支部民主評議工作總結
支部民主評議工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的支部民主評議工作總結 ，希望對大家有所幫助。
支部民主評議工作總結 1
在各級領導的支援培養下，在同事們的關心照顧下，我不斷加強學習，改進工作方法，提高工作效率，充分履行自己的崗位職責，較好地完成了各項工作任務。現簡要彙報如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
時代是在不斷髮展變化的，我們所做的工作也在隨時代的不斷變化而變化，要適應工作需要，的方式就是加強學習。
一是學理論，提高思想素質。一年來，我按照處黨委紀委的安排，以保持共產黨員先進性教育活動為契機，深入學習貫徹“三個代表”重要思想、十六屆四中、五中全會、中紀委、區紀委五次會議精神及黨的方針、政策和有關法律法規等知識。努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。
二是學業務，提高工作能力。為了能更好的完成本職工作，我認真學習文件方面的相關知識，在工作中或暇餘時間，我努力學習文秘、檔案管理、電腦等與崗位密切相關的專業知識，不斷提高自身業務水平。在公文寫作方面，工作中做到平時注意積累，隨時摘記和業務有關的文章，並虛心向其他同事學習，拓寬自己的寫作思路，提高寫作水平。
二、盡職盡責，努力做好本職工作
工作上，時刻牢記自己是一名的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
一是抓好自己負責的收發文管理。在文件管理工作中，我始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不苟的工作作風，從嚴要求自己，把好文件管理這一關。一是及時完成了上報下發的檔案、材料、資訊等，並注意提高質量；
二是認真做好全年檔案收發的簽收、登記、傳閱、管理等工作，注意提高效率。同時，嚴格按照建立節約型單位的要求控制檔案材料印發數量，節約用紙。
三是和高玉蘭配合，在處領導和辦公室領導的幫助和支援下，對基層文件管理工作進行檢查和指導，逐步規範我處基層單位文件管理工作。
四是努力做好領導交辦的其他工作。對處領導和科室交辦的工作事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍。
三、存在不足
一是離共產黨員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模範作用還不夠。
二是理論學習抓的還不夠緊，學習不夠系統，理論聯絡實際不夠。
三是有時工作不夠細心，辦事不夠謹慎；
四是工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待於進一步的加強。
以上是自己的不足，衷心歡迎大家多提批評意見，以便今後不斷提高自身素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。在今後的工作中高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，強化大局意識、服務意識、協調意識，積極主動開展工作，爭取把自己的工作做得更好。
支部民主評議工作總結 2
為了測評團委與班委一學期以來的工作開展情況，11支部組織了民主評議會活動，整場活動舉辦較為成功，班上同學也積極提出自己的想法和意見。
一、活動前期的準備
①諮詢小組成員製作民主評議表，交由生活委員影印；
②生活委員購買棒棒糖作為獎品；
③團支書製作PPT以便交流；
④提前佈置好教室，提前通知同學到位。
二、活動基本流程
①播放活動PPT，主持人致開場白；
②團委個委員依次上臺做工作總結，反思自己的不足；
