小學美術教研工作總結
小學美術教研工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學美術教研工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學美術教研工作總結1
回首xxxx年的藝術教育工作教學工作，以我區的藝術教育的實際情況出發，以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據，認真落實初期制定的各項任務，積極探索、努力學習，為提高美術教師理論水平和教學研究水平，推進藝術課程改革，提高我區美術教師水平和教育教學質量做了一些工作。現簡要回顧如下：
一、以科研為載體，用新的教育理念，指導各項工作。
1、繼續參加省級《中小學美術大美育課堂實驗研究》課題，並召開了兩次實驗教師課堂教學交流會，邀請了市教研員參加，教研員對我區的實驗工作給予了肯定。並帶領教師參加了省級的全國美育現場會，使美術教師開啟眼界，增長了見識。
2、參加省級實驗課題《中小學美術課中創新能力的培養與挖掘》的結題會議，xxxx年5月，接受了省教研員的來阜調研，兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價，並得到了全省第一名的好成績。
二、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。
1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術教研員，中小學教師培訓四次。透過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
2、針對我區美術教師現狀，加強藝術學科教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩週一次的互動式的備課。併成立以校為單位的美術教研組。發揮組內備課、教研優勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經驗教師帶新成員教師；以骨幹教師帶全體教師。一年來，透過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬鬆的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，瞭解課改程序，把握課改脈搏。召集各學校徵訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開闢了寬鬆的教育教研的路徑。
三、加強教育教學研究，注重實效。
1、專題講座①《藝術教師必備的素質》宋明②《關於藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。③《設計與佈置xxxx年學年度工作計劃》④《總結xxxx年學年度工作》
2、教材教法講座6次。
3、組織全區研究課5節。
4、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區一節觀摩課在會上交流。
5、下學校及聽課情況：①下學校28所。[中小學]②聽課152節。[包括在省聽課培訓的節數]
6、召開國家級現場會一次：請楊麗梅教授、XX教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節觀摹課。並受到專家好評。
7、組織骨幹教師進行專業培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術教師的專業水平。
四、取得的成績。
㈠、教育教學方面。
1、xxxx年4—5月，我區參加省評優課劉揚獲得一等獎
2、xxxx年6月，我區5名教師獲省優秀論文獎。
3、xxxx年10月，我區3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風景寫生大賽]成績優異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一夥三等獎。
4、五龍小學劉揚被教研員推薦為國家級優質課。
5、指導省級優質課2節，省級優秀論文5篇，市級優質課2節，市級優秀論文28篇。
６、《實施新課程標準教研實踐與開發》課題獲得二等實驗課題。
㈡、藝術教育方面。
6、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。
7、藝術教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區獲特等組織獎。
8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區榮獲集體二等獎。
9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節繪畫展覽中，誤區選送的１３幅作品全部獲獎。
10、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區獲優秀組織獎。
11、在教育部舉辦的“全國骨幹教師繪畫大賽中”我區有８名教師獲得二等、三等獎。並出書。
12、零四年又獲得優秀政協提案和優秀論文。
五、教研員的感悟。
１、在教文局領導的關懷下，在寬鬆的工作環境裡，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創新的意識去工作。站排頭。
２、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。
３、在政治上積極參加民盟、政協的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和資訊。
４、自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細緻。還要繼續努力，向別人學習。
小學美術教研工作總結2
海州區中小學美術教研工作總結回首20xx年的藝術教育工作教學工作，以我區的藝術教育的實際情況出發,以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據,認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高美術教師理論水平和教學研究水平,推進藝術課程改革,提高我區美術教師水平和教育教學質量做了一些工作。現簡要回顧如下：
一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。
一、繼續參加省級《中小學美術大美育課堂實驗研究》課題,並召開了兩次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區的實驗工作給予了肯定。並帶領教師參加了省級的全國美育現場會，使美術教師開啟眼界，增長了見識。
二、參加省級實驗課題《中小學美術課中創新能力的培養與挖掘》的結題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,並得到了全省第一名的好成績。
二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。
