幼兒園保教主任工作計劃

幼兒園保教主任工作計劃

  時間是箭,去來迅疾,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編精心整理的幼兒園保教主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園保教主任工作計劃1

  這學期的開學初,幼兒園就組織我們教師集中學習了《浙江省學前教育保教指南》,《浙江省學前教育保教指南》是在貫徹《規程》、《管理條例》、《綱要》的精神下,就學前教育的課程管理、保教常規管理和教師專業發展管理等方面,提出了更為詳細、更具指導性的建議和意見。

  從課程設定到教學和保育的統一以及教師的成長,提供了更具操作性的目標與實施方向。在集中學習《指南》的基礎上,我們又精心閱讀了電子稿的《指南》,然後把《指南》中的每一點都細細地去品味,去反思,《指南》中提到的每一點都是我在保教工作中對照的標準,並以此審視自身的教育行為。

  在集中學習和精心閱讀後,幼兒園又組織了一次學習《指南》後的測試。我得了96分的成績。一系列的活動,讓我們把《指南》的內容和精神牢牢記在腦中,化作工作中的行為準則,時刻牢記。

  記得著名教育學家陶行知指出:“全部的課程包括全部的生活,一切課程都是生活,一切生活都是課程”。《指南》中也同樣提到的“一日生活皆課程”,我想這兩者是相通的。然而,一直以來,我們都是參照教參<參照教參參照參照 為孩子選擇教材、組織活動,無法充分體現“一日生活皆課程”的理念。

  有些教材由於地域、幼兒實際水平、天氣變化的特殊原因等,與孩子的實際生活是存有差距的,透過這次的學習,我注重了在幼兒的一日生活中捕捉瞬間的教育契機。

  組織實施教育教學活動,讓孩子從現實中感受生活、理解生活、融入生活。比如《元宵節》、《端午節》、平時家裡人帶他們出去玩時看到的、聽到的、感受到的都是學習的資源和經驗積累。當有幼兒說:星期天,爸爸媽媽帶我去旅遊了,我會組織幼兒一起靜下來,跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動物園了,看到了大象、猴子、鱷魚等等,我就跟他們講講這些動物的生活習性。

  孩子們喜歡把小東西裝在瓶子裡,搖動瓶子,發出聲音,我就在區域活動區內放上瓶子,讓他們自己去找可以放進瓶子,讓瓶子發出聲音。隨時抓住教育的契機,豐富孩子的生活經驗,幫助孩子不斷地在生活中進行感知、體驗,從而獲得經驗,提高各種技能,為日後開創良好的生活打下堅實的基礎。

  一學期來的實踐,我班的孩子喜歡發言的多了,肯動作操作的也多了,都喜歡把自己看到的、玩過的在幼兒園說,發展了幼兒的語言表達能力、動作操作能力,同樣也激發了幼兒在集體面前發表自己意見的積極性。

  雖然取得了一些成績,但是總有許多的不足存在,比如說,還沒能及時地關注孩子身邊發生的細小的事情,及時地進行教育;面對孩子提出的問題自己也無法解釋清楚等等,感覺自己的知識面不夠廣,這些都是我以後工作和學習中所要努力的'方向。只有不斷的充實自己,更新自己的理念,才能讓自己的教育教學工作更精彩!

  幼兒園保教主任工作計劃2

  一、制定保教工作計劃,配合園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃,在園長領導下,負責本部門保教人員的全面工作。

  二、熟悉保教培養目標、教材內容和各班計劃,每日批閱教師教案。

  三、每天要深入各班,及時瞭解情況,發現問題認真分析,妥善解決,指導教師的保教工作,每週聽課不少於六節,不斷提高教育教學質量。

  四、組織全園教師業務學習,做好保教人員的思想工作和業務培訓,有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學活動。

  五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況,抓好常規性工作和幼兒一日生活,保證幼兒園良好的保教工作秩序。

  六、按時訂購教材,添置玩具、教具、建立教師業務檔案,做好接收新幼兒入園工作。

  七、全面關心幼兒,經常與保健醫、後勤部門密切聯絡,配合搞好幼兒衛生保健及環境設定等工作。

  八、做好家長工作,與園長共同籌備和召開家長會,向家長宣傳教育方法、知識,提供幼兒活動及教育資訊,接待家長來訪,虛心聽取意見,取得家長的支援和幫助。

  幼兒園保教主任工作計劃3

  一、工作重點

  1、創設良好和諧的育人環境。

  (1)硬體裝置添置。擬於期初將301室創設為檔案室,應購入檔案櫥5個,辦公桌2套。應廣大教職工要求,安裝窗簾4間(302室至305室)。為了使幼兒有一個更好的午休環境,將更新寢室窗簾,減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具,充實科學室。購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級紗巾11套,添置滅蠅燈兩臺,保證食品安全衛生落到實處。

  (2)營造良好的精神環境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

  (3)整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人,各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈,對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。

  2、發揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。

  (1)後勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和後勤的關係。

  (2)各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃,採取切實可行的措施,將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行,提高工作效率。

  (3)勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,並進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對裝置設施的保養維修,並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執行損壞公物的賠償制度。

  3、加強財務管理,建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費,並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內,增強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節約開支,同時,儘量爭取上級有關部門和家長的支援,共建美好家園。

  4、加強保育員隊伍的管理。

  (1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。

  (2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。

  5、加強膳食管理。

  (1)科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,儘量增加食譜的花樣,並保證營養的均衡,做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。

  (2)嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃,一週一大掃。並做到成品“四隔離”,用具“一衝”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。

  (3)做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔牆離地至少30公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,並儲存在冰箱中42小時。

  (4)提前與採購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續,並於8月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。

  (5)把好採購――加工――分發――食用的每一個環節,把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

  (6)廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證?

  6、做好創安工作

  (1)強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。

  (2)提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養,避免意外事故發生。?

  二、月份工作安排

  八月:

  1、擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。

  2、招聘一名新保育員。

  3、全園衛生大掃除。

  4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。

  5、與供貨商店簽訂合同,並更新相關證件。

  九月:

  1、根據編班情況調整班級桌椅。

  2、重新安排保育員工作。

  3、與縣婦幼保健站聯絡,組織幼兒參加體檢。

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