高中學校工作計劃（精選12篇）
高中學校工作計劃（精選12篇）
時間過得飛快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的高中學校工作計劃，歡迎大家分享。
高中學校工作計劃 篇1
一、認真完成教學任務
在這一學期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學任務。以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。在使用教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重複性教學。
每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。
能夠引導學生養成對名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養及審美能力。薦學生閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質。備課組統一安排在教材教學過程中，安排一定的是課時講授《論語》並引導學生進行學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎聖母院》，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，常加強作文的寫作，提升作文水平。
二、積極參與教研活動
本學期擔任備課組長，能在每週的備課組會上認真組織組員，共同探討語文課題，並積極參與集體備教《家導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《遊褒禪山記》等課文的活動。同時積極聽課，認真參與評課。
本學期還繼續參與語文組的“傳統文化與語文教學”課題的研究，順利完成多篇論文結題。
積極按時參加教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課。
三、繼續教育計劃
四、教學反思。
在教學過程與教研小組學習過程中，我認識到自身教學上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進。
1、在課堂上還要要更加註意發揮學生的主觀能動性，讓學生多想多說多練;
2、進一步將課堂教學與課後練習結合起來，督促學生鞏固所學知識;
3、指導學生開展課外閱讀，擴大學生知識面，培養學生的發散思維思維和理解能力;
4、和學生多進行交流，特別是給學生強調一種意識，語文能力的提高是循序漸進的，經過一定的訓練是有效果的。如果認為學和不學作用不大，是一種非常危險的訊號。
學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中繼續完善我的教學工作。
高中學校工作計劃 篇2
又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2、也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學期又到了，在這關鍵的時期裡，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。
空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4、迴圈複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裡我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裡迴圈複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。
高中學校工作計劃 篇3
一、指導思想
根據區教育局、教研室和鎮中心校工作要求，繼續以深化素質教育、全面實施基礎教育課程改革為中心，以加強教師隊伍建設為根本，以課堂教學研究為主陣地，深入研究新課程背景下全面實施素質教育的新思路和新策略，為提高教師教學業務水平，全面提高我校教育教學質量而努力。
二、工作要點：
（一）深化課程改革，探索有效教學
1、圍繞專題研究，努力探索有效的教學策略
本學期各學科將深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞研究專題，透過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，研究學生的學習心理、學習方式，在實踐中積極探索適合學生髮展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
我校將根據自己的實際情況和培養教師的要求，積極組織有關教師參加各級各類的學科培訓及兄弟學校的教學研討，並在回校後作輻射培訓。讓教師透過學習和培訓活動，逐步確立全新的教育理念，以指導自己的教學實踐。
2、加強教育科研，不斷提升教科研水平
縣實驗課題研究的學校要認真提煉總結，擴大研究成果的推廣範圍，努力提高教育科研的實效性，研教結合，發揮教育科研對教學的引領作用，促進教育質量再上一個新臺階。繼續深化課改，加強校本課程建設和校本課程有效教學的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。
（二）加強學習研討，提升教師素質
1、加強理論學習，轉變教育觀念，夯實教學功底。
