2016幼兒園大班十月工作總結

2016幼兒園大班十月工作總結

　　今天CN人才網小編為大家整理了2016幼兒園大班十月工作總結，如果想了解更多內容，敬請關注www.ruiwen.com/gongwen~

　　篇一：2016幼兒園大班十月工作總結

　　金秋十月是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收穫了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

　　1.教學方面：提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

　　(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

　　在學習《救護車，消防車》後，小朋友更瞭解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。

　　(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

　　(3)蒙數認識《日曆》《月曆》等

　　(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

　　在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

　　幼兒學過之後掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

　　2.構建互動橋樑，家園溝通

　　家長和孩子是我們教師的服務物件，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。

　　教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海裡留下深刻印象，因此，耐心你，細緻，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們瞭解，對於工作比較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們使家長能掌握好孩子的情況。

　　希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細緻一些，和孩子一起進步!

　　篇二：2016幼兒園大班十月工作總結

　　十月一晃而過，今天又是最後一天了。我覺得在本月我班孩子都表現的非常好。在這裡大家講一下我班在十月份的各種情況：

　　一. 國慶節放假7天，幼兒返園後，組織幼兒回顧國慶節，鞏固幼兒對“國慶節”的瞭解。

　　二. 在 10月17日，全園舉行戶外秋遊活動，在秋遊中我們班上沒有出現安全事故，家長也非常的支援和配合。在這次秋遊活動中，也使幼兒開闊眼界，增長知識，也鍛鍊幼兒的體格。

　　三. 在10月31日，也就是在今天，本月由我們大班和學前班組織的主題活動;T臺服裝秀。也在 下午圓滿結束。這活動主要的是鍛鍊幼兒能在公共場合大膽的表現自己，培養幼兒的審美觀和對音樂的興趣。

　　四. 在教學方面，本月的小康軒主題教學是：有電真好。

　　分級閱讀：故事《雨天使》 《奇怪的雨傘》

　　詩歌《小雨滴》 《照片》

　　我和音樂做遊戲：《縣官判罪》 《小巴狗》 《懶惰蟲》 《網小魚》

　　拼音;學習聲母 b p m f d t n l

　　美術和蒙氏數學是由黃高英上的。

　　五， 在衛生保健方面，我們能關注每個孩子，經常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。

　　篇三：2016幼兒園大班十月工作總結

　　十月是收穫的季節，同樣也是一個非常忙碌的季節，因為國慶放假，和孩子們在忙忙碌碌中度過了這充實的二十多天。

　　十月，孩子們帶來了自己親手種植的種子，每天細心的照料，它們一天天的長大。孩子們親眼目睹了它們的生長過程，並用自己特有的方法記錄了下來。

　　十月，孩子們瞭解了不同種類的根和莖，主要圍繞著我們生活中常見的植物，會次孩子 這樣對於孩子而言是熟悉的，也因此孩子樂於去研究探討它們。

　　十月，在主題活動《動物——我們的好朋友》中，我們圍繞活動“小烏龜爬過來”，進行了進一步的延伸，孩子們收集了各種類別的烏龜，並將收集過來的圖片進行了環境佈置。這樣方便幼兒的交流，一下子使牆飾“活”了起來。孩子們吃過飯後和空餘的時間總是會跑到這裡，交流自己掌握的知識。

　　我還讓孩子帶來了關於動物的故事和書本，在課餘時間和遊戲時間孩子們會一起看著帶來的動物書本熱烈的討論研究著。

　　十月，孩子們瞭解了許多植物，在《奇妙的植物》主題活動中，透過實驗，我們得知，植物的`莖有運輸養分的作用。一起唱了唱歌曲《愛護小樹苗》，還自編了情景表演。伴隨著秋天的到來，校園裡的景色變化也越來越大，我們用漸變色畫了畫秋天美麗的樹林。

　　知道了許多動物，這些就是收穫，不管多少，有收穫就是進步。

　　老師們的收穫：

　　看著亂蹦亂跳的孩子，看著全神貫注的孩子，看著滔滔不絕的孩子，老師的收穫就是孩子的成長。

　　短短二十來天，孩子們的進步是不可忽視的。知道什麼樣的根叫鬚根、蘿蔔叫肉質根，土豆叫塊根。孩子們能主動地照顧自己的自然角，主動地給他們澆水了，好的習慣的形成。老師看了也喜在心裡。

　　我們在此之前也閱讀了一些關於植物和動物的資料，希望能更全面的瞭解所教的知識。

　　家長們的收穫：

　　相信孩子的進步對於家長是最大的收穫了，聽到自己的孩子哪方面進不了，嘴角就上翹，滿臉笑容。

　　“晨曦最近上課積極性很高呢。舉手發言很積極。”“真的，太好了，謝謝老師!”

　　“子揚吃蔬菜啦，睡覺的習慣也很好了呢!”“真的嗎?還是老師有辦法，不錯!”

　　“最近數學方面有很大的進步哦，在平時捏橡皮泥的時候能捏出1-10的數字，小朋友都學著他。”……

　　十月，我們“三聯體”都取得了很大的收穫。下個月也是我們新的開始，希望在接下來的每一天都是收穫的日子哦!