小學後勤工作總結範文（精選6篇）

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候認真地做好工作總結了。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小學後勤工作總結範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學後勤工作總結1

　　在每天忙碌充實的腳步聲中，轉眼間本學期的工作即將結束，在伍家區教育局的正確領導下，我校後勤部門全面貫徹、認真落實區教育局的各項工作部署，紮實有效地開展各項工作，本學期我校專案建設、校園文化建設取得了突破性進展，取得了一定的成績，現把我校這學期的後勤工作總結如下：

　　一、專案建設取得重大突破。

　　自去年來，學校為改善辦學條件，一直在多方奔走、積極爭取教學樓改造建設，本學期來，在區教育局的高度重視和指導下，我校專案建設邁取得突破性進展：

　　（一）盤活土地資源專案取得關鍵性進展。

　　我校土地存量較大，為減輕財政投入壓力，改善我校辦學條件，學校多年來提交的吸納外來資金，校商合作改善辦學條件的專案建設方案在區教育局和大屈校長的指導下，我們對專案建設可行性進行了多次市場調研，反覆論證和多次修改，完成了前期市場調研文字論述、專案建設的文字方案，並聘請設計院製作了兩套平面圖效果設計圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日後招商引資重要依據。

　　（二）1號教學樓加固及改造專案本學期暑假即將動工。

　　我校1號教學樓始建於1972年，年久失修，校舍破舊老化嚴重，安全隱患突出，去年在全國中小學校舍安全工程排查中被鑑定為安全性c級、建議拆除。為了保障學校師生安全，改善辦學條件，學校做了大量工作，終於爭取到本學期暑假校舍加固改造工作。本部門在學習外校教學樓加固經驗同時，迅速拿出了加固改造建議書、請示以及裝修方案，6月3日區教育局和區發改委正式下達批覆，如今校舍加固經費正在透過政府採購渠道進行中，校舍加固方案已送至市審圖辦進行審查，本專案建設可行性研究報告也正在完成當中，期盼多年的教學樓加固及改造的願望終於有望得到實現。

　　（三）校園文化正式進入設計階段。

　　校園文化建設是我校一項重要工作，本學期學校後勤犧牲五一假期休息，專門從外地購運了兩車價廉物美的觀賞石。經過學校積極爭取，在區教育局的高度重視和牽頭下，學校與全國著名的成都三顧茅廬校園文化策劃公司簽訂了校園文化設計合同，我校校園文化設計正式啟動，目前校徽及其相關元素設計進展迅速。我校多年未實現的打造中南校園文化的夢想如今就要實現，至此我校也成為伍家區為數不多的加固、改造以及校園文化建設同步進行的學校之一。

　　二、後勤管理務實高效。

　　（一）隱患圍牆得到治理，學校節省大筆資金。

　　20xx年9月，中南路小學東側圍牆受校外安居房建設施工影響，導致近8米高的擋土牆開裂，以及擋土牆上20多米圍牆及牆邊地面開裂，基於施工嚴重影響學校場地安全，學校多次與房屋開發方、代建方進行溝通協調，最後促成代建方對我校擋土牆和損壞的圍牆進行了加固與重建，並在今年三月份順利完工，學校未花一分錢成功解除了圍牆隱患。

　　（二）公物管理、綠化維護效果顯著。

　　受場地限制，每個月書法月賽及其他大型活動時，學生需將課桌椅搬進搬出，十分不便且課桌椅損壞也嚴重，為方便學生活動，培養學生養成愛護公物良好習慣，學校決定人人使用課桌套，購買塑膠小方凳。經過周密準備和細緻工作，學校利用召開家長會契機宣傳了此項工作，贏得了全體家長的理解和支援，最終1個月時間全校1—5年級訂做桌布套400套，購買塑膠方凳400個。為跟進桌椅管理，大隊部將課桌套使用納入班級常規考核和班主任績效考核中，一天一檢查，一天一反饋，一週一評比，如今我校教室裡張張桌子有座套，時時桌子用座套，不僅課桌椅得到了有效維護，整齊統一的藍色桌布套成為學校一道風景。