立足於打造“師德高尚、素質全面、水平一流、人民滿意”的教師隊伍目標，學校將組織學科帶頭人、校行政人員、骨幹教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業務培訓活動等多種形式，努力創設對話交流的平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，認真研讀學科課程標準及現行教材，深入研究，把握要髓，並以此為契機，指導組織相應的活動，切實提高全體教師的業務能力。
鼓勵教師認真閱讀各類專業雜誌，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平，並善於思索，勤於筆耕。本學期，積極開展教師讀書“四個一“活動，即教師每學期閱讀一本教育類書籍，一本文學類書籍，寫一篇閱讀心得，參加一次讀書交流活動。
2、加強實踐研究，改進教學行為，磨礪教學功底。
本學期各學科將結合各項活動，力爭使不同層面的教師能得到實踐鍛鍊的機會，在實踐中探索適合學生髮展需要的有效的教學操作行為，在實踐中磨礪教學功底，並結合具體典型的教學案例，組織廣大教師進行研討，調動教師參與教研的積極性，與廣大教師共同協商、平等對話，澄清認識，共同提高。
3、培養梯隊，繼續抓好骨幹教師隊伍的建設。
本學期學校將配合教研室工作安排繼續組織學校行政、骨幹教師等參加各級教學展示活動。
繼續做好青年教師的.培養，藉助“師徒結對”進一步做好傳、幫、帶工作，發揮骨幹教師的優勢，以老帶新，言傳身教，使他們迅速成長，勝任教學工作。
善於發現、推薦好苗子，積極為教師創條件、搭舞臺、鋪臺階，及時樹立條件成熟的校、輔導區級學科（學術）帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”，並能充分發揮名師的示範帶頭作用。
（三）完善教學管理，提高教育質量。
教導部門力求將主要精力集中在加強學校教學管理，提高以學校課堂教學效率為重點的教學六認真管理上。繼續最佳化各學科教研組的建設，提高教研活動的實效性。要透過對學習過程的科學管理，充分發揮學生在學習中的主體作用，培養學生良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。
1、備課。本學期根據鎮局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路，形成的教案要聯絡自己所教班級學生的現狀，體現自己的教學特長風格，凸現“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變為“以學為中心”，博採眾長，求實創新，充分體現自己的創造性勞動，課後還有一定質量的教學反思。
2、構築理想課堂。學校行政要加強對教學工作的領導與研究，深入推行隨堂聽課制度，瞭解教學，指導教改。要開展學校課堂教學現狀的調查和研究活動，積極與教師互動，引導教師改善教學行為，最佳化教學方法，提高課堂教學效率，努力構建有效的課堂教學。
3、提高作業質量。佈置作業必須有計劃地精選，設計要有啟發性、創造性，重視口頭作業及動手能力。課外作業量嚴格控制在規定時間內（一年級不留作業，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時）。教師根據要求減輕學生的課業負擔，留出更多的時間讓學生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強作業指導，培養學生良好作業習慣。重視作業講評，提高作業效能。
4、紮實教研質量。教導處進一步加強對教研組工作的指導與督促，繼續開展好語文、數學、綜合三大核心學科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發揮出最大的作用，從而促進教師素質的整體提高，學校教育質量的穩步上升。每個組要認真制訂教研組計劃，紮紮實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學校所承擔的課題和教研室各學科研究的專題，加強教學研討活動，透過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學習等活動，逐步形成教研組的特色，爭創校級鎮級優秀教研組。為加強相互學習、相互研討，本學期，每位任課教師聽課不少於30節。
4、抓好質量調研。透過抽測、質量彙總、試卷分析，瞭解各班學生的學習情況，促使教師及時總結、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優秀率，迎接第周鎮教學質量調研。爭取優異成績。
（四）規範學籍管理，完備統計工作
細化全校學籍管理，期初做好轉入、轉出學生檔案交接、歸檔工作，嚴格學籍保留制度，每學期如實上報學額報表。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔，使統計工作更清晰，檔案更完備。
高中學校工作計劃 篇4
一、指導思想
以《教育規劃綱要》為準繩，堅持可持續發展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創衛爭先，心理疏導”為本學期工作重點。創新教師隊伍建設方法，提升常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。
二、工作目標
1、黨建工作要確保質量，建立五好黨支部，起到榜樣的作用。
2、安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，建立平安校園。
3、創衛工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“乾淨”。
