綜合工作計劃模板集錦六篇
綜合工作計劃模板集錦六篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的綜合工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合工作計劃 篇1
一、基本情況
綜合組本學期共有教師13人，分別擔任美術、體育、音樂、科學和英語的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由於課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、指導思想
根據學校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我綜合組教學質量穩中有升。
三、目標任務
工作目標：
1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。
2、拓展教學範圍，把課的體制從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。
主要措施
1、切實實施課改，加強集體研討，善於發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。
2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯絡自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。
3、做到一學期六次備課多交流，教研活動中，要求教師先討論，再談教學設計，最後定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學期繼續注重學生各種能力的培養,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動足球特強和舞蹈藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、學期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、認真聽課、評課，取長補短，提高自身業務水平。
4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。
5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
綜合工作計劃 篇2
一年來，在公司領導的正確指導下，行政部緊緊圍繞管理、服務、學習等工作重點，注重發揮行政部承上啟下、聯絡左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各專案標任務作出了積極貢獻。現將一年來的工作情況彙報如下：
一、加強基礎管理，為領導和員工創造良好的工作環境
為領導和員工創造一個良好的工作環境是行政部重要工作內容之一。一年來，行政部結合工作實際，認真履行工作職責，加強與其他部門的協調與溝通，使行政部基礎管理工作基本實現了規範化，相關工作達到了優質、高效，為公司各項工作的開展創造了良好條件。如：建立了員工人事檔案、業績考評檔案、培訓檔案、女職工健康檔案、工會會員檔案等86份；全年收、發文件380份，並對領導批示的公文做到及時處理，從不拖拉；完成年中、年末報表及總結30餘份；堅持精打細算的原則，行政部全年列印文字表格2500張，節約列印費用萬餘元；組織和協助組織召開各種會議30多場，做到會前有準備，會後有記錄；接待來客來訪230人次，未受到一起投訴；負責公司辦公用品的領用和26臺電腦及印表機的維護；協助領導慰問和看望員工60人次；組織開展文體、讀書、競賽等活動7次。行政部在接人待物、最佳化辦公環境、保證文字質量等方面做到了盡職盡責，樹立了良好房產人形象，起到了視窗作用。
二、加強服務，樹立良好風氣
服務是始終貫穿行政部工作的，行政部工作的核心就是搞好“三個服務”，即為領導服務、為員工服務、為客戶服務。服務工作搞得好與否，能不能讓領導、員工和客戶滿意，是衡量行政部工作的基本標準。一年來，我們圍繞中心工作，力爭在服務工作方面做到三個突破：