一、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術教研員，中小學教師培訓四次。透過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
二、針對我區美術教師現狀，加強藝術學科教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩週一次的互動式的備課。併成立以校為單位的美術教研組。發揮組內備課、教研優勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經驗教師帶新成員教師；以骨幹教師帶全體教師。一年來，透過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬鬆的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，瞭解課改程序，把握課改脈搏。召集各學校徵訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開闢了寬鬆的教育教研的路徑。
三、加強教育教學研究,注重實效。
一、專題講座
①《藝術教師必備的素質》宋明
②《關於藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。
③《設計與佈置20xx年學年度工作計劃》
④《總結20xx年學年度工作》
二、教材教法講座6次。
三、組織全區研究課5節。
四、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區一節觀摩課在會上交流。
五、下學校及聽課情況:
①下學校28所。[中小學]
②聽課152節。[包括在省聽課培訓的節數]
六、召開國家級現場會一次：請楊麗梅教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節觀摹課。並受到專家好評。
七、組織骨幹教師進行專業培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術教師的專業水平。
四、取得的成績。
㈠、教育教學方面。
一、20xx年4-5月,我區參加省評優課劉揚獲得一等獎
二、20xx年6月,我區5名教師獲省優秀論文獎。
三、20xx年10月，我區3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風景寫生大賽]成績優異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一夥三等獎。
四、五龍小學劉揚被教研員推薦為國家級優質課。
五、指導省級優質課2節，省級優秀論文5篇，市級優質課2節，市級優秀論文28篇。
６、《實施新課程標準教研實踐與開發》課題獲得二等實驗課題。
㈡、藝術教育方面。
六、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。
七、藝術教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區獲特等組織獎。
八、在全國新世紀杯少兒大賽中我區榮獲集體二等獎。
九、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節繪畫展覽中，誤區選送的１３幅作品全部獲獎。
一十、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區獲優秀組織獎。
十一、在教育部舉辦的“全國骨幹教師繪畫大賽中”我區有８名教師獲得二等、三等獎。並出書。
十二、零四年又獲得優秀政協提案和優秀論文。
五、教研員的感悟。
１、在教文局領導的關懷下，在寬鬆的工作環境裡，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創新的意識去工作。站排頭。
２、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。
３、在政治上積極參加民盟、政協的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和資訊。
４、自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細緻。還要繼續努力，向別人學習。
小學美術教研工作總結3
一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，透過教學讓孩子們能感知美並學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。
一、加強理論學習，把握教改動向。
我們科組的老師努力透過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思。
除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦備課，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理1
論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。
二、強化集體備課，協同攻關。
本學年我們不斷加強集體備課活動，透過備課組活動，實現資源互補，最佳化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
三、上好每一堂課，切實提高教學質量
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生髮展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，製作教具，充分利用學校的多媒體裝置，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。
四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們每週組織開展兩次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，開設了《環保手工》課程，組織學生探索新知2
識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。組織學生參加三亞市第十一屆中小學美術作品比賽一等獎2人、二等獎6人、三等獎7人；組織學生參加三亞市第二屆環保大賽一等獎2人、二等獎6人、三等獎1人，學校獲得優秀組織獎；參加省科技創新大賽獲的三等獎。
5、認真完成學校佈置的各項工作任務
為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環境佈置、宣傳欄設計、設計製作等等。
在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，並在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今後，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。
小學美術教研工作總結4