4、恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。儘可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。
5、用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。
6、德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理諮詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好後進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。
7、堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。
8、貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差並舉，面向全體。確保教學質量穩步上升，中考成績繼續攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落後。
三、工作措施
1、從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂範。規範學校從規範幹部做起。
2、狠抓師德教育，結合教育實踐活動，查擺問題，設定期限，及時整改。把師德作為晉升、評優的關鍵指標，實施一票否決制。
3、實施小微創新工作，在教育方法上力求創新，尋找師生喜歡的形式，避免僵化。
4、深入群眾，實施真正的民主管理，發揮群眾的智慧。
5、讓學生家長更多的瞭解學校，觀察學校教育的全過程，徵得他們的信任和支援。
高中學校工作計劃 篇5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照區教育局要求和學校的工作計劃，結合我校發展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。
二、工作目標
1、常規管理科學規範，校風班風正，教風學風濃。
2、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。
3、促進學生德智體美勞全面發展，使學生人人都有進步，人人收穫。
4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。
三、主要工作
(一)隊伍建設
1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型並推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。
2、促進教師成長，透過校本研修和繼續教育，提高教師的業務水平。鼓勵教師利用網路教育資源，學習課件製作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的製作和使用。
(二)常規管理
1、教師的考核。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程式，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂於奉獻的作用。
2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，校領導要經常深入課堂，瞭解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業務學習、課表執行、課堂常規工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。
3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規範管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患於未然。少先隊大隊部要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，採用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化於心，從而從整體上促進學生遵守道德規範和自身精神文明水平。
(三)德育工作
1、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。
2、繼續規範每週一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養學生愛國主義和集體榮譽感;結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。
3、切實加強常規管理。從日常行為規範入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求透過教育，管理，使學生文明規範外化為行為，內化素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。
4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創意的活動。
(四)教學工作
1、做好教學常規工作。
(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計劃制定後，必須嚴格按照計劃開展工作。
