實用的秋季中學工作計劃三篇

實用的秋季中學工作計劃三篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的秋季中學工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季中學工作計劃 篇1

　　根據區教育文化體育局20xx（421號）檔案和區進修校教研室20xx年9月3日秋季教學工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災害給我校教學工作造成的損失，結合我校災後重建及復課復學的實際，特制定我校20xx年秋教學工作計劃。

　　本學期我校教學工作的指導思想是：努力奪回災後損失，牢固樹立質量意識、大局意識、安全意識和進取意識。緊緊圍繞問題，強化管理、提升質量、細化管理、贏在執行。堅持“細微決定成敗”的管理理念，堅持“實幹就是水平，落實就是能力”的評價理念。

　　總體思路是：抓重建、督常規、實教研、勤督查、升質量。特別重視常規落實。

　　工作目標是：要確保完成市區下達的各項指標，力爭完成奮鬥目標，成績要穩中有升，爭先進創佳績。繼續打造藝體特色，創最佳成績，力爭在全區中學生運動會上保持總冠軍地位。

　　具體工作措施：

　　一、抓重建、保安全、重穩定、抓規範、重養成、正班風、濃學風。

　　1、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接；夯實基礎，掌握方法；落實規範，培養興趣；注重積累，拓展視野。

　　(1)要特別重視養成教育。要規範學習習慣，行為習慣，強調紀律要求。

　　(2)要特別重視學法指導。要教給學生初中和高中學習方法，養成良好的學習習慣。

　　(3)要重視適應性教育。要多關心學生學習、生活、心理，讓學生儘快適應初中和高中的學習生活，走出災後陰影。縮短適應期，提高教學效率，推進教學進度。

　　(4)要重視培養興趣，激發學習熱情，控制分化。

　　(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標打下基礎。

　　2、初二高二年級：要分類指導，因材施教，促優轉差，提升品位，擴大份額，發展特長。

　　（1）要重視穩定，繼續規範。初二高二年級整體比較穩定，要繼續發揚。高二年級，本期分班後要注意擴大工作面，提升品味，力爭超額完成期末統考目標。

　　（2）要努力挖掘潛力，擴優保苗，擴大優生和中等生比例，縮小差生率。為畢業出口打下基礎。

　　（3）要高度重視對優生的關愛，重視弱科輔導，幫助學生克服學習困難，穩住優生。

　　3、初三高三年級：要分層指導，分類要求，突出重點，深化基礎，最佳化過程，活化思維，強化能力。

　　（1）要嚴格規範，細化要求。

　　（2）要營造氛圍，進入狀態。

　　（3）要激發信心，培育激情，敢於競爭。

　　二、抓常規，實教研，重落實，勤檢查。

　　質量是學校的生命線，抓實常規是提高教學質量的保證，督查是落實常規的關鍵。為此，我們必須做到“四個加強”：即，師資隊伍建設要加強，課堂教學管理要加強，質量跟蹤要加強，管理督查要加強。

　　一是要切實加強師資隊伍建設。尤其是經過“5.12”大地震後教師的心靈重建工作是關鍵，由於大地震的經歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價值觀、職業觀發生較大變化，需要及時修復，避免職業倦怠。要把培訓教師工作作為本期師培工作的重點，透過外出培訓參觀、觀看錄影、人文關懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業愛業。要切實加強微格研修活動，針對災後重建、教學環境、管理內容、教學物件、教學者的變化，注重教研實效。

　　二是要切實加強課堂教學管理。課堂教學是提高教學質量的主陣地。教師要教學工作“八認真”：認真備課、認真上課、認真佈置作業、認真批改作業、認真輔導、認真檢測考試、認真反饋講評、認真反思補救。根據我校實際，課堂教學要努力做到“六個一點”：起點要低一點，工作面要寬一點，臺階要密一點，坡度要小一點，反覆要多一點，要求要嚴一點。作業和練習要提高實效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習的整體性。作業檢測必收、必改、必糾、必評。要步步為營，穩紮穩打，圍繞基礎，推進教學全過程。