轉眼間本學期即將結束了。回顧這段時間的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高，現總結如下：
今年我主要負責學二年級和三年級6個班級的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務。按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。為了上好每一節課，我還查閱各種資料，精心製作教學課件，認真對待課堂中的每一分鐘。這學期裡完成了達標課，並深受老師們的好評。
2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動中學生的欣賞、繪畫、動手能力大大提高。興趣小組活動中，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是興趣小組活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
3、本人一直敬崗愛崗，紮紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次集體活動都能認真參加。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際。
5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、獲得可喜的成績
1、輔導學生參加市科幻畫競賽中，17名同學榮獲市二等獎，8名同學榮獲市優秀獎。
2、輔導學生參加區科幻畫競賽中，8名同學榮獲區一等獎。
3、輔導學生參加區現場繪畫競賽中，1名同學榮獲一等獎，2名同學榮獲二等獎。
4、這學期本人也獲得區“優秀輔導教師”的榮譽稱號。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。
總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績。
小學美術教研工作總結5
一學期就在轉眼間，美術組在全體成員地努力下認真地完成了本學期區、校教科研佈置的各項工作。現將本學期的教學教研工作總結如下：
一、分工合作，共同進步
我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學生人數的小班化在社團中進行一系列的課程研究。並以此為契機尋找可行性的課題方案來引領我們進行更有效的教研活動。
本學期我們組低段社團繼續圍繞李偉慧老師的區級課題《小學美術社團中輕泥課程地應用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標結合課題讓社團的內容服務於課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論，分工合作。以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依託課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。今年準備將低段的輕泥課程開發出來參加區精品拓展性課程評選。
二、讓專業書籍成為我們課堂的左膀右臂，讓課堂發光發亮
本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術學科教學常規》為引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現在我們的課堂上。王大樂老師參加了區優質課比賽，我們組於5月8日開始對王老師《椅子的構成》一課進行深入的討論。關於目標、重難點的確立，如何更有效地匯入課程以及教學過程中的各個環節處理，我們都進行了深刻地討論。特別是課程的匯入部分————如何匯出椅子的構成，怎樣的導會對接下來的教學過程有更重要的引導作用，哪怕是個小小的細節我們也不願意錯過，一句連線的教師語言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進行了2次試教，並進行了深入磨課。5月11號我們又進行了最後一次的磨課活動，這次的活動中學生表現出來的狀態和教學過程中出現的情況和上兩次又有些許差異，大樂老師在幾次的磨課過程中收穫了課堂框架的搭建和在課堂細節的處理上的明顯進步。其他組員也在他一次次的教學過程中收穫了許多，大家都不約而同地思考這節課如果給我上我會怎麼處理……
經過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構成》一課獲得了區三等獎。同時他的論文獲區二等獎，還獲得了區學科骨幹的榮譽稱號。我們都在修改中成長，收穫。這些和我們的認真、努力是離不開的。在這次的區學科教案新常規、新設計中我們全組人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚和肯定的。王幼玲老師的設計一篇獲得了區三等獎，另一篇已送市級參評。
三、堅持考核機制，提高學生美術素養
臨近期末，教研組根據本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業知識有更深入的瞭解，提高美術素養。中段由潘飛鳳老師負責對學生進行一定的素養測試，低段由李偉慧老師對學生進行考核。學生在這樣的評價機制下美術素養也得到了很大的提升：如葉夢潔同學在區藝術節繪畫比賽獲得了區二等獎；項梓茜同學獲得了區藝術節繪畫比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區一等獎。
認真就會有收穫，努力就會有提高。下學期願我們做得更好！
小學美術教研工作總結6
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足紮實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由於學校的需要，除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對於美術專業的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鑽研教材，精心設計教學方案，並積極參加市，區舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時瞭解各項教育教學改革動態和資訊，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，並使自己從思想上進一步認識教師這一神聖職責所肩負的使命。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“夥伴”，用我紮實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢遊，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們透過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富於感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創作畫》收入校彙編。