關於綜合工作計劃彙總六篇
關於綜合工作計劃彙總六篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的綜合工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合工作計劃 篇1
作為第九屆新聞部部長，我深感責任的重大。前幾屆新聞部部長的優秀表現給了我這個能力並不是很突出的繼任者很大的壓力，百步梯新聞部是個有優秀傳統的部門，在外界的眼中，新聞部是華工最優秀的記者團，但在近年來，新聞部和百步梯一樣不可避免地逐漸走向衰落，記者素質不高，新聞發現與創造力不足，已經使我們的新聞在學生中的關注度直線下降。問題已經擺在面前，我已處在這個位置上，不能逃避，雖然很懷念過去做幹事的輕鬆自由生活的，但如果說我有一百個。由說不願意，就有一千個。由說願意。如何重塑百步梯新聞部的形象，再現新聞部的活力，將成為本屆新聞部的挑戰與壓力。
一、部門職能：
百步梯新聞部一直是創新中心一個重要的部門。在網頁上，百步梯新聞也佔據重要板塊。回顧過去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力於及時為學生報道校園新聞，反映學生聲音，力求報道的及時深入與觀點的獨到。尤其以專題與評論兩大形式，深受學生歡迎。專題方面，新聞部過去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場專題、就業專題、畢業生專題、生活的質量報告專題。可以看出，貼近學生生活的，反映學生心聲是百步梯專題的一大特色。評論方面，過去百步梯評論專業寫手級人物層出不窮，對校園熱點、社會時事進行廣泛而深入的報道，評論是百步梯的一大特色。
二、資源優勢：
就硬體而言，上一屆新聞部為我們爭取到一臺尼康D40單反相機，是我們的一筆巨大財富，加上另外兩臺小型數碼相機，可以滿足於同時對多項重要新聞報道的需要。同時本屆新聞部成員都選擇留下來，這讓我作為部長對以後的工作更有底氣，他們是新聞部的希望。另外，新聞部背後還有一群龐大的學院記者團的支援，為百步梯提供了近80％的校園新聞。我們期待學院能用更多有能力且有志於新聞工作的同行加入我們的團隊！
三、發展機會：
面對百步梯網頁的改版升級，Web3.0在新一屆百步梯高層提出來後，新聞部如何應對與改近呢？我顯然不懂Web3.0是什麼，但我想對我們的新聞而言，需要在內容上提倡創意和資訊的。合，提倡關注學生生活的，提倡評論的深度，提倡與讀者的互動。百步梯網頁改版將提升關注度，同時也會提升新聞部的工作熱情。同時，對於新聞部的發展我們需要一個長期的目標，我們究竟要做一個怎樣的新聞部，全國大學生最強大的學生新聞團隊？這顯然是不切實際的，我們定的目標是華工關注度高、有影響力的新聞隊伍。
四、存在問題：
1、新聞的官方化。新聞部過去的新聞過多的進行官方活動的報道，體現不出我們是個學生媒體，官方新聞的枯燥與不受關注也使記者們熱情降低。
2、記者工作熱情不夠，創造力不足。這不是因為記者們不願意或工作不負責，是新聞部。體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個共同目標而奮鬥的氛圍，每個人都被動地接受任務，機械地完成，但實際上，新聞部裡面是有很多人有才能的。
3、攝影技術的業餘化。雖然我們有新器材，但會使用者寥寥無幾，經常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時，我不得不硬著頭皮發給他們那些照得很糟糕的照片。
4、與百步梯其他部門、學院記者團溝通不夠。新聞部一直很沉寂，或者如師兄所說的低調，但低調的結果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們在做什麼，認為我們可有可無。新人接手審稿工作後，也一直沒有協調好，導致審稿不及時，使得學院記者頗有怨言。
5、組織紀律過於渙散。新聞部一直崇尚自由發揮，自願報新聞，以人情維繫新聞部成員的工作關係，但同時也使新聞部成員產生惰性，所以新聞稿件數量偏少。