(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計劃。
(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。
(4)作業與批改：作業要注重實用性、層次性和多樣性，作業量與難度要適中並有針對性，批改及時，規範使用批改符號，有激勵性評語。
(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發性，關心轉化後進生，促進其全面成長。
2、減輕學生課業負擔。關注學生學習興趣的培養，學習和行為習慣的養成，注重師生情感交流。
3、透過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。
4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。
高中學校工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹省市縣會議精神，紮實有效推進高效課堂建設，以全面提高教育教學質量為中心工作，以特色高中建設為重點，以安全教育為保障，嚴格規範辦學行為，實現質量、特色、文化立校的目標。
二、總體目標
1、管理目標：努力實現年初目標，爭取XX年教育目標管理先進單位、平安校園綜合治理先進單位、優秀基層工會等榮譽稱號，非生產性開支比XX年下降30%，學校總收入同比有所增加，保證學校正常的財務開支，確保教職工政策性福利待遇按時足額髮放，總體待遇比XX年有所增加。
2、質量目標：XX年高考完成縣預測目標（超過XX年，理科前十名2-4人，文科前十名1-2人，力爭奪取文理科第一名），努力保持學校穩固發展的勢頭；XX年學業水平考試爭取穩定在全市前十名，一次性合格率達90%以上，並逐漸實現文理均衡發展；高一年級在縣期末統考中力爭前十名2-5人，力爭第一名，前100名佔25%。
3、德育目標：進一步抓好安全綜治工作，搞好安全校園建設，確保師生生命財產安全、學校財產安全，抓好特色德育，形成有影響的德育品牌，抓好學生愛護公物教育和行為習慣養成教育。
4、師資建設目標：以師德建設為主線，打造一流的教師團隊，搞好四支隊伍即班子隊伍、骨幹教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍建設，進一步提升學校管理水平；建設和諧校園。
三、工作要點
（一）管理方面
1、更新觀念。領導班子要率先垂範，更新觀念，並帶領教師樹立新的事業觀、新的人才觀、新的課改理念，構建高效課堂，充分發揮現代化教學裝置的作用。
2、加強管理。行政人員要帶頭遵守學校的規章制度，要有危機意識，服從意識、示範意識和奉獻精神，要有事業心，要加強協作意識，要提高政策水平，努力適應新的形勢。
3、“三線值日”制度要落實，要有擔當精神，除了坐堂值班以外，其他時間也要加強巡查（如早晚自習、三餐就餐等）。教師坐班採用刷卡方式，第一、七節到校、第四、八節離校刷卡。
4、加強教學期間的課堂管理，嚴控教學人員的遲到、早退、缺席等違紀行為，建立課堂考評日誌。
5、加強專業生的培養。對專業老師實行考評（教科部門建立專門的考評方案），防止音美特長生教育出現滑坡。
6、班級建設方面，家校聯絡制度化，每週要向家長通報（政教處要建立考評機制）。
7、禁止吃空餉的行為，加強出勤管理。
（二）教學方面
1、進一步抓好課堂教學改革，進一步完善小組建設方案，完善提高導學案質量。
2、進一步抓好常規教學，建立更規範、嚴格的檢查制度。
3、做好招生工作，規範擇校生招生。
（三）德育工作
1、安全教育方面要有新的內容和舉措，全年要有規劃，要編寫方案，要定期考評。
2、加強安全隱患排查。
3、抓好校門口的管理。
4、開展法制教育，不定期檢查攜帶違禁物品行為，對教工進行一崗雙責考評。
5、特色德育建設要週週有檢查，要公佈、考評。
6、定期召開家長會。
7、衛生工作要加強，要充分發揮學生的力量，大力改變現有的環境衛生局面。
8、兩操管理：班主任的到位和學生的出勤要加強考評。
9、加強學生公寓的管理，搞好寢室內務。
（四）教研工作
1、集體備課不能流於形式，要有實效。
2、導師制要充分發揮培訓師資的作用，檢查評比要落實。
3、配合工會搞一次讀書活動。
4、學科競賽要涵蓋各科目，各科競賽的時間可以合理安排在兩個學期。
5、課題建設要加強。
6、要求學生每期讀幾本好書，要檢查考評。
（五）資訊中心
電教器材要進行普查，並造冊登記。
（六）後勤工作
1、落實財產管理制度。
2、加強經費管理。
3、加強學生食堂管理，排除安全隱患，調處矛盾。
（七）特色辦色
1、協調政教處加強兩操管理。
2、協助教導處抓好體育常規教學。
3、抓好體育專業隊，爭取XX年高考有更大突破。
（八）團委
1、勵志演講要有創新。
2、專題、主題教育每月一次。
3、日常工作要常抓不懈。
4、要充分利用學校廣播站開展主題宣傳。
5、做好扶貧助學及社群服務工作。
（九）工會、婦委會
1、工會小家建設要有主題。
2、組織教工讀書活動。
3、整治校園環境衛生尤其是家屬區環境衛生。
4、抓好計劃生育不放鬆。
5、加強女性師生的心理健康疏導工作。
（十）辦公室
1、協調各處室工作，當好校長的助理。
2、搞好接待、接洽工作。
3、加強坐班管理，多找教師溝通。
4、嚴格出勤管理，加強作風建設。
5、做好文秘工作。
6、審批工作要把好關。
7、做好考核和檔案工作。
8、協助工會管理好辦公室尤其是班主任辦公室衛生。
9、做好宣傳工作，修訂宣傳獎勵方案。
高中學校工作計劃 篇7
一、指導思想
