高中班主任工作計劃(通用15篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的高中班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中班主任工作計劃1

　　一、班級現狀分析

　　本班為文理分科新組建的班級，情景比較複雜，生源參差不齊。

　　1、學生情景分析:5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。

　　2.優勢與不足:

　　(1)優勢:5班班上文科類整體情景良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的研究，有立志成才的雄心壯志，並且為之孜孜以求的努力。

　　從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經驗的、有威望的教師擔任。

　　(2)不足:

　　在班級班級組成中，全部來自不一樣班級，生源陌生，所以對同學不夠熟悉，對於工作的開展，有必須的難度;有部分學生高一基礎不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自我是體藝班的，對紀律、文化等要求寬鬆，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個難點

　　5班男女比例不協調，4班同學之間關係不太融洽。

　　班委會核心成員本事都比較強，可是有的自我控制本事不強，也有的工作職責心不足，有的交際本事差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。

　　整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。

　　二、指導思想:

　　"一切為學生的終身發展服務";將學生培養成具有社會職責感和良好素養的現代公民。

　　三、工作思路:

　　總體目標:圍繞創立四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

　　一是學會做人三要素:守時，禮貌，衣著得體;

　　二是學會學習:在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上，著重強調自主、合作、探究、共享;學習規劃上強調學業為主，特長為輔的"學業+特長"共同發展模式;

　　三是學會自我管理:經過班長負責制培養學生的管理本事，增強他們的團體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發展，構成團結向上，勇奪第一的班風。

　　四、工作目標:

　　1、營造進取上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到發展，暫時後進的學生不能作亂。

　　2、"名人知多少"讀書活動;

　　3、建立班級"青春書架"(因為無班費，準備發動學生自願捐書;本人計劃捐出雜誌5本;書籍存放在空書櫃中，安排專人管理。)

　　4、堅持寫週記，對本週的情景進行總結反思。

　　5、營造學習氛圍，提高學業成績

　　引導同學尋找自我的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿期望，力求進取。

　　堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不一樣於初中學習，它的知識資料要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。

　　1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情景，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。僅有經常，有目的的反覆觀察學生相同與不一樣的方面，才能從很多感性材料基礎上，從很多表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。

　　2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到"進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事"，對班級其他學生起到一個示範作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。"預防重於治療"，從他們的學習興趣，計劃，方法，態度上加以指導，培養他們良好的學習習慣。開展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動。

　　3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習習競賽活動;開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動。

　　4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質量。

　　5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲琅琅，晚自習堅持安靜，課堂活躍睿智。

　　鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。

　　中等生和後進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自教師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所提高。

　　繼續加強家校聯絡。家長教師密切配合，教師需要時刻了解學生在家裡的動態，不僅僅是學習上的，對於他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利明白孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

　　五、本學期工作計劃

　　九月份:

　　1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《中學生日常行為規範》和《淮海中學一日常規》，加強對學生的養成教育。

　　2、指導開好"慶祝教師節迎中秋佳節"主題活動。

　　3、慶佳節黑板報出刊。

　　4、學習新辦學理念，學唱新校歌。

　　5、安全教育--食品與健康知識講座。

　　十月份:

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、"關愛生命"主題交通安全教育班會課。

　　4、組織參加學校第八屆運動會。

　　5、慶祝國慶。

　　6、確定班級"特長生"和"後勁生"。

　　十一月份:

　　1、儀容、儀表大檢查。

　　2、組織參加演講比賽。

　　3、心理健康教育講座。

　　4、加強安全教育。

　　5、班級讀書活動。

　　6、期中考試。

　　十二月份:

　　1、班級學習專刊出刊。

　　2、觀摩主題班會。

　　3、參加藝術節活動。

　　4、建立班級網頁。

　　5、慶元旦班級文娛活動活動。

　　6、安全教育。

　　元月份:

　　1、加強法制安全教育。

　　2、本班學習誤區診斷班會。

　　3、期末考試動員會。

　　4、期末考試。

　　5、填寫素質教育報告書。

　　6、放寒假，安全教育。

高中班主任工作計劃2

　　本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一箇中心，兩個基本點“。

　　一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

　　學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對於我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人。