③班長作為班委代表發言，總結班委一學期的工作以及提出自己的意見；
④同學們自由發言提意見環節，提出有意義的問題將會被獎勵棒棒糖一隻；
⑤團支書說明學期末的活動，徵集大家的意見；
⑥發放民主評議表請大家填寫；
⑦主持人致結束詞。
三、活動效果整場活動氣氛融洽，同學們有什麼說什麼，不拘謹，不嚴肅，積極提出自己的建議，團委班委的幹部們都能虛心接受並發表自己的看法。透過本次活動，同學們加深了對班幹們的理解，也加強了之間的交流。
支部民主評議工作總結 3
為進一步增強團組織下層扶植，深入開展團員意識教導，增強我校民主評議制度扶植，加強團支部活力和團員意識，建立青年模範，表彰在團組織工作中做出突出供獻的支部和團員，在各院團委積極共同下，在支部小型化和支部多樣扶植的根基上，我校各團支部開展了團員民主評議並評選三優一先的工作。
依照今年校團委要求，本次民主評議以以評匆匆建、以評匆匆改，以評匆匆優為目的，評議內容的8個方面各5分，總分35分，此中思想政治與道德素養、社會實踐與志願辦事、學術科技與立異創業、文化藝術與身心成長、自我評價、榮譽紀錄、技能培訓等七個每欄記分範圍為1～5分;誠信記錄欄記分為0或-5分;評級標準為：30-35分為優秀;25-30分為優越;15-25分為合格;15分以下為分歧格。各支部透過自評和互評的手段讓支部的每一個成員介入到此中，截止3月末順利完成評議工作。關於本次評議總結如下：
一、評議結果公開化。在全校共青團員中，透過同學自評、互評的方法，全體支部成員積極介入，並將結果進行對內公示，讓每一位同學都可以觀到他人對本身的評價，以及本身必要進步的評議模組，加倍透明化，公開化。1401031支部將本身支部的評議結果透過myouth平臺宣佈到團支部動態傍邊，受到人人一致好評，並且得到必然關注度，也進一步強化了支部成員的民主監督意識。
二、評議形式多樣化。本次評議形式特色突出，1302051支部以民主評議為契機，進行誰比我更優秀的主題團日運動，積極引導支部成員介入民主評議運動，收到不錯成效。而 1401013支部另闢蹊徑，本著進步認識抓住重點嚴格標準增強教導和實時報送五項需求，在進行民主評議是採納電子投票的形式開展，在嚴格執行各項要求的同時，也進步了人人的積極性，包管了民主評議工作的高效進行。
三：評議流程規範化。各團支部嚴格執行校團委下發的相關看護，規範評議流程，包管了民主評議工作井然有序的進行，最大限度的包管了評議運動的公道、公正、公開。具體表現如下：
1、各學院以支部為單位由支部委員構成評議工作小組組織實施本次評議。
2、各學院以及支部可以或許按時將團支部分組環境以及評議日程支配上報校團委組織部立案。
3、各學院依照校團委要求，構成了多少監督小組，監督各支部的歷程。
4、各學院團委基礎做到對評議結果為合格以上學生進行註冊;對付分歧格的團員增強團內教導。
這次民主評議讓我真正意識到班級扶植也必要我的一份力。某同學在民主評議工作停止後這樣說道。
透過本次評議，各支部同學更好的瞭解到了團工作的開展與每一位團員的相關性，同時也加深了團組織對團支部成員思想動態的瞭解，為進一步開展團組織工作，增強團員思想道德素質的培養奠定了根基。
支部民主評議工作總結 4
民主評議黨員制度是加強黨的建設的重要制度，根據總公司黨委20xx年“雙評”活動方案。我黨支部20xx年民主評議黨員工作於20xx年12月9日至12月30日結束。黨支部現有黨員7人，全部參加了民主評議。黨支部民主評議黨員具體工作如下：
一、評議做法和成效
1、動員學習階段。黨支部對民主評議黨員工作高度重視，對本年度民主評議工作進行了專題研究並且召開了支委會，由書記主持並進行了動員，全體黨員又再次學習《黨章》、黨的十八屆三中全會精神，提高了思想認識，並且組織黨員學習總公司《方案》精神，端正評議態度。
2、搞好自我總結，明確努力方向。黨支部根據總公司《方案》要求，認真安排黨員自我小結，在自我總結中，全體黨員都認真對照黨員標準和爭當“五型”黨員目標要求，肯定了成績，又查找了存在的差距