一是在主動服務上有所突破。突出一個“早”字、體現一個“快”字、做到一個“好”字。“早”就是改變領導不交不辦、不說不幹的被動傾向，對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務在前。特別是行政部分管的六大員工作，工作有計劃，落實有措施，完成有總結，做到了積極主動。“快”就是提倡馬上就辦的精神，進入角色快、深入實際快、反饋資訊快，體現行政部工作的高效率和領導決策的.科學性。日常工作及領導交辦的臨時性事物基本做到了及時處理及時反饋，當日事當日清就是我們對自己的要求。“好”就是對自己分管的工作能高質量地完成，讓領導認可，員工滿意。在協助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情不越位。二是在突出工作重點上有所突破。在工作計劃中，每月都突出12個“重點”工作，做到工作有重點有創新，改變行政部工作“年年歲歲一個樣、等待領導來安排”的習慣。三是在創新與工作作風上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創新，適應業務快速發展的需要，做到工作有新舉措，推動行政部工作不斷上水平、上臺階。切實轉變行政部服務作風，提高辦事效率，增強服務意識和奉獻精神，一年來行政部人員為配合相關部門的工作多次加班加點。大力提倡文明辦公，樹立表率。
三、加強學習，形成良好的學習氛圍
公司能否持續發展、行政部工作能否高效運轉，關鍵在人。行政部人員要具備很強的工作能力和保持行政部高效運轉，就必須為切實履行好自身職責及時“充電”，做到基本知識篤學、本職業務知識深學、修身知識勤學、急需知識先學，不斷補充政治、經濟、管理、法律等方面的知識和深入鑽研行政部業務知識。一年來，我們從加強自身學習入手，制訂學習計劃，先後參加了辦公文秘、勞資員、安規、公司業務流程、會計繼續教育等培訓，切實加強了理論、業務學習的自覺性，形成了良好的學習氛圍。
四、認真履行專（兼）幹職責
黨風廉政建設、安全生產、員工培訓等工作切實關係到公司的全面發展，行政部擔任著專（兼）幹工作並認真履行其職責。
2.培訓工作：為了能切實提高員工素質,以更好地適應市場競爭,我公司一直把最佳化人員結構和提高員工素質與企業發展目標緊密結合,並做為公司可持續發展的重要舉措。大力開展“員工素質提升年”活動，把培訓工作的規劃納入企業整體的發展規劃之中，加強對員工政治理論和專業技能等方面的培訓。全員培訓率達到100%。
3.人力資源管理工作:起草完善了公司行政管理制度、員工手則、績效考評細則、開發獎勵細則等各項規章制度；協助營銷部完成人員招聘工作;完成了公司人員調進調出的人事管理工作；按時完成了勞資月度、年度報表的上報工作。
過去的一年，在公司領導的重視和指導下，得到了各部門的大力協助下，行政部取得了一定的成績。儘管我們取得了一定成績但仍存在著很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：一是由於行政部人少事多，工作上常常事無鉅細，每項工作主觀上都希望能完成得最好，但由於人手少，能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。三是抓制度落實不夠，由於公司事物繁雜，下基層檢查不多，因而存在一定的重製度建設，輕制度落實現象。四是公司宣傳力度有待加強。五是對公司其他專業業務學習抓得不夠。這些都需要我們在今後的工作中切實加以解決。
20xx年即將過去，新的一年將要到來。在新的一年裡，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法；深入調研，掌握實情；加強管理，改進服務；大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展作出更大的貢獻！
20xx年公司工作計劃(行政部助理)在主任的帶領下，本人在20xx年度，基本完成了相關工作任務。今年，我將一如既往地按照主任的工作佈署，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚慧康人“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展20xx年度的工作。
現制定工作計劃如下：
一、人力資源：
（一）建立人力資源規劃工作機制。
1、協助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。（此為工作設想，根據公司實際情況而定）
（二）招聘與配置：
1、協助主任建立特殊人才（如售後工程師、研發人員、海外銷售人員等）的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優秀人才長期供應關係。
3、收集和關注國內知名招聘網站的人才資訊。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。