　　（一）調動家長，統一思想。

　　定期會晤家長，及時溝通班級情況，利用電話，網路，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長髮表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害於課堂聽課的事情一律不做，凡是有害於自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬於自己的希望。

　　（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

　　及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上五十名的學生，為了做到這一點，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋樑，讓課代表多請示，多彙報。

　　班主任要注意樹立任課教師的威信，利用各種機會表揚任課教師，只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加，利用活動建立互信，培養感情。協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和任課教師瞭解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

　　（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

　　對於課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上最佳化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們儘可能多的收穫成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和美術，不能讓學生找到突破口。對於自習，應絕對安靜，然後培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，儘可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營造學習氛圍。

　　二、搞好常規工作的基本點

　　這些工作的基本點主要包括。

　　1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

　　2、眼操做到人人認真，不敷衍。

　　3、間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，佇列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

　　4、班會和團會結合學校佈置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，儘可能多的讓學生得到鍛鍊，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

　　三、抓好學生心理的基本點

　　現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激盪的原因無非是以下問題

　　1、情感問題

　　2、學習問題

　　3、成長問題

　　4、人際問題

　　以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家裡，建立和諧的生生關係，師生關係，親子關係，讓學生在高中三年的時光裡留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

　　新的學期開始了，為了引導學生在思想上更進一步，在新的學期成績上更大的臺階，在各方面健康全面的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學、進取“的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作開展的一如既往，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣並且制定了新學年的學習計劃，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別成績差的學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

　　5、大力培養學習興趣小組，建立同學之間互幫互助的學習模式。

　　三、具體措施

　　（一）抓好學生的思想工作

　　（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效為止。

　　（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生

　　（3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　（4）要對成績較突出的同學做好思想工作，鼓勵他們更上一層樓。

　　（二）常規工作：

　　（1）積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。

　　（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　（3）加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。

　　（4）鼓勵學生不懂就問，多和科任教師溝通學習的困難，做到不懂就問。

　　（5）建立課代表作業管理制度，對於作業沒有按時上交的同學，做好如實記載，保證沒有同學偷懶和抄襲。

　　（三）學風建設：

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

　　2、做好後進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持早上7：15，中午14：15，晚上6：30前進教室，

　　（四）活動安排：

　　3月份：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。召開班級班幹部會議，討論班級興趣小組的問題，發揚同學當小老師的學習風氣。

　　4月份：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習段考。

　　5月份：對段考進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎差的同學的學業水平考試，對可能難過關的同學給予重點幫扶。

　　6月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試，同時組織好班級同學參加6月9號的高中階段學業水平考試。彙總本學期學生的各項量化考核資料，按照資料進行評優評先。

　　7月份：完成學生成績分析總結，填寫好評價手冊和學籍表。學期總結，假前教育等。

　　作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。爭取保質保量的完成本學期學校下達的教學任務，並且，讓每個孩子充分感受到學習的樂趣，並在各自原有的基礎上邁上新的臺階。

高中班主任工作計劃3

　　新學期新氣象，在剛剛結束的一個學期裡，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫，。當我們看到孩子的進步，我們從心裡感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

　　一、以健康安全為核心，認真細緻地做好保育工作。

　　1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中度過每一天。

　　2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛生死角的清潔。每週對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

　　3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現。在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等。嚴格執行幼兒園的接送卡制度。檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。

　　二、根據託班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。

　　入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，因此教師的責任不僅僅在於文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：

　　1、情感上的交流。

　　在生活中為孩子創設良好的環境，主題牆上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以託付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最後能很快適應並喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

　　同時，與好朋友一起玩遊戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友誼。

　　2、生活常規的培養。

　　因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們採取多鼓勵、多示範、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或採取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的遊戲形式開展學習：穿脫衣服。男孩、女孩入廁。洗手。刷牙。吃飯、喝水。等自我服務能力的培養。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班裡的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。

　　同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。

　　3、組織開展各種生動有趣的遊戲活動，讓幼兒在遊戲中快樂成長。

　　這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動。恰逢聖誕節、元旦，因此我們向幼兒介紹了聖誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境佈置等，培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子瞭解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

