中心工作計劃模板八篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中心工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中心工作計劃篇1

　　協同中心下半年工作計劃：抓好“六點為民工作”

　　按照區委、區政府相關工作部署，協同中心以“和諧爭第一實幹創唯一”為精神指引，不斷學習先進精神，提升服務質量，擴大服務範圍，緊密結合工作實際，切實把中心工作融入到全區經濟社會發展大局之中，對上半年工作進行總結，下半年工作作詳細部署，著力在“聽民聲、解民憂、順民意、增民利、化民怨、得民心”等方面下功夫，創新思維、強化監督、健全機制，全力為我區建設東北亞“四大中心”提供最佳環境。

　　一是聽民聲，找準“切入點”。以區社會管理資訊互動平臺為切入點，充分整合省民心網、市xxx市民熱線、區xxx民生“110”熱線、媒體曝光、微信微博、便民通手機軟體、市長信箱、省長信箱等多條訴求渠道，實現“統一受理、分級負責、歸口辦理、權責明晰”的工作模式，構建民生大資料庫，搭建“網際網路便民服務”平臺，推動政府服務水平提升，更好地滿足群眾多元化的民生需求，聽取民聲。

　　二是解民憂，對好“結合點”。以360度考核為結合點，將硬環境建設與績效工資相結合，將應急處置與督察督辦相結合，將硬環境建設與軟環境建設相結合，特別是對涉及範圍廣、民生反映強烈的案件進行重點考核，透過日公佈、周排名、月通報的方式，對11家硬環境部門、13家街道辦事處、104個社群、“四所”進行全方位考核，為民怨的化解提供長效保障。

　　三是順民意，選好“著力點”。以市民公共服務平臺建設系統化、規範化、制度化為著力點，時刻秉承“百姓利益無小事，一枝一葉總關情”的工作原則，認真受理企業和群眾的投訴舉報，不斷完善督查督辦工作制度、每週例會制度、首問負責制、節假日值班制度、每週工作情況及每月成員單位辦理情況通報制度，逐步建立逐級、聯席的多層次、多角度排程解決問題機制，努力做到力爭所有民生訴求得到及時、有效解決。

　　四是增民利，抓住“側重點”。積極推行網格化服務管理，按照“定人、定格、定責、定時”的要求, 近100名便民服務聯絡員入小區、進庭院，與13個街道辦事處、百個社群、千戶家庭接成對子，成為城市問題的“巡查員”、鄰里糾紛的“協調員”、社情民意的“調查員”、群眾訴求的“受理員”、困難救助的“服務員”，及時發現和上報百姓生活中的民生問題，積極開展 “宣傳、走訪、幫扶、調解、服務”為主要內容的“五個一”活動，切實履行聯絡群眾、掌握民情、解決矛盾的職能。

　　五是化民怨，開拓“創新點”。聚焦教育、醫療等群眾訴求強烈的問題，採取“網際網路督辦”相結合的創新方式，努力做到案件準確派遣，督辦到位。一是一般案件採取“紅黃綠”“網際網路 ”督辦法督辦，透過網際網路系統平臺將案件派遣到相關部門、街道、社群等，實行跟蹤督辦，到期提醒，逾期問責。二是疑難案件採取實地督辦法督辦。針對上級交辦、領導批示、媒體資訊案件以及責任職責不清等難點問題進行現場實地督辦，採取召開多部門現場會議方式，現場敲定責任，使問題在最短時間內得到妥善處理，有效地提高工作效率和工作質量，為“四區一帶”空間新格局提供更優環境。

　　六是得民心，明確“落腳點”。以深入開展“三嚴三實”專題教育為抓手,充分利用市民公共服務平臺，建立黨建網格化分片包乾責任制，並透過“網際網路黨建”，建立“電子郵箱 qq群微信微博”服務“鏈節”，積極構建資訊採集釋出平臺、教育培訓平臺、互動交流平臺、網上辦公平臺，“四大平臺”讓群眾需求與黨員服務及時對接，使網上、網下服務隨時互通，確保專題教育取得實效。