5、協助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
第五篇：20xx年下半年綜合管理工作部工作計劃
一、認真總結管理模式，執行機制方面的經驗，為深化兩校區管理改革提供依據
認真總結金石灘校區執行兩年來實施的“統一領導、分割槽執行、條塊結合”的管理模式及在管委會統一領導下實行“會議集中決策、各部門分工負責、相互協調相互配合”的執行機制。
二、進一步發揮管委會辦公室參謀助手和綜合協調作用
1.深入實際工作下移，調查研究，為管委會領導決策提供第一手資料。
2.搭建學生與學校領導、與各個職能部門溝通的平臺，做好校長接待日工作，建議增加職能部門接待日，主要解決日常工作出現的一些問題。
3.全面貫徹落實管委會會議精神，深入實際，及時協調解絕好各方面問題，特別是兩校區條塊之間，新校區與個二級學院之間的關係，新校區與地方政府之間的關係，不斷提高管委會會議的執行力，確保兩校區政令暢通。
綜合管理部工作計劃(2) 三、協助學校做好金石灘校區二期建設工程
1.協助做好發改委專案開工前的各項準備工作，重點做好各建設單體的功能設計最佳化工作，確保專案完成時各項功能完善好用。
2.做好新校區軟環境建設，爭取利用國家財政專項資金完成整個校園及各個樓內的軟環境建設。
四、加強金石灘校區各項制度建設，透過不斷完善和最佳化OA系統，不斷提高科學化管理水平，不斷完善數字化校園建設，充分發揮其作用。
五、加強與金石灘地區各政府的溝通與聯絡，為新校區的發展提供良好外部環境。 工作計劃
綜合工作計劃 篇3
一、指導思想
依據上饒縣教育局20xx年工作要點及學校主要工作安排，我校體衛藝工作以全面貫徹落實《學校體育工作條例》、和《全國學校藝術教育總體規劃》為重要工作任務。結合我校的實際情況，繼續以深化規範為動力，以促進發展為目標，切實加強體衛藝工作，全面提高學生的綜合素質，進一步提高我校體育、藝術教育工作水平；以努力提升教學質量為核心，透過開展廣泛且豐富多彩的校園體育、藝術等活動，完善校園文化建設，促進師生身心健康和諧發展。
二、工作主題：
規範、質量、和諧、健美
三、工作目標：
1、開展“陽光體育活動”和豐富多采的校園藝術活動，提高活動及訓練質量，使師生的健康狀況始終處在最佳狀態，為他們的工作和學習打好堅實的基礎。
2、加強藝體學科課堂有效監督，提高教學、指導水平。
3、開展衛生、疾病的宣傳工作，提高師生自我防控能力。
四、具體任務和措施
（一）體育
1、進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，強化課程意識，嚴格執行課程計劃，開展豐富多彩的體育活動，推動學校大課間活動的實施，保證學生每天一小時體育課外活動時間。
2、繼續認真做好《學生體質健康標準》的實施工作，認真貫徹《中小學<學生體質健康標準>實施方案》，認真做好《學生體質健康標準》的測試工作。
3、組織體育教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動，虛心學習，認真探索實踐，取長補短。
4、抓“兩操”的過程管理，注重指導、監督、檢查機制的執行，使兩操節奏更趨準確，動作更趨規範。
5、體育教師要認真做好學校田徑隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，併力爭在縣小學生田徑運動會中取得優異的成績。
6、加強體育師資隊伍建設，透過開展教研、培訓活動，加強學科研討，任課教師的教學水平和業務能力，規範、高效、安全地上好每一堂體育課，不斷提高體育教師指導活動的能力。
（二）藝術
1、繼續開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組，充分利用學生優秀作品佈置校園環境。
2、組織藝術教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，提高自身的業務能力和教學水平。
3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。
4、促進藝術教師的專業發展和教學基本功的提高；加大對教師備課、上課、指導活動的檢查與力度，提高教學活動質量。
5、注重藝術活動的普及性和全員參與性，全面提高學生的審美情趣。
6、傳承民族文化，宏揚地方藝術。
五、具體工作打算
1、迎接縣廣播操檢查
2、做好眼保健比賽準備工作
3、籌備田徑運動會工作
綜合工作計劃 篇4
