2016-2017學年一年級上冊語文教學計劃

2016-2017學年一年級上冊語文教學計劃

  一、 學情分析:

  學生剛入校,對學校的常規不瞭解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至於其他學習成績還有待於在今後去了解.

  二、教材分析

  本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在於幫助學生了解學校生活,瞭解學習常規。接下來是漢語拼音,學拼音的同時認識70個常用字。而後是識字 (一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內容上有一定的聯絡。每個單元之後設語文園地,以豐富的內容和多樣的形式,鞏固語文知識,發展語文能力。此外,全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開,多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據,體現了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

  三、 教學重點、難點:

  (一)、重點:

  1、 漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點。

  2、 認識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。

  3、學講普通話,逐步養成講普通話的習慣。

  (二)、難點:

  1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點。

  2、識字量的增加,是學生“回生率”很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。

  3、如何引導學生積累語言,在閱讀教學中是個難點。

  四、教學措施:

  1、 幫助學生了解學校常規,幫助學生養成良好的學習習慣。

  2、 吃透新教材,深入瞭解學生,創造性地使用新教材。

  3、 充分利用多媒體,利用教材優美的'情境圖,創設輕鬆愉悅的學習情境, 激發學生的學習興趣。

  4、 加強語文和兒童生活的聯絡;引導學生留意生活,在生活中學語文。

  5、 設立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養合作探究精神。

  6、 認真批改每課作業,及時作好反饋、小結。

  7、 尊重學生的個體差異,及時導優輔差。

  8、變學會為會學,教給學生學習的靈活方法,把主動權交給學生。儘量注重教材和整合,整體地運用教材,併力求能創造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內每個教點的聯絡。

  9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則,在不加重學生負擔的情況之下,使他們能夠儘早閱讀。在具體的教學過程當中,引導學生藉助拼音和字典學習生字,發現生字與熟字的聯絡,提倡學生運用記憶規律,將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。

  10、重視學生寫字習慣的培養,要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候,板書示範,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正、寫美觀。

  11、在口語交際教學之前,要提早佈置準備工作。在教學時,重視情境的創設,透過多種方式引起話題、激發學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供可以模仿的物件,同時關注交流的狀態,對交際的過程予以調控,形成有效的師生、生生互動。此外,還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。

  五、教學進度安排:


周次

教學內容

課時

第1周

入學教育    

1、a e

2、 v

8

第2周

、b f

4、d 

複習一

8

第3周

5、g 

6、j 

7、z 

8

第4周

8、zh ch sh r

複習二

9、ai ei ui

10、ao ou iu

8

第5周

國慶休息

第6周

11、ie ue er

複習三

12、an en in un un

13、ang eng ing ong 

6

第7周

複習四 (拼音總複習拼音部分測試並講評)

1、一去二三里

2、口耳目

8

第8周

3、在家裡

4、操場上

語文園地一

有趣的遊戲

單元複習

8

第9周

1、畫

2、四季

3、小小竹排畫中游

4、哪座房子最漂亮

8

第10周

5、爺爺和小樹

語文園地二

我們的畫

單元複習

8

第11周

6、靜夜思

7、小小的船

8、陽光

8

第12周

9、影子

10、比尾巴

語文園地三

這樣做不好

8

第13周

1、比一比

2、自選商場

3、菜園裡

8

第14周

4、日月明

5、語文園地四

6、我會拼圖

單元複習

8

第15周

11、我多想去看看

12、雨點兒

13、平平搭積木

8

第16周

14、自己去吧、

15、一次比一次有進步

語文園地五 

該怎麼辦

8

第17周

16、小松鼠找花生

17、雪地裡的小畫家

18、借生日 

8

第18周

19、雪孩子

20、小熊住山洞

語文園地六

小兔運南瓜

8

第19周

期終複習

8

第20周

期終複習

8

第21周

期終複習

8

第22周

期終測試

學期結束工作


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