　　協同中心將進一步貫徹落實區委全會精神，緊緊圍繞“品牌強區”戰略，時刻謹記“和諧爭第一實幹創唯一”和平精神，加強生活環境、安全生產監管，不斷提升服務質量，以建設東北亞高階服務業聚集區最優環境為目標，全力打造獨具和平特色的“平臺專案”雙系品牌，將協同中心建設多位一體的“服務站”、反饋社情民意的“對映場”、檢驗執政為民的“大考場”。

中心工作計劃篇2

　　20xx年將是我院加快發展步伐的重要的一年，為進一步加快數字化醫院建設，更好的為醫院資訊化建設服務，主要計劃如下：

　　一、完成以電子病歷系統為核心，整合現有各種資訊系統軟、硬體資源的建設工作，結合應用的實際情況，滿足臨床資訊系統、數字化醫院建設的要求。。

　　二、不定期對院資訊系統的安全工作進行檢查，加強資訊系統安全管理工作，防患於未然，確保資訊系統安全、穩定執行。

　　三、對資訊系統核心資料異地實時備份做相關具體實施計劃。

　　四、配合相關科室完成機房UPS的招標、採購、上線等工作，確保機房核心裝置安全、穩定執行。

　　五、按照院領導指示完成機房消防設施的前期調研工作，及下一步招標、採購、安裝工作（同時申請更換中心機房門窗）。

　　六、計劃申請採購內網核心交換機一臺，與現有核心交換機完成雙備工作，預防因單核心點故障而導致的系統故障。

　　七、配合臨床科室完成臨床路徑軟體前期準備、培訓、上線等工作。

　　八、做好醫院網站資訊釋出維護工作。

　　九、定期加強對我院臨床全體工作人員進行計算機操作技能及資訊系統平時操作經常出現的問題進行定期培訓，保證臨床各科業務的正常開展。

　　十、做好各種統計報表的上報工作，及時、準確的上報各種統計報表。十一、加強病案的回收工作，做好病案的整理、上架、借閱工作，確保每一份病案無損壞、無丟失，為下一步病案服務打下堅實基礎。定期安排病案管理人員外出學習兄弟醫院的管理經驗

　　十二、做好各項管理工作

　　1、科室管理，健全各項管理制度。為保障資料安全，明確許可權劃分，設立監督機制及管理辦法。

　　2、裝置管理，定期檢查、保養，做好裝置的檢修記錄，保證裝置正常執行。

　　3、實時跟蹤醫保、農合介面工作，保證醫保、農合病人結算及時、準確。

　　4、加強學習培訓，儘可能參加資訊化相關培訓及會議，開闊視野、學習技能。

　　5、合理分配、使用資訊化資源，儘可能為醫院節省成本支出。十三、完成領導交辦的其它各項工作任務。

　　xx醫院資訊科

　　20xx-12-20

中心工作計劃篇3

　　一、工作思路：

　　提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我鎮小學德育的進一步科學化規範化。

　　二、工作重點：

　　1、繼續推進小學生習慣養成教育。透過 “養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養成重要意義的認識，努力探索小學生習慣培養的有效方法、途徑。

　　2、進一步加強小學德育創新研究，聯絡我鎮實際，初步探索發展性德育模式的構建.

　　4、繼續組織開展校園文化建設活動，繼續推進學校社團活動建設。繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動.

　　5、繼續組織開展小學心理健康教育

　　三、具體安排：

　　1. 3月總結20xx年工作並做好20xx年工作安排。

　　2. 繼續推進落實“校園一小時體育活動“。

　　3. 小學“養成教育強化月”，進行“小學生行為習慣培養”的專題調研。

　　4. 3——7月份：全縣中小學以“奮發向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術節活動、慶 “六一”等系列活動。

　　透過主題班會、升旗活動、徵文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事蹟，引導學生樹立“奮發向上、崇德向善”理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。

