【精選】學校學年工作計劃4篇

【精選】學校學年工作計劃4篇

　　時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學校學年工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

學校學年工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以“一切為了學生”為目標，以全面提高教育教學質量為重點，以“科研興校、質量立教”為辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人為本，加快教育創新，促進學校教育持續發展。

　　二、目標任務

　　1、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高；

　　2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗；

　　3、強化畢業班教育教學工作；

　　4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規範辦學行為，依法治校。

　　5、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

　　6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩定；

　　7、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

　　8、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓一體的校園育人環境。

　　三、重點工作

　　1、重視培養學生身體素質，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。

　　2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質量。

　　3、強化德育工作，實施德育創新，促進學生全面發展

　　4、強化安全工作，確保學校穩定

　　5、其它工作

　　（1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規範辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨群關係、幹群關係。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏於廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發展。

　　（2）繼續實施“學校最佳化升級工程”，進一步加強學校軟硬體建設。

　　（3）進一步加強財務管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。

　　（4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。

　　（5）各處室要進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，結合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，並確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

學校學年工作計劃 篇2

　　在廣大學生及家長的支援下，在區委、區政府和上級行政部門關懷下，在教育局黨委的指導下，經過校領導班子和全體教師的共同努力，上學期全校各項工作取得了長足的進步。林然同學以595.5的高分獲得XX區中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點上線263人；總優秀488人；高中上線率77.6%；班學生鞏固率100%。各項教育指標均大大超出我校“十一五”規劃的發展指標。為了確保我校良好的發展態勢，使下學期工作更科學、有序、高效地開展，本著長計劃短安排；粗計劃細落實的原則，現制定20xx-2019學年度工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以XX區教育工作會議精神為指導，圍繞我校“十一五”規劃的發展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學理念的引領下，牢固樹立教育均衡意識。努力構建均衡的教育體系，以深化課堂教學改革為動力，以實施“四三二一”質量長效監控機制為手段，以不斷提高教育教學質量為目標，以特色引領為突破口，實施“名師－名校”工程、德育現代化工程，師生人文素養拓展工程。使我校不僅保持XX區教育先鋒的稱號，真正形成小學直升初中一體化、學生走讀與宿讀並存的培養基礎人才的省內基礎教育的一艘航母。總體思路就是以繼續強化常規管理，加速特色學校建設。

　　二、工作目標：

　　1、常規化管理：根據學校“十一五”規劃，06-11年，質量管理年；11年，質量提升年。因此我們要完善質量管理制度——全面實施“四三二一”質量監控長效機制；最大限度發揮教科研網路作用，促使領導小組、課題組和備課組及教師個人形成科研管理網路；完善支部、年級主管校長、後勤三條人文管理線，促進學校各項事業的蓬勃發展。

　　2、特色校建設：繼續完善《八十七中學師升人文素養拓展計劃》，使其更具實用性，實際性、實效性，繼續做好《“自主發展、人文見長”能動的教育教學管理模式的研究》課題的解題工作，透過搭建的閱讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺，加快特色學校的建設步伐。

　　三、工作任務：

　　1、圍繞一箇中心：提升教育教學質量。期末質量監測中、小學部集體總分第一名，各學科總分第一名。

　　2、著眼一個建設：特色校建設，完善《師生人文素養拓展計劃》，開展自主學習教育，加強學生人文德育教育(今年側重生命健康教育)，提升辦學品位。

　　3、落實兩個策略：教學策略、德育策略。

　　4、高質量完成教育局確定的各項工作指標。

　　四、工作手段：

　　透過“三風”建設和發揚“學校精神”（具體內容）促進主要工作目標的實現。透過豐富多彩的教育教學活動開展工作，用“高、嚴、細、實”的管理標準實現工作目標。

　　五、具體工作：

　　（一）德育工作

　　主題：德育工作精細化---德育現代化工程：改革、創新學校德育模式，開展德育現代化工程，使學校德育的有關活動，既成為學生自主發展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。