　　三是要切實加強質量跟蹤。要建立健全一整套質量跟蹤分析制度，全體領導必須站在教學管理的第一線，校長、副校長要落實到具體年級抓教學，到一線指揮。要充分發揮年級組、教研組兩個教學管理實體的作用。要實行年級組、教研組例會制度。每週星期一，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會，交換情況。每月年級組長要組織一次教學工作分析會，通報情況，分析教學現狀，分析目標生髮展變化，及時交流經驗，研究解決問題的策略。教導處必須認真及時做好考試成績資料分析，及時提供分析資料，確保問題查詢及時。教研組每週一次研修制度要落實。領導必須經常聽隨堂課，做到“聽課要真、評課要嚴、改革要快。”要把課堂教學的實效作為聽課的重點。聽課後要與被聽課教師交換意見，並相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。

　　四是要切實加強管理督察，向管理要質量，向時間要質量。要著力推進分層管理，從制度入手，分工明確，落實責任，層層把關，相互協作，努力縮短災後重建時間。在管理中要堅持“嚴、實、細、活”四字方針：要有“細微決定成敗”的工作理念。年級組長負責年級全面組織協調工作，圍繞目標創造性地開展工作。教導處全面負責教學管理督查工作，並及時通報督查情況。做好教學總排程和協調工作，及時反饋教學工作中存在的問題，並拿出整改方案。教研組要要認真做好學科教學研究，整合教學資源，提升學科教學質量，開展務實教研。教科室要認真圍繞教師專業化成長，圍繞教學質量的提升，開展教學研究活動。各年級組、各教研組、教導處和教科室要創造性地開展工作，要主動工作，要明確目標，自加壓力。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學工作順利推進。

　　三、近期工作要點：

　　（一）切實做好學籍及各類報表工作：

　　1、認真做好開學學生入學情況的統計。

　　首先是建立20xx年春季在籍學生臺帳、20xx年秋季入學學生臺帳、學生異動臺帳，摸清異動原因（特別是減少原因）。

　　二是對08春在籍和服務區範圍內未入學學生要了解原因，工作到人，解決學生具體問題，確保每位學生正常入學。

　　2、準確統計各類特殊群體學生情況。

　　一是進城務工農民工子女數；

　　二是農村留守兒童數；

　　三是“三類”殘疾兒童數；

　　四是本校在外地就讀的學生數；

　　五是外地在本校就讀的學生數；

　　六是住校學生數。

　　3、教導處要認真做好初中一年級新生、高中一年級的新建學籍工作，9月15日以前完成。

　　4、教導處要認真做好區內學生的學籍異動登記工作。摸清異動原因，完善異動手續，及時完善電子資訊檔案。9月底以前完成。

　　5、教導處要逐個審查學生電子資訊檔案，完善學籍資訊化管理制度，確保學籍資訊化管理的順利實施。9月底以前完成。

　　6、教導處要認真清理臺帳，準確確認，調查初中畢業生去向。按規定時間上報。

　　7、要按照上級要求及時準確填寫各類報表。

　　（二）、重建災後學校教育教學新秩序

　　1、20xx年9月10日以前要完成上學期因地震耽擱的教學內容。為確保教學內容按時完成，初中部星期二三四五早晨第一節恢復，上午五節，下午三節，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節、晚自習第一節、星期六和星期天下午上正課。

　　2、對實驗教學、資訊科技教育、音樂、美術課按正常進行，對體育課，由於板房佔據了操場，現有場地只能容納一個班上體育課，因此，每個班體育課只能有一節課在室外上，其餘在室內上。

　　3、針對災後學生的特殊心理需求，要特別加強心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育等。因此，每週星期一下午最後一節課用於心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育課，由班主任負責。教導處要將心理健康教育排入課程表，本期開學的前三週，每週一課時，三週以後至少保證每兩週一課時，初中和高中心理健康教育每學期不得低於10課時。教導處要將安全教育排入課程表，前三週每週一課時，三週後每兩週一課時。學校綜治辦要根據情況制定學校安全應急預案，開學後首先應對學生進行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學生應對各種突發事件的方法，確保學生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育”的主題班會。可以透過組織各種文化活動、娛樂活動和體育活動，透過讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報，書信等活動，豐富學生的精神生活，透過文藝表演、體育比賽、遊戲、興趣活動等，幫助學生走出地震陰影，激發學生的生活激情和鬥志。

　　4、認真做好初20xx級學生地理生物學業考試的準備工作。20xx級地理、生物學業考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準備，相關年級師生要積極做好教學進度推進和複習迎考準備工作。

