資訊科技教研組工作計劃(精選15篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的資訊科技教研組工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

資訊科技教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，紮實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創造性的開展各項工作。

　　二、工作目標

　　1、探索適合我校的資訊科技教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。

　　2、大力開展資訊科技教育教研活動，互幫互學，共同提高。

　　3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。

　　三、工作要點

　　1、備課組：各年級備課組統一教學內容、教學進度、考試製度，各備課組加強教研力度。

　　2、教研組：（1）每位成員每學期上一堂公開課用於教研，每位教師每學期至少聽5節課並積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。

　　（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），並把你的看法發表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。

　　3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，並認真寫好教學反思，環節齊全，態度認真。

　　4、積極參加市、區的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。

　　附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）

　　1。開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網路嗎？"會有99人說"喜歡！"但經過一段時間資訊科技教學後，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，並說說解決的對策。

　　2。幾乎所有的學生都熱愛遊戲，在機房中想方設法玩遊戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什麼喜歡玩遊戲？如何正確對待？

　　3。資訊科技教學中，經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，並舉例說明，如何合理使用學生機。

　　4。"自主學習"是新課程倡導的一種教學模式，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"？

　　5。"合作學習"是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成"合作遊戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流於形式呢？

　　6。資訊科技教學中，採用哪幾種教學評價策略？談談其實施過程及其注意問題。

　　7。課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。

　　8。因為家庭背景和地區教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生？

　　9。興趣是學習最好的老師，而好的情境匯入能夠最大激發學生的學習興趣。請結合你的教學實際，談談你對創設情境匯入運用的策略和技巧。

　　10。在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生？

　　11。教學反思是教師專業成長重要的一環，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思？

　　12。現在很多學生照著書會做，離開書就什麼都不會，造成這一現象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施避免這一現象？

　　13。新課程改革要求在資訊科技課堂中讓學生儘快動手和多動手操作，但我們觀察到有些資訊科技教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現象的原因及其解決對策。

　　14。新課匯入的目的是什麼？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學中採用的匯入方式。

　　15。資訊科技課程主要有哪幾種課型？試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。

資訊科技教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究資訊科技課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化邁上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、發動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。

　　2、組織校級現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

　　3、豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。

　　4、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。

　　5、努力做好各種電教裝置的使用、紀錄、維護工作。

　　三、工作措施

　　（一）加強裝置建設，滿足教育教學需要。

　　1、加強日常巡查，保證各項裝置能正常運轉。

　　2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的資訊科技素養

　　3、增加電教軟體的投入，充分發揮電教裝置的作用。

　　（二）組織校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。

　　結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，透過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺製作課件，不斷豐富教育資源。

　　（三）豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。

　　學校建立網站，教師要完善校園網的建設，充分挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組和各備課組參與校園網建設，使校園網在學校管理、教師業務提高、學生素質發展中發揮更大的作用。

　　（四）積極進行資訊科技課的教學研究。

　　1、教師要充分認識資訊科技課是一門工具學科，學生的資訊科技素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時資訊科技與其它課程整合是當前教改的一個熱點。

　　2、組織教師認真學習全國中小學資訊科技考試綱要，努力上好資訊科技課，提高學生資訊科技素質。

　　四、主要工作

　　1.二月：制定學期電教工作計劃。

　　2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。

　　3.四月：每個電教組成員上一節公開課。

　　4.五月：進行第一次全校教師資訊科技能力培訓。

　　5.六月：舉行電教組會議，總結本學期的學習經驗，成員撰寫教學心得。

資訊科技教研組工作計劃3

　　本學期我們資訊科技教研組在學校校長室和教務處的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排，認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃。繼續學習新課程標準以及，進一步理解課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，瞭解新教材的內容體系和教學要求；教師結合自己對新課程標準的理解與教學實踐，收集、積累、及時記錄課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫教學論文。抓好實驗和電教工作，培養學生的各方面技能。進一步提高教師教學水平。

　　1、開學初，有徐州師範大學的一位實習生來我校實習，要做好實習生的培養，指導工作。同時，本學期我們組新進一位青年教師，要加強對青年教師的培養工作。在學期中，將安排每位青年教師開二節以上的公開課，進行組員之間的交流學習，爭取在校內、外開公開課，聽取多方意見，同時也希望本組教師走出去，多聽其它學科和其它學校的公開課，學習他們的長處。