　　德育策略：初一：激發興趣、養成習慣、抓差；

　　初二：強化習慣、樹立信心、轉差；

　　初三：增強信心、端正態度、防差

　　六、校整體德育：

　　1、開展德育科研，充分發揮學生組織和學生幹部的作用，結合學校特色，探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學學生德育評價量化表》，各年級深入加強對學生自尊、自愛、自立、自強能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，並把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的主要內容。

　　2、實施《八十七中學“問題學生”包保制度》，以年級為單位學校定期聘請專家對“特殊問題學生”進行心理輔導。

　　3、加強班主任隊伍建設。抓好班主任的培訓工作，組織班主任學習“一綱三法”，嚴格執行教育法規檔案，做到熱愛學生，關心學生，不體罰或變相體罰學生。本學期進一步完善和落實班主任考核細則,落實班主任責任制.把班主任隊伍建設的重點，放在培養年輕教師身上.

　　a、新老班主任結對子，拜師學藝活動。

　　b、定期組織班主任基本功大賽。

　　c、撰寫德育論文。

　　d、學期末舉辦經驗交流會。

　　4、制定班主任例會制度。

　　5、拓寬德育渠道，加強和改進學生的思想教育工作。

　　（1）構建學校，家庭，社會三位一體的教育網路.充分發揮學校這個未成年人思想道德建設的主陣地作用。

　　（2）加強法制教育，依法治教，依法治校，充分發揮法制副校長工作作用。

　　（3）加強心理健康教育，充分發揮心理諮詢室的作用。

　　七、班主任工作

　　1、加強班幹部隊伍建設、班級制度建設、班級文化建設、社團文化建設，發揮學生主體意識和自主管理的能力。在學生共青團生活、值周班活動、主題教育的設計等社團管

　　理與建設方面有新的突破。

　　2、加強控流工作，做到控流工作系統化。

　　八、學生工作

　　1、完善學生資訊員制度；

　　2、完善學生自主管理制度；

　　3、開發學校生活、社群生活、家庭生活、校園文化、學生社團活動等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專項運動會、讀書節，文學社、創造發明俱樂部等社團，使學生養成優良的道德品質和人格特徵，具備良好的科學素養、人文精神、強健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。

　　4、完成中小學部團委、大隊部、學生會的學生幹部換屆工作。

　　（二）教學工作

　　主題：圍繞質量提升年，實施“四三二一”質量監控長效機制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學和諧開展自主學習教育，全面提高教育教學質量，以四杯賽活動為載體，繼續開展名師—名校工程。

　　教學策略：初一：抓兩頭、帶中間；

　　初二：抓高分、帶兩率；

　　初三：抓尖子、帶其餘。

　　1、深化一項培訓：校本培訓

　　抓好兩個教師培訓即教師的專業品質培訓和教師的專業技能培訓。

　　（1）在教師的專業品質上，我們注重四個系列的培訓，即觀摩、欣賞、閱讀、考察四個系列的培訓。本學期重點培訓教師個人部落格使用的培訓、提升文化素養的培訓

　　20xx年8月16日，教師個人部落格使用的培訓（已完成）

　　（2）教師崗位專業技能培訓

　　20xx年8月16日，根據上學期結束佈置的教師假期作業，全校教師開展了學科崗位“解百題”練功活動（已完成）

　　２、結合區“雙千”活動，9月下旬繼續開展八十七中學第三屆教師“過四關”、“爭四杯”系列活動，已過關的教師晉級為下一杯。（本學期為理科）（方案另附）

　　3、最佳化常規管理，落實好“四、三、二、一”教學質量監控長效機制。

　　教學質量監控體系是我校“自主發展，人文見長”教育教學管理模式的重要組成部分，為此我校透過完善管理制度，高效的反饋體系，性量結合的數字化教學質量評價模式等措施形成了“四、三、二、一”教學質量監控體系