　　在秋天這個豐收的季節裡，我們不僅開展了有趣的秋遊活動，還帶領孩子戶外遊西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂遊戲、體育遊戲、建構、表演、角色遊戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發展。

　　為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學。以及更好地體現家園互動。參與到活動中來。

　　三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

　　1、充分發揮家教園地的作用。

　　以班級的家教園地為視窗，讓家長更深入地瞭解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每週的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地瞭解班級工作、教育教學新動向。

　　2、透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　　（1）向家長公佈兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

　　（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

　　如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋遊活動。

　　（3）成立家長委員會。

　　（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

　　（5）成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動。

　　在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續努力，把班級工作更上一個新的臺階。

高中班主任工作計劃4

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、加強和學生家長的聯絡。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

　　2、舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求。

　　3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

　　5、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務。高三下班主任工作計劃1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　4、關心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

　　三、發揮團隊優勢，齊抓共管

　　經常與本班科任教師保持聯絡，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，透過電話簡訊等各種途徑同家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每週班會，加強學生教育。

　　2、做好每次考試及高考工作。

　　3、做好學生高考體檢工作。

　　4、加強與家長聯絡。

　　5、協作各課任教師工作，考試後召開科任老師會議

　　6、高考動態資訊公佈。

　　7、考試技巧與策略輔導。

　　8、及時瞭解學生思想動態。

　　9、整理好學生的各項檔案資料.

　　10、加強學生考前心理輔導.

　　11、高考前準備工作

　　12、填報志願指導，填好志願(二個階段)

高中班主任工作計劃5

　　一、班級情況分析：

　　本班現有8名同學，有7名揚中女子曲棍球隊員，1名田徑隊員。由於是搞體育的，大多數同學性格較外向，直爽，行為習慣較好。但同時也比較好動，有些同學上課注意力常常集中不起來。除施莉外，大多數文化課成績不是十分理想，學習自覺性不夠。

　　二、班級目標：

　　依據學校要求，合本班實際，提出“以學為主，發展特長，勤學苦練，作風過硬。”的目標。在行為習慣上要成為學習的榜樣，在學習上要達到基本的要求。

　　三、本學期班級工作思路：

　　1.把德育工作放在首位。透過班會、談心交流，把學生培養成遵紀守法、健康快樂、文明舉止、作風過硬的合格人才。

　　2.注重學習習慣的養成和學習方法的指導。抓牢基礎，及時鞏固，合作學習，文化成績有較大提高。協調市高中老師工作，及時瞭解學習情況。

　　3.協同教練，共同管理。經常與教練員溝通，常去訓練場觀看運動員的訓練情況，將訓練與學習掛鉤，多找學生交流，及時瞭解運動員的思想動態。

　　四、具體措施：

　　1.德育建設：

　　(1)利用平時交流、班會、隊會、主題活動、閱讀等形式，把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質灌輸每個人心中，內化為素質。

　　(2)寫好訓練日記和反思，使學生養成自我反思習慣，為學生終身發展服務;透過優秀運動員的事蹟激勵學生，特別要求她們互相學習，共同提高。

　　(3)實施好班級

　　量化考核，實施自我管理，培養學生良好行為習慣。多表揚、多鼓勵，激發學生信心。

　　(4)搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇於爭先的學習氣氛。

　　2.學習舉措：

　　(1)基礎知識天天鞏固，課任老師儘量做到每節課有10到15分鐘的時間給學生練習，考查當堂所學知識，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。

　　(2)搞好培優補差工作，要求課任老師多加個別輔導。

　　(3)注重學生學習習慣的養成，多在學習方法上指導，珍惜時間，提高學習效率。

　　(4)繼續推行學習小組，以優帶差，使學生學會在合作中學習提高。

　　3.做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補缺，改正不足。

　　4.做好期末評優、評價手冊填寫工作，做好各階段班級總工作。

高中班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　（一）以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

　　（二）嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等檔案要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。