　　2、在本學期11月中下旬，將舉行江蘇省資訊科技等級考試的補考，要組織好本校須參加補考同學的練習工作，爭取能合格。具體由吳偉琴老師負責。

　　3、本學期的11月下旬，電二學生將舉行通用外語考試，要妥善安排學生上機練習、考試時間，爭取考試正常進行。具體由陶富強，吳偉琴老師負責。

　　4、本學期學校將迎來上級領導對我校的新課程改革的檢查，我組要發揮優勢，給學校和其他老師提供技術支援。

　　5、在學期初，我校就樹立了在本學期建立二星級高中的目標，因此，本組成員一定要嚴格要求自己，各年級的資訊科技課要繼續認真上好，上足，上出我組的特色。特別是在上機實踐課上，要讓學生樹立文明上網，愛護公物等意識

　　我們資訊科技組的工作繁多而又瑣碎，我們將齊心合力，團結協作，在完成學科教學任務的同時，以認真的態度將我們的服務工作做好！

資訊科技教研組工作計劃4

　　我校東校區今年正式啟動，xx年是我校發展的一個里程碑，在學校發展的關鍵階段，資訊科技工作要走在各項工作的前面，運用資訊科技手段帶動各項工作穩定、協調、有序的發展。在教育部提出的“以教育資訊化帶動教育現代化，實現教育的跨越式發展”思想的指導下，根據學校制定的三年發展目標，資訊科技組制定本學期具體工作任務及目標如下：

　　一、按照教學大綱要求開好資訊科技課，要讓每位學生順利透過資訊科技課會考；要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網路資源進行學習，利用計算機網路開展研究性學習。

　　二、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教裝置的數量還會增加，電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將透過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低裝置的故障率。對於出現故障的裝置，要及時維修，儘量不耽誤教學使用。

　　三、因資訊科技工作發展的需要，我校近幾年購進裡大量的電教裝置，我們將加強裝置的管理工作，嚴把進貨質量關，購貨嚴格按照學校制度規定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

　　四、做好校資源庫建設工作。硬體要想發揮作用，就必須有軟體支援。為了提高裝置利用率，豐富校資源庫，限度的提高資源共享，我們將透過自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫，並收取一定的費用。

　　五、做好試題庫建設工作。結合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務。

　　六、逐步完善校長辦公系統、教務管理系統、圖書管理系統等辦公自動化軟體。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬體設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現代技術和手段，提高工作效率和管理水平。

　　七、加強校園網建設。鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站主頁的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。

　　八、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行，為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環境。

　　九、協助教導處、現代教育技術研究會開展工作。繼續辦好資訊科技培訓工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。

　　十、計算機競賽是我校的薄弱專案，這學期資訊科技組將制定可行的計算機競賽輔導方案，由孔潔老師負責具體工作，排除一切困難，把此項工作紮紮實實的開展下去，以期在xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，衝擊獎項。

　　十一、配合學校制定相關獎勵政策，調動全校教師撰寫電教論文、製作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優秀課件評比活動，多拿獎項，併力爭在全國評比中獲獎。

　　十二、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現代教育技術，最佳化課堂教學過程》的結題工作。

資訊科技教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　為促進本學科學生的個性發展和資訊素養的提升，根據中區教研室資訊科技學科的工作意見，結合本組的實際情況制定本學期教研組工作計劃。

　　二、任務目標：

　　1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。

　　2、加強學生資訊科技基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂資訊科技課，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上資訊科技課。

　　3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，並寫一篇讀書筆記。

　　4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，並落實到書面，上傳到本站。

　　三、主要工作安排：

　　1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

　　2、身為資訊科技教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位資訊科技教師的技術水平，並很好地將本學科融入到其他學科；

　　3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

　　4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

　　雖然我組人員少，但為保證新課標的落實，確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐;再反思;再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　①商議制訂本教研組工作計劃。

　　②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

　　十月份

　　積極準備，迎接區;備說上評;抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

　　十一月份

　　組織本組教師參與;送課下鄉;活動，透過觀摩學習，積極研討，並相互評課。

　　十二月份

　　結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。為進一步加強頁建設，將其作為教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

　　元月份

　　1、組織期末複習，迎接區教學質量抽測

　　2、寫好教研組工作總結。

資訊科技教研組工作計劃6

　　新學期開始了，本學期學校再次強調了備課組的作用，提出多集體備課，提高教師業務能力的建議，為切實提高組內教師的素質和教學能力，我們響應學校的號召在本學期高中資訊科技備課組的活動繼續加強。目前備課組集體活動時間定為每週四上午第四節課。其餘時間，我們還將根據實際需要開展組內教師集體備課活動。