　　四查：1）全面的教學檢查

　　2）課堂教學抽查

　　3）試卷考評測查

　　4）畢業生質量測查

　　三評一年一次的教育教學管理工作自評

　　一年一次的教學質量評估

　　三年一輪的中考評估

　　二考學校教育教學工作考核

　　教師學期結束的考核一覽表的量化

　　一員學生資訊員

　　學生參與學校管理的每週一調查，每月一彙總的學校各方面情況的教學反饋

　　4、狠抓初三畢業班的工作。初三畢業班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節課，做到複習課內容知識系統化，結構化。認真研究每一個知識點，研究考點，要搞清每個知識點怎麼考，從哪個角度考，出什麼樣的題型。在精選訓練題上下功夫，提高訓練的針對性和時效性。遵循“三輪複習法”的原則，同時作到專人負責、計劃科學、層次清晰、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績尋找一切積極因素。

　　5、切實抓好體育達標工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進學生體質健康，提高體育傳統專案水平，利用87中學健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統考學科”教師考核方案。

　　6、繼續完善導師和師徒帶教制、持續開展校本行動研究、深入進行校本培訓等，實現校內外教師資源的整合，充分發揮資源的功能，從而實現“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標。

　　（三）科研工作

　　主題：落實科研興校方略，發揮科研引領作用

　　1、實施《八十七中學教師人文素養拓展計劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓系列、觀摩系列”構成拓展計劃體系，以此幫助老師提升師德修養和育人水平。

　　2、進一步深化研究我校“十一五”主導課題和各子課題，並做好有關課題研究成果的階段性發布工作。

　　3、抓好兩項培訓：專業素養培訓與專業技能培訓

　　專業素養培訓採取校本與專家培訓相結合；專業技能培訓採取崗位培訓與外出學習相結合。提升教師內涵。研討“自主發展、人文見長”特色教育教學模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時，要樹立強烈的服務意識，為學生的發展、為教師的發展、為學校的發展服務。

　　4、以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師專業提升。

　　5、加大科研經費的投入，建立日趨合理的評價和獎勵機制。

　　（四）總務工作

　　主題：圍繞學校辦學理念，加強“綠色生態校”校園建設，提高校園的文化品位和育人品位。提供優良的後勤服務，確保校園安全。構建“機動、及時、高效”的人性化後勤保障工作。

　　對策：

　　1、認真執行會計制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開源節流。

　　2、加強後勤工作人員的服務意識，在各自崗位上為學校的一線教學提供優質服務。

　　3、做好校園美化綠化工作，啟動校園隱性教育的功能。

　　4、做好安全四防工作，及時排查校記憶體在的不安全

學校學年工作計劃 篇3

　　xx實驗走過了三個年頭，為了使實驗深入開展，現計劃如下：

　　一、實驗思路：底線+榜樣+共同體

　　1.明確xx實驗學校標準。xx研究院頒佈了具體的標準，我們將認真按照標準執行。

　　2.培育榜樣。每個xx實驗學校，都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動，我縣還要組織各種榜樣評選。

　　3.建立推進機構，組建xx共同體。基於研究，基於對話，基於問題解決，將高效課堂試點學校和xx實驗學校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓，縣裡成立專門的推進領導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專家，進行有針對性的視導和研修。

　　二、工作原則

　　1.聚力行動，大力攻堅

　　小學沒有升學的壓力，科目少，學生的時間相對寬裕。同時，6-12歲是人性格習慣養成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦塗畫了，就不好修改。注重人生底色的xx，正好合適實施。因此，我們倡導所有的小學都開展xx實驗。對於初中，我們鼓勵有激情的校長嘗試。初中可以把xx實驗重點放在關注課堂和課程，關注學生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。

　　2.因校制宜，注重內涵

　　學校自願參加，根據學校優勢，因校制宜，專案自選。專案一旦確定，就要認真實施，不得只掛個招牌，做些表面文章。必須關注內在的東西，處處深化到學生生命的成長。如：完美教室，一年下來，學生的精神生命是如何一天天長大的；理想課堂，每一節課下來，學生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學生課餘時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學生組織起來一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動方案和實施計劃，事中完整記錄活動的過程，事後對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來，在玩魔方的過程中，學生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。