3、充分發揮黨內民主，開展批評與自我批評。黨支部在完成自我評議後，於12月24日上午在小會議室召開黨員民主生活會，在黨支部黨員領導幹部率先垂範下，認真開展了黨員之間面對面的批評，互相提出了勸勉和整改意見，促使黨內“團結—批評—團結”優良作風再度發揚。
4、廣泛接受群眾意見，自覺接受群眾監督。在民主評議黨員工作中，黨支部抓住這樣難得機會，於12月24日下午召開職工大會，廣泛聽取黨外群眾對黨支部工作和黨員的意見，廣大職工對黨支部工作是滿
意的，對黨員的學習、工作和先鋒模範作用也給予了充分的肯定。
5、認真組織評議，增強民主評議成效。黨員個人評議結束後，黨支部於12月25日召開支委會，認真歸納整理了黨支部對黨員的評議意見，使各位黨員同志提高了思想認識，增強工作信心，明確整改方向，為在新的一年裡更好地發揮黨的先進性。
二、存在的問題和不足
透過廣泛徵求意見，在全體黨員中真正形成共識，在自我評議中，敢於開展批評與自我批評。主要存在的問題和不足：
1、在學習上有時學的不細、不深
2、在工作上有時對自己要求不嚴格
三、制定具體整改措施
針對民主評議黨員工作中產生和出現的問題，支部制定具體改進措施：
1、繼續加強理論和業務知識學習，不斷提高自身素質
2、在日常工作中發揮黨員先鋒模範作用
3、每名黨員要認真按照各項規章制度嚴格要求自己。
總之，黨支部在民主評議黨員工作中，在總公司黨委正確領導下，認真開展了評議工作，黨員積極參加，黨員領導幹部率先垂範，使評議工作順利進行，並取得了較好的效果。
支部民主評議工作總結 5
一、支部書記帶頭集中學習，提高思想認識。
在接到檔案的初期，我校黨支部立即召開了支部委員會議，在會議上支部書記帶頭學習檔案精神，明確以“學習貫徹條例、堅強戰鬥堡壘、服務全面振興”為主題開展組織生活會；
同時要緊緊圍繞樹牢“四個意識”，鑑定“四個自信”，勇於擔當作為，提升我校黨支部組織力，強化黨支部政治功能，深入查詢和解決突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評來進行，在服務遼寧全面振興全方位振興中充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
在我校支部組織生活會和開展民主評議黨員前，進行了領導宣講、黨員交流研討等方式組織黨員學習。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，重點學習領會習近平總書記關於加強黨的政治建設，堅決貫徹黨中央的決策部署，全面推進新時代改革開放，敢於擔當負責，狠抓工作落實，突出基層黨組織政治功能，提高我校黨支部黨建工作質量，防治和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，特別是要深入學習習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神。學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規，特別是深入學習掌握《中國共產黨支部工作條例（試行）》。透過深化學習，準確把握黨中央的要求，準確把握黨章等規定，把黨支部職責任務搞清楚，把合格黨員標準搞清楚，把召開組織生活會和開展民主評議黨員的目的和方法搞清楚，打牢思想基礎。
二、談心談話，深入溝通交流思想，切實提高思想認識。
在組織生活會和黨員民主評議前，開展了一次談心談話活動，支部委員之間、支部委員與黨員之間進行了一次全面的談心談話活動。在活動中支部委員誠懇聽取了黨員對支部工作和班子成員的意見建議，透過本次活動支部對每一位黨員的工作生活情況、思想狀況和心理狀態有了一定的瞭解和掌握，對存在的問題進行及時處理解決，對有困難的黨員進行幫助，幫助黨員提高認識、正視問題。我支部堅定不移的走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，認真聽取了群眾特別是我校廣大師生對支部班子和黨員隊伍的意見建議，並提出相關的解決措施。