　　活動內容重要分3個部分。一是課堂教學方面，二是組織學生參加活動方面，三是教師自己的業務學習。

　　一、課堂教學方面

　　雖然“課程改革”已經提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內容非常豐富，一個學期的內容就包含了網頁製作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發揮組內教師集體備課的力量，一定要在規定課時內完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內容是幾十年來都未曾列入畢業考試範疇的內容，主要有兩個模組：Dreamweaver網站建設、機器人與程式設計技術。這些內容是全新的，而且也具備相當的難度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，同時本期初二學生還要進行畢業考試，考試範圍廣，複習時間不多，因此在課前要進行充分準備，反覆備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準，同時也讓學生順利進行結業考試。

　　二、組織學生參加各項活動

　　為豐富學生課餘生活，我們積極組織學生參加各種比賽，本期參賽內容有：網頁製作、動畫製作、電腦繪畫、電子期刊。每個任課老師負責培訓各自所教班級學生，每項內容培訓前備課組集體備課，交流、討論，並共享資源。

　　三、教師自身的業務學習

　　每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。並且與大家交流讀後感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發到組內的空間，也可以掛到校園教學部落格，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。

　　以上這些是一個學期備課組活動的初步計劃，在學期活動的開展中，我們還將根據具體情況進行一些改進，以最好地服務教學工作為目標。

資訊科技教研組工作計劃7

　　一、指導思想：

　　在“以教育資訊化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，不斷嘗試和創新“先學後教，當堂訓練”這一新的教學模式，促進教育教學質量的提高。並透過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　二、工作目標：

　　1、分工明確，責任到人，做好服務。

　　2、發揮特長，相互協作，共同發展。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）教學方面：

　　1、認真抓好教學工作，從備課、上課、聽課、評課等各個細節嚴格要求組內教師，以嘗試“先學後教，當堂訓練”教學模式為核心，爭取不斷創新，共同搞好教學。

　　2、從每週一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題、有內容、有記錄：從教學的點滴進行反思、從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋。

　　3、注重教師的專業發展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發展方向或側重點，提高教研組整體水平。

　　4、配合教務處，嚴格教學管理，同科目教師之間不定期進行聽課、評課，透過業務練兵，提高業務能力。

　　5、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，進一步增強學生的動手操作能力。進一步規範上機實踐課的課堂秩序。

　　6、加強資訊科技學科教學，認真搞好組內課堂教學的研究，探索資訊科技課堂最佳教學模式，提高資訊科技人員教學水平。

　　（二）教學輔助管理方面：分工明確、責任到人，認真履行；充分發揮本小組團隊協作力量，進一步提高輔助管理工作。

　　1、開學初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作，保證開學教學的正常運轉。

　　2、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，並作好相應的記載；做好每個專用功能室的日常維護、管理工作。

　　3、進一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數字化、系統化。

　　4、配合各處室，做好學校各類資訊的及時釋出。管理及協助各處室做好校園網站相應板塊資料的更新工作。

　　5、確保學校網路暢通、隨時關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常執行狀況，及時排除故障，保障正常開展資訊科技教學和教科研活動。並做好計算機、電教裝置的管理、維護、維修工作記錄。同時，我們將透過培訓等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低裝置的故障率。

　　6、積極組織和輔導教師參加學校及縣以上的相關活動和比賽，切實提高教師的現代教育技術運用能力。努力調動組內各教師參與各種活動，透過活動提高教師的自身水平。

　　7、加強校園網建設，鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。

　　8、積極配合其他部門，認真完成學校的臨時任務。

　　四、工作展望：

　　今後，我們將不斷加強資訊科技教研組自身建設，改進工作方法，提高工作效率，充分發揮每個人的特長，齊心協力搞好本學期資訊科技教學工作和輔助管理工作。

資訊科技教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　認真貫徹新課改精神，堅持“以學生的發展為本”的基本原則，以“提升學生資訊素養”為基本目標，以課堂教學為主陣地，積極探索資訊科技課程的有效、高效教學模式，努力提高課堂教學效率和教學效果，提高教師的教育教學水平。同時注重加強對校本課程的研究和自制教學資源的積累，並爭取在12月高二年級的學業水平測試工作中取得好成績。