6、分工不明確。過去的工作一直是部長全權負責，副部的作用不大，幹事就很多時候都沒有東西做。
五、改進措施與本屆工作設想：
1、針對新聞：淡化百步梯的官方新聞的地位，更多地把目光放在學生生活的，評論與專題是重點。
2、針對記者：平時多與幹事聯絡商量，組織部門活動與聚會，形成部門文化，讓每個幹事在新聞部都能體現自己的價值。
3、針對技術：近期舉行一次攝影培訓，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發到新聞部部落格交流心得。
4、針對學院：對學院的記者應該體現我們百步梯工作者的專業與敬業，為提高學院記者新聞水平，和鼓勵學院記者發評論，策劃學院新聞的每月新聞獎（最好可以和學生會資訊中心協作），具體方式待定。
5、針對百步梯其他部門：多於新聞中心的兄弟部門聯絡，要形成新聞中心共同協作的工作氛圍，其實我們的協作方式可以有很多種，例如可以提供新聞線索給影片做華工新視線，可以和頻道部交叉製作各自所屬的欄目。
6、針對紀律：新聞部過去制定的各種規章制度如新聞審批、物資管理都要嚴格進行，對於新聞稿件過少，可以限定每人每週保證一篇的新聞稿。
7、針對分工：首先三個部長要分好工，對分配好的工作要相信對方能做好，儘量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的製作分工要細，要明確落實到每個幹事，讓大家都負一定的責任。
如有可能的話，我們可以將新聞部過去的新聞收。起來，分成不同的類別，製作成圖片展板或電子書展出，宣傳新聞部的特色。重新啟用新聞部部落格，具體使用方法醞釀中，可以設立一個板塊，讓大家把感興趣的新聞事件發上去，或者在校園觀察到的現象寫上去，讓大家新聞閱讀面更廣，新聞線索更多。
六、近期工作重點：
1、常規工作的安排。
2、各方面制度的制定。
3、策劃兩個專題：華工治安和奧運。奧運主要對近期的事件進行評論，暫定專題題目為【奧運·我手寫我心】，具體策劃待定。
4、招新：按新聞部的人員情況的，本學期計劃招3人。
其實對比其他高校同類學生網站，華師的U—city，中大的Maxcell，廣外線上等，華工百步梯的新聞無論從數量上還是質量是都是有優勢的，但我們不滿足於在廣東省的優勢，百步梯新聞對自己的要求比較高，我們瞄準的是全國領先，所以以後可以多關注全國其他高校如北大、清華、同濟的一些學生新聞、學生雜誌，這些學校的學生記者的素質都很高，華工工科學校我們也很難強求專業水準，但只要我們用心做新聞一樣可以做到具有影響力的新聞。
綜合工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、創新、發展”為主線，更有效地提升素質教育的豐富內涵，讓學生儘早地透過學校綜合實踐活動，學會在觀察中思考，實踐中體驗，探究中創新，拓展知識和技能，鍛鍊、提高分析問題和解決問題的能力、自主實踐能力、正確對待挫折和克服困難的能力，激發和養成艱苦奮鬥、創新探索、勇於拼搏、不斷進取、團隊合作的精神，讓他們有機會去探索實際問題、參與實際生活，成為一個有素養、有能力的現代中學生。
二、課程實施的原則
1.主題性原則
傳統的課程型別既包含有知識，又包含有經驗，並按照知識和經驗的系統結構組織和設計。綜合實踐活動課程儘管也包含有知識和經驗，但它是以知識和經驗的現實主題為中心進行組織，以問題的形式來呈現，透過活動的方式來實施的。因此，它既不是單純的學科課程，也不是活動課程，而是綜合了各種課程優點達到了優勢互補的，以主題性為主要特徵的課程。
2.生活性原則
長期以來，受理想教育思想的影響，學校教育將人類迫切要求解決的'現實問題與人類生活的課題置之度外，結果導致學生缺乏起碼的社會生活常識。正因為如此，綜合實踐活動課程需要著力解決這一問題，促使學校教育理論與實際的結合，未來與現實的統一。而達到這一目的的有效途徑之一，在於教學內容的選擇上避免學術性、學問化，多選取與現實生活密切相關的內容，如家庭、環境、健康、交通、文化、城市建設等問題。
3.開放性原則