三、召開組織生活會，開展批評與自我批評，聯絡實際查擺問題。
會議前，我支部召開了支部委員會會議，先行開展了一次批評與自我批評活動，查擺支部班子及成員存在的問題，在會上，支委會班子成員進行深入的批評和自我批評，聯絡具體人、具體事，直接點問題、擺表現，不說空話套話，不搞一團和氣，同時針對相關問題撰寫述職報告。
根據我支部黨員人數情況，決定以黨員大會的形式召開組織生活會，並組織開展民主評議黨員。
我支部共有30名黨員，實際到會29名黨員。在會上先由黨支部書記安美華同志代表黨支部委員會向黨員大會做述職報告，黨員對黨支部委員會的`工作、作風等進行評議。在對述職報告評議後進行我支部全部黨員民主評議，在民主評議中要求綜合黨員日常表現，按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次，實事求是地對每名黨員提出評定意見，不搞好人主義，不搞平衡照顧。
四、客觀公正評定，抓好評議結果運用。
我支部共有黨員30名，評議結果顯示優秀的8人、合格的21人、基本合格的1人、不合格的0。我支部在評議後對評定為“優秀”的黨員予以表揚褒獎，對評定為“合格”的黨員，引導他們向優秀黨員學習，不斷提升黨性修養；對於評定“基本合格”的黨員，支部書記對他們進行了談話，嚴肅指出不足，責任支委會成員幫助改正缺點。
五、解決問題，幹出實效。
根據查擺出的問題和黨員群眾的意見建議，在會後支部委員會制定了相關的整改措施，支部書記帶頭承諾，同時要求黨員要做出整改承諾，要對這些問題去落在實事上，實打實、可操作，定一條、做一條、兌現一條，不放空炮，不搞大而全，為建設雙塔鎮中心小學美好的校園而努力，為踐行社會主義核心價值觀而努力。
支部民主評議工作總結 6
根據學校黨委的統一安排部署，為進一步加強對黨員的教育管理和監督，切實解決黨員隊伍在理想信念、思想作風、工作作風等方面存在的問題，促進黨員隊伍整體素質不斷提高，結合爭先創優活動的深入開展，教務處評估中心支部及時開展了相關黨員民主評議活動。現將開展評議活動情況總結如下：
一、統籌安排，精心組織實施，為評議工作順利開展奠定基礎
學校黨委《關於開展20xx年度民主評議黨員工作紮實推進爭先創優活動的通知》(穗城院【20xx】5號檔案下發後，支部書記吳勇同志高度重視，組織支部成員學習了學校黨委《中共廣州城市職業學院委員會關於在全校黨組織和黨員中開展創先爭優活動的實施意見》及相關檔案，並結合當前開展的爭先創優活動，認真分析了本學期教務處和評估中心兩個部門的計劃工作，指出各黨員要按黨委要求理清工作思路，改進工作方法，建立優質服務型部門，倡導爭先創優，愛崗敬業，爭創一流中發揮的表率作用。並針對存在思想觀念滯後、創新意識不強、還不能完全適應當前部門發展需要的問題、以及支部黨建工作取得的成效和存在的不足進行了深入分析，同時對近期要做好的黨員民主評議活動進行了研究部署。
透過學習，支部黨員一致認為，一年一度的黨員民主評議活動很有必要，對於加強和改進黨的工作，保持共產黨員先進性，增強黨組織的凝聚力和向心力，樹立黨員隊伍整體形象，充分發揮廣大黨員的模範帶頭作用，切實推動學校工作創新，圓滿完成各項工作任務具有特別重要的意義。特別是在爭先創優活動中，開展黨員民主評議，更有助於活動的開展，更有利於黨員幹部進一步學習先進精神，幹好本職工作。要求每個黨員要緊密結合爭先創優活動的深入開展，緊密聯絡工作和思想實際，認真進行自我剖析、自我反省，查詢自身在學習、思想、工作、作風和發揮先鋒模範作用以及不適應科學發展等方面存在的問題。透過學習動員，統一了思想，提高了認識，增強了搞好民主評議的自覺性和主動性，使每個黨員更加明確權利、義務和保持黨員先進性的要求，增強了責任感、使命感、黨性觀念和先進模範意識，提高了貫徹落實科學發展觀的自覺性。由於支部領導和全體黨員高度重視，安排部署周密，學習動員紮實，從而為搞好民主評議工作打下了堅實的基礎。