　　3.堅決反對形式主義

　　xx崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現在牆壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場面的宏大。學校所做的一切，都應是為了滋養學生生命，重在讓學生參與其中，而不是為了讓領導或外人視察和參觀。

　　三、具體工作安排

　　（一）工作要點

　　1.繼續深入打造書香校園；

　　2.提升教師專業素養，推進教師專業發展；

　　3.深入推進理想高效課堂；

　　4.以十個核心校為首，深入推進專案實驗。

　　（二）行動專案

　　20xx—20xx學年，深入開展xx八大行動：

　　營造書香校園；師生共寫隨筆；培養卓越口才；構築理想課堂；

　　推進每月一事；締造完美教室；研發卓越課程；家校合作共建。

　　（三）行動策略

　　xx實驗六大行動策略：

　　1、底線鐵律——守“底線”而行；

　　2、專案攻堅——聚“問題”而行；

　　3、平臺聚力——創“平臺”而行；

　　4、榜樣引領——樹“榜樣”而行；

　　5、督導評價——督“常態”而行；

　　6、常態反思——持“反思”而行。

　　（四）主要思路

　　1、加強xx通識培訓，引領教師深入理解xx理念精髓，加強理論指導、精神引領；

　　2、十大行動中，結合我縣實情，確定八項行動為主要實驗專案，深入實踐，紮實實驗；

　　3、按不同專案確定專案核心學校，分頭引領。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發現培養“專案特色學校”及“專案種子教師”；

　　4、強化網上學習，強調xx團隊成員建立xx線上主題貼，網上讀帖、寫貼，提升專業水平；

　　5、繼續推進晨誦、午讀、暮醒課程，開展xx兒童課程實驗；

　　6、以“內容+活動”的推進形式，以“榜樣+底線”的促進方式，推進xx專案行動。

　　五、教研室月行動督導規劃

　　月份內容

　　20xx年9月確立專案核心校，制定學期課程規劃方案

　　20xx年10月調研xx核心實驗學校專案進展情況

　　20xx年11月xx開放日，xx通識培訓，xx核心專案專題培訓

　　20xx年12月組織專案核心人員研討修正核心專案實施中的課程規劃

　　20xx年2月xx實驗專案培訓

　　20xx年3月xx榜樣學校、榜樣教師、先進個人、完美教室等的評選與推薦

　　20xx年4月專案核心校展示本學期實驗情況研討會，成長共同體成果展示

　　20xx年5月舉行上學期xx開放日

　　20xx年6月書香

學校學年工作計劃 篇4

　　本學年即將結結束,新的學年即將到來,為使新的學年我校的各項工作能正常穩步的進行,現制定我校的新學年的工作計劃。

　　一.穩步推進標準化學校建設工作

　　1.完善檔案資料

　　標準化學校建設是介休教育系統20xx年的`重點工作,是“兩基”工作的繼續和深入。新學年我們的主要工作依然是繼續完善標準化學校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學校進行檔案資料的初步驗收,我們會認真吸取驗收人員指出的不足並進一步改進。同時,我們還會結合學校實際,整理出具有我校特色的相關資料,使我校成為全市標準化學校建設的亮點學校。

　　總之在新的學年,我們將為進一步切實做好迎接山西省義務教育標準化建設評估驗收工作,確保高標準透過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮義務教育階段學校的整體水平,促進義務教育在普及基礎上實現新的發展和提升。

　　2.大力改善辦學條件

　　學校教育教學質量的提高離不開學校的辦學條件的改善,爭取政府增加投入,優先發展教育創造了條件;是進一步調整佈局調整後基礎教育辦學水平、推進基礎教育均衡發展的有力保障。