明確目標、科學規劃、嚴格管理、狠抓落實、注重細節、夯實基礎，提高效率。形成一個團結協作，知難而進，精神振奮，群策群力的高三教師團隊；面向全體學生，狠抓班風學風，使班風進一步淨化，學風進一步濃厚；突出尖子生培養，挖掘臨界生潛能。努力奪取20xx年高考勝利，實現學校持續健康發展。
二、年級基本情況
20xx屆高三共有文化課教師58人，學生1455人。分為21個班，其中14個理科班，計1060人，7個文科班，計395人。
三、奮鬥目標
學校目標是，確保全市文理人平總分第一，全縣文理狀元，力爭7 人進入清華北大； 一本上線570人，二本上線1120人，一本上線率與二本科上線率、單科平均分全市第一，爭取各個單科高分有進入全省萬分之一。
四、具體措施
1、加強團隊建設。充分認識本屆高三面臨的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質量意識，樹立良好的師德形象，鼓足幹勁，求真務實，振奮精神，發揮每位教師的教學熱情和創新精神。年級組將定期出好高三複習宣傳欄，及時表彰備考過程中的優秀班級和個人。
2、明確各學科備考目標。備課組要制訂好周複習計劃，用好各科資料，統一作業佈置，總結各階段備考情況，充分提高備考效率，定期進行集體備課和下班輔導，不能流於形式，要認真組織學習學科教學大綱、高考說明。各位任課教師要鑽研近年高考試題，寫出試題分析報告，不斷研究高考資訊，把握高考方向，增強教學的針對性。進一步研究所教學科高中教材內容、題型解法和學科思想。
3、強化班級高考目標意識。加強班集體常規管理，繼續抓好學習小組建設。加強對學生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增強進取精神和競爭意識。班主任要加強責任心，落實“六到位”，密切關注學生動態，適時作出正確引導，使學生在高三全身心投入高考備考。
4、在學校的統一組織下開展聽評課活動。做到有課必聽，有聽必評，有評必改。繼續推進完善高效課堂模式，最佳化課堂教學結構。貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的原則實施高三複習課教學。 做到講練結合，在複習講授的過程中重視小組探究和學生的參與，加強訓練，讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正，佈置的作業一定要落實檢查。注重把握複習課的深度和廣度，懂得取捨，確保複習的針對性和有效性。
5、嚴格認真組織各類考試。為了加強考點檢測和階段複習效果的瞭解，加強和外地名校的橫向對比，培養和提高學生的應試能力，適時參與名校聯考、市統考，下學期更要加強數學與綜合科的訓練，認真組織模擬考試。備課組長要對各類考試的試題質量把關，用好題、創新題，杜絕原搬照抄。要狠抓考風考紀，培育良好學風。要求全體師生共同做到有考必改，有錯必糾。試卷講評要注意一查、二統、三找、四改，查每次考試目的；統計試卷相關資料；找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因；制定改進措施。講評儘量做到及時，有針對性、輻射性、指導性、診斷性，並注意保護學生的學習積極性。
6、培養學生良好的學習習慣。包括訂計劃的習慣；大聲朗讀的習慣；預習的習慣；認真完成作業的習慣；規範答題的習慣；整理糾錯的習慣；有疑必問，舉一反三的習慣；篩選資料，總結反思的習慣。每位任課教師要根據各科特點加強複習方法的指導，充分提高學生複習效率。
7、加大自主招生考試數學、物理等科目的輔導力度，增強壓軸題的得分能力，分階段減小培訓學生的人數，看好找準苗子，在高校自主招生考試中挖掘潛力。
8、重視尖子生的培養。加強教學研討，定期召開培養相關任課教師會議，及時瞭解情況，把握複習進度。要求在兩次月考中間再安排一次單獨的考試，理科尖子加一輪數學、理綜的“5·3”複習，文科尖子要探索突破文綜瓶頸。要有針對性的加強尖子學生薄弱科目的指導和強化訓練，建立尖子生檔案，由班主任統籌安排，科任教師跟蹤負責。
9、加強臨界生的教育和輔導。對於二本臨界學生，根據實際情況，在數學、物理、地理中選1—2科進行統一輔導。各位班主任對這部分學生要多加鼓勵和指導，他們的情況要與科任教師及時溝通，爭取更多的臨界學生能順利透過高考，確保二本上線人數和上線率。對於一本臨界學生，要跟蹤瞭解學習情況，確保一本上線人數和上線率。
10、關心愛護學生，重視思想情感的交流和心理輔導。高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，年級組計劃在高三第一學期出一期專欄，第二學期進行一次心理講座。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前後，要加強個別指導，把握學生心理動向，適當組織班活動，每期出好一次黑板報，及時調整學生的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提升教育教學質量。
11、協調各種關係，提高備考效率。年級組將和學校各處室密切配合，統一步調。在年級組的協調下，班主任要處理好以下三種關係：第一，任課教師之間的關係。各科只有均衡發展，才有利於總分的提高。第二，師生之間的關係。班主任廣泛聽取教師、學生的意見，蒐集資訊，以便及時瞭解反饋情況。第三，學校與家長的關係。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態地實施有效教育。
12、組織外出學習交流。商量備考進度、聯考有關事項，交流尖子生培養經驗，研討備考策略。分科參加高考研討會，認真解讀高考大綱，收集整合高考資訊，研究綜合科備考對策。借鑑名校綜合科備考成功經驗，結合我省近年高考特點，制定綜合科備考計劃。
