中心小學班務工作計劃4篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的中心小學班務工作計劃，歡迎大家分享。

中心小學班務工作計劃1

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃爍出最燦爛、最動人的光輝。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　本班共有學生47人，其中男生22人，女生25人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。學習積極性高，互助精神強。班幹部責任心強，有為大家服務的精神。但也存在一些不足，部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，作業有拖拉的現象，而且書寫質量比較差。

　　二、指導思想

　　端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面健康的發展。

　　三、工作目標

　　本學期重點對學生進行常規訓練，講文明懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的小學生。

　　四、工作重點及措施

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在週末時間進行總結，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　4、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

　　5、衛生紀律。講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　6、班幹部的培養方。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、開學工作準備。

　　2、舉行開學典禮。

　　三月份：

　　1、開展專題德育活動。

　　2、開展“綠色與環保”專題活動

　　四月份：

　　1、進行革命傳統教育。

　　2、舉行逃生演練。

　　3、舉行春季田徑運動會。

　　4、期中學科調研測試。

　　五月份：

　　1、舉行衛生講座。

　　2、課本劇匯演。

　　3、非語數外學科專項調研。

　　六月份：

　　1、慶祝“六一”兒童節。

　　2、學生成長檔案評比。

　　3、迎接教研部的學業水平質量檢測。

　　4、進行期末考試。

　　5、散學典禮。

中心小學班務工作計劃2

　　我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂瞭如下工作計劃。

　　一、班級存在的主要問題和原因：

　　（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

　　1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2、對學生幹部的滿意程度不夠。

　　3、班級學生遵守紀律不夠。

　　4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　1、學生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2、學生幹部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：

　　（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；

　　（3）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。

　　4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

　　5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：

　　（1）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；

　　（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問題。

　　（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；

　　（2）少數家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及主要措施：

　　（一）目標：

　　1、學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。

　　2、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。

　　3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

　　4、學習態度優秀和良好者要上升到70%以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60%以上。

　　（二）主要措施

　　1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。

　　2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。

　　3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的'先進典型；

　　5、完善多樣化小組，安排每週活動時間。

　　6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

　　7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

　　三、逐月工作安排：

　　八月份

　　1、報名註冊，做好保學控流工作。

　　2、對學生進行思想及安全教育。

　　九月份

　　1、9月10日開展慶祝“教師節”活動。

　　2、民主選舉班幹部。

　　十月份

　　1、10月1日開展慶祝“國慶節”活動。

　　2、進行安全、衛生教育。

　　3、開展“我愛讀書”活動。

　　十一月份

　　1、組織好家長開放日。

　　2、開展“我是勞動小能手”活動。

　　3、進行班務小結。

　　十二月份

　　1、準備“元旦”匯演師生共同創設節目。

　　2、進行“人人守信”演講賽。

　　3、開展體育競賽活動。

　　20__年元月份

　　1、慶“元旦”節目匯演

　　2、期末綜合素質發展測查

　　3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

　　二月份

　　安排好學生寒假生活

中心小學班務工作計劃3

　　這學期我任五年級（4）班班主任，我班有學生57人，經瞭解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的'同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示範

　　德高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不誇大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規範早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。