綜合實踐活動課程主題的綜合，決定了其教學組織形式在時間、空間上應該是開放的，而非限制於教室和課堂45分鐘，教師應讓學生走進生活，走向社會，引導他們在形式多樣、豐富多彩的實踐活動中獲取知識，發展實踐能力，增強創新意識。
4.全面性原則
綜合實踐活動課程應對學生進行全面發展的教育，既要培養學生的認知系統，也要內化個體的心理因素，發展他們的非認知系統。所以，開展綜合實踐活動，不僅要關注知識、能力，而且要關注學習方法和過程，關注態度、情感和價值觀，促進學生全面發展。
三、課程的實施
(一)目標
知識層面：透過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
能力層面：培養學生獨立思考能力和發現問題、分析問題、解決問題的能力；培養學生蒐集資訊和處理資訊的能力；培養學生的實踐能力；培養學生的口頭和書面語言表達能力；培養學生的創新能力。
情感、態度、價值觀層面：激發學生實踐、探索的興趣；培養學生求真務實，大膽質疑，勇於開拓的學習情操，構建學生艱苦奮鬥、創新探索、勇於拼搏、不斷進取、團隊合作的精神。
(二)內容指向
綜合實踐活動課程內容的確定，應考慮到以下幾個方面：
第一，關於自然、社會和人的知識以及相關的直接經驗；
第二，旨在培養和提高綜合能力的經驗和素材；
第三，在整體背景和視野中形成的態度與情感。根據上述原則，我們在尋求人的發展的前提下，從文化領域的全面性和均衡性角度考慮，認為我校開展綜合實踐活動課程的內容應包括：
（1）發展思維能力；
（2）培養讀書的興趣和讀書習慣；
（3）認識社會問題；
（4）發展想象力和鑑賞能力；
（5）從事勞動與技術活動；
（6）蒐集資訊；
（7）促進身心健康；
（8）展示個人才華。從上述八個方面選擇和組織課程內容，不僅可以克服活動主義和經驗主義課程的弊端,而且能夠促進學生的全面發展。
綜合工作計劃 篇3
本學期我擔任三、四年級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務，個人工作計劃如下：
一、指導思想：推行和實施素質教育，關注學生的全面發展。透過豐富的教研活動，提高專業素質和教學水平，提高學生的創新精神和實踐能力。
二、工作目標：加強學習，提高自身業務能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習，在實踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認真完成綜合實踐活動課教學工作，做到按時上課，不輕視每一節課。注重課堂中學生的自主學習，培養學生的創新精神和實踐能力，調動學生學習的積極性。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節課，與全組教師互相學習、取長補短，共同提高專業素質。積極提高教學藝術水平。
3 、透過學校各項活動的開展，激發學生學習的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學習及動手操作的氛圍。
4、透過課內教學活動和組織的興趣小組活動，培養一批特長生，以點帶面帶動全體學生學好，從而全面提高技能。
5、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期要抓好課堂紀律，滲透到學生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點，為學生的發展做好準備，並能充分發揮學科特點，起到輔助學生多方面發展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學生服務。
總之，在新的學期裡我將一如既往的搞好自己的各項工作，用豐富的情感來陶冶學生，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創新意識。積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身!
