實習教師開學兩個月的工作總結

　　導語：工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。

　　時光荏苒，轉眼之間兩個月的時間過去了，象徵著我們的實習旅程進行了一半了。兩個月，有心酸，有快樂，有失望，有滿足，總的來說，豐富多彩。

　　這兩天，師大的老師們來看望我們了，並對於我們的生活和工作進行了詳細的瞭解。從老師們親切的問候之中，我感受到了老師們對我們的關心。此時此刻，誰都不會體會到面對師大老師的我們心裡面是有多麼的親切與欣喜。在這個陌生的城市中，一起奮戰的我們經歷過風雨，看到過彩虹，每時每刻，我們都在成長。

　　讓我感受最深的是今天上午與老師們面對面的交流會。本來是讓我們準備說課，然後老師給我們指導，雖然經過了精心的準備，但是還是有一些緊張。當收到通知“說課變成了交流會“之後，便輕鬆一些了。因為覺得交流的形式會使氣氛更加輕鬆愉快一些，不會像說課那樣拘束。

　　我很喜歡也很珍惜這次交流機會，因為畢竟自己剛剛走向教師的崗位，還有許多需要改進和學習的地方，而且在教學的.過程中確實遇到了一些問題。我向老師求助的問題主要有兩個，第一個是對於我所講解的word這一部分的知識，內容比較多也比較散，並且課本編輯的方式也比較散，沒有很好的整合，導致我在備課、講課的時候不知道該怎樣講授給同學們才能讓他們學的更紮實、更牢固一些；第二個問題是關於課堂管理，由於教室媒體的限制，我有時會選擇去機房上課，這就會導致課堂失控，我在上面講課，學生們在下面說話，沒有達到我想要更好地讓他們學習知識的目的，反而起到了反作用，這也是很讓我苦惱的一點。

　　我們隊伍的其他同學也提出了很多問題，其實大家都有很多共同的問題，共同的苦惱。針對於我們的問題老師們給了一些建議與方法，我做了以下的總結。首先，對於知識的講解方面，最好將知識與實際結合起來，讓知識實用化，這樣可以激發學生的學習興趣，學生有了興趣之後，就有了學習的慾望和動力，這樣能夠讓學生更好地掌握知識，讓他們認識到他們學習的知識是有用的，除此之外，在無形之中課堂管理的問題也就解決了，因為學生們都被老師引入到了課堂之中，他們都認真的聽課就不會自己在下面竊竊私語了。其次，對於學生參與課堂的積極性不足的現象，我們可以採用組織活動和比賽的方式來引導他們，讓他們在做任務、競爭的過程中享受學習的快樂，從而參與到學習中。最後還有一點，也是我認為特別重要的一點，要與學生有心與心的交流。你要去了解學生喜歡什麼樣的授課方式，對什麼知識感興趣，在把知識傳授給他們的基礎之上的同時站在他們的角度，找到一種更加適合的方式進行教學，以取得更好的教學效果和學習效果。

　　透過這次交流，我受益匪淺，在以後的教學中要慢慢的將老師教授給我們的方法與技巧運用其中，不斷地改善與進步，讓自己在教學工作中做到得心應手，成為一名優秀的老師。

　　兩個月前，離開師大，來到三中，是不捨，是新奇；兩個月時，見到師大老師，是親切，是感觸，是責任；兩個月後，我們都將以一名優秀老師的身份回到師大，讓師大看到成長之後優秀的我們，這是我們共同的期望與奮鬥目標，加油吧，老師們！