春學期少先隊工作計劃（通用5篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的春學期少先隊工作計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春學期少先隊工作計劃1

　　一、指導思想

　　以上級團委、少工委工作意見為指導、結合學校工作計劃，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的教育活動，將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，培養學生良好的思想素質和行為規範，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、主要工作

　　(一)積極引領，加強德育隊伍建設

　　1、界定“德育隊伍”的內涵。德育是學校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹形象，內修師德，要在道德品質、學識風範、行為規範方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無論語文、數學、英語或是其他課程都應該體現德育的灌輸與培養，在抓實“顯性德育”課程開設管理的同時，充分發揮課堂教學主陣地作用，同時著力加強“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅強的意志、穩定的態度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領學生，實現“教書”與“育人”有機統一。

　　2、加強輔導員隊伍建設。各班的中隊輔導員理所當然是學生思想道德教育的主力軍，輔導員的工作熱情和業務素質直接影響班級管理水平和學生思想道德、行為習慣的健康發展。本學期透過班主任例會、專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會觀摩等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，並積極組織班主任參加區教育局相關培訓。要進一步改進班主任工作的評價考核機制，提高班主任的管理能力和水平。

　　3、健全輔導員工作的評價機制。不斷落實崗位責任制和健全績效考核，充分發揮好《班主任績效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實用、定性與定量相結合的原則，改進民主測評和過程考核，保證考核工作順利開展，發揮績效考核的正面作用。形成德育隊伍中相互促進、相互競爭的良好氛圍。

　　(二)堅持不懈，強化學生養成教育

　　1、開展養成教育系列活動。養成教育是素質教育的重要組成部分，為促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發展和可持續性發展。本學期將根據學校工作計劃要求，結合雛鷹爭章活動，逐步開展相關教育活動，重點抓好學生以下四個良好習慣：

　　(1)爭做環境保護小衛士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時揀;

　　(2)爭做文明禮儀小衛士章，和同學和諧相處，待人文明有禮;

　　(3)爭做交通文明小衛士章，排好路隊，文明行走，家長文明接送;

　　(4)爭做“兩操”文明小衛士章，認真做好眼保健操和廣播體操。

　　2、進一步規範紅領巾文明崗工作職責。學校紅領巾文明崗，對於貫徹落實《小學生日常行為規範》及學校的其它各項規章制度，有著極其重要的作用。本學期，將制定我校的《“流動紅旗”評比要求及紅領巾文明崗扣分細則》，加強紅領巾文明崗值班員的業務培訓，公平、公正、公開的執行扣分細則，努力提高檢查質量，透過開展有效監督、評先促後活動，營造文明向上的校園環境，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理意識及能力，為彰顯我校德育特色創造有利基礎。

　　(三)狠抓落實，提升少先隊基礎建設。

　　1、加強德育環境建設。首先是做好校園文化建設，利用好豐厚的教育資源，構造、詮釋校園文化景點，形成校園特色景點，培育校園亮點。同時對一部分陳舊的、破損的文化用品進行更新;其次是做好班級文化佈置，抓好“班級五角”，結合本班學生的特點，建立有益學生身心發展，且富有特色的教室文化，共同營造和諧、優美、舒適的德育文化。

　　2、進一步加強晨會、班隊課建設。每天的十分鐘晨和每週的班隊課是進行德育教育的主陣地，是學生養成教育的黃金時間，是國家課程計劃賦予中隊輔導員的工作職責。任何人都不得挪做它用，隊部將不定期抽查晨會和班隊課實施情況，對擅自更改晨會課的情況將按學校相關規定進行處理。同時本學期，隊部在繼續進行“班隊課觀摩”制度的基礎上，舉行一次優秀晨會課評比活動。

　　3、加強少先隊視窗建設。透過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳視窗對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

　　4、推進學生社團建設。本學期，繼續組建鼓號隊社團、下河娃文學社等學生社團，其中，將重點加強“紅領巾小講解團”建設，做好社團的各項基礎性資料，積極開展社團活動，不斷擴大地區影響力，爭創區優秀社團。