高中學校工作計劃 篇8
一、德育目標
形成嚴謹校風——嚴密謹慎，把學校工作做精做細。
二、工作重點
班風、學風建設和個性化教育。
三、具體工作
1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學生的健康安全工作。
（1）加強對學生的安全教育，建立安全預警機制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現重大安全事故。
具體措施：密切關注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習、校園不安全因素調查、法制教育、青春期心理教育等活動，設立心理諮詢室。
（2）給予學生更多的關愛。
具體措施：用文明合法的手段教育學生，杜絕因教育不當導致的安全事故； 關注學生的身體和心理健康，做好學生的心理疏導工作；開展豐富多彩的活動，豐富學生的校園生活。不隨意擠佔學生鍛鍊和休息時間。
（3）建立安全事故彙報制度。
具體措施：一旦發生安全事故，無論大小必須及時處理；並必須在第一時間向各部門崗位責任人彙報；發生重大事故必須在第一時間向分管校長彙報。
2.加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。
德育隊伍的質量和熱情，決定著德育工作的成效。
（1）倡導教職工“身正為範，以德育人”的教育理念。
具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學生，不接受家長錢物或宴請，不委託家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。 加強勞動紀律，淨化辦公環境，提高辦公效率。教師要做學生的表率，要按時到崗。在辦公時間，不隨意串崗聊天，不在上班時間上網瀏覽與教育教學無關的資訊。
（2）建立德育工作小組，努力實現科學決策。
具體措施：實行決策的論證制和責任制。
為貫徹清晰嚴明的議事原則和科學的決策程式，成立校德育領導小組，對即將出臺的決策進行論證，提高決策質量，避免決策失誤，逐步構建科學的決策機制，以保證決策的科學化和民主化。
（3）加強班主任隊伍建設，促進班主任的發展。
具體措施：進一步規範並形成客觀、民主、公正、透明的考核機制。並將考核結果作為班主任評優、評先、獎金分配等的重要依據，透過考核帶動工作，透過考核促進工作。建立優秀班主任表彰獎勵制度，制定《優秀班主任評選獎勵條例》，經年級推選，學校審定，授予稱號，頒發證書，給予獎勵，以進一步體現優質優酬；加大對優秀班主任的宣傳力度，大力弘揚先進，充分發揮優秀班主任的示範作用。
實行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經驗。
加強對新班主任的培養，建立班主任後備隊伍。對年輕班主任落實師帶徒。
（4）健全學生組織，逐步推進自主管理。
具體措施：學生自主管理是最好的管理——要把團委、學生會、值周班作為德育工作的重要力量；進一步明確團委、學生會、值周班的基本任務、工作職責；充分發揮學生會，團委，值周班的作用。
給學生當前的發展創造條件，給學生未來的發展奠定基礎——信任學生、培養學生、支援學生的工作；加強對學生骨幹力量的培訓；培養學生的主體意識，培養學生自主管理的能力。
3.以建立優秀班級為載體，狠抓班風學風建設。
具體措施：班集體是學校的基本元素，是學生成長的重要園地——抓好班集體建設，培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風。
進一步規範優秀班集體評選工作——把評選過程最佳化為學習先進、深化管理的過程，對優秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優秀班級的事蹟，既是對優秀班級的激勵，更是對其它班級的鞭策。
把評選優秀班集體作為學校德育工作的一個重要內容——透過評選優秀、表彰先進，培養創優爭先意識，發揮榜樣的示範帶頭作用，讓各個班級形成創新為先、你追我趕、爭先奪優的良好局面，以增強班集體凝聚力，促進良好的校風學風的形成。
4.最佳化、深化個性化教育。
基礎教育最終要轉變到以育“人”為中心，為“人的全面發展”服務上來。個性化教育是真正把個體作為一個獨立完整的物件予以充分尊重的體現，是教育發展的方向。
具體措施：堅持“人人德育，德育人人”，繼續保證所有學生都有一位個性化教育導師，不斷最佳化育人效果。本學年我們提出進一步深化個性化教育，要求所有老師每人至少重點帶一個學生，作為這位學生在學校成長的主要責任人。要對重點所帶的學生成長過程進行全面瞭解、跟蹤、研究。要透過談話、關注、檢查、家校聯絡等多種形式進行教育，建立檔案，撰寫案例，對重點所帶的學生採取的措施及其落實的效果，列為教師考核的重要內容之一。
要特別關注18個班級的最後一名，從抓好“18個”入手，朝著讓每一個學生健康成長，讓每一個家長滿意的方向努力。
5.構建和諧的家校關係，拓寬育人途徑。
具體措施：健全家校聯絡制度，透過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，形成合力，共同育人；爭取家庭對學校工作的支援，共同促進學生的健康成長；逐步籌建家長委員會, 讓家長成為學校教育管理的參與者。
6、做好生源穩定工作。我把這一條放在最後一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎。生源穩定工作將作為老師，班主任，年級主任考核的重要方面。
新的學年，面臨新的機遇和挑戰，我們將以嚴謹的態度、務實的精神，把我們的校園建設成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。
