學校個人工作總結範文（精選21篇）
學校個人工作總結範文（精選21篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，想必我們需要寫好工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學校個人工作總結範文，希望對大家有所幫助。
學校個人工作總結 篇1
回顧這一年來的工作，我在學校領導和科長及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照學校的要求，較好地完成了自己的本職工作。現將一年來的工作情況總結如下：
一、加強自身學習，提高業務水平。
注意政治理論的學習，能夠深刻領會黨的重要思想的精神實質，身體力行地踐行並將其溶合到實際工作中去，並積極向黨組織靠攏。由於感到自己現在的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。
二、積極提高自身各項業務素質
爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。在擔任檢驗員期間，嚴把入庫糧食質量關。在把握既堅持原則又靈活地處理實際問題的能力上有了長足的進步。當班過磅時能夠堅守崗位，保證糧食的及時出入庫。對大米廠的出廠產品，總是按時檢驗，及時出具檢驗報告，保證了米廠的正常生產。在11月份的續聘調整中，在領導的關心下，擔任倉儲保管組長。剛好趕上一年一度的冬季倉儲安全檢查，撿殘渣、平糧面、搞衛生，自己主動完成各項工作任務。整整一個月的時間，與同事們一道，放棄了雙休日，整天蹲在倉內。功夫不負有心人，在這次檢查中，我庫獲得了一等獎的好成績。
三、存在的問題和今後的努力方向。
一年來，本人能夠敬業愛崗，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，倉儲保管組長對我而言是一個新的崗位，雖然以前在糧校學習的是糧油儲藏與檢驗，但還未擔任過倉儲保管員，許多工作我都是邊幹邊學習，工作效率有待進一步提高；第二，平時工作只想到本科室範圍內的事情，對糧庫其他科室的工作沒有留心瞭解。
在下一年裡，自己決心認真提高業務工作水平，為學校的發展貢獻自己的力量。我想應該努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習儲藏專業知識。加強對糧食行業發展脈絡、走向的瞭解，加強對同行業發展的瞭解、學習，要對學校的統籌規劃、當前情況做到心中有數；第二，注重與相關科室及同事的工作配合，團結一致，勤奮工作，形成良好的工作氛圍。遵守學校內部規章制度，維護學校利益，積極為學校創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
學校個人工作總結 篇2
難忘的20xx已然結束，又是一個學期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學校報道的，迄今為止大約為兩個月的。這段時間內醫務室的工作得到了學校的理解、信任和支援，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。現就在本校期間內的工作總結如下：
一、醫務室的初期籌建工作
1、在教育局、校長、主管校長的大力支援下，使器械櫃、藥櫃、體重秤、身高計等相關醫療裝置在20xx年12月5日全部到位，並完成驗收工作。
2、針對我校既有學前班，又是中小學一體的具體情況，我對學生群體進行具體分析，有針對性的採購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認真工作，努力學習
1、作為一名800多人的學校唯一的校醫，感覺壓力很大，由於是新學校，在我接收工作之前並沒有校醫，為了在一個嶄新的工作環境中儘快進入工作角色，更好的為教師、學生服務，我首先對班級的人數、學生的身體狀況作了詳細的調查，並且在班主任的配合下為每個班設立了一名衛生委員，讓其負責本班的衛生和學生用餐情況的調查並及時反饋給我，對出現的問題及時進行處理。
2、積極參加學校組織的各種培訓，努力提高的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網路資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。
三、關於常見病與傳染病的處理辦法
1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；接待傳染病兩人次（一例猩紅熱、一例水痘），做到及時上報教育局並在疾控中心做好相關登記。及時進行了隔離，有效防止急病擴散。
2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，並囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。
4、對傳染病疑似患者或傳染病康復要求復學者，要讓其到正規醫院進行確診並開具加蓋醫療單位公章的診斷書，要明確註明是否仍具有傳染性。隔離率要達到百分之百。
5、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級彙報，共同進行協商。一定要做到隔離率百分之百，保證其他學生的健康。
在的工作中，有收穫的喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現總結如下：
1、學生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。
2、存在帶病（傳染病）要求復學的情況，今後要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復學而造成的疫情擴大。
3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，儘快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。