綜合工作計劃 篇4
南京市教研室綜合實踐組圍繞市教研室中心工作，以學科教研員及學科教師隊伍建設為重點，以課程計劃實施的督查為抓手，以課堂教學質量的提升為根本，繼續落實區縣聯片教研活動及校本教研活動的開展，著力推進基於網路的教學研究活動。
1.課程開設與管理
1.1 綜合實踐活動課程的開設與管理。加強對中小學綜合實踐活動課程實施的管理，落實以研究性學習為主體的綜合實踐活動課程實施的研究，與各區縣教研室共同指導學校開設好綜合實踐活動課程。
1.2 初中勞動與技術課程的開設與管理。聯合市教育裝備與勤工儉學辦公室繼續落實義務教育勞動與技術實踐室裝備標準的宣講及裝備實驗工作，推動全市義務教育勞動與技術課程的裝備建設工作。與各區縣教研室共同指導學校認真實施初中勞動與技術課程。
1.3 普通高中通用技術課程的開設與管理。認真落實市教育局關於加強普通高中通用技術課程建設與管理的檔案精神，指導各學校落實通用技術課程。
1.4 義務教育資訊科技課程的開設與管理。與各區縣教研室共同指導學校按照市教育局的統一要求開齊開足資訊科技課程。做好蘇科版教材相關教學內容的教師培訓與教學研討活動。
1.5 高中資訊科技課程的開設與管理。聯合市教育裝備與勤工儉學辦公室共同研製高中資訊科技實驗室裝備標準，並做好實驗室裝備的實驗工作。與各區縣教研室共同指導普通高中開好資訊科技必修課和選修課，做好XX屆高中畢業生學業水平測試的總結工作。
2.教師隊伍建設
2.1 市、區縣教研員隊伍的建設與管理。落實區縣教研員例會，引導教研員發展，修煉教研員內功，為廣大教師發展提供優質的服務。
2.2 學科教研中心組建設工作。加強市中小學資訊科技、初中勞動與技術、高中通用技術教研中心組建設，擴大交流與合作，強化教研活動的參與性，提升南京市資訊科技教研的水平和地位。
2.3 中小學資訊科技教師基本功競賽活動。下發中小學資訊科技教師基本功競賽活動通知，各區縣完成本區縣資訊科技教師基本功競賽活動，並向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。
2.4 初中勞動與技術教師、高中通用技術教師基本功競賽活動。下發初中勞動與技術教師、高中通用技術教師基本功競賽活動通知，各區縣完成本區縣基本功競賽活動，並向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。
2.5 中小學綜合實踐活動教學論文評比活動。對各區縣及市直屬中學上報的綜合實踐活動教學論文（案例）進行初評，並向省教研室報送南京市參加省級評審的教學論文（案例）。
2.6 資訊科技教師優秀課評比優勝者展示活動。組織中小學資訊科技教師優秀課評比優勝者在全市開設彙報課。
2.7全國小學資訊科技教師優秀課評比活動。在省教研室的指導下，做好我市承辦下半年全國小學資訊科技教師優秀課評比活動的籌備工作，落實具體承辦的區縣的學校。
3.教學專題研究
3.1 機器人教學的研究與實驗。與中國教育技術協會資訊科技專委會（南師大教科院）共同組建機器人教學研究與實驗專案研究組，就機器人教學內容、教材編寫、教師培訓、教學實踐等開展研究與實驗工作。
3.2 普通高中技術課程評價課題研究工作。根據省教研室普通高中資訊科技、通用技術課程評價的省級重點教研課題研究工作的具體安排，落實市教研室承擔的各項研究工作，做好課題結題的相關準備工作。
3.3 《新課改背景下普通高中資訊科技教師研訓與教師專業發展的研究》課題研究工作。繼續落實省立項教研課題《新課改背景下普通高中資訊科技教師研訓與教師專業發展的研究》的研究工作。
3.4 學科教學專題研究。繼續落實有關學科教學專題的研究工作，主要有：①農村學校整體推進資訊科技課程教學的實踐研究。②義務教育資訊科技logo語言、簡易機器人、vb程式設計語言專題研究及教師網路培訓的實施。③義務教育資訊科技學生上機實踐內容的研究與實驗。④小學、初中、高中資訊科技銜接教學研究。⑤江蘇省義務教育勞動與技術課程指導綱要（初中階段）相關內容的研究與實驗。⑥高中通用技術課程評價研究，成立學業測試評價研究小組，開展命題及實施策略研究。
