幼兒園大班下學期教學計劃2017

幼兒園大班下學期教學計劃2017

　　幼兒園大班下學期教學計劃2017

　　XXXX年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個多起對於孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

　　一、班級情況分析

　　我們班現有幼兒29名，透過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

　　二、教學方面

　　我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，並加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是摺紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。

　　三、教師專業成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裡，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

　　四、環境創設方面

　　為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會資訊，使孩子瞭解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創造條件去幫助有困難的人。

　　五、家長工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網，家園聯絡冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　六、安全工作方面

　　安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線範圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

　　七、保育工作方面

　　現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯絡，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

　　以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

　　幼兒園大班下學期教學計劃2017

　　一、班級情況分析

　　經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。除了幾個小年齡幼兒以外，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,孩子們對體育活動充滿興趣,他們喜愛遊戲,在遊戲活動中不斷探索，使自己的水平逐漸提高。由於孩子們的性格不同，所以表現能力存在著很大的差異，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進行培養和指導。

　　二、各領域目標的要求及設定

　　(一)、語言領域:

　　1、能聽懂多重指令,並能按順序行動。

　　2、對生活中的語言、聲調節奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

　　3、能用普通話與人交流,表達自己的意思。

　　4、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關係,發展其對語言的敏感性,適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

　　( 二)、數學領域:

　　1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關係。

　　2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發現總數與部分數之間的關係,部分數與部分數之間的互補關係和互換關係。

　　3、在日常生活遊戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　4、運用標記等記錄周圍事物和現象,初步瞭解一些簡單的統計方法。

　　5、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能透過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。6、學會默數、兩個兩個地數、五個五個地數。

　　(三)、社會領域:

　　1、願意接受有難度的任務,嘗試新活動

　　2、遇到困難和挫折時不氣餒,敢於不斷嘗試

　　3、主動帶年幼的同伴共同遊戲,體驗大帶小的快樂。

　　4、有環境保護的意識,當發現不當的行為舉止時,敢於勸阻。

　　5、瞭解傳統民間節日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

　　6、知道中國是一個多民族的國家,尊重少數民族。

　　( 四)、美術領域:

　　1、能主動參與多種美術活動並能創造性的表現。

　　繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,能尋找並發現周圍環境和美術作品中的美。

　　2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

　　3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,瞭解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情,並能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

　　4、能根據一定的主題,用豐富的色彩和線條、構思、組織形象,表現一定的內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要,恰當運用各種顏色,並學習色彩的調配,表現畫面的深淺、冷暖關係。

　　( 五)、保育工作:

　　1、進一步瞭解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　2、遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

　　3、懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

　　4、進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

　　( 六)、常規教育工作:

　　1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育,並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。

　　4、教育孩子遵守課堂紀律,舉手發言,積極回答老師問題。

　　(七)、家長工作

　　1、透過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況,並教育家長一些育兒知識。

　　2、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的`理解和支援,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　3、要求家長配合幼兒園,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

　　4、每週定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯絡,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在 園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。

　　三、學期教學計劃進度表

周次	教學主題過程	總課時
第一週 2月26-3月1日	大主題:正月裡--------紅紅的年 小主題:1、年2、年畫、3、中國結4、唐裝秀5、民間剪紙6、7的組成	6課時
第二週 3月4日-8日	大主題:正月裡---------紅紅的年 小主題:1、剪團花2、好聽的越劇3、金蛇狂舞4、煙花印象5、看花燈6、創意花燈7、猜謎編謎8、踩高蹺9、扭秧歌10、舞龍舞獅真好玩	10課時
第三週 3月11日-15日	大主題:正月裡---------甜甜的年 小主題:1、幸福的大桌子2、打年糕3、年糕4、包餃子5、餃子宴6、殺雞宰鴨7、炸春捲8、7的加法9、甜甜的豆包10、好吃的巧克力	10課時
第四周 3月18日-22日	大主題:我要上小學了---------走進小學 小主題:1、上學第一天2、我當一天小學生3、哥哥姐姐本領大4、入學通行證5、區分左右6、上課(一)7、製作動物玩偶8、上課(二)9、專心聽講我最棒10、小學課程表11、我的新座位12、課間十分鐘13、整理書包14、上學歌15、我的小學	15課時
第五週 3月25日-29日	大主題:我要上小學了---------我的文具盒 小主題:1、我的上學路線2、鉛筆盒變醫院3、鉛筆的故事4、彈簧筆5、鉛筆小人6、7的減法7、捲紙畫8、書寫名字和學號9、花兒朵朵開10、用尺量一量11、我的文具盒我做主12、10元超市	12課時
第六週 4月1日-5日	大主題:我要上小學了---------有趣的文字 小主題:1、倉頡造字2、有趣的象形文字3、漢字結構4、漢字迷宮5、名字變變變6、我認識的字	6課時
第七週 4月8日-12日	7、規律排序8、詞語開花9、詞語接龍10、成語天地11、拓印漢字12、太陽雨 大主題:春天裡—長呀長 小主題:1、春天來了2、春天的秘密3、柳樹姑娘4、種豆子5、小桃仁6、護小樹7、蠶寶寶是怎樣長大的8、開花了9、蠶豆花