　　我校花壇樹木多，綠地面積大，隨著天氣轉暖，為抑制雜草瘋長、白蟻橫行，本學期進一步實現了校內苗木草坪規範化管理，專門購買了白蟻靈及高效能滅殺草坪雜草的除草劑金百秀、甘草磷，定期殺白蟻，清除操場、花壇、校道周邊雜草，這學期來整個校園看不見一絲雜草，整個操場綠草如茵，綠樹成蔭，受到外校教師一致好評。

　　（三）資產管理電腦化，物資採購規範化。

　　本學期，後勤管理的工作中心是抓好學校固定資產和低值易耗品，消費品這三大類別財產的電腦化管理。制定了有關校產管理的規章制度，各部門的裝置，儀器設施實行“日日管理，分室保管”、“專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，各室所有資產及09秋季以來增添的裝置設施，以及一直閒散在外無登記的固定物質，均進行了詳細摸底統計，並分類錄入到電腦中，有效規範了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。

　　結合校產管理，進一步完善了物資的採購、領用、借用管理程式，凡各部門欲採購的物品先提交採購申請，一律採用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳註明，避免了物質的重複採購、莫名丟失和破損。

　　小學後勤工作總結2

　　總務處作為後勤部門在學校的正確領導下、全體教師的大力支援下，總務處基本完成了各項任務。著重做好如下工作：

　　一、加強政治理論學習，提高思想認識

　　全體總務後勤人員，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛教育事業，能明確了自己的工作使命。總務工作實踐告訴我們：教學和後勤工作是一個統一有機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。

　　有了教學工作，總務後勤工作才有服務物件，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展。因此，學校總務處要求所有財務後勤人員充分認識到：你所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，要樹立為教學一線服務的思想，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。

　　二、著重於學校的各項後勤服務

　　開學初、學期末是總務處最忙的時候。開學初首先要確保班級的正常開學。課本到位、收費到位、辦公用品到位。確保各功能室正常使用，為教學服務。

　　三、著重於學校財物的管理

　　本學年，總務處繼續加強了學校財物管理的力度，學校的財物都一一登記，教室的物品，期初和各班主任簽定責任書，明確職責，提出要求，期末對照。對於學校貴重物品指定專人負責，明確責任，妥善保管。

　　對於易損耗的物品由總務處統一管理，教師領取物品時作好登記。對於財物的損壞事先作好調查並及時進行維修，學生故意損壞財物在作好調查的基礎上，按規定要求學生照價賠償。購買物品實行統一採購制，所購物品均作登記。

　　如有物品需要帶出校外須到總務處辦理手續。定期對學校的校舍、電器等裝置進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。由於措施到位本學年物品保管較好，確保了學校各項活動的正常開展。

　　四、著重於學校衛生的管理

　　學校的衛生管理顯得尤為重要。本學期，總務處對學校衛生常抓不懈，使學校的衛生管理水平邁上了一個新的臺階。

　　首先，著重抓好室內衛生，要求各教室、辦公室、走廊，每天早、晚兩次打掃，並保持全天整潔。規定每天上午7：50、下午2：30為衛生檢查時間，總務處組織後勤人員羅鳳均、賴蓮進行檢查，檢查結果及時公佈，並列入班級一日常規檢查。

　　其次，著重抓好室外衛生，室外的每一塊綠化帶、地面都明確的劃分給班級，作為包乾區，要求早晚打掃各一次，每天有紅領巾值日崗的同學負責檢查評比，總務處、德育處加強監督。對沒有打掃的班級及時通知，及時補掃，確保校園清潔。

　　五、著重於綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。

　　本學期我校建立省綠色學校，為了成功建立，總務處做了大量的工作：

　　1、加強校園的綠化、美化管理，在綠化美化校園的同時不忘把辦學特色及校園文化滲透到學校綠化建設中，體現環境育人的理念，對學生起到潛移默化的教育作用。目前學校校園環境建設文化內涵豐富，辦學理念突出，達到了綠化質量的高水平，文化蘊味的高品位。