　　（三）、重新營造災後濃郁的校園文化環境

　　因地震造成很多校舍受損，學校加固維修後，原有的校園文化建設遭到破壞，新搭建板房缺乏應有的文化氛圍。本期開學後，學校已把校園文化建設放在重要位置。

　　一是恢復了加固維修後教室、寢室、辦公室等地的文化建設。

　　二是新搭建的板房的各種標識，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規章制度，主題性、勵志性標語等的`佈置還有待進一步完善。在9月底之前徹底完善。

　　（四）、學校每週工作安排：見校歷表。

　　綿陽三中

　　20xx.9.3

秋季中學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步提升xx中學教育教學質量、綜合辦學水平和整體服務能力，根據《xx市全面提升教育質量三年行動方案》、《xx市中學教學質量比學趕超和中考高考目標保值工作實施方案》檔案精神，結合我校《十三五（20xx—20xx年）教育改革與發展規劃》實際，制定本學期教研工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、不斷完善教研製度，進一步落實教研常規；

　　2、繼續創新教研形式，提高教研實效性，全面提升教育質量；

　　3、學習新高考、新課程、新課標，應對新一輪的高考綜合改革；

　　4、積極組織教師參與各類培訓，提高教育教學理論水平；

　　5、積極參加教育主管部門舉行的各種教研活動，組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、曬課優課評選、磨題、基本功考核、指導學生競賽等活動，提升教師的整體素質，努力打造一支充滿活力的科研型教師隊伍。

　　6、以我校作為龍頭校做好片區教研工作，發揮示範輻射作用；

　　7、加強校際交流，借鑑外來經驗，提升學校內驅力。

　　三、具體措施

　　1、落實教研常規，豐富教研內涵。

　　制定教研室、教研組、備課組工作計劃，積極支援和配合xx市教育局、進修學校開展各項教研工作，開展備課、聽課、評課活動，透過常規教研課與專題講座結合、公開研討課與隨堂聽課結合的辦法，推進校本教研工作。

　　2、創新教研式，提高教研實效。

　　（1）繼續完善學校教研組視導制度，本學期將組織舉行教研組長三次視導會議，展示教研組活動，推進教研組教研工作。

　　（2）在學校現代資訊科技中心的“資訊科技與學科教學融合引領團隊”引領下，開展專題培訓、實施應用，重視課堂教學研究，提高課堂效益，全面推進“資訊科技與學科教學深度融合”的工作。

　　（3）在“學校課程改革與課堂教學改革中心組”的引領下，根據《福建省深化考試招生制度改革實施方案》、《福建省教育廳關於印發福建省普通高中學業水平考試實施辦法（試行）和《福建省普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）的通知》要求，深入學習課程改革和考試招生制度改革的相關檔案，提升對新高考、新課程、新課標的應對能力，並制定具體的實施方案，尤其是對“一體四翼”、對核心素養等的研究，及早加入創新課程體系的行列，加快重構課堂教學方式的步伐，推動“有效教學”和深度學習。

　　（4）在“校本作業研究中心”的引領下，以教研組為單位，按照各學科的特點，根據學校的學情編寫適合本校實際的校本作業，並編撰成冊，在各學科實施應用，並不斷完善。

　　（5）建構新課程體系，豐富課程內容。在高一、高二年段，開設有農村特色多樣化的校本課程、研究性學習課程，要求現有的校本課程內容從6節課增加到9節課，並把每個課題製成PPT，按照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個性發展篇》、《校本課程——自主學習篇》重新編撰成冊；開足研究性學習課程，學生修滿研究性學習學分。

　　（6）學校立項的《“光前精神育人”德育特色》省級課題、學校立項的“光前精神育人與學科教學滲透”校級總課題、下設的14個子課題，全校教職工全員參與課題研究，以課題引領教學實踐，凸顯學校辦學特色。

　　3、積極開展教研活動，提升教師專業水平。

　　（1）教師制定個人發展規劃，以發展目標為引領，不斷提升個人的專業技能。

　　（2）組織教師參與課題研究、論文撰寫、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優課評選、指導學生競賽等活動，提升教師專業水平。

　　4、探索片區教研，加強校際交流。

　　（1）制定片區教研計劃，進行片區教研總結，組織片區各校公開周聽課、評課活動，協調安排片區的各項技能競賽活動，提倡各校教學資源共享，不斷探索片區教研模式，努力提高片區教研實效性。

　　（2）繼續與xx四中、xx一中結成三校教學聯盟，建立常態的教育管理及教育教學經驗分享、出卷評卷、資源共享的工作機制，實現共同提高、合作發展。

　　（3）聘請xx等特級教師、專家來校舉行專題講座，加強與xx中學、xx一中等知名學校的交流。

秋季中學工作計劃 篇3

　　為了進一步加強我校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利開展，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，結合我校實際，特訂本計劃。

