最新小學教師年度個人工作計劃範文(精選5篇)

最新小學教師年度個人工作計劃範文(精選5篇)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,為此需要好好地寫一份工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的最新小學教師年度個人工作計劃範文(精選5篇),歡迎大家分享。

  最新小學教師年度個人工作計劃1

  這學期,我繼續接任二年級數學教學工作。本學期,我繼續以的高效課堂教學方法,塑造出一批善於思考、勇於實踐,具有較高數學素養的學生群體,構建動態生成、充滿活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行:

  思想方面:

  我將始終如一地熱愛我們的學校,擁護和支援校領導的各項工作安排,熱愛本職工作。注重個人道德修養,為人師表,嚴於律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,起到表率作用,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

  課堂教學方面:

  我深知課堂才是做教師的根本,是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法,計劃從三方面進行課堂教學——說數學、做數學、用數學。

  “說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,能夠構建平等自由的對話平臺,使學生處於積極、活躍、自由的狀態,能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花,使不同的學生得到不同的發展。

  “做數學”,數學來源於實踐,又服務於實踐。在數學教學過程中,要不斷給予學生實踐的機會,讓學生在動手動腦中操作,在實踐中體驗數學。透過實踐活動,可以使學生獲得大量的感性知識,同時有助於提高學生的學習興趣,激發學生求知慾。

  “用數學”在數學教學中,我要聯絡學生的生活實際,讓學生在生活中感知數學,不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣,既可加深對數學知識的理解,又能讓學生切實體驗到生活中處處有數學,體驗到數學的價值。

  最後我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。

  一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作搞得更好。

  最新小學教師年度個人工作計劃2

  新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養。

  1、認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

  2、加大對自己和學生的自我分析和解剖。

  二、按數學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

  2、加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己儘快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。

  3、加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。

  4、加大對學生的管束力度,並讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。

  5、“初中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

  6、加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。

  7、針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的'教育方式,既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣,並注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育於教學工作中。

  總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

  最新小學教師年度個人工作計劃3

  一、端正學習觀念

  1、堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

  2、多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

  3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代資訊科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  二、根據繼續教育培訓計劃確定本學期的學習內容。本學期主要學習《有效研修》一書,應做到以下幾面:

  1、認真自學教材。

  《有效研修》共分五個單元,每週必須完成一個單元的學習,在學習的過程中認真揣摩,研究教材,做到真正領會,理解,掌握研修的方法,並且做好自學筆記。

  2、積極參加學校組織的培訓活動,並且在活動中,認真做好筆記,注意學習、反思、實踐相結合。

  3、積極進取,多參加一些教研活動,努力提高自己的教科研能力。

  4、積極參加網路學習,在教師個體、學校、培訓教研機構的關聯學習中,使研修活動從控制走向解放,從統一規範的集體研修走向教師的自主研修,自主選擇。

  5、自覺和同伴組成研修小組,在校本研修活動中,認真承擔自己的責任,不斷反思,同伴互助,引領專業,提升質量。

  6、在學習《有效研修》的過程中,要與實踐相結合,要不斷的反思,並且寫出學習心得或體會。

  總之,我一定按計劃認真學習《有效研修》,成為終身學習的先行者,不斷更新教育教學觀念,更新學習觀念;認真反思,提高教育研修能力,我將帶著自己的*和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己儘快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己,不斷積累教育教學經驗,使自身素養不斷提升,做一名合格的教師。

  最新小學教師年度個人工作計劃4

  本學期,我決心透過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自我的力量。以下就是我的個人計劃:

  一、加強學習,提高認識

  我們每一個人,無論從事什麼職業,都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規範》這就是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規範性的要求。以前,我缺乏對《規範》的學習,只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學生的實際狀況卻與我的個人願望相去甚遠,因而會急於求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規範》中的各項資料,讓《規範》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自我在今後的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業道德。教師的工作物件就是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染與影響著學生。因此,教師務必“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自我務必做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪裡有學生,哪裡就有我。要求學生每一天:40到校,我堅持每一天必到,無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時刻注意自我的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,用心參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養,提高素質

  馬卡連柯曾說過:“學生能夠原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。”

  作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧於學生、家長及社會的期望,無愧於人民教師的光榮稱號,今後,我要繼續加強學習,在條件允許的狀況下,繼續深造,努力提高自我的專業知識與專業素養,儘快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,瞭解學生的年齡與心理特徵,為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養自我廣泛的興趣與愛好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素質的人民教師。

  四、關愛學生,無私奉獻

  教師師德高尚的重要體現就是把自我的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。

  本學期,我繼續擔任一年級教學工作。雖然這對於我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育物件,而不是凌駕於學生之上,惟我獨尊,任意發號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、與諧的師生關係。在今後的教育與教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,個性是對後進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰與變相體罰他們,要善於發現學生身上的閃光點,併為他們創造展示自我的機會,幫忙學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恆心,以自我對學生的一片熱愛與對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時光,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對後進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫忙父母重新認識自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,並有意識地誘導家長反省自我的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合為協作教育。

  總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩定整個社會的宗旨與敬業、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

  最新小學教師年度個人工作計劃5

  在經過了20xx年一年的教學後,我順利的進入到了20xx年,在新的一年,我有很多的事情要做。在總結過去一年的工作得與失之後,我想到了20xx年我要做的事情,就是要對20xx年的不足之處做出更大的改進,為了更好的發展,我決定要這樣做。20xx年,我在總結自己的不足之處和不斷的發展後,我對自己說,應該做的更好一點,這是一直以來對我自己的要求,我能夠做好,我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作,我們迎來了新的學期,回顧過去,展望未來,為使本學期的工作更有成效,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,透過自主鑽研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。

  二、重點工作

  1、透過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。

  2、提高課堂教學質量,提高教學效率。

  3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。

  4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。

  5、抽時間進行校園網的建設,爭取評出先進。

  三、奮鬥目標

  1、師德考核達到良好以上。

  2、使全班學生的考試成績全部合格。

  3、基本功驗收合格。

  4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。

  5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,儘快使校園網建成為“綠網校園”。

  四、具體措施

  1、利用業務學習等時機,深入學習《規範》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

  2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

  3、課前認真鑽研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度。

  4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。

  5、堅持用標準音、規範字教學,認真搞好基本功訓練。

  6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。

  7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

  8、搶時間大力推進校園網的建設,儘早實現綠網工程。

  現實情況下,我在一年裡取得很大的發展,也是一個不大現實的事情。任何事物的發展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進步一點點,那麼在經過長時間的積累後,我一定會取得更大的進步的,這是我一直以來最認可的事情,相信在今後的工作中,我能夠做的更好,我會在經過長時間的積累後完成質變的過程的!

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