學前班班主任下學期工作計劃（通用7篇）
學前班班主任下學期工作計劃（通用7篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的學前班班主任下學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學前班班主任下學期工作計劃 篇1
新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發展，能更健康。全面的發展，為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定工作計劃，並在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，現將本學期工作計劃如下：
二月份：
通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。
三月份：
訓練好常規，做好開學準備計劃，發放新書，制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日計劃，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)
四月份：
在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春遊，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起遊戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的美術考核(4號)
五月份：
把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動節，五月八號母親節制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核(5號)
六月份：
準備父親節，製作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，並跟老師一起拍班級合影，各班準備公開課為提高教師業務水平，二十八號制定出家長開放日計劃，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)
七月份：
慶祝七月一日黨的生日，(唱歌，舞蹈，遊戲等)跟孩子一起開畢業典禮，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(4號)
八月份：
慶祝八月一日建軍節，準備迎接教師考核(五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11---15號)並進行優秀教師評選並進行表彰。做好家長工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，
總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園裡健康、快樂的成長!
學前班班主任下學期工作計劃 篇2
新學期的開始意味著另一個新的開始，我們為了讓孩子能更好的成長而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。
一、班級情況分析。
本學期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對於孩子各方面的能力都瞭解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與別人溝通，上課很少主動舉手發言，希望透過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
二、教育教學。
1、學科教育活動：
本課程透過五大領域的教學來提高幼兒的全面發展的目標。“語言”透過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發展幼兒的語言表達能力。“科學”培養幼兒愛護植物，關心周圍環境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾。“社會”培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國;樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，工作計劃《學前班第二學期工作計劃》。“健康”培養幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己;生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。“藝術”(美工、音樂、手工)培養幼兒的審美觀，能透過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節奏感。
2、拼音：
本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區分單韻母、複韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母並且能正確的發音;透過學習相關的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節。
3、珠心算，蒙氏數學
本學期主要透過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒透過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數和進位加減列豎式計算。
4、禮儀教育：
培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。
三、家長工作。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常透過電訪溝通交流。
2、每月透過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。
3、開一次家長會。
4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現。
四、安全、衛生工作。
1、認真做好每天的衛生工作，並培養幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規則，並透過互相監督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識。
學前班班主任下學期工作計劃 篇3
我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間裡，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：
一、班級基本情況
本班現有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5週歲，所有幼兒在校統一在校用餐。
二、工作要點
1、班級活動。
根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班幹部。佈置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監控學生的下課活動。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩週細緻計劃，並認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、瞭解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、詳細工作和活動內容（略）
學前班班主任下學期工作計劃 篇4
因為自己才畢業剛踏入教師的崗位沒多久，現在我卻擔任學前班班主任工作已過了一個學期，對學前班幼兒的工作有一定的經驗。本人力爭在新學期裡把班級中各項工作做得更細緻、完善，再上一個新臺階。
一、班級情況分析：
我班原有幼兒33名，因為我所在的是一所民辦學校這學期班級的人流變化比較大，轉走了一部分又來了一部分，現有39人。但透過上學期的瞭解和接觸，還有與家長的談話，基本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯；對各種活動參與的積極性欠高，很多幼兒敢於表達自己的願望和想法，也能較好的遵守集體規則。但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，因為在農村沒有上過正規的幼兒園，所以有些方面有所欠缺。主要表現在：
（1）有些幼兒表現欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養成。
（2）個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅定性不足。
（3）大部分孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。極個別的孩子內向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通
（4）我發現有的孩子生活能力較差，不會自己繫鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助。
（5）學期班孩子年齡算是幼兒園裡最大的孩子，因為在農村，有的幼兒特好動，說髒話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。
（6）有些孩子衛生差：指甲髒長，手、腳特別髒，衣服髒，頭髮長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的，沒有辦法。老師還要給給孩子們剪剪指甲；臉髒了教他們洗一洗…幫助孩子們養成良好的衛生習慣。
二、環境創設：
1、心理環境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態對待幼兒成長的問題。發展中的問題，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入瞭解孩子的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關係，用一顆愛心去關心善待每一個孩子。
2、室內環境：根據主題、教學內容、季節更換黑板報，創造開放性的環境，如：主題牆、展示區等。（展示幼兒的作品，互相欣賞）
三、本學期工作重點：
1、班級的常規工作，活動學習內容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氛圍
2、平時多鍛鍊孩子各項能力的培養，迎接學區組織的各種比賽。
3、做好家長工作。特別是農村的家長，總是要求老師給孩子佈置很多作業。其實這很不符合幼兒園的'新《綱要》，我們要全面培養幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做！
教會孩子良好的普通話能力。準確的發音發聲方法。
學前班班主任下學期工作計劃 篇5