5、醫務室的相關制度還未上牆，和教育局的老師進行協調，爭取儘快完成。
在以後的工作中，我會更加細心，認真履行崗位，以一貫的勤勞務實精神和高度的感為指引，在校領導的支援和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。
學校個人工作總結 篇3
本學期，我校少先隊工作在上級的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規範學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程透過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
三、積極開展活動，增強育人效果。
（一）班隊教育活動
1、各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
2、組織中、高年級女生開會，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特徵，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防範能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行傳染病知識的宣傳，要求各班認真防範傳染病，並對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。
5、開展了法制手抄報，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。
6、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，並上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小幹部的培養，讓幾名小幹部到大隊部進行培訓、實習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。各中隊在教室學習園地的佈置上，設計出本班特色，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用少先隊的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛鍊本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強與各中隊輔導員的聯絡，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動。
總之，本學期所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活，增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望透過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
學校個人工作總結 篇4
20xx即將過去，我作為第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。
一、立場鮮明講政治
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模稜兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的.負責精神。
二、擺正位置顧大局
學校人事所處的工作位置是聯絡上級主管部門的工作較多，與本校教師聯絡的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理資料，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦幹，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法瞭解我所做的工作的重要性。
加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期裡、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期裡我燒到38。8度，由於時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊幹活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金髮放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多麼辛苦我都會一絲不苟的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多麼的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層幹部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什麼別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層幹部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導儘可能的減少與同事，尤其是對中層幹部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。
學校個人工作總結 篇5
本學期以來，我們教導處圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業務能力，在教育教學工作中取得了新的成績，現將主要工作總結如下：
一、加強自身思想建設
狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的能力。為了適應新形勢的發展要求，不斷提高自身素養和業務能力，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦。工作中，教導處成員經常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示彙報；不斷總結前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結互助，盡心盡責，該做的工作提前考慮、做在前面，創造性的開展各項工作。
二、提高教師的教育自覺性
教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數。教導處成員堅持每天分頭查早讀，堅持每節課檢查教師上課和自習情況，有效的杜絕了教學事故的發生；晚自習值班制度堅持的也很正常。
三、繼續推進“課改”的各項工作
本學期我們繼續加強教師的教育理論學習，根據教培部工作要求，我們組織教師制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。現在新的教學理念深入人心，“課改”工作紮實穩步的向前推進。
四、加強對課堂教學的管理
實行大面積的聽課措施。為了進一步搞好教學研究，推動新“課改”工作，使教師們的相互學習，我們在本學期繼續實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節公開課，有的教師舉行了兩節公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課，教導主任和各任課中層領導率先上課。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展，教師中間出現了人人爭相上好公開課的局面，多數教師製作課件，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強，上課質量也有明顯提高。
五、加強對教學工作多方面的檢查力度
確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師於早7點以前到校，板書晨讀目標，指導學生早讀。平時自習課由各班主任坐班看自習，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導，但不準集體講課。為了貫徹這一規定，教導處分工合作，不定時檢查。其他時間上課，也不定期檢查，有效的杜絕了教學事故的發生。深入教師辦公室，瞭解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤於工作，減少了教師串崗、閒談的現象的發生。
六、存在的問題和反思
個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現象。有的學科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學習和提高，不願講公開課，不聽公開課，在辦公室記憶體在串崗、閒談現象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進一步開展。
學校個人工作總結 篇6
在領導的關心支援下，我按照崗位職責要求，自覺服從組織安排，紮實工作，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習
積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認真看錄影、聽報告、讀專著、記筆記，認真領會黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養分，改進工作作風，做好本職工作，並積極參加了黨徽耀鄃城系列活動。
二、教研工作
1、認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》，閱讀了《第56號教室的奇蹟》和《給教師的建議》兩本書並做了筆記，為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎。
2、組織全縣科學優質課評選，推薦了兩名教師參加了市科學優質課講課比賽，並在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準、緊扣科學教材，編制三至六年級教學質量檢測試題。
3、參加了我縣小學語文、數學、音樂優質課的評選和全縣初中語文誦讀考核，並在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢業練兵考試中，先後深入新盛店中學和萬隆中學監督指導考務工作。
4、在全市中考中，一直盯在六中考點，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中，擔任試題保密員，盡職盡責，從去德州領題到考試發題，最後把試卷安全送到市教育局。
三、督學工作
1、認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》，更新督學理念，把學習、研究、實踐作為履行職責、幹好工作的基本要求和工作準則，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
2、每月都對責任學校的常規教學、安全和衛生工作進行督查，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學校，並進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，採取了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
3、跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務。教育局統一安排的美麗校園工程建設、辦學水平綜合督導評估、教師暑期有償補課治理、新學年開學視導、基本辦學條件達標、義務教育均衡發展、冬季取暖、家長會等工作，每次都深入各學校督查，並指導學校迎接了國務院督學、省市督導、省總督學的檢查。