　　5. 4月中旬各學校開展趣味運動會。

　　6. 3—5月份緊密結合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續深入學習研究。

　　7. 7—9月份開展班主任優秀工作案例徵集活動。

　　8. (1) 10月下旬舉辦小學班主任素質大賽。

　　(2) 組織小學大課間操評估。

　　（3）小學體質健康測試及資料上報。

　　9. 小學行為習慣養成教育專題總結匯報會

　　10. 11月份組織全鎮小學生乒乓球比賽

　　11. 12月下旬組織德育工作交流會：專題1---中小學生行為習慣養成教育；專題2-----中小學心理健康教育；專題3----德育工作課程化（含社團活動的開展）

中心工作計劃篇4

　　心理健康是學生全面發展的基礎，實施心理健康教育是素質教育的重要內容。我們學校領導歷來很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設了400餘平方的心理健康活動中心，為落實“治未病”工作理念，切實發揮心理健康活動中心的放鬆和調適功能，做好我校學生心理健康教育指導工作，特制定計劃如下：

　　一、工作目標

　　逐步完善“預防--預警--干預”的心理教育三級體系，做到心理健康教育工作規範化、科學化、系統化。充分利用學校心理教育課堂，普及心理健康知識，進行心理健康正面教育。從人格因素、心理健康和學習品質三個方面分階段對學生進行心理測試，建立學生心理檔案。有效利用心理健康活動中心，讓學生親近心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決學生心理障礙，做到校園心理危機事件零發生。透過心理委員培訓及心理社團活動指導，以提高全體學生的心理素質、促進學生全面發展。

　　二、具體工作

　　（一）心理健康活動中心的日常工作

　　心理健康活動中心面向所有學生開放，搭建一個溫馨、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開放活動”，充分宣傳，有效利用中心場地和裝置，讓學生親近心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動中，形成積極、陽光的人生觀和心理素質。心理諮詢室每週一至週五全天開放，對有需要的學生進行心理諮詢。另外，為了保障學生正常上課，利用學生休息時間開展心理諮詢工作，對來訪學生進行心理諮詢，並做好個案分析、記錄。

　　（二）學生心理檔案的建立

　　去年雖購置了心理測量軟體，但因為學校伺服器和機房的問題，心理普查未能進行，只建立了部分學生的心理檔案。為了進一步健全學校心理健康“預警”工作機制，為心理干預提供科學依據，今年將在條件具備的前提下，儘快運用專業心理測量及檔案系統分班級對全校學生進行心理測量的結果，對心理健康程度有偏差的學生進行篩選和麵談，及時對心理出現偏差的學生進行心理干預，使心理健康工作更加有效化、科學化、規範化。

　　（三）班級心理委員培訓

　　加強班級心理委員的培訓，堅持班級心理狀況晴雨表的填報工作，使工作能落實到實處。密切關注各班學生心理狀況，如果發現問題，及時預警，做到防患於未然。

　　（四）心理社團的指導工作

　　心理社團隊伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證效果分兩個班分別開展活動。做好心理社團的指導工作，日常活動及藝術節活動均做出特色，將心理社團打造成精品社團，更好地實現同伴互助，構建學生健全人格。

　　（五）團體心理輔導

　　為了滿足學生的需求，豐富學生心理知識，我們準備開展一些團體心理輔導，主要內容包括學習方法指導、思維訓練、人際交往、合作互助等。同時針對優生和希望生，我們開展有針對性的團體心理輔導，如潛能開發、壓力管理、自信心提升等。

　　（六）輔助家長學校工作

　　學生的心理問題與其家庭有著密切聯絡，為了全面保障學生心理健康，對家長宣傳普及心理健康和家庭教育知識十分必要。透過家長學校，對家長講授學生心理特點和相應教育方法，多渠道開展心理教育工作。此外，對有偏差的學生及時與家長聯絡，做好家長心理諮詢和家庭諮詢工作。

　　（七）“5.25”心理健康教育月系列活動

　　組織主題為“呵護心靈、與愛同行”的心理健康教育系列活動，包括啟動儀式，心理運動會，高三學生戶外心理拓展，家庭教育講座，主題黑板報評比，現場心理測量與諮詢，心理電影賞析，祝福高考等大型活動。

　　三、具體活動安排：

　　三月：班級心理委員培訓（一）

　　四月：高三學生心理拓展

　　“朋輩諮詢員”培訓

　　五月：“5.25”心理健康教育系列活動

　　趣味遊戲運動會

　　心理電影賞析

　　家庭教育講座

　　現場心理測量與諮詢

　　黑板報設計比賽

　　六月：祝福高考

　　九月：社團文化節心理社團特色展示

　　班級心理委員培訓（二）

　　十月：高一年級“心理健康活動中心開放周活動”