第八週 4月15日-4月19日	10、葵花向陽開11、趕花會12、毛筍節節長13、空中小屋14、會變的蠶寶寶15、農夫與禾苗 大主題:春天裡-----踏青去 小主題:1、容積與守恆2、話說清明節3、採艾青4、做青團5、清明上河圖6、清明7、鞋子也會踏踏響8、春遊去9、花草飾品	15課時
第九周 4月22-26日	大主題:春天裡------踏青去 小主題:1、認識球體和圓柱體2、採茶3、好喝的茶4、跳舞的樹5、撥浪鼓6、花兒朵朵7、放風箏8、歌唱春天9、春天裡的開心事10、分類盒11、心中的春天12、春天在哪裡	12課時
第十週 4月27-28日—5月2-3日	大主題:我奇怪、我發現-----我掉牙了 小主題:1、一顆超級頑固的牙2、我的牙齒3、乳牙和恆牙4、蛀牙王子(一)5、蛀牙是怎麼形成的6、保護牙齒7、牙齒的秘密8、刷牙歌9、刷牙10、蛀牙王子(二)11、愛牙周12、牙牙樂	12課時
第十一週 5月6日-10日	大主題:我奇怪、我發現-----紙的故事 小主題:1、各種各樣的紙2、造紙3、美麗的紙塑4、會站立的紙5、紙的吸水性6、有用的報紙7、奇妙的撕紙畫8、好玩的報紙9、問候舞10、我來編報紙11、紙板創意大PK12、趣味分類	12課時
第十二週 5月13日-17日	大主題:我奇怪、我發現-----光和影 小主題:1、找影子2、讓影子消失3、小小影子歷險記4、烏龜跳舞5、手影遊戲6、有趣的皮影戲7、快樂皮影人8、影子變變變9、生活中的影子10、光的故事11、光的魔術12、有趣的鏡子	12課時
第十三週 5月20日-24日	大主題:我奇怪、我發現-----親親泥土 小主題:1、野外挖土2、和泥3、做“泥糕”4、我身邊的泥製品5、泥娃娃6、花瓶7、奇怪的臉8、自由泥塑9、塑自己10、繪自己11、“泥巴總動員”12、展覽會	12課時
第十四周 5月27日-31日	大主題:動物世界-------有趣的昆蟲 小主題:1、小青蟲的夢2、毛毛蟲和蝴蝶3、對稱4、美麗的蝴蝶5、尋找小螞蟻6、忙碌的螞蟻7、螞蟻王國8、小小螢火蟲9、各種各樣的昆蟲10、昆蟲數字旅館11、愛捉迷藏的昆蟲12、昆蟲本領大13、昆蟲遊戲操14、蟲蟲總動員15、自編應用題	15課時

第十五週 6月3日-7日	大主題:動物世界--------鳥朋友 小主題:1、我認識的鳥2、鴿子3、歡快的鳥叫聲4、美麗的孔雀5、未出克雛雞的舞蹈6、我是一隻小小鳥7、小燕子8、自編應用題9、成群的火烈鳥10、小烏鴉愛媽媽11、愛心鳥窩12、九隻鳥13、動動手做做鳥	13課時
第十六週 6月8--9日-13--14日	大主題:動物世界--------神秘的海底 小主題:1、海底真奇妙2、海底世界3、它們都是魚嗎4、有趣的吸盤5、深海里的怪魚6、笨拙的螃蟹7、海底運動會8、貝殼分類9、多彩的海貝10、一把海螺11、小丑魚12、水族館13、認識時間	13課時
第十七週 6月17日-21日	大主題:動物世界-----動物的秘密 小主題:1、鳥獸大戰2、鴨媽媽找蛋3、有趣的蛋殼實驗4、動物媽媽和寶寶5、猴山上的故事6、猴子學樣7、皮皮，你在哪裡8、動物的語言9、不能失去你-熊貓10、動物之最11、動物狂歡節	11課時
第十八週 6月24日-28日	大主題:再見了幼兒園----我真棒 小主題:1、小黑鴨2、高個好還是矮個好3、統計4、測量身高5、特別的我6、我能行7、挑戰蹦蹦球8、會變的繩子9、小鼓手10、我的假日計劃書(一)11、我的假日計劃書(二)12、闖關13、勇氣14、勇敢的心15、比利床下的怪物	15課時
第十九周 7月1日-5日	大主題:再見了幼兒園--------我會記住你 小主題:1、我的六一我做主2、我是能人我真棒3、分別是什麼4、親親熱熱全家福5、我們班是動物園6、好朋友棋7、名字的故事8、友誼地久天長9、幫助我們的人10、難忘我的幼兒園11、離園倒計時12、畢業詩13、畢業歌14、畢業聯歡會	14課時

　　總之，在工作中我會做好必做的事情，將孩子的活動形式多樣化、引起孩子們的興趣，讓每一個孩子都有發展的機會，開啟幼兒智慧大門，積極營造開放性的活動氛圍 ，培養孩子在體智德美勞等方面和諧發展，為了明天而努力!