實施小學生綜合素質評價，對學生基礎性發展目標的落實起著重要的導向和質量監控作用，有利於培養學生的綜合素養，促進學生全面發展；有利於提高日常教學質量，促進教師進一步明確關注每一個學生的素質發展的新課程理念；有利於基礎教育課程改革的順利實施，促進綜合實踐活動、校本課程、音樂、美術、體育與身心健康等非學業考試課程的發展；有利於建立科學的學生綜合素質評價體系，促進學校教育質量和管理水平的提升。因此，我校在總結20xx年學生綜合素質評價工作中存在的問題與思考的基礎上，在近年的實施學生綜合素質評價工作中，注重以下工作流程，進而不斷完善學生綜合素質評價方案。
一、指導思想
根據國家新一輪的課改精神，從一切為了學生，為了學生一切的思想出發，使評價工作不僅關注學生學習成績，而且要發現、發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。對學生進行綜合素質評價，促進學生德、智、體、美全面發展，促進學生養成教育，讓學生真正學會做人、做事、學習、交往、審美、健體、主動發展、充分發展。
二、研究的目標和內容
建立促進學生綜合素質發展的評價體系，使評價不僅關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信、發揮評價功能，促進學生在原有水平上的發展。培養出志存高遠、人格健全、特長明顯、基礎紮實、善於創新、樂於實踐的人才。
①構建全面發展的綜合素質評價目標，即：品德行為、學習品質、個性素質的母專案標。 a、品德行為方面包括三個子專案標：遵守常規、講究美德、心理健康。在品德行為方面，透過評價使學生獲得成功體驗，促進學生的自我發展，激發學生的發展潛能，使學生遵照評價目標，不斷改進行為，增強學生自信心和進取意識，幫助學生逐步形成良好的道德品質和心理素質，養成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。
b、學習品質方面包括四個子專案標：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創新。在學習品質方面，透過抓課堂評價，以學生髮展為中心，教師充分關注學生的學習，瞭解學生學習中的需要，發現發展學生的學習潛能，使學生學會學習，具備良好的學習品質，建立積極向上的學習情感，保持可持續發展的勢頭。
c、個性素質方面包括三項子專案標：廣泛興趣、豐富積累、善於實踐。在個性發展方面，透過評價轉變傳統的“一張捲紙定乾坤”的評價觀。挖掘學生多方面的潛能，學校要提倡“天天都是創造之時、人人都是創造之材”，讓學生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標。
②構建學生綜合素質多元評價體系。
要使評價成為學生、教師、家長等共同參與的互動活動，是新課程所倡導的。因此在評價活動中遵循價值導向原則、民主互動原則、激勵發展原則和評價反饋原則，鼓勵學生本人、同學之間進行評價，將評價變為師生、家長、乃至社會共同參與的活動，形成評價活動的多元化。
a、探索教師評價，教師評價全程使用激勵用語。做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化，否定性評價人性話，課堂上使用激勵卡、成就星和能力檢測得“優”的評價方式。這樣透過教師的熱情的鼓勵和懇誠的期待，總能給學生一種關懷，能讓學生時時產生自我，產生“我能行”、我也能做好的願望。
b、探索學生的評價，學生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵，讓學生在自評、互評中不斷認識自我、反思自我、奮發向上、勤勉自尊。
c、探索家長評、社會評，引導家庭、社會擔起對孩子教育的責任，推行“新三好學生”、“合格學生”迴歸家庭、社會認定的舉措，建立起學校、家庭、社會協調一致的評價學生的網路。
三、課題研究的思路與方法
根據研究活動的開展情況進行階段性的小結、反思，採用多方面的資訊總結經驗、分析問題，豐富、補充和改進評價研究方案，再繼續下一個階段（又一個迴圈圈）評價工作的實施，直至總結出經驗，完成結題工作。具體要採取以下方法：
①對教師：透過聽課、調查問卷、寫研究日誌、個案分析等。
②對學生：測試、作品評選、競賽、設計活動評價表考察等。
③建立“月成長星評價表”、“月總結回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結回顧表”、“期末總結回顧表”，並定期抓好評價，開好評價班會。
④推行《成長材料袋》，材料袋裡濃縮學生成長過程中的全部精華，每學期把學生成長足跡、成果裝
成完美的成長集，以此幫助學生建立自信，不斷完善發展自我。
⑤形成學校、家庭、社會齊抓“評價”的大氛圍，營造關心學生綜合素質發展的大環境。