高中學校工作計劃 篇9
一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發展。
透過規範的教學活動和豐富的教研活動,提高專業素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、加強學習,提高自身業務能力,努力提高理論水平與實踐能力。
並且積極參加市、區組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。
三、學期教學目標:
1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節課。注重課堂中學生的自主學習,培養學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節課,積極提高教學藝術水平。
3 、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業素質。
4、透過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。
a、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。
b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內容,提前報名,然後安排講課,鍛鍊學生的綜合能力。
5、透過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養與美術技能。
6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。
四、配合學校、各科室以及在各項活動。
做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發揮美術教師自身特長,做到有求必應,儘自己所能做到更好。
高中學校工作計劃 篇10
一、學情分析
1、基本沒有有意識的進行積累，且很薄弱。
2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。
3、未形成良好的思維習慣和思維方法，思維方向單一。
4、基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養的聯絡。
二、高x上冊語文教學目標
本學期的主要任務是《語文》必修x和選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：
1、貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發展和學生實際需要的新教法。
2、在高x的基礎上繼續培養學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高x的語文學習打好基礎。
三、高x語文教學進度
根據新課程標準及本校實際情況安排：本學期教學內容安排《語文》必修x和選修課。x—x週上完必修x，第x周複習及期中考試，x—x週上選修x，x—x周複習期末考試。
四、高x語文教材處理
1、精講實練，努力創設探究式能力課型。
每個單元精講x篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
2、取捨有度，重視文言文閱讀能力培養。
本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取捨。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，並適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊。
3、閱讀積累，積澱學生的語文素養。
發揮學生的主動性，充分利用學生的課餘時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。
4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。
讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐效能力的培養。本學期訓練重點還是議論文。
高中學校工作計劃 篇11
一、指導思想：
在教育局團委的領導下，在校黨支部的指導下，深入領悟黨中央“構建和諧社會”重要指示，緊緊圍繞學校黨支部和學校的中心工作，圍繞新學期團建工作的要求，以全面推進素質教育為重點，以加強共青團組織的基礎建設為根本，抓好陣地、紮實工作、求真務實、開拓創新，努力開創學校團支部工作的新局面。
二、工作目標：
1.密切配合學校德育處，全面開展團隊工作。
2.佔領學校宣傳陣地，充分發揮其輿論導向作用，堅持以正確的輿論引導人，辦好牆報廣播臺、生活報。
3.進一步加強團組織自身建設，明確責任，切實的發揮廣大團員在各項團的活動中起核心作用。
4.紮實開展團工作，堅持做到“管理檔案化、評議民主化、活動系列化”。
5.緊密配合學校德育教育，積極開展以學生自主為中心的學校團支部，支援自力、自主、自強，嚴肅、活潑為宗旨，進一步提升團支部的教育力量和模範示範力量，為培養優秀共產黨員奠基。
三、具體工作
(一)常規工作
1.每週一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外)，請校領導、教師和優秀學生作國旗下講話，透過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。
