派值日教師或值日學生進行維護交通秩序，確保交通安全。各校在紮實開展了“交通法規進校園”，不乘“三無”車輛等活動;對於流動攤點，採取具體任務層層分解，落實到人，集中整治，嚴格控制一些小商小販進入校園經商，從而影響教學秩序。
四、以人為本，努力建立安全文明校園
中心學校以建立安全文明校園為抓手，加大整治校園內部存在各種問題的力度，努力消除校園安全隱患，學校無一例重大安全事故出現。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入學校目標考核內容，進行嚴格考核，執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
2、簽訂安全責任書。不斷完善安全工作制度，學校與班主任、科任教師層層簽訂責任書。明確各自的職責，部分學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。考核中，對安全工作實行一票否決制度，在日常工作中對遇到新的問題、新情況，不斷完善修訂工作制度，確保防患於未燃，將安全事故消滅在萌芽狀態。
3、加強學生品德教育和法制教育
學校聘請了法制校長2名，分別由當地司法服務所所長和公安派出所所長擔任。並適時邀請他們深入各校做法制講座，進一步強化中小學生的法制教育、安全意識，增強自律意識和自我保護意識，到目前為止，學校無一例在校學生違法犯罪情況出現。
校園及周邊環境治理工作在鎮黨委、政府的支援下，在相關村、組的配合下，取得了明顯成效，但我們也看到了該項工作存在著複雜性、反覆性和長期性。校外人員干擾教育秩序現象偶有發生;部分學校仍存在違規擺攤設點;有些學校安全意識淡薄，內部管理不力，存在安全隱患。
針對上述問題，我校將進一步搶抓機遇，乘勢而上，更一步強化管理，完善工作機制，健全工作制度，建立長效機制，不斷提高綜合治理工作水平。
【三】學校周邊環境綜合治理工作總結
東區教育局根據市、區城鄉環境專項治理“七進”活動的要求，結合學校實際，按月推進“進學校”活動任務，真抓實幹。現將九月份的`工作總結如下：
一、 九月工作開展情況
一是加大了宣傳力度，充分利用校園廣播、黑板報、標語、宣傳櫥窗、網際網路、電視、報紙等媒體，突出亮點，積極開展校園環境綜合治理“進學校”活動宣傳教育工作，加強資訊交流，堅持週報、旬報、月報制度，營造濃厚熱烈的整治氛圍;二是完善校園環境綜合治理管理制度，學校(園)把校園環境綜合治理情況納入對教職工、班級、學生考核的重要內容;三是以食堂管理為重點，加強了學校及校園周邊的食品衛生、安全監管;四是結合開展第21個愛國衛生月活動要求，學校(園)均組織開展了校園大掃除、大整治活動，堅持每天打掃操場、教室、辦公室、宿舍、樓道，擦拭門窗和玻璃，綠化、美化校園。部分學校還積極參與社群公益活動，組織師生清掃街道、清潔橋樑護欄等;五是學校以環境綜合治理為主要手段，加強“四害”孳生場所整治，進一步加大病媒生物防制工作技術培訓，提高除“四害”質量，有效控制“四害”密度，保障師生健康;六是加強了健康知識教育，舉行專題講座，開足課時，開闢宣傳專欄，提高了師生健康知識的知曉率和健康行為的形成率;七是組織開展以“愛衛生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，加強師生日常行為養成教育及管理，在師生中形成“講衛生、懂禮儀、有修養、愛護公共設施”的良好風尚，不斷提高師生文明素質，並把對師生的宣傳教育輻射到學生家長等眾多人群中去;八是認真開展了預防甲型H1N1流感的相關工作，學校啟動了晨檢制度、報告制度，力求做到早發現、早報告、早診斷、早治療，有效控制傳染病在學校蔓延;九是進一步加強了校車的集中整治，教育局出臺了《東區教育局校車聯合整治實施方案》，重點對民辦幼兒園校車超載行為進行了處罰和進一步規範;十是進一步淨化了校園周邊環境。由教育局牽頭制訂了《東區校園周邊環境綜合整治工作實施方案》，衛生局、工商局、安監局、商務局、公安分局、城管辦、藥監局、建管局、交通局以及各街辦領導密切配合，對市三中、市十五中、市十八中小等21所學校校園周邊的食品衛生、道路交通、社會治安、衛生環境和“遊戲彩票”等方面的問題，進行了突擊檢查和整治，效果明顯;十一是各學校(園)結合安全生產“三項行動”、“防災減災”宣傳教育以及汛期防治的要求，利用暑假，全面排查校園安全隱患，全面清理或改修了校內排水溝、下水道。特別是涉及在建工程的學校，均與施工單位簽訂了安全責任書，劃定和明確了施工單位的安全責任，及時督促施工單位治理施工給校園造成的新的安全隱患，嚴禁噪聲擾民。板房學校，進一步完善和落實了板房管理制度，全面檢查了板房安裝情況和防火措施的落實情況。十二是結合學校災後重建專案、繼續實施專案，安全隱患整改專案，加強學校硬體設施建設。十三是要求學生暑期積極參與城鄉環境綜合治理活動，主動整治好自己的家庭環境衛生，美化家園，督促家長親友參與環境綜合治理並形成愛衛生、講文明的好習慣。十四是結合社會實踐，部分學校組織學生參與所在社群、村莊、工廠等的整治行動。部分學校還印發倡議書、社會問卷、健康知識調查表等，倡導學生廣泛發動家長及社群居民愛護環境衛生，養成良好行為規範，起到了教育學生、帶動群眾、讓全社會共同關注和積極參與的作用。十五是按照《東區城鄉環境綜合治理示範點打造工作實施方案》的要求，透過對25中小示範點的打造，以點帶面，以點促面，進一步推進東區教育局城鄉環境綜合治理工作上一個新臺階。十六是對區屬各校園環境綜合治理工作進行督導檢查。十七是迎接區城鄉環境綜合治理指揮部的督導檢查。
存在的問題是：校園環境綜合治理示範點打造任務重、時間緊，按“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準要求治理打造，需大量投入;學校周邊環境綜合治理亟待建立長效管理機制。
二、九月工作計劃
一是積極開展“校風示範校”和“綠色學校”的建立活動，重點抓好校園綠化美化的規劃、實施，努力提高校園綠化率;二是積極開展輿論監督，對違背衛生文明、公共道德、學生守則和學生日常行為規範的錯誤言行和現象進行批評教育;三是透過徵文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講、主題班會等多種形式，進一步掀起城鄉環境綜合治理“進學校”活動高潮;四是對學生加強健康教育、養成教育和環境教育;五是按照“主題鮮明、特色突出、效果明顯”的要求，教育局將透過打造市4小、市6小、市9小、市14小、市18中小、市19中小、25中小等一批校園環境綜合治理精品亮點校園，以點帶面，以點促面，整體推進校園環境綜合治理工作，全面實現校園環境綜合治理“清潔化、秩序化、優美化、制度化”工作目標。
我們將繼續堅持和加強校園環境綜合治理工作，為改善我們共同的學習、工作和生活環境，建設健康、文明、整潔、優美的校園環境而不懈努力。