任職期間指導學生參加小學生週報社舉辦的優秀作品選登，市級，區級，及社群等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對於數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環節入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，並一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，儘量為學生們營造一個輕鬆、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域裡，我取得了一定的成績，20xx年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎，並刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嚐盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學任務之後，我能協助班主任管理好班級，並認真完成學校、美術教研組佈置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學，於20xx年1月修完大專的全部課程;並於今年11月份透過成人高考，繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。小學美術教師年度工作總結日子過得真快，轉眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整體素質服務，以學生髮展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教後反思。一學期來，對於五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對於三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，並讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還透過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，透過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂作業當堂完成，課後仔細評價，不同型別得到課，不同年級採用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。由於學校是寄宿制學校，對於有些課程，由於材料原因，無法正常進行，於是，我創設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。
小學美術教研工作總結7
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
1.基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
2.取得的成績與經驗：
1）、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2）、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學評優比賽，美術組有三位教師參加並取得了優異的成績;同時組內教師在校領導的帶領下成功舉辦了學校第二xx屆藝術節。
3）、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。
4）、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
3.採取的方法和措施：
1）、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2）、按時進行常規檢查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3）、透過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流。
4）、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。
5）、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。
6）、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
4.今後的努力方向：
今後我們將繼續實施素質教育，透過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市秀的、獨具特色的藝術學校之一。
小學美術教研工作總結8
本人自20xx年9月加入海珠區中小學美術教學教研中心組至今已有一學期，在區骨幹教師尤其是區教研員和教研會會長田強老師的幫助、帶動和直接指導下，積極主動開展工作，除承擔本校教育教學工作外，還兼有一定的教學教研任務和中心組組織活動工作，能力得到了明顯提升，獲得所在學校領導、老師的讚賞和認可。具體如下：
一、積極參與組內活動，吸收新的教學理念提升自身教學教研水平。
加入中心組後，參加教研活動的機會也多了許多，學習提升的機會也多了許多。走出校園，與全區一線教師尤其是組內優秀教師、教研員進行面對面的交流、探討和學習，每一次觀摩、研討甚至是平時的接觸，都能獲取到新鮮的資訊，帶回新的理念。活動中，我始終堅持做一名學習者，一般都會作詳細的筆記，會後認真總結，並結合自身情況做反思，認真梳理每次活動“知識點”，提升自身的教學教研能力。對於接受來的新理念、新資訊，大膽的運用到自己的學習與教學中，以此檢閱自己的工作。
教學中，能認真審視教學任務，狠抓常規教學與管理，把常規要求落到實處。本期課程、課型安排，本人始終把握一個目的，即：透過美術教學，學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生對美術學習的興趣與愛好，養成學生健康的審美情趣和良好的品德情操，從而提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創造能力。充分認識提高教學質量的重要性，擺正了教學工作的中心，使教學工作得以順利的展開。
二、利用職稱評定重新審視自身教育教學工作，帶動學習新進步。
這學期，本人第一次參加中級職稱評定並獲透過，這次評定對於本人來說，是一次總結和檢閱也是一次新的動力，評前本人認真梳理、總結，積極按評審會提出評審要求組織準備材料，認真審視自己的教育教學工作和所取得的成績，認真總結自身的長處與不足，明確努力的方向，確定今後工作的新目標，本人利用課餘時間，積極認真研習山水畫和水彩畫，對教學要求的重點專業技巧加強訓練，有部分作品入選國內相關競賽。
三、加強美術術科教學，以美術高考應試教育為點，帶動高中美術教學。
本學期，本人繼續接受對高三美術高考生的培養與輔導工作，本屆美術生共11人（2人掛讀），接手後，本人認真分析培養物件，實行分層教學，對高考考點認真分析，結合實際演練，各個擊破。隨著術科考試臨近，本人強調應試技巧的培訓，重視對學生的考前心理疏導，讓學生輕鬆上陣，經過師生努力，目前已經全部參加完廣東省美術專業聯考。