四、師訓工作
1、積極組織實施了教師遠端研修工作。研修前，組織開好管理人員會、指導教師會、參訓教師動員會；研修中，深入各個集中研修點，檢查指導研修工作；集中研修結束後，下發了校本培訓通知，要求教師在研修過程中要做遠端研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時教學相結合。並全程跟蹤培訓，及時解答教師的有關問題。
2、認真落實各類培訓的實施工作。推薦初中語文、小學英語教師參加示範性國培遠端學習；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠端培訓；推薦兩名小學校長參加了全國基礎教育改革動態校長研修；選撥14名骨幹教師參加了全省萬名骨幹教師培訓；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠端培訓。基本完成了國培、省培等各項培訓任務。
總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下，我透過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今後的工作中，我將繼續努力，依託教育局黨委的領導，繼續努力，把20xx年的工作做得更好。
學校個人工作總結 篇7
我們於莊小學是一所只有一二年級的兩個教學班，13名學生，2名教師的農村教學點。學校佔地面積930㎡，建築面積325㎡，綠化面積達30％以上。
我們在不大的校園裡，在保證孩子活動場地的同時，科學規劃，種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹、山楂樹、蘋果樹、梨樹、杏樹、李子樹和葡萄樹等落葉結果食用的植物。我們新添置了4個景觀花盆，花盆裡種植了花期較長的醜菊和喇叭花。我們努力把於莊小學建成一所四季常青、花果飄香的教學點。
我們在課堂上把綠色低碳環保理念融入課程教育孩子，從小培養孩子的環保意識。例如，在語文教學中，注重熱愛自然教育，透過《日月潭》等課，使學生懂得花草樹木能調節氣候、改良土壤、，保持水土、淨化空氣、美化環境，使學生在潛移默化中培養了愛護花草樹木的好習慣。
我們對於低年級學生教育採用直白的方法，學生更明白怎麼做。“手不觸控花草，腳不踏進花池”、“牆壁不寫不畫，垃圾你撿我拾”的環保理念。“用杯‘節’水”的節約用水理念。“站到臺上尿到池裡”的文明入廁理念。
現今，校園內能綠化的地方基本上都得到了綠化，綠樹、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環境文化教育氛圍。
總之，環境保護和實施綠色校園，是我們永久的工作，我們將不懈努力，打贏綠色學校建立攻堅戰。
學校個人工作總結 篇8
一、建立領導組織，明確職責人
今年來學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管安全工作具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各位教師的目標考核資料，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接職責人的職責。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生團體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
5、制定了教師每日輪值班制度，教師每一天都要進行晨檢、午檢、午時放學檢離校。
6、認真執行月報表制度。
學校個人工作總結 篇9
在的正確指導下，我公司銷售業績比去年同期有著大幅度的提升，也是公司突飛猛進的階段，從而也確定了我公司在同行業中的地位。現將我公司財務部九月份工作總結匯報如下
（1）嚴格執行財務制度，規範財務行為，堅持收支兩條線，加強財務核算和財務監督，杜絕不合理開支，頻繁與銷售溝通，加強應收款項的回收。在實際工作中做到日報表的隨時供給，各類流水帳目做到日清月結。
（2）各項收支做到帳帳相符，帳實相符，支出研究合理性，做好個人工作計劃，做到出有憑，入有據，費用報銷具有實效性，做到監督有力。在實際工作中，報銷金額與票據貼合，對於不合理的開支完全杜絕。
（3）公司的利益高於一切，增強主人翁職責感，人人為增收節支，開源節流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發展離不開大家的支援，大家的利益是經過公司的效益來體現的。
（4）堅持以人為本，加強經營管理，公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，可是隨著人員的增加，各類費用與開支也在增大，並且還出現了一系列的問題，那麼在市場經濟條件下，怎樣才能提高公司效益，是一向以來在探討的一個問題。從內部來看，員工的進取性不高，出現了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業，使得部門之間的協調性降低；從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支援，公司是具備獲得更大利潤這個條件的。
學校個人工作總結 篇10
學校還得到了張江鎮政府的支援，與上海市環境教育協調委員會一起發起、承辦了XX年“張江杯”上海市青少年環保創意大賽活動；承辦了上海市環保教師專題研討會；在張江科技活動月的發起儀式上，來自華東師大二附中和我校的學生代表同臺向全市中小學生髮出了“以實際行動迎接綠色奧運”的倡議，並得到青少年的廣泛響應；在上海市 社群水環境治理工作坊研討會上，做了主旨發言……
