關於初中數學教研組工作計劃4篇

關於初中數學教研組工作計劃4篇

  光陰如水,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編收集整理的初中數學教研組工作計劃4篇,歡迎大家分享。

初中數學教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。

  二、工作目標

  1、加強組風建設,狠抓教學常規,更新教學觀念,提高教師實踐能力。

  2、構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。

  3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

  4、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題。

  5、繼續抓好培養青年教師工作。

  三、重點及主要措施。

  1、加強組風建設,把數學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要透過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

  2、更新教學觀念,構建“自主學習”課堂教學模式。

  ⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

  ⑵調動學生智力活動的積極性,積極實行啟發式和討論式教學,培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識,切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發展的束縛,構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式,還學生主體參與的權力,實現學生主體、主動,創新可持續發展。

  ⑶繼續樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和“對話”中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關係。

  ⑷強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養,加強課程與學生生活和現實社會的聯絡,實現課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

  ⑸繼續協助班主任搞好學習方法講座和養成良好習慣的活動,並建立以班級單位的數學學習興趣小組和“手拉手”活動。

  3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

  加強資訊科技學習,不斷提升數學教師的資訊科技素養,增強應用資訊科技的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、製作。要充分利用網路資源,提高數學教師獲取資訊的能力和課堂教學效果。強化資訊科技與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生髮展出發,教師助學生建立自己的數學學習記錄,分析,透過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現狀。

  4、抓好常規管理,認真落實教導處的各項常規要求。

  認真落實教導處的各項常規要求,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。

  5、認真,負責的準備數學會考、中考工作。

  6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯絡。

  要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加縣鎮公開課教學和經驗交流活動,並積極參與研討。

  四、工作具體安排:

  第一,二週學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。

  第三,四周組內研討如何開展本學期集體備課,制訂個人的教學工作計劃,檢查作業及教案的開展情況。

  第五,六週組織觀摩課優秀課件,討論、小結。

  第五,六週學習、討論新課標的有關教育理念,學習教改經驗,教改課堂試行。

  第七,八週組織開展七年級數學競賽。

  第九,十週學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流,提出下一階段的中考備考計劃。

  第十一,十二週期中考試質量分析,教學反思,學期中期教師備課檢查與交流。

  第十三,十四周高愛萍老師初二數學教學。

  第十五,十六週汪豔紅老鼠初三數學教學。

  第十七,十八週教學常規檢查,各項指標驗收量化計分統計。

  第十九,二十週期末考試及試卷分析,總結本學期工作,進行學期教學工作分析,找準薄弱環節,提整改意見,學期結束。

初中數學教研組工作計劃 篇2

  在這個充滿希望的新學期裡,我們戴橋初中數學教研組將一如既往的做好各項工作,現根據學校上級各部門工作計劃,特制定本學期的教研組工作計劃如下:

  一、指導思想

  本學期我校數學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力,把探索“先學後教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,並結合“建立學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數學整體的教學水平。

  二、工作要點

  1、切實加強教學常規管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。

  3、認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。

  4、繼續開展對青年教師的“磨課”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

  5、認真組織師徒結對活動,充分發揮本組老教師的帶頭作用。

  6、深化數學課題研究,提升數學教師科研素養,積極撰寫教學論文並參加各級的評比。

  7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

  三、具體措施

  1、加強理論學習,提升教師素質。

  進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善於總結,積極參與校本教材的研發工作,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進行教學改革創新。

  2、加強教學常規管理,常規常抓,常抓常新。

  向常態工作要質量,以作業規範為抓手,進一步規範教學行為,強化常態工作的質量意識。教研組長要加強組內教學工作的管理,經常深入課堂,瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題、解決問題。

  3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

  課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學後教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

  4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

  各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮備課組的集體智慧,備出優質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

  5、加快培養青年教師的步伐,為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

  把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑,並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等,進行較高層次的.鍛鍊。

  6、加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。

  學校安排的常規考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協力完成任務,並認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備.

