小學勞動教育工作計劃

小學勞動教育工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學勞動教育工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學勞動教育工作計劃1

  勞動課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法,勞動教育教學工作計劃。提高勞動技能,培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的教學計劃。

  一、班級基本情況分析:

  本學期六年級共8人,學生整體素質不錯。但思想教浮躁,大多數同學熱愛勞動,個別學生勞動態度不端正。

  二、掌握基本知識情況

  學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。

  三、熟悉教學內容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三部分:

  ①自我服務和家務勞動;

  ②手工製作;

  ③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

  四、教材的重難點:

  手工製作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每週一節正課。

  五、本學期教學工作安排

  透過我對班級情況的瞭解和對教材內容的熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況。

  1、對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養他們熱愛勞動的好習慣。

  2、認真鑽研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會總結規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬鬆和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。

  3、本學期要從三個方面評價學生的勞動。

  ①平時的勞動。

  ②對待勞動課的態度。

  ③家務勞動。即:一方面從學生平時的值日,義務勞動等情況,評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最後進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

  4、結合學校的實際情況,教師採用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。

  5、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新、勇於競爭的實踐能力。

  總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。

小學勞動教育工作計劃2

  教師發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃後,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

  1、讀書學習;注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學儘快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

  2、師德;教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的.要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業,我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心,當好人梯,對教育事業忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。

  3、教育教研;教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,並積極完成每週的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創新,改革傳統的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,並及時進行反思記錄.充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。

  4、自我管理;作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的物件是很多的孩子,不能以自__己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

小學勞動教育工作計劃3

  勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實施素質教育的重要內容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作,根據《阿城區義務教育學校學生寒假勞動教育指導建議》檔案精神,結合學校實際,特制定本實施方案。

  一、明確教育目標,加強組織領導

  透過勞動教育,提高學生的勞動素養,促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度,使他們明白“生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造”的道理,培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神,為他們終身發展和人生幸福奠定基礎。統籌資源,構建模式,形成重視勞動教育的氛圍,把我校建立成勞動教育特色學校。為了有序、有效推進工作實施,實現既定的勞動教育目標,決定成立勝利小學勞動教育工作領導小組。具體名單如下:組長:xx副組長:xx成員:教導處各學x主任、一至六年級班主任

  二、堅持基本原則,發揮育人功能

  充分發揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新,促進學生德智體美勞全面發展。堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能,更要透過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。堅持有機融入。要有效發揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程,增強勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養成勞動習慣,提高動手能力和發現問題、解決問題的能力。堅持適當適度。要根據學生年齡特徵、性別差異、身體狀況等特點,選擇合適的勞動專案和內容,安排適度的勞動時間和強度,做好勞動保護,確保學生人身安全。

  三、抓住關鍵環節,開展教育活動

  1、學習生活技能,提高自理能力。引導學生根據年齡特點,學習力所能及的生活技能,利用這個寒假學會1-2項,培養生活自理能力、勞動觀念和勞動態度,提高勞動教育實效性。

  2、協助家務勞動,減輕家長負擔。引導學生結合疫情期間的特點,協助家長開展家務勞動,承擔力所能及的家務勞動,學習做好清潔衛生,消毒防疫工作。弘揚中華優秀傳統文化,開展好孝老、敬親、愛老等活動。

  3、開展興趣勞作,體會勞動樂趣,引導學生開展各種興趣勞動,創作各種手工作品,促進手眼協調、手腦協調能力,體會勞動樂趣,提高勞動技能。

  4、利用家訪,轉變家長對孩子參與勞動的觀念,使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發展中的積極意義和作用,讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協助者,形成勞動教育合力。

  四、勞動成果展示,評選勞動達人

  1、確立學生勞動評價方式,評價內容包括參加勞動次數、勞動態度、實際操作、勞動成果等方面,把具體勞動情況和相關事實材料透過撰寫勞動敘事作文,製作手工作品,拍攝勞動實踐照片、小影片等方式展示交流勞動教育成果。

  2、開學後,以班級為單位召開勞動教育主題班會,評選班級“勞動之星” “家務勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號,在全校進行展示評選出學校的“勞動小能人”。

  3、把教師對學生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考評相結合,有效增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。

  4、上交形式:

  1)每個班級每月製作兩篇勞動美篇,在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳,開學後上交美篇文字。

小學勞動教育工作計劃4

  勞動課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動,勞動教育。提高勞動技能,培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的教學計劃。

  一、班級基本情況分析:

  本學期六年級共8人,學生整體素質不錯。但思想教浮躁,大多數同學熱愛勞動,個別學生勞動態度不端正。

  二、掌握基本知識情況

  學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。

  三、熟悉教學內容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三部分:

  ①自我服務和家務勞動;

  ②手工製作;

  ③這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

  四、教材的重難點是手工製作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每週一節正課。

  五、本學期教學工作安排透過我對班級情況的瞭解和對教材內容的熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況。

  1、對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小,來培養他們熱愛勞動的好習慣。

  2、認真鑽研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬鬆和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。

  3、本學期要從三個方面評價學生的勞動。

  ①平時的勞動。

  ②對待勞動課的態度。

  ③家務勞動。即:一方面從學生平時的值日,義務勞動等情況,評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最後進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

  4、結合學校的實際情況,教師採用靈活的,充分調動學生熱愛勞動的興趣。

  5、經常帶領學生參加適當的活動,培養他們大膽創新、勇於競爭的實踐能力。

  總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。

小學勞動教育工作計劃5

  以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心,以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點,認真開展勞動技術教育,促進學生動手與動腦箱結合,形成初步的勞技意識和實踐能力。

  一、工作重點

  1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學,以勞動實踐為主,以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術教育與相關學科的整合。

  2、開展勞動實踐活動,帶領學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。

  二、具體措施

  1、利用綜合實踐課,對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的經驗教育。

  2、加強現代教育技術手段的使用效果,指導學生開展技術探究活動,努力培養學生的創新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地,使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

  3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動,成立綜合實踐組、科學組、環教組、手工組等,組織三年級至五年級學生,雙週一次有計劃地開展活動。

  4、結合具體情況,帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

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