　　二、工作要點

　　1、繼續透過集體備課、推磨聽課和校內外的教學交流，不斷提高教師的教育教學水平，緊抓課堂教學，吃透教材，上好每一節課。

　　2、圍繞“任務驅動，問題導學”問題式教學模式，開展教學研究和改革，形成濃厚的教研氣氛，提高教研組的教學管理水平，形成良好的教風和組風。

　　3、改進學業水平測試的備考策略，注重課堂效率，上好複習課，完成兩輪複習並進行綜合訓練、模擬考試結合，爭取高二學生能全員透過12月份的資訊科技學業水平測試。

　　4、注重學生資訊素養的培養，養成學生良好的學習習慣，並在其基礎上加強興趣小組工作，積極參加各種競賽活動。

　　5、注重校本課程的開發和教學資源庫的建設，滿足學生不同層次的需要和個性發展的需要。

　　三、具體措施

　　（一）加強理論學習和教學交流，不斷更新觀念，開拓視野，提升教師素質。

　　強化理論學習和教學實踐。認真學習學校檔案《關於實施“任務驅動，問題導學”問題式教學模式，推進教育教學改革的`實施意見》和其它教育教學理論知識，積極參加市、區教研活動，重視組內的推磨聽課、評課活動，加強校內外的教學交流。要經常學習各種雜誌、業務報刊，同行間經常交流各種軟硬體知識，學習他人所長，交流反饋教育教學中出現的問題，收集意見和想法，用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐，在教學中不斷改進教育教學行動，提高自己的專業素質和教育教學水平，以適應課改的需要。

　　（二）重視常態課管理，細化教學常規工作。

　　1、關注常態課堂，關注教師教學行為，關注學生的學習方式。安排好課堂教學研究活動，務實、具體地落實到人，做到真實可行，真正能夠起到提高教學效果的作用，減少課堂教學的隨意性。

　　2、加強對教學“五認真”落實的檢查和督促。

　　根據區教育局要求，35週歲以下教師須使用網路電子平臺進行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下，要儘量使用電子平臺進行集體備課。集體備課後要根據各班級具體學情及教師個人特色再進行二次備課，課後要認真填寫教學後記（反思）。推磨聽課要做到堅持聽、認真評，每次都有收穫，每人都有進步。全組老師要規範教學，做好備課筆記、聽課筆記等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質量。

　　（三）開發校本課程，積累教學資源，形成系統、完整的校內共享資源庫。

　　1、本學期我組將在已開發的《如何構建家庭區域網》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎上，繼續修訂完善，並爭取再開發一門校本課程。

　　2、利用校內區域網平臺，整合教師積累的教學資源。修改完善電子教案、製作課件、網站、微影片等，形成較為系統、完整的校內共享資源庫，以便組內教師在平時的選用借鑑。

　　（四）加強教師隊伍建設，有效開展青年教師培養工作。

　　制定科學有效的教學計劃並落實到位，加強組內教學經驗的交流和研討，透過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段，實現全組教師教學水平的整體提高。組內開展互幫互學活動，新教師與老教師結對子。發揮骨幹教師的示範帶頭作用，做好“傳幫帶”工作。骨幹教師要上好示範課，開展專題講座，介紹教學經驗和教學心得，督促指導青年教師撰寫教學論文和教學筆記；青年教師要多聽課，課後多反思，加強理論學習，勤寫學習心得與讀書筆記，每學期至少要上兩節彙報課。以推磨聽課為載體，加強對課堂教學有關問題的研究，每位教師每學期至少要寫一篇教學經驗心得或教後反思。

　　四、教研組活動安排

　　理論學習和集體備課的時間安排在週五上午，如遇市區教研活動，則順推到下一週；推磨聽課時間按照具體課表，課後研討。

　　第1周--第5周第一單元（增添Word知識）

　　第6周--第11周第三單元（增添Excel知識）

　　第12周--第14周第二單元

　　第15周--第20周第四單元、拓展知識、期末測試

　　高二年級教學進度安排

　　第1周--第5周結束選修網路技術部分

　　第6周--第12周第一輪複習、檢測

　　第13周--第16周第二輪複習、檢測

　　第16周高二資訊科技學業水平測試

資訊科技教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　以教育部《中小學資訊科技課程指導綱要》為指導。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。透過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技;培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況