“張江杯”上海市青少年“綠色”創意大賽於XX年4月份組織發動，來自全市17個區縣的近百所學校學生，圍繞綠色奧運、科學世博的主題展開智力和智慧的競逐，有17個區遞交了“綠色生活”創意方案274件，“綠色生活”創意作品158件，“綠色生活”創意畫322件，經專家評委的認真把關和細緻比較、初審有創意方案217件、創意作品120件，創意畫205件參加複評，最終評審出：創意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創意畫一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時還評選出優秀組織獎6件，於XX年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得 獎項，有 位指導老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環境學會、市青少年環保組織、市青少年科技指導中心、市少年宮等上級單位的好評。
學校個人工作總結 篇11
伴隨著炎熱的太陽和我們飽滿的激情，xx小學第xx屆運動會圓滿結束。為了運動會能夠順利舉行，各項事務都有專門的負責人負責，我們也都接收到了自己的工作任務。今天老師對我們的工作情況做了總結。
一、管理方面
1、音樂方面。運動會的開始是各個院的團體操表演，說到團體操那就少不了音樂。由於我們工作的疏忽，在彩排的當天下午才開始採集音樂，時間倉促，所以在團體操表演過程中出現了音樂跟不上的問題。鑑於此，老師要求我們下次要提前準備好音樂。
2、公眾號。運動會期間，新媒體的同學依然要推送公眾號。但是這次由於時間緊迫，推送的有點倉促，所以出現了一些問題。但好在發現的及時，在我們的共同努力下，順利推出了一期。
3、簽到。為了站裡的同學能夠更好的交流，老師要求我們下載註冊xx這個交流軟體，但是今天簽到時，發現有幾個同學還沒有下載註冊。
二、技能方面
1、廣播員的播音問題。因為同學們的普通話的發音也存在著一些差別，有的人就發音不太準確，所以在播音的時候出現了問題。
2、核心裝置的使用。在加入廣播站之前我們都沒有接觸過相關的裝置，進站之後，老師教起來也不太方便，再加上同學們積極性不強，所以到現在裝置的使用還是存在著問題。對此，老師要求主要負責人下去要做有關的課程規劃和訓練計劃。
學校個人工作總結 篇12
安全是指沒有危險、不受威脅、不出事故，安全工作是一個學校開展正常教育工作的前提和保障，要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。在本學期，我認真貫徹落實學校安全管理的指示精神，貫徹落實 “預防為主，教育為本” 安全管理工作原則，以班級會議和寢室安全檢查為契機，確保了我確保我所帶的學生安全。具體工作總結如下：
1。加強了學生安全意識的教育
學校安全工作的隱患是安全意識淡薄，因此，定期開展安全專題班會，每逢班會必講安全，每逢有風雨來臨、天氣炎熱等情況都提醒學生注意安全。及時校內安全事故，不斷提高學生的安全意識。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、團隊活動、透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用展報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改
開展寢室常規檢查檢查床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時收繳管制刀具等危險物品，宣傳嚴禁學生酗酒，徹底消除一切安全隱患。
學校個人工作總結 篇13
安全是指沒有危險、不受威脅、不出事故，安全工作是一個學校開展正常教育工作的前提和保障，要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。在本學期，我認真貫徹落實學校安全管理的指示精神，貫徹落實 “預防為主，教育為本”安全管理工作原則，以班級會議和寢室安全檢查為契機,確保了我確保我所帶的學生安全。具體工作總結如下：
1.加強了學生安全意識的教育
學校安全工作最大的隱患是安全意識淡薄，因此，定期開展安全專題班會，每逢班會必講安全，每逢有風雨來臨、天氣炎熱等情況都提醒學生注意安全。及時校內安全事故，不斷提高學生的安全意識。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用展報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改
開展寢室常規檢查檢查床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時收繳管制刀具等危險物品，宣傳嚴禁學生酗酒，徹底消除一切安全隱患。
學校個人工作總結 篇14
膳食管理是幼兒園管理的重要內容。幼兒園只有做好這項工作，才能保證幼兒獲得足夠的營養，健康發展。我們認為，為幼兒提供的膳食是否合理，幼兒是否喜歡吃，家長的反應如何，孩子的實際發展狀況好不好，是評價幼兒園膳食工作好壞的關鍵問題。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛生保健工作的重要內容之一。本學期根據《園務計劃》和《衛生保健工作計劃》，制訂了科學合理的膳食工作計劃。
一、成立膳食管理小組，嚴格膳食會議制度。成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“夥委會”膳食管理小組，並且嚴格每週膳食會議制度，開展了幼兒園每週《平衡食譜》地研製與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行資料分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節性、弱性等原則。
二、科學安排膳食、保證營養平衡要保證幼兒健康成長，合理的營養是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營養物質，才能滿足幼兒的生長髮育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養要求高的特點，力求營養搭配合理均衡、品種多樣化。每週的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便於操作，易於烹製。講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜鹹、幹稀、粗細有機結合，