　　2、積極做好廢電池回收宣傳發動工作，共回收廢電池100多千克。

　　3、多次舉行節約水、電、紙張的評選活動，評選出節約水、電、紙張的先進班級、先進個人。

　　雖然總務處工作中取得了一些成績，但是也存在一些問題，誠懇地接受大家的批評指教，為下學期的工作打下堅實的基礎。

　　我們今後多想辦法、多出點子，提高後勤服務質量，搞好後勤工作。

　　小學後勤工作總結3

　　後勤工作必須以教學為中心，圍繞和服務教學的需要，保證和促進教學工作的有序開展，把老師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點。想師生所想，急教學所急，為師生做好服務，為師生創設良好的工作、學習、生活環境是我不懈努力的方向，為了今後更好的工作，現對本學期在工作中做法及不足總結如下：

　　一、學校公用經費使用情況

　　1、建立建全制度，規範經費使用。

　　近年來國家不斷加大對學校經費的投入力度，為了規範學校的經費使用，中心學校制定了學校大額支出審批制度、收入支出管理制度、會計工作職責、出納工作職責、報賬員職責等制度來規範學校財務管理。

　　在此基礎上，我校又根據我校的實際情況制定了石道初中財務內部控制制度，以規範經費的管理、使用，用完善的制度來規範學校的財務工作。

　　2、建立組織，強化資金稽核。

　　（1）為了規範學校的經費，學校成立了以校長為組長，為成員的財務管理領導小組。

　　（2）對學校的每一筆支出進行稽核，特別是每一筆超過5000元的資金必須由經辦人員、理財小組成員、校長、中心校長簽字審批方能進行物品採購。

　　3、嚴格規範操作，加強資金管理。

　　（1）學校的每一筆支出必須經校長簽字後方能下賬。

　　（2）大額支出必須履行大額支出審批手續。

　　（3）除了個別零星支出外，其餘支出全部進行轉賬支付或刷卡支付，最大限度的減少了學校的現金流量。

　　二、困難學生資助工作有序開展

　　困難學生資助工作，特別是建檔立卡學生的資助，是關係到民生的大事，為了保證學生資助工作的順利開展，在學期初我校就成立了以校長為組長、學校領導班子成員為成員的學生資助工作領導小組，成立了以班主任為成員的學生資助工作評審小組。並及時召開了資助領導組、班主任、全體師生會議進行動員，然後入戶發放資助明白卡、宣傳政策保證讓每一名學生及家長都瞭解政策，在此基礎上嚴把材料收交、評審、公示、資料上報、資金髮放關，取得了良好的效果。

　　三、學生輔導資料

　　在學生輔導資料徵訂上，我校遵循學生自願的原則向學生推薦省定評議教輔，並作為學生的唯一教學輔助資料，同時嚴格按書店所定價格進行收費，所收書費由班主任統一繳到書店。

　　四、學校食堂管理工作

　　加強對學校食堂飯菜質量、服務水平、飯菜價格、食品衛生的管理工作是後勤工作的重要組成部分。我校食堂在暑假進行了煤改電，開學之前對夥師進行了操作和飲食搭配培訓，透過培訓，夥師做飯水平、安全意識等方面都有了較大的提升，在師生吃飽的前提下，菜品有了較大的變化，飯菜的質量明顯提高，受到多數師生的好評。