二、突出重點，注重評議效果，達到評議的預期目的
4月12日，支部安排半天時間集中開展黨員民主評議活動，評議工作廣泛吸納非黨人士參加，參加會議17人，其中黨員15人，非黨人士和群眾2人。全體黨員本著實事求是，客觀公正的態度認真開展自評和評議。支部書記吳勇同志帶頭髮言，他結合當前開展的爭先創優活動，從工作實際和思想實際，認真查擺了自身存在的問題，對今後如何做好本職工作談了具體想法，同時還從從支部建設、工作作風、思想實際等方面，認真分析了兩個部門如何實現資訊化建設服務工作方面的問題，對如何加強和改進支部工作，不斷加強黨支部的戰鬥堡壘作用深刻闡述了意見。整個民主評議黨員活動中，始終抓住民主評議這個中心環節。
一是認真做好自查。
每名黨員都根據一年的思想工作實際，重點查詢自身在學習發展、理想信念、理論學習、宗旨信念、組織生活上及履行崗位職責等方面存在的突出問題，並寫出自查材料;
二是認真開展批評與自我批評。
民主評議過程中，全體黨員暢所欲言，大膽開展批評與自我批評，每位黨員都深刻剖析了自身黨性觀念、工作作風、思想作風及影響和制約科學發展等方面存在的問題，做到了自我評議只講缺點和不足，不講優點和成績，批評同志實事求是，客觀公正，坦誠相見。克服了以往你好我好大家都好、一團和氣的形式主義作風，做到了自我批評不怕亮醜，批評別人態度誠懇，既指出問題，又提出希望和要求，使每一位黨員看到了自身存在的問題和不足，受到了深刻教育和啟發，融洽了黨員與黨員、領導幹部與普通黨員、黨員與群眾之間的關係，增進了同志之間、上下級之間的瞭解，激發了黨員奮發向上的工作熱情，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力;
三透過民主評議，各黨員同志都積極針對爭先創優活動作出了具體落實。
本學期爭先創優活動要在思想上、組織上、工作上體現創新。支部要發揮廣大黨員的先鋒模範作用，促使每個黨員在崗位工作、學習和生活中，真正起到先鋒模範作用，從而樹立黨員隊伍在群眾中的良好形象並深入人心。創新工作內容和方式方法，支部所屬部門在本學期以資訊化建設為抓手，在教學、教務資訊化建設上取得新成效，為教學管理重心下移創新條件，以提高工作效率和管理水平。
透過打造一個資訊化管理平臺，在學籍、教學計劃、開課計劃、教材管理、學生選課、教學秩序管理、考務管理、實習管理、教學質量、教學評估等方面，實現日常管理資訊化，從而實現資源的大大節約，從而提高工作效率與質量。吳勇負責教務處資訊系統開發協調工作;鍾碧菲、史禮正、秦慶波負責公選課、考務、調停課資訊化建設;李豔娥、趙小段、唐敏負責頂崗實習資訊管理系統開發，郭曉昭負責教學評估中心資訊系統開發;趙小段同志負責教改立項和人才培養方案資訊系統開發;四是認真進行評優樹先。全體黨員本著實事求是、認真負責的態度，對每一位黨員進行認真評價投票。經民主評議，投票表決，13名黨員均為合格等次，其中，推薦郭曉昭、李豔娥同志為支部20xx年度優秀共產黨員。
三、加強教育，明確整改方向，不斷提高黨員思想素質
在評議過程中，我們自始至終堅持深入查擺問題與制定整改措施相結合，整改措施與促進學校工作相結合的辦法，每個黨員都能深刻反思，要大力加強支部建設，不斷提高黨員素質，爭做爭先創優先進，更好地做好服務工作，促進支部各項工作全面開展。讓更多的人融入到濃厚的黨支部教育活動中來，推動黨支部工作再上新臺階。積極引導和教育黨員，提高工作能力，營造愛崗敬業、樂於奉獻、艱苦奮鬥、團結拼搏的精神，真正實現建立學習型支部。加大責任管理力度，把工作重點放在創新業務、提高優質服務上，進一步激勵黨員發揮先鋒模範作用，提高黨員隊伍的整體素質，促進黨支部的自身建設，提高黨員管理水平，建立和形成黨員教育管理機制，以此積極構建教務處評估中心黨支部團結、積極的工作體系。