　　由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。

　　三、工作目標

　　1、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

　　3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

　　4、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　5、考試透過率達到90%以上。

　　四、教學措施

　　1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課堂有作業，課後有教學反思。

　　2、向本工作組成員推薦可學習、借鑑的先進經驗、文章等。

　　3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃本學期開展如下活動：

　　(1)小組討論“如何抓好各年級學生的資訊科技教學”?成立校神奇資訊社團。

　　(2)著力推進學校電腦製作學生興趣小組活動的開展與深入。

　　(3)交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。

　　(4)結合區資訊教研活動，教師互相聽課，共同改進教學方法。

　　(5)教師總結一學期的教學得失，共同創新下學期的工作。

　　4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

　　5、加強校園網路其它電教裝置的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，多媒體教室、電教裝置的正常使用。

　　6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

　　五、配合學校做好資訊科技與教育方面的各項工作。

　　1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。

　　2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育資訊網站成為我校教育系統貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個媒體，成為廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間，服務社會的一個紐帶。

　　3、定期組織教師現代資訊科技培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

資訊科技教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期，我們組將在以陳校長為核心的學校行政領導班子的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排,認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃，認真做好我校的資訊科技教學工作。除此，將按照學校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現狀，使資訊科技學科的教學和管理進入一個新的水平。

　　二、工作設想

　　為了改變科組現狀的不好形象，促進學科進步，增強學科的作用，教研組將從教學教研、制度管理、機房維護、科組建設等幾方面進行整改。

　　三、工作目標

　　1、各位教師在教學水平上有一定的提高。

　　2、機房管理和學生管理方面實現制度化，管理上能井井有條。

　　3、真正讓學生對本學科的認識，提高學生對本學科的學習興趣。

　　4、會考成績能再有所提高。

　　四、具體主要工作措施

　　1、教學教研方面：

　　a、備課：要求各組員認真備課，上機課也要有所準備，有一定的上機操作任務（這可以全組共同討論制定），定期進行集體備課。

　　b、聽課：要求各組員相互聽課每學期1~2次，並進行相互評課，堅持教學後的思考，找出教學中的不足，及時調整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。

　　c、公開課：每學期初中和高中各舉行1次校級或組內的公開課，要示全體組員參加，採用輪流制進行上公開課。課後，全體組員共同討論、交流學習。

　　d、研討活動：定期在科組教研部落格上召開研討活動，加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，並能有效提高各成員的業務水平。

　　e、興趣小組：成立各種型別的興趣小組，改變學校和家長以及學生對本學科的認識，同時也為了學生參加省或市裡面舉行的作品比賽作好基礎的準備，並在每學期末進行資訊科技學科技術競賽。

　　f、會考：作好20xx年高中資訊科技會考工作，透過會考的複習和每週一考的訓練，使學生都能有更大的進步，重點抓中下，後進學生的強化輔導，努力提高本學科在會考成績中的排名，爭取讓每位學生都能在20xx年的資訊科技會考中取得好成績。

　　2、制度管理方面：

　　a、科組活動：制定科組管理制度，嚴格登記考勤制度，把這作為年度評優依據。

　　b、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監督學生，執行管理。

　　c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責，讓管理員更加深入課堂協助管理和機房維護。

　　3、機房維護方面：

　　a、裝置管理：對機房的多餘的計算機各種零件進行分類存放管理。

　　b、硬體和軟體維護：每學期開學初和學期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護。

　　4、科組建設方面：

　　a、科組會議：定期召開科組會議，研討資訊科技的教學理論與方法。

　　b、“師徒結對”：繼續按照學校的要求開展“師徒結對”活動，努力提高年青教師的教育教學水平，提高他們的課堂教學效果。

資訊科技教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展資訊科技工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究資訊科技課堂教學，進一步探索資訊科技課堂教學模式，全面提高我校資訊科技教育教學質量。

　　二、工作要點：

　　1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育資訊科技課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技與學科整合中的問題，努力為教學服務。

　　2、認真開展教研活動。紮實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研之路和網路教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，並評課做好相關資料的整理和積累。

　　3、加強常規管理，嚴格規範本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑑優秀教師的經驗，提高自身教學能力。

　　4、積極參加資訊科技教師專業技術培訓，加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁製作、DREAMWEAVER軟體操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。

　　5、豐富學校資訊科技資源庫。為適應資訊科技日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上資訊科技發展的腳步，必須充分利用網路平臺蒐集豐富資訊科技資源庫。

