2022年幼兒園秋遊工作計劃（精選6篇）

　　時間真是轉瞬即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編整理的2022年幼兒園秋遊工作計劃（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園秋遊工作計劃1

　　一、活動設計思路

　　蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清雲淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂裡去追趕秋天的腳步。

　　欣賞藍天白雲，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章！

　　抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛著的家鄉！

　　二、活動目的

　　1、讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。、

　　2、增強家園聯絡，增進家園間的彼此交流。培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。

　　三、活動時間：

　　1、幼兒出遊時間：20xx年10月30日（初定）第九週週四

　　2、親子攝影：上交作品時間（20xx年10月21—31日）

　　作品評選時間（20xx年11月3—7日）

　　獲獎公告（20xx年11月10日）

　　四、活動形式

　　1、在教師組織帶領下幼兒出遊（地點：蘆苞水閘）

　　2、親子攝影（家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌並上送幼兒園作評選）

　　五、出遊路線

　　幼兒園→蘆苞水閘→蘆苞水閘側（靠近漁民新村）的草地上

　　六、活動準備：

　　1、每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

　　2、乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊；氣球若干；報紙若干

　　3、家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽

　　4、家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

　　七、活動領導小組

　　1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲

　　2、安全主管領導：周桃、歐陽芳

　　3、醫療衛生：陳偉容

　　4、攝影：李少芬、陳洪興

　　5、活動具體落實：大班級全體教師

　　八、活動具體流程：

　　1、各班老師全面負責幼兒的安全出遊工作，組織幼兒活動。

　　2、請周園長制定秋遊活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。

　　3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。

　　4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。

　　九、注意事項：

　　1、幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第4車的幼兒。

　　2、由於基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。

　　2、幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備並帶過去。

　　3、請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋裡，不能隨地亂扔。

　　4、教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。

　　幼兒園秋遊工作計劃2

　　活動目標：

　　1、在交流、討論的過程中分析秋遊所需物品的合理性。

　　2、瞭解計劃書的作用，嘗試用個性化的符號記錄。

　　活動準備：

　　1、準備物品塑封圖片若干；背後粘上雙面膠。揹包。

　　2、泡沫板若干

　　3、幼兒計劃書

　　4、印表機、實物投影儀、表格word文件、a4紙與幼兒人數相當。

　　活動過程：

　　（一）引出主題

　　1、上個星期，我們去復興公園遠足，你發現了什麼？（鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發現的秋天）

　　2、我去網上收集了很多資料，菊花美嗎？這些菊花都開在哪裡呢？想去嗎？

　　3、可是公園很遠，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪裡呢？

　　4、那你計劃在小包包裡要準備些什麼呢？

　　（二）討論準備內容及合理性（強調1天）根據幼兒準備的內容出示卡片在泡沫板上。

　　也可提示幼兒：多擴充內容，如：吃的，用的，玩的。

　　我們要到那裡去，帶些什麼呢？

　　1、吃的（垃圾食品和健康食品）

　　（1）麵包：引導幼兒主食和零食的選擇

　　（2）署片、署條：引導垃圾食品和健康食品的區別

　　（3）巧克力、糖：提醒幼兒注意保護牙齒

　　（4）水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導幼兒可以去區角活動探索

　　（5）說到將食物分享（及時鼓勵幼兒的做法）

　　吃午飯前，我們還要做些什麼呢？（引導幼兒帶一些用的到的東西）

　　2、在秋遊的過程中，還可能會發生哪些意外的事情，可以準備點什麼？

　　創可貼：注意保護自己

　　記錄板：做調查筆：做記錄

　　電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟。

　　吃完了以後垃圾放哪裡呢？垃圾袋。（環境保護意識的萌發）

　　3、除了這些吃的用的，你還計劃放些什麼呢？

　　根據幼兒的提議幫助幼兒提升

　　幫助幼兒經驗提升：去秋遊的時候要帶好吃的主食和少量零食，儘量帶一

　　些健康食品。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

　　（三）討論分析計劃書

　　1、那麼多東西要準備，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢？

　　2、把自己計劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計劃書。

　　3、可是把所有的東西都畫在計劃書上，看得清楚嗎？為什麼？

　　4、那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎麼分呢？（邊打吃，用，玩）

　　5、把自己計劃放進書包的內容畫在計劃書裡，這些都會畫嗎？（列印討論好的計劃書表格））提升：做計劃的時候，我們要用最簡單的方法來記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