學校個人工作總結 篇15
一年來，在縣教育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的大力支援下，習城鄉中心校團結、帶領廣大教職工與時俱進、開拓創新、積極進取、紮實工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責任目標和部署的各項工作任務。另外，還結合本鄉實際創造性的開展一些工作，取得了一定成效。現將20xx年工作回顧如下：
一、突出重點、強化責任，出色完成了各項教育工作責任目標。
二、深入紮實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業化成長。
百年大計、教育為本，教育大計、教師為本，由此可見，教師在教育過程中起著關鍵性的作用，教師素質的高低決定著教育質量的好壞，針對我鄉教師隊伍結構不合理、教師老齡化、教師嚴重欠缺的現狀，提高教師隊伍的素質成為日前當務之急，為此，習城鄉中心校深入紮實開展“雙五個一”工程，全面促進教師專業化成長。“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(並讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期製作一個課件，每週提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。
學校個人工作總結 篇16
根據《敘永縣法制建設領導小組辦公室檔案》和上級的要求，我校組織並開展“法律進學校”的實施活動，加強教師、學生法制宣傳教育，提高教師及學生法制觀念。現將本次活動情況總結如下：
一、學校成立法制宣傳領導小組，制定白臘苗族鄉中心小學校“法律進學校”活動實施方案和工作計劃，保障本次法制宣傳教育工作的全面開展。
二、依法治教、以身作則，充分發揮學校領導、教職工的榜樣作用。
三、制定普法標語，學校及各班辦一期法制教育黑板報，為青少年營造良好的法制教育宣傳氛圍。
四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光碟教育錄象，加強法制教育。
五、進行法制教育宣傳講座，加強法制教育宣傳力度。
六、利用品德課、班會課、課間集會等，加強法制教育。
七、利用週一國旗下的講話和廣播，加強學生思想、法律、法規教育。
總之，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們透過開展“法制進學校”活動，不僅能夠有效地防止學生交通事故的發生和預防學生違法犯罪的發生，而且能夠促進學校教育教學質量的提高。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，但我們在不斷地努力我們決心力爭做得最好。
學校個人工作總結 篇17
日前，二七區張砦小學第一中隊以“我為自己豎起大拇指”為主題開展了心理健康教育活動。
在輔導員的帶領下，小朋友們依次登臺，隨機指定自己的一名“左鄰右舍”、一名好友和一名班幹部，由他們分別說出登臺隊員的優點和長處，伴隨著隊員們的真誠發言，被誇獎隊員由靦腆羞澀到感謝隊員再到充滿自信，教室中響起的陣陣掌聲和笑聲，不時打破校園的寧靜。
一個微笑、一次守時、一句關心的話語、一回誠懇的道歉……在隊員們的眼中都變成了人性中的愛心、守信、禮貌、勇敢……不少隊員驚喜地發現，原本普普通通的隊員身上還有這麼多的長處，更多被別人誇獎的隊員也突然明白，自己並非一無是處，自己身上竟然也有許多閃光的優點！隨著隊員們的一個個發言，開始還有些拘束的隊員們逐漸熱烈起來，原本不善言談的孩子，也慢慢露出了自信的微笑，更多的隊員則對誇讚自己的隊員充滿了感激與信任。
張砦小學一直十分重視隊員的心理健康教育工作。為了培養隊員的自信，激發隊員上進的動力，採取開展班會、評選“快樂男孩快樂女孩”、評選“我最喜愛的隊員”、進行心理輔導等，在活動中引導每一個隊員品嚐成功、發掘優點、快樂成長。此次“我會自己豎起大拇指”班會活動，正是學校在心理教育工作中塑造隊員快樂成長的過程。
學校個人工作總結 篇18
為做好學校食堂工作，維護學生切身利益，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：
一、制訂並完善了各項管理制度
分別對食堂的食品衛生、環境衛生、個人衛生、原材料採購、驗收、保管、加工、餐具消毒嚴格要求，做到環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。
二、加強自身學習，提高素質。
課餘，對食堂專業知識學習，懂得消防安全知識，認真學習預防食物中毒專業知識等。對食堂食品衛生、消防安全進行認真落實，做到不遺漏。
三、加強硬體建設，杜絕事故發生。
利用週末，對食堂進行全面檢查、清掃衛生死角，努力達到佈局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。每天進行各種安全巡查，操作間佈置合理規範，食堂各類物品、食品分類安放，生熟分開，並定期對自身身體進行體檢。工作中，我全力以赴，確保操作安全和食品衛生安全。
四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。
以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生正常伙食供應的過程中，不斷拓展管理理念和服務理念。
由於學校各級領導對食堂工作高度重視和常抓不懈，使我的食堂工作能有條不紊的開展，進一步確保了學校的穩定和發展。
目前針對現在食堂各種情況和條件，我將更加知難而進，創造條件，狠抓標準化，規範化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。
學校個人工作總結 篇19