　　學生心理檔案的建立

　　十一月：團體心理輔導

　　十二月：藝術節心理社團特色活動

　　元月：總結、整理資料

　　株洲市二中健康教育中心

　　20xx年3月

中心工作計劃篇5

　　工作重點：

　　1、幫助新進老師們儘快進入工作狀態，適應工作環境與節奏，最大限度地調動每一位老師的工作積極性。

　　2、開展每人上一節公開課的研討活動，相互學習，共同提高。

　　3、帶領老師們建立、完善“教師專業成長檔案袋”。

　　4、開展讀書交流活動，培養老師們的“讀書、研究、反思、分享”的意識。

　　5、鼓勵老師們對典型教學個案進行整理、分析、研究，撰寫有一定質量的教學論文。

　　6、開展教師演講比賽。

　　7、積極籌備藝體中心的期末彙報展演活動。

　　具體工作安排：

　　日期

　　關鍵詞

　　工作具體安排

　　09/20xx

　　制定計劃、

　　迅速融入、

　　儘快適應、

　　明確定位

　　制定工作計劃，做好個人發展規劃；

　　安排分享會，讓新進中心的老師們瞭解藝體中心的工作性質、內容、意義。

　　制定、落實各項工作安排（支教老師的個人資訊表、中心教師的聯絡表、QQ群、研討課的安排表、讀書分享會的安排表、通訊稿撰寫的安排表。）

　　中心內部分享會——“教你一招”（留任老師經驗談）

　　10/20xx

　　讀書、交流

　　分享、收穫

　　籌備崔巖老師的錄影課的各項準備工作；

　　重陽節——大圩敬老院慰問演出活動；

　　教師讀書沙龍活動；

　　課堂教學研討活動；

　　去服務學校訪校、調研。

　　11/20xx

　　相互借鑑，

　　取長補短，

　　共同成長。

　　階段小結。

　　課堂教學研討活動；

　　教師讀書沙龍活動；

　　去服務學校訪校、調研。

　　12/20xx

　　學習，分享

　　互訪，反思

　　教師讀書沙龍活動；

　　藝體中心教師演講比賽——《我和幸福有個約定》；

　　去服務學校訪校、調研。

　　01/20xx

　　彙報，總結

　　梳理，彙總各類資料；

　　撰寫工作總結；

　　積極籌備期末彙報展演；

中心工作計劃篇6

　　二0XX年漸漸地臨近尾聲了，新一年的腳步離我們越來越近了。回顧營業中心一年來的工作，有辛苦有付出，有成績有不足，當然更多的是工作經驗的積累和對明年工作的展望。現對營業中心二0XX年的工作做如下：

　　一、主營業廳管理方面：

　　（一）業務方面：

　　1、在年初制定了《二0XX年營業中心管理辦法》、《營業員考核細則》、《業務稽核管理流程和考核辦法》，從制度上加強業務管理，理順作業流程。同時嚴明管理制度，綜合考核，論績取酬。