　　二、班級情況分析

　　（一）基本情況

　　高一班為高一年級文科班，共有學生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生的生活自理能力較強。

　　（二）存在問題

　　1、學習方面：

　　（1）大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

　　（2）大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

　　（3）部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。

　　（4）部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。

　　2、紀律方面：

　　（1）個別學生紀律不好，違反學校紀律，受到德育處懲罰。

　　（2）部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

　　（3）部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

　　（4）部分班幹履行職責不夠，班級凝聚力不夠。

　　三、工作重點和主要任務

　　（一）工作重點

　　1、培養一支優秀的班幹部隊伍。明確班幹部的任務，對班幹部提出具體要求，發揮班乾的帶頭作用。

　　2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。

　　3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

　　4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

　　5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

　　6、解決班裡存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。

　　（二）主要任務

　　1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班幹部會議，。

　　2、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。

　　3、出關於理想的牆報。

　　4、透過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。

　　四、日常工作

　　1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數，督促學生認真讀書。

　　2、跟課間操（週一升旗）。早讀後督促學生迅速到操場集中，認真做操。

　　3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支援和鼓勵。

　　4、每天找一位學習談話，瞭解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。

　　5、不定期召開班幹部會議，總結班裡的情況，瞭解班乾的工作情況，佈置相關任務。

　　6、每週召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。

　　7、每週巡女生宿舍一到兩次，瞭解他們在生活上遇到的困難，瞭解她們的思想動態。

高中班主任工作計劃7

　　本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。

　　為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規範管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規範》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

　　升旗做操站好隊，閉口不談閒言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭髮長短正合適，首飾手機留家裡。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

　　珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人後一個樣。

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。

　　5、嚴格執行值日班幹“今日我當家”制度。定期培訓主要班幹，教給工作方法。

　　第二、樹立良好班風方面。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學生事蹟；

　　設想2：本班優秀學生學習方法交流；

　　.設想3：“10年後的我”夢想主題班會。

　　2、“名人知多少”讀書活動；

　　3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自願捐書；本人計劃捐出雜誌60本；書籍存放在三個空書櫃中，安排專人管理。）

　　4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　第三、配合學校年級德育工作方面。

　　九月份：

　　1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規範》，加強對學生的養成教育。

　　2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。

　　2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。

　　3、慶佳節黑板報出刊。

　　4、學習新校訓，學唱校歌。

　　5、收看衛生健康知識講座。

　　十月份：

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。

　　4、運動會動員。

　　5、分次公佈單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

　　6、參加學校運動會。

　　7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

　　十一月份：

　　1、本班儀容、儀表大檢查。

　　2、組織參加演講比賽。

　　3、收看心理健康教育講座。

　　4、加強安全教育。

　　5、班級讀書活動小結。

　　十二月份：

　　1、班級學習專刊出刊。

　　2、觀摩主題班會。

　　3、參加藝術節活動。

　　4、建立班級網頁。

　　5、慶元旦班級文娛活動課（一節課）。

　　元月份：

　　1、加強法制安全教育。

　　2、本班學習誤區診斷班會。

　　3、期末考試動員會。

　　第四、本班特長生培養工作方面。

　　1、發現培養3+x類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　　2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

　　第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

　　2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

　　3、定期做好學習階段性效果分析。

高中班主任工作計劃8

　　新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從開學以來的各方面情況來看班主任工作計劃，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期目標：

　　1、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

　　三，具體措施

　　（一）抓好學生的思想工作

　　（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多瞭解關心學生，努力開導學生

　　（3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　（二）常規工作：

　　（1）積極開展各項評比活動班主任工作計劃：形成比、學、趕、幫的風氣。

　　（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。

　　（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

　　（三）學風建設：

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。2、。做好後進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

　　（四）活動安排：

　　9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。

　　10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習段考。

　　11月：對段考進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，班主任工作計劃對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。

　　12、1月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

　　第一週：開學、註冊、收費；安全、衛生、防病教育；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班幹部會議。第二週：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、升旗、廣播體操等。

　　第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。

　　第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

　　第五週：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。第七週：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八週：學生課外體育活動。

　　第九周：抓好學習、複習，準備期中考試。

　　第十週：鼓勵學生努力學習班主任工作計劃，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。第十一週：主題班會：學習方法的介紹。第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯絡效果如何，及時加以改正完善。第十三週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動；

　　第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。第十五週、第十六週、十七週、第十八週：抓好後期學習。第十九周、第二十：抓好複習。認真準備，考好期末考試。