四、以各級競賽為契機，全面提高業務水平。
把握好教學工作管理這一環節外，結合學校工作重心，積極組織學生參加競賽，認真輔導，收穫甚豐。在本學期，我們主要結合省市區教育部門組織的競賽認真選拔、輔導，在電腦製作活動中，收穫高中平面設計競賽專案省級獎一項，市級獎兩項；廣州市第三屆學校動漫藝術節活動中，收穫動畫作品一等獎一項，人偶劇作品二等獎一項；第五屆學校藝術節活動中，收穫版畫、書法作品競賽一等獎各一項。此外，還認真組織學校第五屆科技節科幻繪畫和“變廢為寶”等專案活動，活動共有120多人參加， 30多人次獲獎。透過輔導學習過程，使學生專業水平得到提高的同時，也使本人取得了階段勝利。
五、師生關係和睦，共同探討教學相長。
這個學年，是本人執教的第七年，在課堂教學方面已經取得了明顯進步，這是本人在教育實踐中注重提高自身知識素養的同時還不斷提高自身的業務水平的結果，向書本學習、向教育界前輩學習、同時也透過課堂向講臺下的學生學習，使自己的教學水平得到新的提高。
六、活動的組織能力與團隊協作能力的提升。
本學期在教研會領導老師的安排下，我與中心組陽軍、王心怡等老師負責組織海珠區美術教師書畫作品展，經過會後多次商議，根據我區教師實際情況，我們對畫展的要求、徵稿方式，作品展出等系列細節做認真安排與佈置，目前已有近十人取得交稿聯絡，有五位已正式交稿。本次活動是本人第一次接受中心組任務，對任務的組織、策劃及相關細節，多次徵求組內外教師和美術學院老師的建議或意見，確保任務能順利、完滿完成。
小學美術教研工作總結9
本學期由於學校實際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：
(一)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗
(三)教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規月查不放鬆。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，並督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。 3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。
三、採取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、透過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的.藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
四、今後的努力方向：
今後我們將繼續以“三個面向”為指標，全面實施素質教育，透過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的學校之一。
小學美術教研工作總結10
本學期，XX區中小學美術學科教研工作在區教研室和上級教研部門的工作指導下，在區教研會理事、中心組的連合幫忙下，按學期初既定教研計劃，以進步講堂教授教化效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、XX區課題研究運動聯動為助力，積極推進學科專業、科研的成長，重點在講堂、課程、課題研究中展開，增強落實美術教授教化“四個意識”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作
1. 本人深入開展廣州市教導科研籌劃課題《基於茘鄉文化傳承的中小學書法教授教化實施的策略研究》和XX區教導科研籌劃課題《推進XX區中小學書法進講堂教授教化的策略研究》，此中XX區教導科研籌劃課題《推進XX區中小學書法進講堂教授教化的策略研究》透過中期反省，擬定在年底申請結題。
2. 本人分手到高檔中學、荔城中學、石灘鎮指導中心作了題為《基於高中美術新課程的模組教授教化的效益》、《新課程革新下高中美術學科四個意識的教授教化實施》、《XX區中小學書法講堂教授教化的思考》的專題講座。
3. 本人分手在XX區小學講堂革新現場會上和全區藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育成長將來可期》、《談美術教授教化的四個意識》專題講座。
4. 作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討運動。
5. 做好了《XX教研》版面設計和學科論文徵稿工作，包括了鍾少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的頒發，以此推進和發動教師積極介入論文撰寫。
6. 組織了20xx年XX區美術教師論文宣讀學術交流會。
7. 推進網路教研成效，施展了《XX美術教研》"大眾號平臺鼓吹作用，推送了六期的美術特色課程成果。
8. 教研會林綵球先生主持了區名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學習。
9. 美術學科先生有李瓊、賴明珠等14人立項了區級以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創作指點研究》獲廣東省教導協會科技學會立項。
10. 教研會範筱雅、班洪鋼先生到貴州畢節市支教三個月。
二、講堂教授教化環境
1. 積極介入集體調研和深入調研，走進老例講堂教授教化，本學期一共聽取小學課17節，初中11節、高中12節，科組座談和交流21所，實時發明講堂、掘客講堂、晉升講堂的調研，做好評課的有效性。
2. 分手在高檔中學、派潭鎮中心小學、英華學校、XX中學、XX二中、永和中學、正果鎮中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(含廣州市分片)美術、書法教研運動。此中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉豔、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔了公開課。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節示範課例，此中本人承擔了送課到校運動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉人寫“荔枝”》。
4. 到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教導交流運動。
5. 聯合番禺區美術主幹教師開展了學科業務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔了市級公開課。
7. 組織先生參加了“一師一優課”曬課運動，課例錄影評比和展示運動。
三、教師培訓與專業成長
1. 參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座。
2. 本人到華師參加了廣州市省級主幹教師第五順序遞次六次集中培訓，此中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題談話。