3.5 通用技術課程管理與實踐室檢查與評估工作。與市教育局相關處室和市教育裝備與勤工儉學辦公室共同做好XX年高中通用技術課程管理及實踐室建設綜合評估的總結工作，為XX年高中通用技術課程管理及實踐室建設的評估做好準備工作。
3.6 高中通用技術教師專業技能培訓。研究制定XX年暑期通用技術教師專業技能培訓方案，落實培訓的各項準備工作。
3.7高中資訊科技教師專業技術培訓。做好新課程背景下高中資訊科技教師專業技術的培訓與評價的研究，落實XX年暑假教師培訓方案。
3.8初中資訊科技教師研修班（第二期）。組建第二期初中資訊科技教師研修班，落實研修任務。
3.9高中資訊科技教研組長研修班。制定高中資訊科技教研組長研修班培訓方案，組建高中資訊科技教研組長研修班，落實研修任務。
3.10初中勞動與技術教師技能培訓。研究初中勞動與技術教師基本技能培訓的要求，落實XX年暑期初中勞動與技術教師培訓工作。
4.學生競賽(評比)活動
4.1 南京市資訊學奧林匹克培訓班教學與管理工作。做好資訊學奧林匹克競賽培訓的管理與服務工作。
4.2 資訊學奧林匹克活動的研究。加強資訊學奧林匹克活動的研究，提高全市資訊學奧林匹克活動的水平。
4.3 學生作品評比活動。與市教育裝備與勤工儉學辦公室共同研究、落實高中通用技術、初中勞動與技術學生作品評比活動。
4.4 “全國中小學生電腦製作活動”競賽活動。落實“全國中小學電腦製作活動”競賽的輔導工作，把“探索與創新”的活動主題融合到平時的資訊科技課堂教學中。
5.其他工作
5.1 學科教研組的建設與管理。與區縣教研室共同指導學校落實學科教研組建設工作，積極推行校本教研。積極探索利用網路開展區縣聯片教研活動。
5.2 學科教學視導及調研活動。根據學科教研工作的需要，合理安排學科隨機教學視導和調研活動。
綜合工作計劃 篇5
20xx年即將過去，新的一年將要到來。在新的一年裡，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法;深入調研，掌握實情;加強管理，改進服務;大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展作出更大的貢獻!
20xx年公司工作計劃(行政部助理)在主任的帶領下，本人在20xx年度，基本完成了相關工作任務。今年，我將一如既往地按照主任的工作佈署，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚慧康人“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展20xx年度的工作。
現制定工作計劃如下：
一、人力資源：
(一)建立人力資源規劃工作機制。
1、協助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。(此為工作設想，根據公司實際情況而定)
(二)招聘與配置：
1、協助主任建立特殊人才(如售後工程師、研發人員、海外銷售人員等)的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優秀人才長期供應關係。
3、收集和關注國內知名招聘網站的人才資訊。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。
5、協助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
綜合工作計劃 篇6
各位領導、同志們：
大家好！
在20xx年的工作中，辦公室作為分公司的綜合職能部門，在公司及分公司的領導下，在各兄弟科室的幫助下，轉變思想觀念，強化服務意識，提高自身素質和工作質量，努力圍繞中心任務開展工作，較好地發揮了職能作用，為分公司的發展做出了應有的貢獻。20xx年的主要工作如下：
一、辦公室日常事務
1、抓制度建設。修訂《通訊管理制度》，起草分公司《考勤和請假管理制度》和《新聘員工管理制度》等管理制度。並依照公司“三標一體”管理體系要求，完成了職責範圍內的工作，接受了公司的體系內審。