伴隨幼兒的歡笑聲此學期將快結束，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了上學期的學習和生活。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發現了自己的成長。我們有汗水有笑聲，我們有收穫有感想。在此總結過去了的快樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、幼兒與老師共建的榮譽
在這個學期中，我們班全體師生參加了許多活動，不僅充分體現了活動意義而且取得了優異的成績：
在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演，幼兒們充分體現了自己的才能，完美的表演了歌曲，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到幼兒認真的表演我們倍感欣慰和感動。
正當寒冬來臨之時，我們熱火朝天的在準備迎接聖誕及元旦節，在這個學期中我們把這次活動當做親自遊戲的重點，我們精心的編排了節目，更準備了給家長的祝福；我們準備了遊戲，更讓家長感受了幼兒的快樂；我們得到了家長的稱讚，更讓幼兒深刻的感受了愛。
這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得，也不是幼兒們的天賦所附，這些是我們各個班級老師和學校領導的配合及關心幫助下所取得的付出回報，沒有配合就沒有突破，沒有幫助就沒有愛，沒有愛就沒有溫暖，可這些我們都有，所以在以後我相信我們班變現一定更加完美。
有很多很多的辛苦，有時，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是，但是，卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋，讓我們的成長相伴變得那麼深刻與美好。
二、相互的進步
在此學期前期中，有幾個幼兒對於老師來說特別棘手，比如張海濤楊世林等，但是每一個幼兒都是父母的天空，老師的孩子、祖國的花朵，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他？在我們兩個老師的有意談心及無意關心，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個幼兒在此學期的後期表現得很好，張海濤每次作業都做得又好又快，並且幫助老師一起打掃衛生，是老師的好幫楊世林上課越來越認真，積極回答問題；楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關心的表情，他們有了表現欲，更積極把自己最好的一面表現出來，最後功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結果。
三關於教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字，各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離校前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數字等活動。透過談話、故事、培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
總之，在校長的領導及關心下，在班級老師的配合與幫助下，在幼兒與老師的日常磨合下，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿成功，我希望也相信，在未來中我們一定比現在更突出更優秀更完美，因為我們有愛有精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們處在一個和諧的集體裡。
學前班班主任下學期工作計劃 篇6
xxx年秋季教學工作開始了，學前班又迎來了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期五個月左右的時間裡，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況：
本班現有學前班兒童35人，有19個男孩，17個女孩，年齡都在5歲左右，有個別孩子上完中班，沒上大班就進入學前班的學習了，所以班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力參差不齊。上過大班的小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
但是孩子們剛升入學前班，對環境比較陌生，完全適應還需要一段時間，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維，對於對於周圍的小朋友和家長的某種行為模仿能力強，對大人表現不滿時有了較強的反抗意識，而且這個年齡段的寶寶好奇心，對外界一切事物都有很強探索的慾望，所以在教育問題上要講究策略，才能激發寶寶探究問題、瞭解問題的慾望，根據這些特點我制定了這學期的班主任工作計劃。
二、班級工作目標：
1、抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2、加強一日教學活動。
3、環境創設，豐富主題牆內容。
4、確保幼兒安全，最佳化班級一日生活。
5、加強家園聯絡，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
6、加強自身的學習，提高自身的業務素質。
三、工作要點：
1、常規教育。
學前班是有效銜接的重要環節，剛開學有很多孩子不適應，還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便離開位置，在教室裡亂走，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了看到老師要主動跟老師問好，自己搬椅子，進行早讀活動，吃早飯，吃飯不講話，飯後自己整理桌子餐盤，飯前洗手不浪費糧食的好習慣。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的排隊，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進行一切活動都要排隊，不能推擠，跑跳。進入睡室不講話等。常規教育有助於日後教學工作的開展。孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，也會適應校園園生活，並且產生安全感。
2、學生工作：
關注孩子的舉動，心裡變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3、家長工作：
每天早上和下午和接送孩子時和家長進行簡短的溝通，有重要事宜打電話或發簡訊溝通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長了解孩子的一日活動。
3、班級管理：
營造健康快樂向上的班風。小朋友們要團結友愛，互幫互助，懂得分享，有集體榮譽感，為班級爭光。
4、安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間很小，要是在教室裡亂跑很容易就摔跤，很多安全隱患一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。
四、工作措施：
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩週細緻計劃，並認真組織實施；
2、認真登記每個孩子的家庭資訊表；
3、瞭解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，給孩子創造乾淨，明亮的環境；
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。
家長忘接學生時，老師主動電話聯絡，聯絡不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。
新的學期，新的開始，希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長！
學前班班主任下學期工作計劃 篇7
時光荏苒，轉眼間時間來到了20xx，對於新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。
一、德育工作
這學期是學前班的第二學期，但是班級裡的孩子多數都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：
1、培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。
2、培養孩子勤儉節約的意識。是的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。
二、班級管理
從開學到現在，班級管理上確實出現了很多漏洞，也發生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。
1、遊戲管理
前段時間由於操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那麼就發生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統的遊戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經典遊戲。
2、班級管理
現在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那麼，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事幹，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們乾點什麼，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養出一兩個讀書小博士，並在班級裡交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。
3、學習管理
哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，儘快的成長起來。
三、教學工作
本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2，蒙氏數學我是第一次接觸，裡面的很多教學遊戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學影片，加強自己的業務能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。
四、安全工作
1、活動安全
通過幾節安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。並把學生分成組，每組安排組長，專門監督這件事。
2、飲食安全
班級裡不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃麵包，餅乾，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級
3、上下學安全
與家長協商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。
本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，並幫助我改正。