四、實施的過程及主要措施
1、詳實制定課題研究計劃。在前期《評價方式探討問題研究》結題的基礎上，排出與本課題研究的無關變數，並對本課題研究重點再明確、再細化，突出在原有《評價方式探討問題研究》的成果的基礎上有所創新。將遵循評價工作的全面性、發展性、過程性、主體性、多元性和實用性的原則。在不斷追求評價方法科學性、有效性力求創新，重心放在對學生成長過程性評價與終結性評價緊密銜接與融合，做到過程性評價記錄制，終結性評價制度化。（每月終結性評價要上一次能力考察課、開一次綜合素質評價班會；每學期終結性評價要把《成長材料袋》內容裝成學生的“成長集”）
2、繼續落實教師個人研究計劃，切實保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續根據各校實際，把“學生綜合素質評價”的各要素變成子課題（評價主體多元、評價內容全面、評價方法科學、評價方式簡約、靈活多樣……），落實在每個教師的頭上，並形成個人的研究計劃。
3、教師在實施自己的計劃中不斷學習、反覆實踐、經常反思、認真總結，指導教師要抓好以下五個過程。
①對《農村小學生綜合素質評價》實施方案要認真學習、貫徹實施，切實在評價過程中達成實效性評價的研究效果。
②堅持隨記《研究日誌》，重視蒐集整理實驗資料，建立較完整的實驗檔案。
③參照《小學生綜合素質評價方案》抓好 “月總結回顧表”、“期中總結回顧表”、“期末總結回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實施，組織開好評價班會，上好能力考察課。
④撰寫評價案例、反思，重視研究過程。
⑤把靈活多樣的評價方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵用語，做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化、否定性評價人性化。
綜合工作計劃 篇5
隨著社會的進步，教育的發展，為營造一個良好的育人環境，按照市綜治委、市教育局的統一要求，結合我校實際情況，將在今年的綜治工作中，以更健全的制度和手段來預防各種危害發生，保護師生利益，特制定工作計劃如下：
一、法制宣傳教育
（1）今年是"六五"普法的開局年，所以在法制宣傳教育方面，我校在以往採用創辦法制宣傳欄基礎上，進一步加強法制宣傳教育工作，要密切聯絡學生，以講授方式開展教育，使師生能夠直接接受法律知識。
（2）對學生實行法律知識考核，由保衛科組織安排，在今年每季度對全校學生的法律常識作一次考核，內容以《預防未成年人犯罪法》為主，透過這項工作增強我校師生的法律意識。
（3）根據潯陽區公安分局要求，辦好《保衛科簡報》每季度一期，並要求各班每季度一次法制專欄板報，每學期開展一次安全班級評比活動。
二、健全隊伍建設，落實常規檢查
（1）保衛科全體人員加強學習法律專業知識，提高自身業務素質，實行保衛責任制，將保衛工作和教學結合起來，不斷增強保衛人員的服務意識，要求精神面貌好、服務態度好、工作責任心強、不怕累、不計較個人得失的奉獻精神。
（2）充分發揮治保會的作用，關鍵在於加強管理、治保會是保衛組織的分支機構，是不可缺少的，必須加強組織、加強領導，明確職責任務，切實發揮作用，治保會成員須進行良好的法制教育、業務教育，瞭解消防知識，建立治保會的工作制度，開展經常性活動。①分工責任制；②例會制：一年召開一次治保會，學習上級指示和通報，研究問題，佈置工作，並在每半年總結一次；③安全檢查制：開展不定期安全檢查制度，查漏洞、查隱患，以嚴密的安全防範措施，把安全保衛工作責任落實到人；④評比制度：對治保會工作要堅持月檢查、季評比、半年小結、年終總評，開展競賽活動，表彰先進，推動治保工作。
（3）開展安全檢查。保衛科組織檢查力量，制定檢查計劃、目的、要求和檢查方法，經過領導批准組織實施檢查，每月一次，發現隱患，漏洞和不安全因素，研究採取整改措施。
三、搞好檔案管理，做好安全防範。具體措施：
（1）根據潯陽區公安分局要求，建立一書一表。
（2）做好檔案分類：①案件檔案；②調查檔案；③監督考查檔案；④學生檔案；⑤要案檔案；⑥事故檔案；⑦幫教工作物件檔案；⑧文書檔案；⑨秘密力量檔案。
（3）檔案的管理和利用，認真做好檔案的立卷工作，按照案件，事故要案和工作物件等業務性質，逐個立卷，工作結束後及時整理歸檔，必須由專人負責檔案管理工作，堅持把工作檔案管活，維護好檔案的完整與安全，充分發揮檔案的利用價值。
四、實行校園封閉式管理
（1）學校實行晨檢、午檢的嚴格檢查制度，對每個學生在進校前進行校卡、校服的檢查，由全體值日老師在保衛科的配合下進行檢查。