  四、工作具體安排:

  九月份:1.學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。2.制訂個人的教學工作計劃,檢查作業的開展情況。3.理論學習,組織討論有關問題。

  十月份:1.新教師公開課與評課活動。2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經驗,教改課堂試行。3.找差距,查原因,落實整改措施。

  十一月份:1.組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋討論、小結。2.期中質量分析後分析回顧。3.學期中期教師備課檢查與交流。4.參加九年級數學學科教學研討會。

  十二月份:1.教學設計比賽。2.課堂教改模式確定推廣實施。3.集體備課、隨堂聽課。

  一月份:1.教學常規檢查,各項指標驗收量化計分統計。2.各年級制定複習計劃,並著手思考假期作業、假期的研究性學習等內容。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思、論文各一篇。4.期末考試及試卷分析;工作總結學期結束。

初中數學教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  在校長室、教導處領導下,以學校總體教學工作為指導,以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規落實為基礎,以新課程改革、培養學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,紮實做好課題研究工作。發揮教研組自身的創造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。

  二、具體措施與活動

  1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內容,有中心發言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課後的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學資訊,發揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業務學習,力爭每次活動有實效。

  3、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學檢查等。

  4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,及時掌握教改動態,更新教學理念。重視橫向聯絡,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。

  5、組織全體組員學習研討《初中數學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優質教案等,整理收集優質教育資源成果資料並如實上報。

  6、配合學校做好期中教學檢查各項工作:各年級教學質量檢測及質量分析、作業抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

  7、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數學的積極性,提高課堂效率。

  8、作業的佈置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規範,點評要到位。

  9、輔導:繼續做好培優補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。

  10、備課組長要統一組內教學進度,組織好各項質量檢測和競賽活動。

  (1)單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

  (2)競賽:配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。

  (3)月考、期中、期末檢測:對於學校安排的常規考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為促進今後教學提供有力指導、

  11、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

  (1)九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協力,認真做好複習工作,回顧和總結上屆九年級畢業班複習教學中的得失,根據新一屆畢業班學生的現狀,制訂出切實可行的教學複習計劃,系統、全面地梳理初中數學知識,加強中考命題研究,積極收集中考資訊,研究中考試題的特徵,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每週做一套中考題。其他教師也要關注畢業班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優異成績。

  (2)、做好七、八年級的教學研究與常規教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。

  我們數學教研組的全體教師一定會團結一致,努力工作,改變單科落後現狀,促進學生全面發展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。

初中數學教研組工作計劃 篇4

  本學期初中數學教研組工作將以進一步培養新教師為主線,以提高初中數學教學平均分、優秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展……切實加強教研組建設,提高課堂教學效率。總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使初中數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力,力爭本期的能取得優異的成績。

  因此特結合本組的實際,制定本學期的備課組工作計劃。

  1、確定本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題,再根據教材編排體系,制定好集體備課計劃。安排好備課、說課內容和中心發言人。

  2、堅持每週四下午第七節和第八節課在五樓辦公室進行集體備課,做好記錄。

  3、備課組活動以進行教材分析,學法、教法的研討為主要內容。透過備課組活動,明確所教章節的重點、難點,統一教學進度和教學要求,統一作業量。及時交流各班學生學習情況,研究改進教學方法的措施。

  5、搞好每週小測驗、章測試、滾動測試、半期檢測、模擬測試。

  6、做好提優補差工作。

  7、認真打造、研究優質課。

  8、認真搞好每週的組內研討課,及時評課、及時整改,共同提高。

  9、認真搞好傳幫帶,搞好組內文化。

  10、堅持推門聽課制,多聽各位老師的課,對上課有問題的老師及時交流意見,及時向學校彙報情況。

  11、組內老師要互相聽課,及時交流,新老師聽課後才能上課。

  12、搞好小組合作式:(備課、說課、作業、周測、章測、複習)

  (1)三初一 :江國會 呂建會 幹莉平 張濤

  (2)三初二 : 鄭浩

  13、學習並認真執行備課12條,上課19條。

  14、共同研究培養學生記憶力的方法,促進學生記憶。

  15、公開課安排

  (1)新課

  第四周:幹利萍(星期二第二節(3月19日))(平移)

  第四周:張濤(星期四第六節(3月21日))(用座標表示平移)

  第五週:呂建會(星期二上午第二節(3月26日))(實數)

  第五週:鄭浩(星期四第六節(3月28日))(反比例函式)

  (2)評講課

  呂建會、幹利萍(第一學月考試後)

  (3)複習課

  鄭浩(星期四下午第三節(6月13日))

  張濤(星期四下午第三節(6月20日))

  16、試卷印製要求

  (1)週六測試卷

  a、考試時間一般為40分鐘,若內容較多時,可以為90分鐘

  b、40分鐘題卷題型

  選擇題8個,填空題6個,解答題3個

  80分鐘題卷題型

  選擇題12個,填空題6個,解答題6個

  (2)月考測試卷

  選擇題12個,填空題6個,解答題6個

  (3)週末清掃卷

  a、先列出知識要點和注意事項

  b、對應知識點出相應的題

  c、題型

  選擇題12個,填空題6個,解答題6個

  17、教學進度

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