2、搞好日常的文書和會議等工作。草擬綜合性檔案和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理，並負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關檔案的收發、登記、分遞、文印和督辦工作；公司所有的檔案、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作，整理了20xx、20xx年的文書檔案。
3、成功組織分公司20xx年生產經營會議；4、切實抓好分公司的福利、企業管理的日常工作。按照審批制度，組織落實公司辦公設施、勞保福利等商品的採購、調配和實物管理工作。
4、完成了PM2管理系統的學習，培訓及推廣工作，並深入到各個向施工專案進行檢查指導，確保系統的有效執行。
5、辦公室年度工作內，沒有發生重大工作失誤、失職行為。
二、以人為本，做好人力資源工作。
1、落實培訓計劃，做好特殊工種的年審換證工作。根據年初制定的培訓計劃，20xx年辦公室協助安全科、技術科、財務科組織大型全方位培訓1次，內容涉及人事、財務、安全、質量、經營等5個方面，參訓人數60餘人，囊括分公司所有骨幹；協助勞務中心組織電氣焊工、起重機等16名特種作業人員參加**市特繁工種培訓，成績合格。
2、完成執業資格考報名工作。組織3名職工報名參加註冊岩土工程師資格考試，1人參加註冊安全工程師考試、1人參加一級建造師考試，5人參加職稱英語考試報名。
3、組織7人參加專業技術任職資格申報，完成6名本科生及5名大專生參加事業進編考核，收集、整理了申報推薦材料。
4、配合公司向相關部門遞交了質檢員、材料員、施工員等4個關鍵崗位考核和崗位證書的年檢申請。
5、組織接收了2名大中專畢業生，組織了新員工全方位培訓、安排了食宿、辦理了社會保障、策劃其職業生涯並安排指導師傅。
6、年度內為3名符合退休條件的職工辦理了相關手續，為2人辦理了調動手續。
三、黨、工、團協助工作
（1）協助黨支部處理黨內日常工作。印發並組織學習山東局及公司黨委各種檔案精神；組織開展深入學習科學發展觀活動，召開了黨支部大會和專題明主生活會，鞏固和提高廣大黨員的思想意識教育；組織支部創優活動，協助黨支部起草了優秀基層黨支部申報材料和優秀黨員及優秀黨務工作者推薦材料；採集完善了當年黨員的增減情況；新發展黨員1名。加強了宣傳工作，20xx年，撰寫、投遞各種資訊和稿件12篇；主辦安全板報專欄。
（2）團支部工作。團支部起草了20xx年省直青年文明號重新申報材料；組織了青年知識分子座談會，對分公司的經營狀況、面臨的形勢及時的溝通，實時把握青年職工的思想動態，解決其急需解決的實際問題，穩定了廣大青年職工的思想情緒。
（3）工會工作。①工會完成了20xx年困難職工的統計上報工作；開展“安康杯”及“流動書箱”活動，進一步增強了廣大職工的安全意識，豐富了廣大一線職工的業餘生活；②透過走訪、慰問、捐款等實際行動，切實解決職工群眾的實際困難，組織全體職工為病患職工捐款11000元；③開展節日送溫暖活動，春節前探望困難職工9人次，送去救濟金5800元。
四、20xx年工作設想
1、繼續加強學習，拓寬知識面。努力學習勞動人事相關法律常識，努力提高業務水平，及時、圓滿的完成領導佈置的任何工作任務；同時，透過公司及山東局相關法律及勞資部門的幫助，力爭使分公司的用工風險大幅度的降低。
2、協助財務科收集整理20xx年已完工專案的考核資料，實現對已完工專案的考核兌現。
3、加強制度建設。根據分公司的發展情況，出臺適合分公司發展的配套制度；協助各兄弟科室重新修訂各種管理制度。
4、制定20xx年度分公司培訓計劃，組織一年一度的年初大型培訓。
5、加強與各科室及辦公室成員之間的交流，及時瞭解他們的要求，廣泛的徵求意見和建議，做到事事透明，圓滿解決；協同各個部門一同下專案，在監督勞動紀律的同時，瞭解專案工作人員的實際情況和和想法，及時彙總上報，為領導的決策提供事實依據。
6、舉辦青年知識分子座談會。定期舉行青年知識分座談會，增加他們和分公司領導幹部的溝通機會。一遍分公司領導及時瞭解廣大青年職工的思想動態和要求，為分公司領導的人才戰略決策提供最直接的資料。
7、協助做好黨支部和工會工作。