　　5、加強心理諮詢室建設，結合個別化教學，完善心理輔導和諮詢體制，及時瞭解學生在家的表現，扭轉其不良的學習、生活作風，並提醒家長採取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

　　6、強化少先隊活動時的各項規範。本學期，將強化隊員門正確的使用少先隊標誌性用品、運用好少先隊禮節，規範的舉行少先隊活動儀式。

　　7、繼續開展“雛鷹爭章活動”。各中隊根據學生特點，制定好班級雛鷹爭章計劃，並按計劃開展雛鷹爭章活動，定章、學章、評章、考章。

　　(四)開拓創新，開展豐富的德育活動。

　　1、做好青少年愛國主義讀書教育活動

　　以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，隊部將根據區局要求積極開展學生讀書徵文、演講比賽、歌詠比賽等活動，熱情謳歌共產黨好、社會主義好;描繪改革開放的輝煌成果，弘揚中華民族進取精神，激發青少年曆史責任感和民族責任感。

　　2、積極開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節日為契機，深入挖掘傳統教育的時代內涵，組織豐富多彩的教育活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展我校傳統德育活動，清明節祭掃活動;五月份開展“感恩勵志幸福”主題實踐活動，六月舉行慶祝“六一”兒童節活動，表彰一批優秀少先隊員。

　　3、繼續做好留關愛留守兒童工作。更進一步規範留守兒童的管理，補充專項檔案，完善愛心幫扶手冊，有記錄，有檢查。從生活上、學習上、給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂本學期少先隊工作計劃

　　2、出一期黑板報

　　3、紅領巾文明崗、廣播臺開始活動

　　4、陣地建設：完善好班級五角

　　三月份：

　　1、養成教育：爭做環保小衛士

　　2、班主任例會

　　3、開展學雷鋒活動

　　4、環保手抄報評比

　　5、紅領巾講解員活動

　　四月份：

　　1、養成教育：爭做兩操小衛士

　　2、出一期黑板報。

　　3、班主任例會。

　　4、鼓號隊培訓

　　5、清明祭掃活動。

　　五月份：

　　1、養成教育：交通文明小衛士

　　2、班主任例會

　　3、出一期黑板報

　　4、“感恩勵志幸福”主題實踐活動、

　　5、片中隊觀摩活動

　　六月份：

　　1、養成教育：爭做兩操小衛士

　　2、班主任例會

　　3、出一期黑板報

　　4、舉辦慶祝“六一”活動

　　5、各項表彰、評選優秀少先隊員

　　6、少先隊工作總結

　　春學期少先隊工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期將繼續貫徹執行市、區兩級德育工作精神，以我校未來三年發展規劃為統領，細化學校德育工作，結合校本德育課題《基於德育效能的小學德育校本課程的開發研究》，努力促進我校少先隊工作邁上一個新臺階。

　　二、主要工作及要求：

　　1、結合德育課題《基於德育效能的小學德育校本課程的開發研究》，大力開展校園實踐活動，努力形成我校德育特色課程。

　　（1）指導各班級積極開展雛鷹爭章，結合每月研究專題，做好校本認知課程的開發研究工作。

　　（2）依據重大節假日、紀念日開展特色班隊活動，繼續做好感恩教育相關的體驗課程。

　　2、加強少先隊陣地建設。

　　（1）按照主題，每月定期檢查黑板報，時間定為每月10號。

　　（2）積極開通學校廣播站，活動時間定為每週五班隊會前15分鐘，班主任指導班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實事新聞等話題積極投稿，大隊部將根據稿件錄用的數量，在班主任工作考核中予以嘉獎。