（2）上課期間，門衛負責加強對進出校門的外來人員登記管理，防止閒雜人員入內進入校園，保衛科組織保衛人員在上課期間對校園內教學進行不定期巡邏，遇到可疑人員及時詢問、及時處理，遇到違紀學生及時查處。
（3）車輛管理，除師生用車輛外，其它車輛未經允許，一律不得進入教學區，從而保證教學區的安靜有序。
（4）制止人員違章攜帶物資外出。
五、加強腳踏車管理
（1）由保衛科聘請專人看管腳踏車，杜絕亂停亂放現象。
（2）腳踏車管理人員實行每天2次抽查，對假鎖、未鎖車輛及時清理出另外保管。
（3）上課期間學生不得取車外出，遇有特殊情況須由班主任開具取車證明。
（4）嚴格執行《EE一中腳踏車管理辦法》中各項規定。
六、外來人員管理
外來人員包括臨時工、基建民工、暫住流動人口及其它非本地住戶的外來人員。具體措施：嚴格執行《EE一中關於外來人員管理規定》嚴防外來人員違法犯罪。
七、落實消防措施，消滅火險隱患
（1）消防監督管理法制化。
消防檢查由專人負責每月對校園內防火重點部位進行檢查、排查，發現隱患及時進行整改。
（2）消防人員的專業化
我校每年組建一次義務消防隊，由保衛科負責對義務消防隊集體培訓，培訓合格後由義務消防隊員對全校師生進行防火宣傳教育。
（3）要害部位的消防措施
進一步完善對科學館內化工、易燃品、危險品的管理制度落實措施。
（4）配齊全校各處消防器材，並做定期檢查。
八、加強校園及周邊綜合治理，密切周邊關係
（1）透過對有關人員的管理，消除犯罪因素，防止和減少犯罪發生。
（2）對校園周邊環境進行有目標的管理，清理無證攤點和一些侵害師生利益的違法犯罪人員。
（3）實行巡邏制，每天放學巡邏周邊一次，防止學生打架鬥毆、被搶等案件發生。
（4）配合上級部門消除校園周邊的遊戲室、網咖、錄象廳。
（5）杜絕不良書刊、畫報進入學校內及周邊地區。
（6）配合學校領導落實我校綜合治理的各項工作。
（7）加強同潯陽區公安分局、市教育局、消防大隊、派出所、居委會及周邊兄弟單位聯絡，及時做好周邊各種犯罪的預防工作，為學校創造一個良好的外部環境。
綜合工作計劃 篇6
一、基本情況
綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經驗豐富，工作態度嚴謹，教學質量平穩；年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢於創新。總的來說，這是一支團結、進取的教師隊伍。
學生主要來源於孤山周圍的村子。由於受家庭、環境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。
學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據進行教學、教研等活動。
二、指導思想
在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質量穩中求升。
三、工作目標
1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。
2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業務培訓，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織並認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施
組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業務知識，如：製作課件等，開展業務講座，教師互相探討、交流經驗體會，並及時做好筆記，以此提高教師的業務水平，培養教師的創新意識。如：如何對學生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，紮實推進課堂教學改革。如音樂、美術、社會、思想品德等學科，根據各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬鬆，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，願學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發展。
認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，並認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，並在回校後及時傳達上級精神以及所學經驗。