回顧整個黨員民主評議過程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒的看到，在我們的支部建設和黨員隊伍中還存在一些不足：一是個別黨員還不太習慣於批評和自我批評的民主評議方式，對評議活動的認識還需要進一步加深;二是個別黨員對理論學習重視不夠，建設學習型黨支部的工作任重道遠。三是部分黨員的政治理論素養亟需提高，還不能完全適應科學發展的需要，工作思路狹窄，工作方法簡單，處理問題不夠靈活，綜合分析問題能力和解決實際問題的能力還需要進一步提高。
針對這些問題，黨支部認為在今後的工作中，需要不斷加強黨支部建設，加強對黨員的教育管理，充分發揮支部的戰鬥堡壘作用，積極倡導中國特色社會主義理念和以人為本的理念。督促黨員帶頭踐行社會主義核心價值體系，爭做團結合作，維護和諧的表率。切實解決好思想上和行動上入黨的問題，大力加強和改進機關工作作風、思想作風和學風，經常對照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個人利益同學校利益之間的關係，以實際行動認真落實學校教學管理工作，提高敬業意識和服務意識，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不斷提高黨員隊伍的整體素質。
支部民主評議工作總結 7
經管半個多月的努力，我們營銷0612團支部的團員民主評議工作終於告一段落。現將本次團員民主評議工作做一總結。
本次民主評議，我支部嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也評選出了優秀團幹部和優秀團員。
本次評議工作，一共分為四個階段。
第一階段，即宣傳動員階段。透過團支部的努力，使廣大團員增強了團員意識，同時也能明白將鄧小平理論和“三個代表”重要思想融入我國改革開放和學校發展的實際的重要性，增強了團組織的凝聚力。
第二階段，即學習教育階段。我支部開展了以“我與祖國共奮進，學校發展我光榮”的主題團日活動，透過學習，討論，競賽等形式，這次的活動取得了圓滿成功。廣大團員都表示將以實際行動投身新校區的建設。在討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，並且有感而發，無論從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛圍和校園風氣的薰陶下，都決心補齊差距，踏踏實實打基礎。全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。
第三階段，即自我小結階段。每個團員都能結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行書面總結，找出了存在的不足，並明確了努力方向。
第四階段，即教育評議階段。我們以自評，互評的形式產生合格團員，並透過投票選舉產生優秀團幹部1名，優秀團員2名。
透過此次團員民主評議活動，調動了團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的團員意識，調動了我們團委的工作積極性。透過這次活動，我們不僅加深了對團支部成員思想動態的瞭解，而且更為重要的是及時發現了支部中存在的問題，例如有些團員沒有團員意識，學習不積極，生活作風懶散。