　　6、協助學校導處搞好全校教師資訊科技培訓，增強教師學習和了解資訊科技的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的資訊科技掌握素質。

　　7、堅持推進校園數字化建設

　　本學期資訊科技組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網路建設、學校各平臺連線入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學校的數字化水平和教師的教育教學水平。

　　總之，本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

　　三、主要工作安排

　　九月： 1、制訂教研組工作計劃;

　　2、校資訊科技專題培訓--教學平臺的使用與維護(1)

　　3、資訊科技學科備課組專題活動(研討教學活動)

　　4、開展科技節活動的準備工作(學生選拔及培訓)

　　十月： 1、資訊組師德培訓專題研討及上交校心得體會;

　　2、校資訊科技專題培訓—教學平臺的使用與維護(2)

　　3、資訊科技學科備課組專題活動(有效的教學法)

　　4、科技節活動學生準備培訓工作;

　　十一月： 1、資訊科技組教學公開課活動;

　　2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;

　　十二月 1、校“三獨比賽”錄影拍攝工作;

　　2、校教代會資訊組準備工作;

　　3、資訊科技備課組專題活動(以學定教)

　　一月 1、校期末教學常規檢查工作;

　　2、期末學生綜合測試;

　　3、教研組學期工作總結

資訊科技教研組工作計劃12

　　一、指導思想：

　　“以教育資訊化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，認真貫徹中小學資訊科技課程改革的精神，立足以學生為中心，以資訊科技和綜合實踐課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新全組教師教育教學理念，大膽進行任各種先進的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質量的提高。並透過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。務實求真，勇於創新，認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作目標

　　1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，並注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和資訊科技能力的培養，促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。

　　2、教學管理精緻化，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。

　　3、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，構建有效課堂教學模式。

　　4、積極推進“以現代資訊教育技術為支援平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快資訊科技學科與其他學科的滲透關係。本學期教研組將重點著手資訊科技課的研究性、探究性，使學生在資訊科技課堂中不再單純為學資訊科技而學習，而是透過完成某一目標任務後自然而然的掌握資訊科技技能，從而轉變以資訊科技知識和課程內容為目標的教學，使教育重心轉移到知識學習支援平臺方面。

　　5、大力開展資訊科技和綜合實踐的創新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展資訊科技特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今後的各種資訊科技比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

　　6、努力創造學習氛圍，繼續透過紮實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的資訊化建設和教學工作中，提高業務素質。

　　三、工作要點：

　　1、緊抓課堂質量、做好新老幫教

　　我們教研組共有3位教師，根據新教師的實際情況和資訊科技學科的特點，積極配合學校教導處完成教學任務，同時組織組內人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課後要及時進行研討，根據知識點分析本節課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課後總結和貫徹落實情況，總結成功的經驗，同時指出缺點和不足，最後達到共同提高的目的。

　　2、繼續搞好課題研究工作

　　配合學校資訊化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮資訊科技優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生資訊素養，進一步完善資訊科技教學，積極推廣資訊科技網路教學模式並根據學生對資訊科技的掌握情況，實行分層次教學。

　　3、加強學科培訓，促進學科間的整合

　　本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好資訊科技的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現代資訊科技的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯絡，促進學科間的整合。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、學習本學期學校教學（研）工作計劃。

　　2、學習本期教研組活動要求。

　　3、《中小學資訊科技課程標準》研讀。

　　4、組建各年級資訊科技興趣小組。

　　5、月度考核、材料彙總。

　　十月份：

　　1、組內高效課堂達標課申報。

　　2、安排期中考試工作。

　　3、《中小學資訊科技課程標準》研讀。

　　4、月度考核、材料彙總。

　　十一月份：

　　1、期中考試分析總結。

　　2、組內教師高效課堂達標課聽評課活動。

　　3、優秀教學設計評選。

　　4、月度考核、材料彙總。

　　十二月份：

　　1、組內教師高效課堂達標課聽評課活動總結。

　　2、優秀教學案例評選。

　　3、月度考核。

　　元月份：

　　1、期末考試。

　　2、教學、教研總結。

　　3、月度考核、材料彙總。

資訊科技教研組工作計劃13

　　為全面推進區域教育均衡發展，現結合本區的實際，本學期資訊科技教研組工作繼續堅持以教育科研為先導，立足以學生為中心，紮實開展新教材的課堂教學研究，促進中小學資訊科技教師思想業務素質和教學專業化水平的提高，全面提升學生資訊素養。現根據我區的現狀和發展規劃，特擬定20xx～20xx學年度第一學期包河區資訊科技教研組工作計劃。