　　新的學年,我們將繼續以完善理化生實驗裝置、體育、藝術教育器材、圖書資料等設施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學期結束後立即投入實質性建設階段,秋學期前基本完成校舍和場地的建設,今年底所有農村初中要全面完成建設任務。

　　3.校容校貌和校園文化建設

　　校榮校貌是一個學校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學生環境育人的功能。目前,我們正將學生宿舍和師生餐廳的牆圍全面油漆,農科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學樓漏水管維修更換,圍牆進一步修整,旗杆和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學年開學前的暑假期間,我校正在進一步籌措資金,將教學樓樓區全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場平整,將所有木製門窗維修並油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實施後,校園面貌將會煥然一新。

　　在校園文化建設中重抓文明和環境衛生,講文明講衛生是培養學生思想道德基本素質,政教處在制定實行量化管理標準檢查過程中做到了公平、公正客觀地對各班學生的文明衛生情況進行評估評分,並及時公佈牆,各班班主任掌握當天本班情況後對學生的不足之處進行改進、糾正,培養學生形成良好的學習風範。

　　二、紮實開展教改實驗,開足開全課程,全面提高師生素質

　　1.注重杜郎口、洋思、課改經驗與學校實際結合

　　上一學年,我校結合我校實際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經驗與本地課堂教學整合實驗”課題研究實施方案》。主要研究思路是:從課堂教學入手,研究“導學案”和“堂堂清”材料。研究學生基礎知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學成就的關係,解決眼前利益與長遠利益的關係等。

　　新的學年,我們將在此基礎上進一步實施,在解決教師的觀念之後,從一部分老師開始推廣,然後全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在實驗過程中的困惑。學校教研室選擇骨幹教師推出示範研討課,透過深入課堂,讓老師認真分析總結,由個性的實驗上升為全校的共同的模式。

　　2.開足開全課程

　　國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學年,我們將進一步加大地方課程的和校本課程的開設的監管。我們將按照國家課程計劃,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學科,如:綜合實踐(資訊科技、研究型學習、社群調查與服務)、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)等,想方設法去開,創造條件去開。薄弱學科都要納入期中、期末質量檢測和平時檢測之中,作為教師評優、評模、晉升職務的重要條件之一。

　　校教研室將組織專任教師上好相關課程,目前,各學科組已經有了新學年校本課程的教學計劃。開學前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學後所有課程的順利開設。

　　三、強化育人功能,建設和諧文明校園

　　1.確定“校訓三風” ,加強《中學生守則》《中學生日常行為規範》

　　上一學年,我校結合學校實際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風班風學風”,新的學年,我們將進一步利用班會組織學生深刻理解其內涵,努力所把學生培養成德智體全面發展的學生,為高一級學校和社會輸送合格人才。

　　2.繼續重視學生的安全教育

　　我們要進一步樹立學校每一位教職員工都是學校安全工作責任人,同時每天有一位校領導和男教師負責學校的安全,一天24小時不離崗,做到有問題及時解決。學校在狠抓安全隱患防範的同時,在學校負責人、分管領導、安全管理人員、各責任人之間,學校與校內各處室之間全面建立“責任目標管理防範機制”,層層簽訂安全責任書,切實使安全責任落實到學校各管理層,落實到各處室,落實到具體的人頭上;形成安全工作校長帶頭抓,分管領導親自抓,安全管理人員具體抓,學校教職員工全員共同抓落實的安全工作責任體系。

　　3.師德師風建設常抓不懈

　　新學年我們將繼續深入開展‘愛崗敬業、為人師表’為主題的師德師風教育活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機制,努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、執教為民、群眾滿意的教職工隊伍,樹立教育良好形象。

　　加強學校管理,規範辦學行為,大力開展未成人思想道德建設,切實減輕學生課業負擔,大力推行素質教育,全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開,擴大基層民主,全面實行民主管理。加強財產、財務管理,加大內部審計、監督力度,堅持執行“一費制”,切實減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮從上到下各單位以及各村村民滿意的學校。