關於英語教學的工作計劃

關於英語教學的工作計劃

　　一、教材簡析:

　　本冊教材是《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。

　　本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重能力培養3．突出興趣激發

　　4．重視雙向交流5．融合學科內容6．重視靈活擴充套件7．實現整體設計。

　　內容分析：本學期使用教材是《九年義務教育六年制小學教科書英語（第四冊）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本冊教材分為六個單元，兩個複習單元。

　　本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴充套件，實現整體設計。

　　二、主要教學目標：

　　1、能聽懂、會說12組會話，並能進行簡單的交流。

　　2、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並簡單運用。

　　3、能聽、做6個TPR活動。

　　4、能學會3個小製作。

　　5、能唱8首歌曲。

　　6、能聽、說、唱7首歌謠。

　　7、能完成6個自我評價活動。

　　8、能聽懂6個幽默小故事。

　　9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

　　三、提高教學質量措施：

　　1、 融會話教學與情景表演之中

　　2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　3、 利用業餘時間對學生進行單詞書寫的指導

　　四、單元 日期 教學目標 重點與難點

　　Unit1 Our School 第1、2、3周 能夠簡單介紹學校校舍的'分佈情況，如：This is the teacher’s office. That is my classroom.

　　能簡單說出每個課室的不同功能，如：Go to the library. Read a story-book.

　　能聽懂並回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room?

　　會唱歌“Our school” 掌握A,B部分的單詞和句子並能做到聽、說、讀、寫。

　　認讀A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的單詞和句子。

　　理解Story time等部分的內容。

　　Unit 2 What time is it? 第4、5、6周 能夠詢問時間並做出正確的回答，如：What time is it? It’s nine o’ clock.

　　能夠結合學過的語言描述自己的日常活動，如：It’s time for English class. It’s time to go to school.

　　能夠聽懂併發出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk.

　　能夠看懂、並能制定自己的課程表和作息時間表。 掌握A,B部分的單詞和句子並能做到聽、說、讀、寫。