3. 組織先生參加了全市中小學校美育政策專題培訓，此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術核心素養》和市美協主席汪曉曙《美術作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品得到入選。
5. 組織近200名美術先生到區高檔中學參加了由根基教導學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)專案展示運動。
6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。
7. 教研會理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8. 組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
四、高考工作
1. 造詣資料：XX區20xx年美術高考術科統考高考人數共381人(應屆361人)， 205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。此中文化、術科本科應屆生雙上線人數為210人，上線率58.2%。
2. 亮點：本科雙上線率比客歲高，術科過線的同學文化也上線率高，全區只有8個同學沒過。美術總分均勻分比客歲高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考透過名校(985、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學造詣排全省84名，有望被武漢大學登科，王湙楊同學有望被中央美術學院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科。
3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化造詣偏低，統考造詣離衝擊人民大學分數線當面錯過。
4. 思考：尖子生培養美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和鼓吹髮動，科學培養、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。校考培養的效益。美術生培養的幾個階段：高一、高二、高三，最終是根基的問題，治理的問題、教研和備考的問題。
五、美術類學科角逐
1. 組織教師參加廣東省第四非物質文化遺產創意設計大賽，分手有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優秀獎。本人和李瓊先生獲優秀指導先生一等獎，教研會獲優秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2. 幫忙做好了一年一度的XX區中小學藝術之星才藝比賽運動。
3. 幫忙做好了20xx年XX區國家義務教導階段質量監測藝術學科的迎檢工作。
4. 組織開展了XX區美術講堂教授教化評比第一階段教授教化設計評比工作。
小學美術教研工作總結11
一學期即將結束，半年來，實驗校區的美術組在校領導的領導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質。
我們組共有四位美術教師，課時量都很大，但本組老師事業心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業技術水平，不斷提高自己的業務知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業知識的培養，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發展學生的藝術修養，全面發展學生的藝術個性。在本組成員的合作下，組內每人開設了一節公開課，沈麗麗老師分別參與了校區“一課三磨”的活動和吳江區美術教研活動，執教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學生特長髮展，為學生創造展示才華的平臺。
我們組老師注意發掘、善於發掘有美術、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今後我們將繼續實施素質教育，透過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。
附本學期師生獲獎情況：
沈麗麗老師在吳江區美術教研活動中執教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
小學美術教研工作總結12
又是一年大雪紛飛的季節，總結回顧本學期美術教研組的各項工作，藉以在反思，提高中使教研組更快成長。期初，我校美術教研組根據區美術學科工作計劃及學校的工作安排，結合本組的實際情況，制定了詳細具體的工作計劃，同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質為目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、理論學習，更新觀念
為學校的教學，為推動學生綜合素養的提高，發揮我們的智慧和才能。作為學校美術教研組成員的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又透過個人自學和組內交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關於有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉變，形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。
二、聽課評課，提升教學
尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，每個學科都有其學科特色，其中也不乏一些學科共通之處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來：認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期我們的做法是：紮實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。每位教師透過彙報課展示，他們的教學活動具有創新性，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中，教師們學到了如何最佳化課堂教學結構。即要結合教學內容和形式靈活地安排每節課的教學框架、環節和步驟。既要做到科學、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節奏感。在校青年教師大練兵活動中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風格、賽出自己的實力。
三、崗位練功，常抓不懈
1.基本功大練兵，功在平時