　　（3）組建一支能力強的少先隊小幹部隊伍，使常規活動規範、有效。

　　3、加強輔導員隊伍建設，每月進行一次專題培訓並在教育部落格中互動交流，幫助班主任提高業務素質。

　　4、加強校園文化建設，與學校教導處共同辦好校園文化活動。

　　5、做好社群共建工作。與共建單位繼續合作，透過豐富的內容、新穎的形式，增強學生的社會適應能力，達到學校、社會、家庭三效合一的育人目的。

　　6、在全體學生中積極開展爭當“四好少年”活動。

　　7、鞏固市綠色學校、文明單位及安全示範學校建立成果。

　　三、各月份工作要點：

　　三月份（常規教育月）：

　　1、進行開學教育（開學典禮）。

　　2、大力開展“做文明學生”之一（找找身邊的陋習）主題班隊會。

　　3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動。

　　4、“3月12日植樹節”進行感恩大自然實踐活動；

　　5、溫馨教室扮靚活動；

　　6、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（聘請法制副校長為我校學生進行普法安全專題講座）；

　　班主任論壇主題：討論學生常規教育的有效措施。

　　四月份（“愛家鄉”教育月）：

　　1、各中隊舉行系列主題隊會：“做文明學生”之二誇誇身邊的文明小衛士；

　　2、進行感恩大自然——“愛家鄉”春遊實踐活動；

　　3、進行“理想教育”主題活動（班隊會）

　　4、聘請環保局專家作保護環境專題報告。

　　5、“節約資源”環保主題教育活動（班隊會）班主任論壇：結合時代特徵，積極教育學生爭當“四好學生”。

　　五月份（安全教育月）：

　　1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊會；

　　2、開展校園藝術節活動；

　　3、“5月12”進行地震逃生演練；

　　4、“母親節”開展感恩母愛活動；

　　5、結合“無煙日”開展有效活動；

　　6、“今年我十歲”主題教育活動。

　　班主任論壇：結合環境區衛生治理，培養學生勞動、環保意識。

　　六月份（環保教育月）：

　　1、舉行“六一”慶祝活動；

　　2、舉行‘六五’環境日教育活動；

　　3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動；

　　4、進行法律、交通、防火知識的主題班隊會；

　　5、少先隊工作總結；

　　6、制訂暑假少先隊教育活動方案。

　　班主任論壇：德育校本課程研究階段性小結。

　　春學期少先隊工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛不追逐打鬧。

　　2、抓好學校常規,建立積極向上校風。

　　繼續抓好陽光班級評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

　　精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格、

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。透過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

　　1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節日、紀念日，如清明節、三八婦女節、勞動節、母親節、父親節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“母親節”感恩活動，慶“六一”系列活動，清明新生入隊活動等。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、黑板報、銀杏之聲廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈,，透過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　5、繼續開展銀杏之聲活動

　　四、具體工作安排：

　　三月:

　　1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

　　2、隊常規教育。

　　3、出好第一期黑板報。

　　4、制定學雷鋒活動方案。

　　5、培訓陽光班級監督崗值日生。

　　6、以“學雷鋒”為主題，開展活動。

　　四月:深深愛國情

　　1、加強常規教育

　　2、對學生進行安全教育。

　　3、第二期黑板報

　　4、開展“緬懷先烈”系列活動。

　　5、隊幹競選。

　　6、召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。

　　7、舉行新生入隊儀式。

　　五月:感恩教育

　　1、召開少先隊大隊幹部會議

　　2、對學生進行安全教育活動

　　3、開展“感恩”系列活動

　　4、第三期黑板報

　　5、開展玉峰實驗學校第二屆體育節，體育健體活動。

　　六:切切遵法情

　　1、加強心理健康教育

　　2、第四期黑板報

　　3、對學生進行法制教育。

　　4、以“我的夢，中國夢”為主題開展慶六一主題活動

　　5、各中隊總結本學期工作，把中隊計劃、中隊總結上交大隊部。

　　6、做好少先隊各中隊資料歸檔工作。

　　7表彰優秀少先隊幹部、優秀少先隊員，佈置暑假生活。

　　春學期少先隊工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

　　二、工作重點：

　　(一)學規範、守規範、最佳化少先隊管理工作。

　　1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規範》，透過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

　　2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　(二)進一步加強少先隊自身建設。

　　1、加強輔導員隊伍建設。

　　(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

　　一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

　　二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

　　三、要讀書，學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

　　(2)努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

　　2、積極探索少先隊文化建設。

　　(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的.重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。

　　(2)利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨幹。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