　　2、加強業務培訓，在營業中心開展每日一題、每週一試，提高營業員的業務水平。

　　3、每日一會，利用早會的時間對營業員進行業務培訓，及時快捷地傳達市公司的各種相關業務通知，隨時調整營業廳的業務操作處理措施。

　　4、20xx年7月21日起在營業前臺實現了電子免填單服務，即實現了營業工單業務的變革。

　　5、完成了市場經營部交辦的各項生產任務，同時對今年的客戶資料的核實及帳單郵寄等大型修改工作都保質保量完成，

　　（二）服務方面：

　　1、於20xx年1月24日，郵電大廈主營業廳裝修完成，在新廳內增設了VIP客戶接待室、飲水機、休閒座椅及其他的自助設施，從服務環境上儘量滿足**使用者的需要。

　　2、建立建全《投訴受理流程》，確保視窗的使用者投本著首問負責制的原則，在第一時間內得到回饋和解決。

　　3、每週召開一次服務質量分析會，定期對服務工作進行，集體分析前臺一週來的投訴或業務處理案例，發現不足及時整改，好的做法給與激勵。

　　4、改變早會的方式，由傳統的開會方式改為列隊擊掌喊口號，鼓勵營業員的鬥志，為天的開始創造良好的情緒。

　　5、加強服務禮儀培訓，每月定期學習《河南禮儀服務講座》和《歐顧得禮儀服務講座》，並對營業員的站姿、坐姿、行姿、蹲姿及其他營業服務禮儀進行操作。

　　6、從今年年初開始，營業廳實現了使用者回訪制度、紅旗落誰家和營業員的星級評比活動，這些提升服務的舉措，使用者及營業員的收效都很好。

　　7、營業中心從年初開展爭創“青年文明號”的活動，並於20xx年1月被評為**市“市級青年文明號”、20xx年11月被評為黑龍江拾省級青年文明號”的光榮稱號；同時20xx年年底，向省公司申報“星級營業廳”，並有六名營業員即營業廳內50％的營業人員分別被省公司評為二星級和一星級營業員。

　　二、渠道管理方面：

　　（一）合作營業廳管理：

　　1、在年初建立了《中心區合作營業廳管理辦法》及相應的《考評辦法》，對中心區五個合作營業廳進行綜合考核，並每月進行排名，針對排名情況發放流動紅旗。

　　2、加強合作營業廳人員的業務培訓和服務禮儀培訓，與主營業廳一起進行參加例會並每週一試及禮儀形態操作。

　　3、由主營業廳的營業員分組定期到合作營業廳做業務交流，極大地解決了合作營業廳業務不熟練、前臺經驗缺少等不足，提高了合作營業廳的業務處理水平。

　　4、以上措施極大地調動了合作營業廳的積極性，對客戶的服務有明顯的提升，業務上也有了一定程度的進步，在省公司的例行檢查中，成績一直名列前茅，在七月份的省公司聯檢中，中心區合作營業廳名列全省第一名。

　　（二）代辦點管理：

　　1、20xx年11月，營業中心與中心區七家手機經銷商建立合作關係，為我公司代辦**業務，採取即買即通的方式。

　　2、營業中心由專人負責上門服務，每天定期送卡、收繳話費及相關證件，同時因公司代辦政策靈活，經銷商積極性很高。

　　三、清欠管理：

　　1、20xx年7月份，中心區成立清欠隊伍，聘用了6名清欠員，專門負責中心區網外欠費的清繳。並制定了具體的清欠管理制度及考評辦法。

　　2、清欠班採取法院協助、走訪學校和街道辦事處、派發欠費催繳函等方式進行積極催繳，截止11月底累計清回拆機欠費54702.15元。

　　3、中心區網上欠費採取1258外呼清繳方式，四個月累計清回欠費189643.86。

　　4、中心區自加強清欠管理後，清回金額有明顯上升趨勢，截至11月底中心區的欠費率由年初的8.42％降低為3.7％。

　　四、工作不足：

　　20xx年全年的`工作，仍然有很多不足之處：

　　1、營業員的綜合素質有待提高，營業中心本年度人員更換較頻繁，新營業員佔中心營業人員總數的1/3，一些營業員前臺經驗不豐富，導致個別案例處理不當導致投訴，仍須繼續加強培訓工作，提高營業中心整體綜合素質。

　　2、對於營銷渠道尤其是代辦點、代辦員的業務管理仍處於初步摸索階段，在管理工作中仍有許多問題須在以後的工作中逐步積累經驗，改善不足。

　　五、20xx年工作思路：

　　1、繼續加強業務培訓和考核，結合實際技能操作，對公司一些新業務及時上傳下達，隨時學習並掌握，要求營業員個個業務過關。

　　2、同時加強服務考核力度，定期進行服務培訓和，使中心區的營業視窗服務規範化、體系化、流程化，達到令更多的使用者滿意。

　　3、繼續開展營業廳內營銷工作，啟動“金嘴巴工程”，增加營業員的營銷意識，使公司一有新業務推出，每位營業員都能成為第一個營銷員和第一位業務受理員，達到企業增收的目的。

　　4、提高營業廳整體的應變能力，豐富實戰經驗，採取定期分析案例、案例的方式，加強營業人員的學習，對於廳內或系統突發事件能夠及時應變、快速處理和反饋，以達到使用者滿意的效果。