所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師紮實的基本功必不可少，每週四下午是我們組固定的校本教研活動時間，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓，一位成員參加了學校組織的書法社團。
2.社團展覽齊進，利在兒童
校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業並且多才多藝。她們利用自己的特長，輔導了四個學生社團，並且其中一個社團被評為“校優秀社團”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現場手繪畫比賽”中，美術組指導的34位學生入選並展出。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術組每位專職老師一個月的心血，受到了全校師生的好評。
3、兩次獲獎，捷報頻傳
（1）、 美術組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗小學的同學們不負眾望，分別取得了：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名的優異成績美術組代表學校獲得優秀組織獎，朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。
（2）、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學生獲獎：三等獎一名，優秀獎兩名。美術組代表學校獲得了優秀組織獎，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優秀指導老師獎。
4、四次活動，獲得好評
（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評
（2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評
（3）、兩節區級公開課朱夢昀執教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執教《青花盤》，並獲得區內老師們的好評。
（4）、承辦ｘｘ市教育學會美術專業委員會20ｘｘ年年會
4、接受區級層面兩次檢查
（1）、區督導聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評
（2）、區教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評
5、創意課堂，美化環境
（1）、七個教室的環境佈置到位，美化了校園環境，並給學生帶來美的享受。
（2）、ｘｘ市美術教育年會佈置已經完成。
四、教育科研，智慧共享
本學期由分管領導莊棟青校長領銜的區級課程基地建設專案正在實施中。美術組的老師能以此為平臺：課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己，其中許岑老師有兩篇論文發表在省級刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術年會一等獎，朱夢昀老師獲美術年會二等獎。
五、工作不足，加快發展
在本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足：
1.教研組活動開展得還不夠紮實，在許多具體工作環節上缺乏創意，教研活動形式單一。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐，多寫一些高質量的論文。
這一切都還有待於在下學期的教研工作中加強和改進。
不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學行為，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發展，充分發展每一位教師的能力，對此，我們充滿信心。
小學美術教研工作總結13
一、指導思想
根據市、區、教研室與學期初的教學工作計劃，以新課程的深化改革為契機，轉變教研觀念，結合本學期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行工作。
1、提高素質打基礎
為了提高組員的專業素質，本學期，中心組協助教研室組織組員開展了一系列的學習。如學習了“區教研活動規範”。為了更好地管理中心組，本組織借鑑了比較先進的管理文化，結合教育管理心理學，依據本組織的特點，整合與最佳化管理與組織方式。
2、服務意識續提高
繼續提高服務意識，努力提高服務質量，為組員安排學習的機會並且排優解難。
①安排了兩次的集體備課，在備課前安排了備課的程式與安排了主持人。
②計劃按排了到xxx村的文化考察學習活動。③協助區教研室安排了15周與19周的專家講座。
④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。
3、考勤正常保質量
本學期，透過學習，組員的學習與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高，個別因公也能做到事前請假或事後補假。
4、集體備課提素質
按計劃做好支邊送教和區公開課工作，透過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中透過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標、理順教學過程的能力有一定的提高。
5、支邊送教促均衡
協助區教研室透過對東部與困難學校展開以“教學常規管理工作、校本教研、集體備課、科組建設工作”為內容的調研，結合明珠杯比賽的內容，確立”後明珠杯暨送教下鄉城鄉交流”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區美術教研的一件大事，我區小學在本學期組織了兩次支邊活動。
儘管開展活動的學校地處郊區，比較邊遠，但深受東部學校的歡迎，組員與東部學校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“後明珠杯”的東風與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節不錯的課，為各位到場的東部學校美術教師提供了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區東西部學校的美術教學交流，促進了東西部美術教育教學的均衡。
6、協助區教研室開展全區中小學美術教材教法輔導培訓工作。以教材分析講座、案例交流、教學疑難解答等形式，幫助教師瞭解、熟悉教材，把握教學要求。
①教材分析解疑難
第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結合自己的教學經驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求，並且與區教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學疑難問題互動，很好地解決了教師存在的疑惑。
②案例評比促提高