2.每學期組織一次團會活動，利用各種節假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班團會主題。各班組織開好班團會，藉以對學生進行愛國主義、集體主義等多方面的教育。
3.德育處負責開展“紀律、衛生”流動紅旗評比活動，由值周教師、學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛生等方面工作不斷登上新的臺階。
4.定期利用板報、櫥窗對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好團刊，內容要豐富、新穎，有教育意義。
5.由體育組負責訓練體育隊，每月進行一次體育活動，使學生身體素質得到普遍提高，活躍校園文化生活。
6.學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班團刊進行展評，提高學生的藝術水平。
7.定期對學生進行法制教育，安全教育。
8.積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。
9.按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育。
(二)具體活動
九月份：
1.新生軍訓，學前教育。
2.教師節“老師您辛苦了”感恩活動：(觀看中央電視臺《尋找最美鄉村教師》頒獎晚會影片)
A敬師卡設計比賽B課前向老師獻禮C鮮花贈老師D謝師書法賽
3.宣傳學習少先隊、共青團的相關知識。
4.完善團委機構，召開團委會例會，培養學生幹部。
十月份：
1.開展七年級少先隊隊日活動。
2.結束團員關係的轉出入，整理團員檔案。
3.校園藝術節籌備工作。
4.組建七年級學生會。
5.團委會例會。
6.籌備青年團員教師“寓教於樂”主題賽課活動。
十一月份：
1.組織學生慰問敬老院。
2.召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。
3.課餘團校開班，培訓新團員、新老團幹。
4.抽查班級團支部建設情況。
5.團委會例會。
6.協助德育處辦好校園文化藝術節。
7.開展以“寓教於樂”為主題的青年團員教師賽課。
十二月份：
1.學校團刊作品展
2.舉行新團員人團儀式
3.大型團活(12-9運動)
4.團委會例會
一月份：
1、團委各委員、學生會各部門學期總結
若上級團委、學校另有任務安排，則以上級團委、學校的要求執行。
高中學校工作計劃 篇12
一、指導思想
新學年，團委將“生本革命”作為“校本革命”的重要組成部分，結合我校的學案教學改革，繼續開展我校團委的工作。以發揮團員學生的主體意識，調動團員學生的積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員學生的綜合素質為目標，深入推進“生本革命”，為學校的發展和學生的進步創造良好空間。
二、工作思路
1.將“生本革命”作為團委工作的重心。“生本革命”是學生的革命。“生本教育”是為學生好學而設計的教育,也是以生命為本的教育,它既是一種方式,更是一種理念。團委要透過各項活動的開展，增強團員的主體意識，參與意識，發揮意識，創造意識，組織意識，榜樣意識，深入推進“生本革命”在我校的實施。
2.把“學案教學”作為團委工作的載體。充分發揮學生的主體作用，是推進新課程改革，打造高效課堂的關鍵。團委要根據並利用這一契機，積極開展豐富而別樣的活動，發掘學生內在的潛質，調動學生的積極性、主動性，為我校高效課堂教學提供強有力的支撐。
3.做好校黨總支的助手。加強團組織自身建設，加強學生團員的培訓，並加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
三、具體工作
(一)團委建設方面
1.工作踏實，作風紮實，開展活動集體決策，分工負責。
2.團員幹部團結友愛，相互合作，積極進取。
3.科學管理，不斷提高學生幹部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力。
4.結合學校的實際情況，定期開展學生幹部培訓工作。
(二)主題活動方面
1.繼續開展常規的主題教育活動。
2.落實校團委對團員進行的註冊工作
3.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
4.配合學校開展社群德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5.完善心理諮詢工作，及時疏導學生和教師的心理疑難問題。
(三)組織建設方面
1.做好團委的工作計劃，落實團委例會制度，使團的工作落實到實處。
2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
3.認真傳達履行教育局團委的各項工作，做好團委和上級團委之間的彙報，做好團委和下屬團支部的協調。
4.做好團費的收繳和臺帳的公開透明。
四、採取措施
1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時彙報，加強宣傳;
2.與各年級組密切配合;
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結;
4.加強資訊反饋，及時調整工作方法和思路;
五、注意事項
以上活動基本上按制定計劃執行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執行。