總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員民主評議工作還是順利的、有效的。透過這次的工作，我們更加了解了我們班實際存在的不足，在今後的學習工作中，我們將進一步努力，好的繼續發揚，不好的堅決改正。我們團支部也將更加團結互助，努力創造一個良好的支部氛圍，注重交流、鼓勵參與，進一步搞好團組織生活，努力將每一位團員培養成思想上進、樂觀向上、積極肯幹的優秀青年，為建立一個優秀的團支部而共同努力。轉貼於
支部民主評議工作總結 8
服務中心黨支部民主評議黨員工作總結 根據公司黨委“關於開展民主評議黨員的實施意見”要求，結合我支部的實際，服務中心黨支部召開了支委會，認真研究部署了支部的民主評議黨員工作，使民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況總結如下。
一、學習檔案，統一思想、提高認識。
按照公司黨委民主評議黨員的實施意見要求，我支部在5月18日組織支部黨員召開了支部大會進行民主評議黨員動員，組織學習公司黨委“關於開展民主評議黨員的實施意見”，使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，並以個人自學為主，集中組織學習為輔的方式學習了全國、省、市“兩會”精神、學習胡錦濤等中央領導講話精神；集團公司、公司二屆四次職代會政治工作報告，集團公司20xx 年“三創年”活動動員大會精神，重溫《中國共產黨黨章》。透過學習使全體黨員切實增強了感恩意識、責任意識、危機意識、創新意識，不斷提升了黨員幹部的政治素養和理論水平。
（二）自我總結，查詢差距。
學習後，全體黨員能夠結合工作實際情況，從能否在日常服務工作中起到先鋒模範作用；是否能帶領責任區群眾開拓創新；是否模範遵守規章制度在制度建設工作中起到示範作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。
（三）民主評議，開展批評和自我批評。
首先黨員在各黨小組會上作自我總結，小組黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯絡思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯絡群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查詢不足，認真填寫黨員自查表，明確今後努力的方向。
（四）組織鑑定，提出希望
透過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。
在評議過程中也發現以下幾點不足：
1、部分黨員理想信念較為模糊，雖能做到思想、行動中和黨中央保持一致，但政治意識較差，關心時事不夠或不全面，今後除加強政治理論學習之外，更要時時關注近期的各種時事，尤其是國家各項改革的最新政策，以科學的態度加以落實，使自身的政治素質切實的以提高。
2、政治理論學習主動性較差。大部分黨員都能按要求參加各種政治理論學習活動，但平時的理論學習抓得不緊，在黨支部要求以外的學習非常少，今後應該在工作之餘，利用一定的時間加強理論學習，提高黨員隊伍的整體理論素養。
總之，在整個黨員民主評議活動中，服務中心黨支部較好的完成了各項工作任務，做到了細緻周密，紮實有效。在今後的工作中，我們將進一步落實黨員評議工作的各項成果，努力改變評議過程中發現的不足，帶領全體黨員將各項工作邁向一個新的臺階。
支部民主評議工作總結 9
六月中旬，五支部有16人進行了20xx-20xx學年民主測評。本次測評以填寫測評表的形式開展，有黨員本人自評，也有支委測評。
本次測評總結如下：
1.專業學習測評一項，測評的16人中，獲15分的4人，佔25%；獲10分的4人，佔25%；10分以下8人，佔50%，另外有兩人有過掛科。表明同志們在專業學習上還是比較努力，同時也說明有部分同志對學不夠重視。
2.有兩位同學各有一次寢室不合格記錄。寢室是同學們學習、生活的重要場所，因此寢室環境至關重要，作為一名黨員，應該帶動同寢的同學一起把寢室內務做好。因此在這一點上也有待加強，切實做好黨員的模範帶動作用。