　　一、工作目標

　　以中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關於進一步淨化社會文化環境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導，認真貫徹教育行政部門關於加強中小學幼兒園安全管理和治安防範整治工作的有關精神，切實規範學校安全管理制度，健全和完善突發事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防範和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

　　二、工作要點

　　(一)全面落實學校安全工作責任制

　　強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　(二)完善學校安全管理制度

　　學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關係到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內逐級上報區教育局。

　　(三)紮實開展“平安校園”建立活動

　　以構建和諧校園為目標，繼續紮實開展“平安校園”建立活動，按照《安定區中小學幼兒園安全管理和治安防範專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

　　1.檢查校舍和教育教學裝置。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作並認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒裝置、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的裝置。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種裝置的維護和安全管理。

　　2.切實加強安全教育和安全防範。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。要充分利用區教育網上的教育資源，以及安全教育光碟，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。

　　3.繼續加強對學生交通安全法規教育。教育學生自覺遵守交通規章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12週歲以下學生騎腳踏車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。

　　4.在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

　　5.加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火災，立即向有關部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。

　　6.認真做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生初步掌握食品衛生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

　　7.認真做好傳染病及公共衛生事件防控工作。(1)經常性地利用牆報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識，並印發“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學生帶回，讓家長知曉預防知識。(2)非常時間段學校實行24小時值班，學校領導手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環環相扣。同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。，發現異常，及時報告，並做好備忘，隨時報告新情況。

　　8.加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題諮詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　(四)主動營造良好的校園周邊安全環境

　　爭取各方支援，充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安派出所、家長、社群的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要淨化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

　　(五)進一步加強學校安全工作過程管理

　　根據安全工作要求，學校要認真開展安全自查工作，發現問題要及時整改。對疏於管理發生事故造成後果的，學校將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，並一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

　　(六)協調關係，加強周邊環境治理。

　　學校將盡全力協調與公安、交警、衛生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關係，爭取他們全方位地支援。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯絡，取得家長的支援和理解，消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防範、遠離網咖、遊戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監管意識和安全教育。

　　(七)開展活動，安全工作不拘形式。

　　為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校本學期擬在全校開展以下幾項活動：

　　1.交通安全教育活動。

　　2.安全知識專題講座。

　　3.邀請稱鉤派出所幹警進行法制教育講座。

　　4.定期出安全知識宣傳板報。

　　5.每月一次全面排摸安全隱患，並通報安全工作。

　　6.安全工作與優良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。

　　7.積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內容，並認真開展教育宣傳工作。

　　(八)加強領導，安全工作常抓不懈。

　　為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立學校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

　　(九)強化責任，確保安全工作到位。

　　為了建立健全安全管理網路，細化安全責任，根據上級有關檔案精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，翫忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1.組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器裝置、照明線路及校園周邊環境進行安全隱患排查並做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

　　2.利用開學儀式講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發告學生家長的一封公開信，增強學生家長的安全意識。

　　3.制定本學年學校安全工作計劃及月工作安排表。將品德、法制、安全“三項教育納入教育內容。

　　十月份：

　　1.做好學校值班和安全保衛工作。

　　2.組織學生觀看安全教育光碟，對學生進行安全知識教育。

　　3.對校舍及學校周邊安全隱患排查。

　　4.邀請派出所幹警對學生進行交通安全教育。

　　十一月份：

　　1.各校利用黑板報、國旗下的講話、班隊會等形式開展“安全生產月”宣傳教育活動。

　　2.利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災等安全知識教育。

　　3.學校每月初組織校委會成員對學校消防裝置、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。

　　4.組織學生觀看防火災防震及逃生知識光碟。

　　十二月份：

　　1.開展法制宣傳日活動。

　　2.聘請派出所幹警對學生進行法制教育。

　　3.對學校食堂進行食品衛生及安全檢查。

　　元月份：

　　1.寒假值班和學校安全保衛工作。

　　2.做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

　　3.進行學校安全工作總結，發揮優勢，找出差距，完善管理。

　　4.做好寒假期間的安全教育工作，向學生下發“告學生家長的一封公開信”，指導學生在假期中參加有意義的活動;

　　5.安排好寒假護校人員及學校領導值班安排表。