初中數學教研組工作計劃

初中數學教研組工作計劃

  教研組的存在起先是為了讓學校教師有一個較好的教學質量。以下公文小編整理了兩篇初中數學教研組工作計劃,希望可以幫到您!

  初中數學教研組工作計劃【一】

  一、 指導思想:

  認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。

  二、工作目標

  1、加強組風建設,狠抓教學常規,更新教學觀念,提高教師實踐能力 。

  2、構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。

  3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

  4、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題。

  5、繼續抓好培養青年教師工作。

  6、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想。

  三、重點及主要措施

  1、加強組風建設,把數學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要透過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

  2、更新教學觀念,構建“自主學習”課堂教學模式

  ⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

  ⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,創造愉快振奮的學習情緒,調動學生智力活動的積極性,積極實行啟發式和討論式教學,培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識,切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發展的束縛,構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式,還學生主體參與的權力,實現學生主體、主動,創新可持續發展。

  ⑶、繼續樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和“對話”中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關係。 ,

  ⑷、強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養,加強課程與學生生活和現實社會的聯絡,實現課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

  ⑸、 繼續協助班主任搞好學習方法講座和養成良好習慣的活動,並建立以班級單位的數學學習興趣小組和“手拉手”活動。

  3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力

  加強資訊科技學習,不斷提升數學教師的資訊科技素養,增強應用資訊科技的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、製作。要充分利用網路資源,提高數學教師獲取資訊的能力和課堂教學效果。強化資訊科技與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。

  4、繼續抓好培養青年教師工作

  加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,透過參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助他熟悉教學業務,提高教學業務水平。

  5、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題

  數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生髮展出發,教師助學生建立自己的數學學習記錄,分析,透過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現狀。

  6、抓好常規管理,認真落實教導處的各項常規要求

  認真落實教導處的各項常規要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每週確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。

  7、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想

  進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,加強教學研究,積累撰寫教學論文,提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學經驗,期末每人上交一篇論文。

  8、組織好數學組成員做好 申報“星級學校”各項準備工作。

  9、認真,負責的準備數學會考、中考工作。

  10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯絡

  要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮公開課教學和經驗交流活動,並積極參與研討。

  四、工作具體安排:

  二月份下旬:

  1.學習學校的'工作計劃,討論制訂教研組計劃

  2.制訂個人的教學工作計劃,檢查作業的開展情況

  3. 理論學習,組織討論有關問題

  三月份:

  1.新教師公開課與評課活動

  2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經驗,教改課堂試行;

  3. 找差距,查原因,落實整改措施;

  四月份:

  1. 組織觀摩課,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;

  2.課堂教改模式確定推廣實施

  3.參加九年級數學學科總複習研討會

  五月份:

  1.期中質量分析後分析回顧

  2.學期中期教師備課檢查與交流

  3.九年級適應性考試分析及後階段複習建議;<蓮~山 課件>

  六月份:

  1.教學設計比賽

  2. 教學常規檢查,各項指標驗收量化計分統計

  3.XXXX屆畢業生會考、中考;九年級備課組準備好工作經驗交流的材料

  七月份上旬:

  1.七、八年級制定複習計劃,並著手思考假期作業、假期的研究性學習等內容

  2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思、論文各一篇

  3.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束。

  初中數學教研組工作計劃【二】

  一、指導思想:

  認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。

  二、工作目標

  1、加強組風建設,狠抓教學常規,更新教學觀念,提高教師實踐能力。

  2、構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。

  3、進一步提高教師的資訊科技與數學教學整合能力。

  4、抓好培優補差工作,努力解決厭學問題。

  5、繼續抓好培養青年教師工作。

  三、重點及主要措施。

  1、加強組風建設,把數學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要透過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

  2、更新教學觀念,構建“自主學習”課堂教學模式。

  ⑴用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

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