提到綠色學校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的xx眼裡，綠色校園的寓意卻要豐富得多。 為了更好的落實新區與xx學校有關共建協議，XX年的6、7月份，陳校長就帶領著調研組進駐當時的張江中學，展開了學校更名、提升的一系列準備工作。陳校長注意到包括學校已成為聯合國教科文組織可持續發展教育(esd)專案成員學校在內的原有特色，有意要把學校的跨越式發展與綠色學校掛上鉤。當然，陳校長眼裡的綠色更多的是與學校的長足發展聯絡在一起：記得調研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學校理念：第一，要把綠色理解為一種可持續的發展觀，第二，要把學校的發展與學校所在的張江地域文化和經濟發展緊密的捆綁在一起，第三，學校要以啟動綠色學校為契機，大力挖掘綠色的辦學資源，為形成學校的校本化特色和校本化課程奠定基矗這一觀點得到了與會的 等專家的一致首肯。這也為日後學校確定“傳承大學文化、弘揚張江精神、實現科學發展”的辦學理念形成了有效的鋪墊。
同時身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環保事業的好教師，由他主編的上海市中小學環境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發行。教材透過“全球關注的地球變暖”、“能源問題與節能減排”、“迴圈經濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態文明”等五個專題對當今世界共同矚目的環保話題作了詳盡且科學的闡述；教材在編排上不僅有“經典閱讀”、“專家觀點”、“讓資料說話”等章節，更設定了“相關連結”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學環節；在教材之首，還特別
提示使用者要“為了我們共同心願：節約資源、保護環境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學迴圈使用。”
學校個人工作總結 篇20
以科學發展觀為指導，以上海市教育系統巾幗文明崗為引領，以“我為世博添光彩”主題活動為抓手，促進我校女教職工提高素質崗位建功，廣泛調動女教職工參與學校教育教學和教育管理改革的積極性，開創了我校女教職工工作的新局面。
一、重視學習，倡導做學習型女性：
在學校組織的讀書活動中，女教職工們認識了加強學習的必要性和緊迫性，樹立了終身學習的意識。廣大女教職工積極參加，活動參與率100﹪，多篇學習筆記在校交流，學校教育論壇上活躍著女教師們的身影。廣泛開展學習不斷提高女教職工的思想道德、科學文化和業務技術素質，增強女教職工的學習能力、創新能力、競爭能力。
二、開展活動，提升教學教育業務：
動員和組織廣大女教職工積極參加各種教學教育活動從而提高女教職工業務素質，積極參加校本培訓，引導廣大女教師樹立現代教育理念，做新時期工讀教師，全體女教職工積極參與女生部的值班管理，全心全意的融入和諧校園的建設，立足崗位，努力成才。其中陳鳳娟老師參加上海市教研室2010年組織的課例比賽獲工讀系統一等獎，為學校爭得了榮譽。
三、積極辦實事好事，溫暖凝聚人心：
1、落實每年一次的健康體檢工作,關心體檢後的女教職工健康情況。
2、關心困難、單親、生病女教職工的生活，實施幫困救助，把組織的溫暖送到她們的心裡。
3、積極開展健康的文化體育活動，豐富女教職工的業餘文化生活，鼓勵女教職工開展健康體鍛一小時，同趣編織等活動，使她們保持奮發有為的精神狀態，做新時期女性，讓女職工增加人格魅力，提高社會形象。在區工會的廣播操比賽中組織了一支全部女教工參加的隊伍，獲得了優勝獎。
4、組織三八節座談會，退休女教工茶話會等活動，充分展示新時期女教職工風采，不斷增強女教職工組織的凝聚力。
總之，在學校精神文明建設活動中，我們女工工作將再接再勵，展巾幗風采，樹女性形象，努力使我校的女工工作更上一個臺階。
學校個人工作總結 篇21
緊張而又繁忙的教學工作已經圓滿結束了，在這一學年裡，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業技工學校一名體育老師，我嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主精神，使學生學有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導和辛勤工作的建議。
班主任教學工作方面
一、人人有事做，事事有人管
在班級紀律和衛生方面，採取個人負責制。透過讓學生細緻的觀察教室和宿舍後，討論定出自己的承包區，班委採取民主集中制的原則把每個承包區安排給每個學生，生活委員做好記錄後公佈。
二、分組學習，互相競爭，共同進步。
在學習方面，經過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質儘量均衡，然後向全班宣佈各組名單，再由八個班級幹部擔任組長，並討論給各組命組名。
三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級 學生個人操行量化的作用。
班級內部的獎懲規定由班委帶頭討論，並經由全班同學一致認同考核並結合學校操行量劃分對全班同學進行量化和獎懲。
體育教師教學工作方面
1、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性
透過潛心學習政治理論，平時也經常關注時事要聞，促進自身學習模範的帶頭作用。
2、潛心教育教學，不斷開拓進取
在本學期的教學教研裡，深刻思考不同方面的教學方法，力圖改變學生上課不動、懶得動的思維。
3、增強自蓄能力，對教育做長期投資
在本學期中，本人透過網路學習了走在前沿的健美操教育教學方法以及最新的操化套路。
個人收穫與不足
1、在本學期裡，改變了課堂的教學模式，由教師教學變為學生自主學習教師輔助，收穫了很好的上課質量。
2、本學期期末考試打破了傳統的素質考試，更改為讓學生拍攝15~30秒段影片，培養學生髮散性的思維以及鏡頭畫面感。
3、沒有考慮到學生的基本素質，制定了超出學生身體承受範圍的素質考試，下次加強學生身體素質的鍛鍊。