以區、市的教學案例評比活動為契機，提高中心組教師的教學案例研究水平。我組以高起點、高質量為要求，按照寫作要求選精組員優秀案例，統一輔導更改後選送上區參加全區教學案例評比。本次活動，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。
7、為促進課堂教學質量的提高
圍繞“有效性課堂教學”的研究主題，中心組協助區教研室開展了“有效教學研究課例交流”“課堂教學模式課例展示研討” 以及“優質課評比獲獎教師展示彙報課”系列活動，在課堂教學操作層面上給全區教師予指導，帶動面上學校進行課堂教學改革。
①公開演示做示範
首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，透過備課與支邊的活動，選出2節課例公開展示。14周，經過多次的修改，幾易其稿，實驗小學的梁桂玲老師為全區的小學美術教師提供了一節公開展示課，為我區的美術教師如何提高課堂教學的有效性做出了示範。
②學區活動助基層
每學期兩次的學區活動能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周，立足為基層教師服務的學區活動正常舉行，8個學區同時開展活動，出勤率正常，教研氣氛熱烈。透過研討以及“說、上、評”的過程，各組員充分發揮了以點帶面的輻射作用，達到了為一線教師提供學習與研討的目標，也很好地解決了基層的困惑。
8、積極參賽展風華
本學期組員的參賽意識也得到極大的提高，如，參加區案例評比的組員有13名，參加區動漫比賽的教師也比以前有所提高。
9、組長帶頭起作用
本學期，各個學區組長做到了工作上與區教研室緊密連線，能按區教研室的工作要求，做到佈置任務有落實，教研活動有計劃，活動過程有步驟，教研之後有成效，活動過後有彙報。
二、所取得的成績
1、在第二屆動漫比賽中，我區選送了30-40份作品與8塊展板到市裡，都取得了優異的成績。動態作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學賢、曾荊六人。
2、這學期中心組老師表現好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向對區與教研會的工作都會給予極大的支援，如，每次需要她學校提供場地都會不遺餘力的鼎立支援，並且忙前忙後，做好後勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區公開課中勇於承擔責任，並且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚。梁麗茹、梁仲楣也表現不錯，能努力承擔中心組角給的工作任務。
三、心得
1、盡力為各位組員服務
本學期，我們樹立全心全意為組員服務的宗旨，努力為組員服務，做到精簡中心組活動，認真設計，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動。所以，本學期的所有教研都順利開展，並且達到了如期的效果。
2、公平、公正、公開地工作
公平、公正、公開是中心組的工作準則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公平地為組員創造學習與研究的機會；公平地給予組員參賽的資格；公平、公正、公開地評選比賽作品；公平地評價各位組員。
四、不足與反思
1、細小習慣待改變
儘管我們本學期的教研工作質量與教研面貌、態度有了一個質的提高，各位組員參賽的積極性也加強了，取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提醒，浪費了通知人很多時間，減低了教研學習與工作的效率。
五、對全體組員提出的建議：
1、有簡訊必回
2、有任務必做
3、按時完成任務
4、有疑會上提
5、團結出成績
六、展望：
繼續以新的面貌，積極參與區、市的教研工作，並協助區教研室做好如下的工作：
1、積極組織組員以及全區美術教師參加青年美術基本功大賽。
2、繼續提高骨幹教師的教研能力，加大學習的力度，提高教研的質量。
3、協助區教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”。
4、為了提高骨幹教師的組織能力，繼續組織好學區教研。
5、為了提高組員的攝影水平，擬準備實施攝影的培訓課程。
小學美術教研工作總結14
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規月查不放鬆。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，並督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
三、採取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、透過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。
5、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課餘時間，對學生進行全面地輔導，透過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。
四、今後的努力方向：
回顧過去，我們美術組取得了的成績:唐煊獲吳江區校園文化藝術節小學美術比賽二等獎。當然，我們也存在著一些不足，但是我們相信，在不久的將來，這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去，在以後的工作中，我們將更加努力，爭取更好的成績！
小學美術教研工作總結15
這一學期來，我校美術教研組在學校領導的關心指導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
在日常教學中，各位教師工作踏實，認真制定和執行教學計劃，做到認真備課，並且能按照教研計劃認真開展各項活動。在教學中我們努力以新課程理念改善課堂教學行為，加強自身學習能力，課堂調控能力。本學期我們組開展兩次理論學習，如《美術新課程標準修訂》、《美術課堂教學研究》等理論學習。學習之後並實踐於教學中去，精心設計教案和課件，採用多種教學手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣。
在做好教學工作的同時，我們教研組創辦了剪紙社團、版畫社團和書法社團。教學活動做到有計劃、有措施、有內容，有成果展示。為廣大學生創造良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們積極參與美術活動中來，體驗美術創作的樂趣。在藝術的薰陶中讓學生的綜合素養得到提升。我們還努力搭建為學生展示和發展的平臺，積極輔導學生參加縣市藝術節比賽取得優異的成績。馬**榮獲全國少兒版畫精品展一等獎；黃**榮獲全國少兒版畫精品展二等獎；蕭**榮獲全國少兒版畫精品展三等獎；梅**榮獲縣規範字書寫比賽一等獎。
回顧一學期，工作中還存在一些不足，今後我們將進一步規範、細緻日常的教學工作，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，提高美術素養。以豐富、有效的教科研活動，提高教師的專業素質和教學水平；同時積極探索美術特色的形成，營造特色化的藝術氛圍。