　　五、加大經費投入，提高辦學條件

　　為了提高學校的辦學條件，學校投入大量的資金改善師生的生活、學習、工作環境。

　　1、投入3.8萬餘元安裝校園監控系統、投入2.8萬元在男女生宿舍安裝了煙霧報警系統，整體提高了學校的安全係數。

　　2、投入28.88萬對學校門口及辦公樓四周地面進行了硬化，使學校的面貌有了較大的變化。

　　3、投入1.5萬元打136米深井一眼，投入2萬餘元安裝供水裝置，解決了師生的生活用水難問題。

　　4、投入5萬餘元購置了一批圖書、音樂器材、體育器材，為20xx年均稱的驗收工作做好充分的準備。

　　六、存在的問題：

　　回顧一學期的工作，在後勤人員的共同努力下，無論在後勤服務，還是在管理方面都取得了一定的成績，但與學校的要求還有一定的差距，還存在一些問題：

　　1、在後勤服務工作中還存在工作不夠細緻。

　　2、解決問題不夠及時，存在不紮實的現象。

　　3、服務質量有待提高，存在不規範的現象。

　　4、對校產的維護工作還要加強。

　　總之，我校本學期後勤工作基本做到了事事落實，基本達到滿意。但是，我深深知道“兵馬未動，糧草先行”的道理，因此，我將更加努力的工作，為學校教師能安心工作，提高教育教學質量提供後勤保障。

　　小學後勤工作總結4

　　20xx年，小學後勤服務與管理工作按照“服務、管理、保障並重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，堅持以教學為中心，以師生為本，以服務為宗旨，不斷擴大服務範圍，改善服務質量，提高服務水平，做到了保證運轉、穩步發展、規範管理、最佳化服務，贏得了廣泛好評。

　　一、強化安全管理，建立平安校園。

　　小學把“平安校園”建立工作放在學校工作的首要位置，始終貫穿到日常工作中，以服務教學、服務師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發展和穩定的大局，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，透過強化領導，明確責任，落實措施，為廣大師生營造了一個安全、放心、舒適、整潔的學習、工作、生活環境。

　　1、加強組織領導，落實安全職責。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，，做到明確分工，齊抓共管。嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。

　　做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，生活教師對寄宿生安全負責，司務長對食堂工人安全負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網路清楚，職責分明。

　　學期初，校長與各個班級、年段、處室、學生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。

　　2、完善安全制度，建立保障機制。

　　從學校實際出發制定全方位的安全管理制度，包括學校安全責任制度、學校安全教育制度、學校治安保衛制度、學校消防安全制度、學校交通安全制度、學校餐飲安全制度、學校衛生安全制度、學校體育活動安全制度、學校體育活動安全制度、學校裝置設施安全管理制度、學校集體活動安全制度、學校危險物品管理制度、學校宿舍安全管理制度、學校安全監督管理制度以及學校安全應急預案等。

　　制度涵蓋學校所有空間、涵蓋學生在校期間的所有時間，並涉及到在學校工作的每一個人，也就是安全工作，人人有責。

　　安全管理制度的制訂和完善堅持抓小、重細、從實的原則，也就是做到“三個清請楚楚”，即誰的責任清清楚楚，承擔什麼安全責任清清楚楚，出現問題如何處置清清楚楚，將責權利有機結合起來，這樣安全管理制度就有了針對性。

　　組織教職員工認真學習相關安全管理制度，使安全管理制度從實踐中形成，又回到安全工作實踐中去，為安全教育與管理服務。

　　3、加強“三防”建設，構築安防體系。

　　為進一步維護學校治安穩定，創造和諧穩定的育人環境。學校加強了人防、物防、技防相結合的治安防控體系建設。增大投入完善防範設施建設，在校園重要位置安裝了電子監控器，在樓梯道內安裝應急燈，在學生宿舍等重點區域配置滅火器等消防器材，張貼安全出口牌和安全示意圖，給學生教室、寢室重新安裝防護網，按要求將學生床鋪進行配置、實行單人單床，為學生購買夜間應急藥品，改造門衛室，硬體設施配套到位，配足配齊門衛工作人員、制服、防刺背心、鋼叉、橡膠棒、強光手電、石灰包等防範器材，為師生的安全築起第一道安全屏障。

　　4、開展安全教育，增強安全意識。

　　（1）利用晨會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。每次長假前對學生進行專題安全教育，確保學生在假期裡的安全。

　　（2）做好“11·9消防日”、“12·4法制宣傳日”、安全教育日、月活動，組織全校師生參加法制和安全知識競賽。

　　每學期各班開展一節“火災、地震等應急逃生知識”主題班會，學校集中組織一次應急逃生演練。在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，透過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