　　二十一週：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。

　　作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

高中班主任工作計劃9

　　一、班級情況介紹

　　高二（8）班是兩個物理B班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特徵。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

　　二、本學期主要工作如下

　　1、加強幹部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。

　　班幹部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

　　①、繼續加強愛國主義教育。

　　②、狠抓文明習慣養成教育。

　　③、加強公民道德教育。

　　④、加強學生心理健康教育和青春期教育。

　　⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，瞭解他們的煩惱，儘早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要紮實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

　　①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

　　②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期彙報一次，並送交政教處存底。對於一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

　　③、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。

　　④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

　　4、樹典型，培養優良學習風氣。

　　作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

　　①、召開班級經驗交流會，在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

　　②、繼續樹立典型，對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　5、加強學校與家長的聯絡，做好鞏生工作。

　　經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支援班級管理工作。

　　①、建立家校聯絡本，經常與家長商談。

　　②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

高中班主任工作計劃10

　　本學期，我擔任高一x班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：

　　古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心。半年來，由於我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。

　　一、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關係

　　記得在新生入學的第一天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子裡，我將與你們並肩耕耘理想，共同收穫希望；你的成功是我們共同的心願，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現你們的理想!算是送給我們一年x班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關係，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

　　二、深入全面地瞭解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風

　　我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多瞭解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便儘早發現班內出現的問題，及時解決，防患於未然，到班後我主要是查學生的到校情況，察學生到班後的狀態，如有學生遲到或到校後精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們儘快從心理陰影中走出來，以的精神狀態投入到學習中。

　　這些高一學生剛入學時，很多生活行為很不規範，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示範；並在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規範了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級幹部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前xx分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，透過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。

　　三、找同學談心

　　個別談心，這很重要，對於不同的學生挖掘他們的內心世界，瞭解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之後我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，並提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對於有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計xx人次。

　　四、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用

　　針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，並及時瞭解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

　　五、開展好各項活動，並取了一些成績

　　本學期，在學校的各類活動及x次考試中，我們x班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由於全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，x班取得了“優秀作訓班”的稱號；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號。

　　六、存在的不足和今後努力的方向

　　本學期的班主任工作取得的成績，得益於學校各級領導信任和幫助，得益於全體任科教師的配合，也得益於全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的瞭解還不夠深入，以至出現了學生打仗等不應該發生的突發事件，對學生的關心還不夠等，今後我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!

高中班主任工作計劃11

　　作為一名班主任,上對學校領導負責,下對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大.稍有不慎,學生在學校泛起一點事情,班主任都或多或少都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心,儘量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學生也沒泛起什麼大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學天生才作為當之無愧的任務.一個班的好壞與班主任息息相關.班主任是聯絡學校與學生的橋樑,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思惟、學習要靠班主任來調節.所以,作好班主任工作,有利於班上的學風正不正,學習立場端不端正,學習念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利於學校工作的正常開展.在新的一年裡,我根據以往的工作經驗和實踐總結,我制定了一份更加具體當真的20xx年初中班主任工作計劃,全文如下:

　　一、指導思惟

　　在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發,抓好班級管理工作,開展各項班級流動,進步學生道德素質. 培養學生的愛國主義情懷,鼓勵學生走出社會,瞭解社會.

　　二、工作要點

　　(一)、瞭解、熟悉、認識全班

　　我班共有學生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學生學習成績差,一部分學生品德較差,受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看,成績不很滿足,少數學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現在是高二,面對4科結業,一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.

　　(二)、班集體日常治理

　　1、班委遴派:根據學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展.

　　2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內,由班主任批准;請假時間在半天以上、一週以內由班主任、部長批准;請假一週以上需報班主任並由學校領導批准.事後補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月未交班主任統計.

　　3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發展,同時,以此增進班集體凝結力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展.

　　4、積極開展轉化後進生工作,分析後進天生因,鼓勵匡助後進生,使其不甘落後,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.

　　5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的乾淨,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

　　三、思維教育

　　我班學生面對著人生的又一次十字路口,心理複雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係,把自己置於集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴,就勢在必行.同時,積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,耐勞努力學習,爭取在會考中取得優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步.