　　在這辭舊迎新的時刻，營業中心全體營業人員有充分的信心迎接20xx年新一年度的到來，我們會加倍努力將營業中心的工作更上一個新的臺階。

　　中心區營業中心

　　20xx年12月9日

中心工作計劃篇7

　　學校啟動智慧校園建設“十四五”規劃，依據《教育資訊化2.0行動計劃》提出的"三全兩高一大"發展目標，逐步建成“網際網路+教育”大平臺，深入推進教育綜合改革，探索資訊時代教育治理新模式。本學期資訊中心工作的重點是繼續圍繞“穩步推進，立足校本，多方合作、特色創新”的智慧校園建設總體思路，在進一步完善智慧校園三期工程基礎上，全面提升師生資訊化應用水平和資訊素養，推動智慧校園特色文化內涵建設。現將本學期主要工作計劃如下。

　　一、結合學校特色，推進智慧校園實效建設

　　“十三五”期間學校推動了智慧教室、物聯網等智慧校園三期工程建設，目前智慧校園已建成萬兆骨幹、千兆桌面，有線、無線全覆蓋的網路環境，建有資訊化創新教室、一卡通系統、數字監控、數字廣播、人臉識別考勤系統、智慧校務平臺，網路學習平臺、數字資源庫及數字圖書館等，為學校廣泛開展智慧管理與智慧教學奠定了基礎；本學期將推動智慧校園四期工程，逐步推進雲桌面、大資料分析平臺等專案論證和建設，確保“網際網路+教育”大平臺在實際應用中發揮特有的功能。

　　二、引進多方合作，提高資訊化裝置管理水平

　　隨著智慧校園建設的深入，有一支高標準的技術骨幹隊伍是保障智慧校園發揮成效的關鍵。面對智慧校園建設對管理團隊提出的高要求，我們主要採用兩種方式來保障。一方面加強校內技術團隊的業務能力和多維保障，資訊中心人員分工明確，同時建立全校資訊員制度，從學科資訊化建設研究員到各系部、職能處室、班級資訊員，明確了各層次保障人員的工作職責，從領導層到執行層，再到操作層架設覆蓋全校的教育資訊化組織架構，真正保障學校教育資訊化建設工作長期、穩定、有序推進。另一方面引入企業維保服務，透過購買專業服務，保障核心資訊化裝置的運轉。

　　三、加強應用推廣，提升資訊化校園應用水平

　　智慧校園的核心是教育教學的智慧，是教學手段、教學資源的資訊化，其成效主要取決於人的資訊化素養，一方面推動師生資訊化應用培訓，提升師生資訊化素養，確保資訊化校園在教育教學中發揮出應有的成效。另一方面，學校制定了資訊化績效考核方案，加強資訊化教學手段和資訊化應用成果考核，推進師生資訊化應用程序。最後，資訊中心將從易用、好用、實用層面提升資訊化裝置和平臺的功能，提高師生的使用滿意度。

　　四、藉助社團平臺，傾力打造校園電視臺

　　校園電視臺作為資訊化校園文化內涵建設的一個重要組成部分，是學校教學管理中實施德育教育的一個重要環節。本學期將繼續完善校園電視臺社團三大服務功能。一是校園宣傳，定期製作校園新聞欄目，為學校的宣傳工作發揮著重大的作用；二是成立微課製作中心，為課堂教學提供便利；三是促進校園文化建設，透過開展各類資訊化比賽活動，展示校園文化的多姿多彩。

　　五、加強協作服務，提高工作執行效力

　　資訊中心職能與全校各部門工作聯絡緊密，在工作過程中需要加強與各部門團結協作，主動提供服務，另外，積極配合學校完成資訊化相關工作。主要工作如下：

　　1．配合校辦公室做好驗收、檢查工作；

　　2．配合實訓處做好機房維護、工考、技能大賽等工作；

　　3．配合總務處做好多媒體裝置維護、班級管理員培訓工作；

　　4．配合教務處做好註冊報名、月考成績分析統計、學測考試、教師評測等工作；

　　5．配合教科處做好資訊化大賽工作；

　　6．學校入口網站群及各部門業務平臺的維護管理；

　　7．做好資訊化裝置管理與運維工作。

　　隨著智慧校園建設的不斷深入，網際網路+職業教育供給側改革對智慧校園建設提出了新的要求。如何推動從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生資訊科技應用能力向全面提升其資訊素養轉變、從融合應用向創新發展轉變需要我們不斷思考。