3．活動出勤情況：沒有出現多次缺席會議的情況（由於實習期間沒能參加兩次活動，有兩次請假記錄）。支部理論學習會上，同志們發言踴躍。
4.沒有黨員同志因違紀行為受到院級通報、警告、嚴重處分等處分。
5.15人擔任支委、團學幹部，寢室長及下班黨員等職務，且都能在相關職位上認真工作，得到周圍同學的較高評價。
本次評議反映出，本支部的同學，都能較重視自己的專業學習，主動擔當一定的工作職務，為同學們服務，工作認真負責。在理論學習上能夠聯絡實際，聯絡生活進行思考，大部分同志能夠切實樹立起自己的黨員形象，為同學們做榜樣。不足的是：有部分專業學習重視不夠，需要引起足夠重視；仍存在寢室內務評比不及格現象。這些都是要進一步注意並加以改進的。
五支部
20xx.6.21
支部民主評議工作總結 10
城關小學黨支部共有黨員３３名，其中在崗黨員２5名。一年來，學校黨支部根據局黨總支《關於認真做好20xx年度民主評議黨員工作的通知》精神，結合我校工作實際、紮實抓好民主評議黨員工作，提高了黨員素質，促進了學校黨建工作和教育教學工作的進一步發展、現將我支部民主評議黨員工作情況總結如下：
一、統一認識，加強領導
我校成立了以支書陳麗霞為組長，方全翔、冉正文、謝維信、黃麗君為成員的民主評議黨員領導小組。領導小組在ｌ1月底研究了評議計劃、措施，制定了評議的方法、步驟，確定了評議的重點，加大宣傳力度，召集領導小組專門會議兩次，召開黨員評議會議三次，領導小組各成員，能夠以普通黨員身份，主動、認真地帶頭參加民主評議黨員工作。由於宣傳到位，領導重視。因此，評議工作得到每個黨員教師的高度重視，形成了良好的民主評議氛圍。
二、程式嚴格，重點突出
我校開展的民主評說黨員活動，嚴格按照局黨總支檔案精神，突出評議重點。１1月底，黨支部召開了民主評議黨員宣傳動員會議，會上組織學習了南教委發[20xx]24號檔案精神，安排佈署了評議步驟，確定了評議重點。透過學習動員，廣大黨員教師行動積極，思想重視，認真進行自查自糾，查詢自身問題。每位黨員都能主動按標準按時交納黨費。隨後，組織了兩次專門會議，黨員同志向支部提交了書面評議報告；１２月2日，在黨員內部進行了民主評議工作，對全體黨員進行了一次黨內自查互查互評，填寫了“民主評議黨員登記表”。又組織了黨外教師評議黨員座談會，21名來自教學一線的教師代表，對33名黨員同志進行了評議。經充分討論，大家一致認為，對25名在崗黨員工作踏實認真，業務熟練，思想作風過硬，一位黨員就是一面旗幟，特別是龐炳剛、徐漢琴、黃麗娟、張霞、龔海平、馬維、張春蓮等一批骨幹教師，能勇挑工作重擔，不計個人得失，工作成績顯著，是其他教師的楷模。支部主要領導陳麗霞、方全翔工作勇於創新，方法靈活，率先垂範，將支部各項工作做得井井有條，並能深入群眾，聯絡實際，密切關注教師的思想動向，關心教職工的生活，使教師們能感受到組織的溫暖。經黨內自評，黨外教師無記名投票測評，趙有華、謝維信、黃麗娟、徐漢琴、龐炳剛被評為優秀黨員，其餘均為合格黨員，沒有不合格黨員。並對優秀黨員進行了公示，接受群眾監督。
三、以評促教，常抓不懈
黨支部以這次民主評議黨員活動為契機，加強黨的組織建設和黨員素質提高。在活動中，在黨組織的幫助下，黨員們在肯定成績的同時，也找出了自己存在的問題，如有些黨員安於現狀，不思進取，有些黨員工作被動、拖拉，有些黨員素質不高，不能很好地跟上現代教育形勢，有些黨員把自已混同於普通教師，不能很好地起帶頭作用。這些現象雖屬個別，但影響了黨在群眾心目中的地位。針對這些情況，黨支部派人逐一進行幫助，提高他們的認識，端正他們的思想；引導改進工作方法，提高工作水平。經過幫助教育，全體黨員素質和業務水平明顯提高，促進了黨建工作的順利開展。目前，黨員思想統一，立場堅定，決心在黨支部的領導下，為城關小學教育教學工作再立新功。