　　(一)、勵志教育、樹立決心信念

　　開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們仍舊是我們這裡的'優秀者,儘管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學仍舊是有很大的但願.

　　第一次班會課,我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場.本學期是你們人生的又一個轉折點,但願你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,鞭策自己.

　　(二)、加強班風建設

　　1.鋪排班級流動

　　根據學校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利於學生自我教育、自主發展、符合學生春秋段特徵的班級文化,發展學生的自我意識,進步學生個體和群體的自我教育能力,進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動.

　　2.營造向上氛圍

　　根據學生的春秋特點,努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風,給自己班級取個班號"立場決定一切".(2)佈置教室環境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學生介入班級治理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感.培養學生的介入意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘立異精神.

　　3.指導班幹部培養工作計劃

　　班幹部是班主任的左右手.要當真選拔班幹部,同時要精心培養班幹部.第一,匡助班幹部樹立威信;第二,鼓勵班幹部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠透過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".

　　(三)、班級考核評選

　　1.加強常規檢查評選

　　本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》,並繼承開展各項常規檢查評選流動,天天宣佈檢查結果.班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導練習,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主治理班級,切實抓好班風班貌建設.同時當真抓好班隊課、夕會課等,並常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規範化、藝術化.

　　2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文、數學、英語、電工基礎、電子線路五科,班主任要組織協調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間,朝消滅分歧格率的目標奮進.

　　在新的素質教育下,學生的學習任務好似輕鬆了,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放鬆.我要時刻繃著神經,要做到任何時刻為學生服務.只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,我們就可以繼承合作,匡助學生考上大學是我們的義務.

　　做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.透過計劃要熟悉上學期的不足,吸取經驗,努力使今後的工作更加完善.在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會餬口"的過程中,班主任工作的內容是複雜的,任務是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養,在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

　　伴著收穫的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之後會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅！

高中班主任工作計劃12

　　高一學生正處於初中和高中的過渡階段，在學習紀律等各方面均不夠完善，一方面需要認真監督另一方面也需要培養他們的自覺性和自律性。透過軍訓以及開學第一週的觀察，我發現班級學生整體上有組織觀念，學習上進心強，但是存在著一定的散漫風氣，並且為集體服務的意識比較薄弱，因此我制定如下各方面計劃。

　　班級基本情況：45名同學，男生20人，女生25人，借讀生5人，高二留級生1人。

　　一、培養學生自主管理

　　1、責任分擔制

　　值日生職責細劃，星級班級的評比需要全班學生共同努力，但是往往會產生“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”的局面，學生會覺得總有其他人在做，不用自己。所以在值日生方面將職責細緻劃分，把各類具體事務落實在某個或某幾個人身上；在班幹部方面也同樣實行一個蘿蔔幾個蘿蔔一個坑的劃分辦法，將班級各項工作具體分攤給個人。既方便管理也容易達到成效。

　　2、共創班規

　　良好的班風不是老師管出來的，而是學生自己營造的。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行為，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練讓大家一起努力做的更好。

　　3、學生來上班會課

　　將班會交給學生，安排班委成員主持每週的班會課，向班級學生彙報這一週的工作情況，包括班級上一週做的好和有待改進的地方，同時提出下一週的工作方案。或者準備一些有學生相關的話題，組織全班一起討論。讓班集體裡的每一個成員都能參與到班會活動中，而不是隻有班主任講話，學生聽的狀態

　　二、重視學生生活細節

　　1、加強對學生心理輔導

　　學生從初中升入高中，在生活學習各方面都會有不適應的心理，尤其是寄宿制學校，學生初次離開家，習慣了衣來伸手飯來張口的生活，很難向獨立轉變，這些情緒的波動都需要班主任及時的洞察溝通。由於高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校後會有失落感，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。讓高一新生儘快適應高中的教學要求，儘快融入班集體並使他們的成績有所進步。

　　2、與家長保持聯絡

　　經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　三、建設班級文化

　　1、佈置溫馨教室

　　在學校，學生的絕大多數時間都是在教室度過的，溫馨教室的佈置有利於營造一個輕鬆溫暖的學習環境，同時給學生以家的感覺，幫助增進學生的集體感。首先保證教室的乾淨整齊，監督學生做好值日生工作，同時為班級佈置一些個性化的裝飾。