　　一、教研活動的主要內容

　　1.組織開展資訊科技學科青年教師課堂評比活動。

　　以本區青年教師課堂評比為契機，組織青年教師積極參與比賽，全面提高自己的綜合素質。同時組織開展優秀教師教學觀摩活動，促進全區的資訊科技教學的交流、學習。

　　2. 加強常規教研工作，開展區中小學教研活動。

　　根據本區實際，在全區組織中小學教研研討活動，具體形式是:上課+說課+研討+總結。

　　(1)上課、說課環節由講課老師完成，要求事先確定一所學校和一名講課老師。

　　(2)研討環節要有主持人，主要由資訊科技名師工作室成員員擔任，透過與老師們親自對話、交流，力求解決一些教學中遇到的問題。

　　(3)總結環節可以是一場小型的專題報告，可以是關於資訊科技學科建設的工作思路，也可以是優秀教師暢談自己的個人成長曆程。

　　(4)公開課的教學設計均在課後上傳到名師工作室，區教研員將其歸到相應的教學資源列表內。

　　二、加強學習，促進教師專業發展。

　　1.加強新教師培訓學習。

　　20xx年我區新招考教師，中學資訊科技2人，小學資訊科技8人。為了幫助新教師樹立正確的教育教學理念，熟悉資訊科技教學常規，提高業務技能，尤其對新課改教學理念的瞭解和教學方式方法的掌握，促進資訊科技學科新教師的專業成長，全面提高資訊科技新課程課教學質量，資訊科技教研組要積極組織新教師集中培訓和跟蹤培訓，使新教師儘快融入我區，為我區的資訊科技教學發揮力量。

　　而且因為區域調整，我區又劃分5所學校，資訊科技教研員要加強宣傳，使新劃分學校資訊科技教師儘快認識我區資訊科技現狀，為我區資訊科技教學教研全面發展貢獻力量。

　　2、積極開展網上教研活動，探索教研活動新模式。

　　網上教研是教研活動的一種新模式，它可以突破時間、地域的限制，為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網上教研活動透過包河區資訊科技名師工作室部落格平臺開展。各校資訊科技教研組成員要積極建立個人部落格，將教學中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室部落格平臺上釋出，之後組織資訊科技老師展開研討。同時要建立資訊科技教師QQ群，加強聯絡，互通有無。

　　3、加強學生電腦製作等交流學習。

　　每年的合肥市中小學電腦製作活動中，我區有不少學校積極組織參與，並取得了比較好的成績。學生電腦繪畫和電子報刊，動畫作品作品是以學生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題，能反映發生在學生身邊的生活點點滴滴。我區要積極組織開展電腦作品製作交流活動，讓一些好的學校做經驗總結，帶動全區其他學校積極參與，同時也提高我區學生的資訊素養，為我區培養綜合素質的人才，也希望我區有更多的作品湧現。

　　4、加強我區資訊科技教師自身的素質提高。

　　資訊科技學科是一門新興學科，教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件、等工作。而且在教學過程中，教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發展的步伐。要完成這樣的任務，必須不斷地學習資訊科技方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的資訊知識，提高自己的資訊素養，以適應資訊科技教學的不斷髮展。在本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流，組織資訊科技教師學習新的教學理論，並積極組織教師撰寫論文，部落格等，全面提高我區的資訊科技教師的素養。

資訊科技教研組工作計劃14

　　在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學資訊科技課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升資訊科技課程的教學地位。結合資訊科技學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　一、目標任務

　　組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動，發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。

　　二、內容與措施

　　1.認真組織教師參加“一師一優課”活動，召開報名教師會議並進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。

　　2.繼續加強以資訊科技學科課程資源建設和新教材研究為載體，以資訊科技為支撐，完善構建資訊科技學科研修一體化網路平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。

　　3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導資訊科技教學。

　　5.加強調研，提高課堂教學質量。做好常規調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學後教”，發揮學習小組互幫互助作用，提升學生的資訊科技素養;加強教研組建設，透過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。

　　6.組織組內教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統操作員的培訓工作，使組內每位老師都達到合格操作員的要求。

　　7.組織常規活動。

　　三、具體安排

　　時間活動內容責任人參加物件備註

　　2月-3月