　　（四）製作計劃書

　　1、寫上名字。

　　2、幼兒嘗試，教師指導，注意生生互動。

　　3、提醒幼兒所帶物品量的控制。

　　4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性

　　5、觀察幼兒記錄的方法（是否簡單明瞭）

　　（五）交流計劃書

　　請1—2名幼兒介紹自己的秋遊計劃書。

　　解決其中的問題，當場讓幼兒商量解決對策。（量、合理、記錄方法）延伸活動：如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以。但是這張計劃書要保管好，在秋遊的前幾天按照計劃書上畫的內容去準備，自己檢查一下放的對不對。

　　幼兒園秋遊工作計劃3

　　活動宗旨：

　　1、親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　2、透過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　活動內容：

　　長風海洋世界親自一日遊

　　活動行程安排：

　　11月1日（週四）

　　7：40來園到各班教室集合

　　8：00準時發車

　　8：00～9：30青浦→長風公園

　　9：30～10：30參觀海底世界

　　10：30～11：30超級魚聲表演

　　11：30～14：30遊園自由活動

　　14：30～16：00返回

　　注：時間如有變動請聽從導遊安排。

　　長風海洋世界：

　　巨資引進的10大種類30只大洋深處的怪物（1米長的章魚、巨型大鯊魚、深海狼鰻等），全為國內首次展出，為您解開大洋深處的秘密。

　　參觀主要內容：

　　深海怪獸生態展、海底世界→遊園活動→超級魚聲滑稽表演。

　　溫馨提示：

　　透過這次秋遊活動不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風景，體驗親子活動的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那麼為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋遊活動，老師和家長要共同配合做好秋遊前的準備，希望家長做好如下準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂裡走動；告訴孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開自己的視線內。

　　2、對孩子進行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環保、衛生意識；乘車時，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐，使孩子懂得謙讓等交往禮儀，提醒孩子不在車廂內大聲喧譁，不亂扔垃圾，養成文明習慣；在秋遊活動中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂於與同伴分享，增進同伴間的友情，幫助孩子更快地適應集體生活。

　　3、午餐自理。請家長準備好足夠的食物，在活動中，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品。

　　4、遵守活動時間安排，準時上車。

　　如下雨我們另行通知。

　　幼兒園秋遊工作計劃4

　　活動目標

　　1、透過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　活動準備

　　1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯絡，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　3、幼兒每組帶一個塑膠帶。

　　4、照相機一臺。

　　活動過程

　　1、教師交代活動目的與要求。

　　2、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　3、活動現場：

　　①看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的？風吹過稻田的稻子是什麼樣？

　　師：近看每一株水稻上面長著什麼？稻穗為什麼是下垂的？

　　摘一顆穀粒，咬開看看裡面是什麼？

　　②問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。

　　如：水稻是什麼時候種下去的？它的生長過程是多久？

　　為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種？

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？

　　水稻播種後有蟲嗎？農民伯伯又透過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

　　交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

　　③做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼？

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　④說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地裡看到了什麼？

　　參觀時你心裡最高興的事是什麼？最感興趣的事是什麼？

　　誰知道我們平時吃的米是怎麼來？

　　延伸活動

　　開展有關米的遊戲活動。

　　幼兒園秋遊工作計劃5

　　一、活動目標

　　1、透過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯絡，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、讓幼兒帶上少許的'零食、油畫棒、紙、風箏。

　　2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

　　3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

　　三、活動過程

　　1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

　　2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業

　　a、幼兒講述秋遊見聞，家長記錄

　　b、完成秋天在哪裡表格。

　　3、遊覽瑞安廣場。

　　4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　四、活動延伸

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。

　　2、佈置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及綱要的教育理念，我們對幼兒採取了靈活多樣的綜合創新能力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻並不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關係比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。

　　根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：

　　1、透過創設各個區域活動，根據本班幼兒的基本發展水平，擬定各區角的具體目標。對遊戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動。透過活動區的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發揮幼兒的主動性和創造性，發展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢於表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。

　　2、與平時的學習方式有關。透過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現。