　　2、建立圖書角

　　最是書香能致遠，培養學生愛讀書的好習慣，也養成分享的習慣，將讀到的好書分享給周圍的人，共同營造積極向上的氛圍。

　　3、組織學生寫計劃

　　讓學生養成做事有計劃有條理的好習慣，設計好表格指導學生寫下學年，期中，月計劃，期望達成的目標等。替學生保管，每隔一個階段讓學生重新回顧一下自己寫下的計劃，學會自省和自查。

高中班主任工作計劃13

　　一、明確思想

　　我們年級的思想就是做好細節，盡力促進學生的成長，促進學生的終身幸福。我們將圍繞這一思想，深入的思考、探討、交流，從細節上不斷完善教學、德育、管理等各方面的內容和要求。

　　二、具體措施

　　1.繼續抓常規教育，促進班級穩定和良好班風的形成

　　高二是一個容易兩極分化的時期，我們所有任課老師都將堅持明確課堂紀律，引導健康、向上的課堂氛圍。班主任認真分析班級現狀，堅持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優良班風和學風，為學生在過渡年級得到最大的成長和進步創設良好的班級氛圍。

　　2.本學年的一個重點是梯隊建設的明朗化

　　做到班主任和任課教師明曉各梯隊學生名單，明曉各梯隊的穩定層和希望層，明曉各梯隊學生的弱勢學科，透過分包到人，分包到科，採取有針對性的培優補差措施，並分階段檢查驗收，確保在高二年級梯隊建設得到真正的落實，從而為高三時學生的提升打下堅實的基礎。

　　3.堅持月考制度，開好學情分析會

　　除期中、期末考試，大致在第七週、第十七週還有兩次月考，每次考試都及時做好質量分析工作，重點放在找差距，分析原因，及時整改等問題上定期瞭解教師教學和學生學習情況，有效監測每月的教學和學習效果，並以每次月考為契機，重點開好考試後的分析會，及時改進教學中的不足，促進學生成績的不斷提高。

　　4.引導學生用好零碎時間

　　注重培養學生形成良好的學習習慣，引導學生用好零碎時間，重視課本，重視讀書，班主任和學生會堅持督促，希望透過這樣的引導能夠幫助學生學習效率的提高，為成績的提高打下堅實的基礎

　　5.做好會考工作

　　本學期，年級的一個重要工作就是會考，我們會圍繞會考進行多次的交流、探討，更細緻的佈置，爭取更圓滿的完成會考任務。

　　6.做好學生幹部培訓工作

　　結合政教處的學生會改革，我們會加強年級學生會成員的培訓，實現學生自我管理能力的提升。並建立更細緻的管理制度，促進學生管理團隊的正氣和管理的有效性。也從學生幹部入手盡力提升年級的良好風氣和學習氛圍。

　　7.以活動促發展，以榜樣促德育

　　配合政教處開展的德育活動，認真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。同時，也注重榜樣的力量。我們的學生內心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會生活中搜集典型的人物事蹟，用他們的經歷引導學生塑造更健康、陽光的自我。

　　8.配合美術部做好美術班學生的寫生工作;結合學校的家訪要求，組織協調家訪物件和老師的安排。

　　總之，我們年級的老師們會齊心協力，從細微處入手，共同引導、督促學生不斷完善自我，為學生的成長和終身幸福不斷努力。

高中班主任工作計劃14

　　一、瞭解班級學生基本狀況：

　　1、排出特殊學生名單（單親家庭學生、家庭貧困學生、自控力差的學生、學習成績差的學生等），對這些學生多關心、多幫助。

　　2、合理安排班級幹部，增強班級凝聚力，也便於掌握班級同學現狀。

　　二、加強道德教育：

　　1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

　　2、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.

　　3、創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

　　三、學風建設:

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

　　2、.做好後進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

　　四、加大家庭學校聯絡力度：

　　本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們瞭解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

　　五、具體安排：

　　1、每週一次主題班會。

　　2、開創值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

　　3、培養良好的衛生習慣，堅持每天三掃。

　　4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每週的健康教育。