中心工作計劃篇8

　　本學期學校工作的總要求：加大硬體投入力度，強化學校管理，進一步提高辦學水平；以“完善制度、狠抓常規、提升質量、辦好學校”為主線，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。

　　一、加強學校隊伍建設，提高教書育人水平

　　1、開展創優爭先活動，充分發揮黨員幹部的先鋒模範作用。學校黨支部將按照創優爭先活動計劃，組織黨員幹部加強學習，提高認識，擬定個人創優爭先承諾，鼓勵黨員幹部愛崗敬業、奉獻社會、促進和諧的模範，積極爭創“教學先鋒”、“師德標兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。

　　2、進一步最佳化師德師風。各校要進一步完善每週政治學習制度，精心選擇學習內容，認真貫徹落實省《關於進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》精神，以新修訂的《中小學教師職業道德規範》為準則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責任心”為主題的師德教育活動，增強教師的學識魅力和人格魅力。要進一步完善教師職業道德教育、評價、考核、獎懲機制，並將績效考核與師德評價相結合。

　　3、促進教師的專業發展。引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養成良好的讀書習慣。引導教師制定專業成長規劃，透過開展各種推優、展示等活動，做好骨幹教師、學科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學骨幹隊伍。充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，透過 “骨幹教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。

　　4、開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試物件，重視階段性情況分析和階段性工作小結，要及時將研究的成果在學推廣。

　　二、強化養成教育，努力提高德育實效

　　各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。

　　1、各校要將開學第一個月作為小學生“行為規範養成教育月”，制定具體工作方案，強化管理，認真落實學生行為規範管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養學生良好行為習慣和道德品質。要進一步完善學生日常行為管理制度。發揮校園文化、班級文化建設在學生行為規範養成教育中的積極作用。

　　2、堅持每週一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中。加強學生的日常行為習慣養成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學生守則和日常行為規範的踐行教育。開展學校德育工作常規檢查，推動學校德育工作，提升德育工作的實效。各校要結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。要以少先隊工作為載體，結合 “教師節”、“國慶節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。

　　3、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。繼續推行教師值日、紅領巾值日製度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每週進行小結，每月進行評比，給優勝班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。

　　4、加強門衛安全。學校保安必須按時規範上崗，上學、放學時間要控制家長進入校園，把好校門安全關。門衛在上班期間要確保在崗在位，對非本校工作人員進出校園要做好詳細記錄，因故離開必須與保安做好對接。

　　三、強化後勤服務，改善辦學條件

　　1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，把有限的資金全部用在教育教學上，發揮財務服務教育教學的作用。

　　2、加強公物管理，規範建立學校固定資產帳，定期盤點，做到賬、物、卡相符，確保學校財產不流失。

　　3、抓住校安工程改造的契機，大力改善學校辦學條件。各校要加強校園文化建設，提升學校辦學品位。要有規劃地搞好綠化、美化、淨化工作，注重校園環境的教育性，保證師生在乾淨整潔、賞心悅目的環境裡工作學習。布卡小學、播卡小學、松坪小學要加快校園改造工程，多方籌資，充實各功能室裝置，爭取年底完成標準化建設，投入使用。

　　4、進一步調整學校佈局，撤併布卡片區四、五、六年級學生到布卡小學就讀；撤銷奚家坪小學、桃園小學、安樂箐小學、大荒地小學、茨坪子小學、上水坪小學，學生到附近學校或布卡小學就讀。

　　四、月曆安排：

　　九月份：

　　1、開展期初常規工作檢查。

　　2、做好教育事業統計。

　　3、慶祝教師節

　　十月份：

　　1、開展國慶節及中秋節慶祝活動。

　　2、舉行小學生田徑運動會。

　　3、教學常規工作檢查

　　十一月份：

　　1、組隊xx區中小學生田徑運動會。