　　(3)堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規範，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

　　(三)進一步深入推進少先隊活動：

　　本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節”活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，透過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　(四)拓寬教育途徑，形成教育合力。

　　利用好家長會、家長學校，密切家校聯絡，充分發揮家庭教育和社群教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進一步密切聯絡，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要透過各種形式主動做好家校聯絡工作。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、制定新學期校少先隊工作計劃;

　　2、大隊幹部隊伍人員調整及分工安排。

　　3、國旗隊成員培訓。

　　三月份：

　　1、開展學雷鋒系列活動——3月5日前後。

　　2、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

　　3、開展環保教育行動，“中國水周”簽名活動。

　　5、腰鼓隊訓練。

　　四月份：

　　1、結合清明節進行革命傳統教育。

　　2、分批分次召開大、中隊幹部會議。

　　3、腰鼓隊集訓。

　　五月份：

　　1、籌備慶祝“六一”兒童節活動。

　　2、升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統教育。

　　3、板報：“慶六一”。

　　六月份：

　　1、“六一”文藝匯演活動。

　　2、大隊部發出號召，引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。

　　3、評選優秀少先隊員。

　　4、期末大隊部會議。

　　5、總結學期工作，佈置暑假工作

　　春學期少先隊工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神，以體驗教育為基本途徑，結合新課程改革，切實加強少先隊員和苗苗兒童團員的思想教育和道德教育，大力開展少年兒童創業教育。針對實際，注重實效，透過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高少先隊員的綜合素質，培養合格的建設者和接班人。要突出德育工作重點，深化課改，堅持創新，推動我校少先隊事業的新發展。

　　二、主要工作：

　　（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

　　少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。

　　有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據“書香校園”的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

　　（二）狠抓文明禮儀教育。

　　繼續開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮少先隊在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。結合“文明禮儀伴我行”活動，抓好升旗儀式活動和“文明班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公佈，每週一小結。透過活動促進學生日常行為規範的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　　在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料；講究環境衛生，在教室裡、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裡要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

　　（三）加強行為規範的養成教育。

　　開展《小學生日常行為規範》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，透過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規範記我心》演講和歌詠比賽。

　　為進一步貫徹落實國務院《關於開展資源節約活動的通知》精神，提高我校少先隊員的節能意識、環境意識和憂患意識，引導他們樹立可持續發展觀，我校要開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源四個一”主題教育活動。

　　（四）深入開展節約資源教育

　　以建立“節約型社會”為契機，深入開展節約資源教育。廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導學生積極參與節約型社會建設。不斷深化學生文明監督行動，組織和引導學生從身邊做起，從點滴做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭、社群的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。

　　（五）進一步深化手拉手活動。

　　要加強機制建設，圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題，透過強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，並帶動學校手拉手、家庭之間手拉手。為促進祖國統一大業作出貢獻。

　　（六）開展好示範性工作專案，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

　　利用學雷鋒、植樹節、清明節、環保日、“6·1”兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。結合市教育局以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學習標兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”的評比，創新育人理念，把學校少先隊建設與學校文化建設、學校特色發展有機結合起來。

　　（七）加強少先隊的基礎建設。

　　1、我校要繼續加強鼓號儀仗隊訓練。

　　2、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。

　　3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。透過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

　　4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

　　5、開展少先隊輔導員責任感教育。透過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

　　6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

　　三、每月主要工作安排：

　　二月份：

　　1、寒假活動情況彙總。

　　2、制訂少先隊工作計劃，佈置本學期少先隊活動。

　　3、抓好新學期校園環境佈置，更換櫥窗、畫廊、板報、身邊的榜樣。

　　4、健全紅領巾志願者服務制度，進行一日常規賽評比。

　　5、制訂雛鷹爭章計劃，佈置雛鷹爭章活動。

　　6、落實社群活動各項制度。

　　7、選拔隊員重新組建鼓號隊，開始新一輪的訓練工作。

　　三月份：

　　1、以“學雷鋒，倡導文明；獻愛心，幫困扶弱”為主題，分年級開展“學雷鋒”活動，評選“文明小天使”。