　　（3）加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行心理健康教育。積極與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育。

　　5、加強安全檢查，嚴防事故發生。

　　嚴格落實門衛工作人員24小時值班制度，執行學校提出的“進門登記、出門銷號、閒人免進、限時離校”的門衛工作要求，對外來人員進出學嚴格詢問登記手續，發現可疑情況及時向學校和派出所報告。

　　堅持落實校園安全巡查制度，由值周領導帶領值周組成員每天對學校安全進行巡查，檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門，門窗是否牢固，避免被盜案件發生；經常檢查消防器材，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。

　　由於措施得力、安全工作管理到位，全校無任何安全責任事故發生，全校師生及家長無一人因矛盾糾紛未得到解決而上訪，無一人參加邪教組織，未發生消防安全責任事故。

　　二、以生為本，鞏固“放心食堂”建立成果。

　　秉承“以生為本，愛心服務”的理念，在規範食堂管理上下功夫，在改善伙食質量上做文章，在提高服務水平上動腦筋。關注細節，紮實過程，對食堂的“建、配、用、管”等方面的工作逐步進行查漏補缺，不斷改進、充實和完善。

　　1、規範食堂賬務管理。

　　嚴格按鎮中心學校要求，加強食堂各崗位人員的培訓學習，進一步明確職責，規範管理流程，嚴格操作程式，讓學校食堂賬符合食堂賬務管理要求。

　　食堂所有大於1000元（包括食堂工人工資）的支出，都實行轉賬支付，平時銀行的回單附在相應的票據一起。所有大於500元的支出，均使用機打發票，並且發票、附件、銀行卡號與用名一致。所有的低值易耗品和裝置設施採購均有采購申請單，並按要求籤字審批。

　　所有的維修都填寫維修申請審批單，相關領導簽有明確的審批意見。月底結算出納員將手中的現金繳存食堂賬戶中進行對賬，對賬後再提取備用金。

　　2、嚴格落實周食譜制度。

　　根據學生健康成長需要，結合本地的膳食習慣，落實營養管理，不斷調整、完善飲食結構，合理安排伙食，科學制定每週食譜。食譜的擬定由事務長負責落實，每週食譜必須報食堂主管領導審批、簽字蓋章後執行，並將周食譜在學校櫥窗、公示牆、餐廳電子顯示屏公佈，接受教職工監督。

　　食譜的擬定堅持“安全、營養、健康”的原則，保證學生飲食具有選擇性、多樣性、營養性，不斷豐富飲食品種，改善營養結構。努力做到每天的主食和副食種類不同，花樣多、品種全、葷素搭配得當，儘量滿足學生就餐需求。早餐不低於5個品種，中餐保證三葷兩素（保證一個湯），晚餐保證一主食多副食。定期變化食品的`花色和品種，做到麵條、稀飯、饅頭、花捲、包子、油餅、炒飯、米飯等主食和10多種菜餚供學生自主選用，滿足學生不同消費層次、不同口味的需求，避免飯菜的單一使學生產生厭食的情況出現，讓學生吃飽吃好，讓家長放心、滿意。

　　3、控制成本支出。

　　食堂用工儘量做到科學合理，做到定員、定崗、定責、定薪、高效，杜絕人浮於事現象。結合學生就餐人數，確定需配置的工種、崗位和工作量，儘量減少臨時聘用人員。食堂執行操作厲行節約，節能降耗，提高效益，反對鋪張浪費。

　　健全檢查與監督機制，切實落實校長責任制，校長對學校食堂工作負總責。學校成立由工會幹部、學生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會，嚴把“食材購買、食材入庫、食品加工、檢查督辦、持證上崗、衛生防疫”六個關口，從飯菜質量、菜樣搭配、服務態度、食堂衛生、財務公開等方面實行民主管理，從程式上確保食堂管理行為規範。

　　三、做實做細寄宿生服務工作

　　1、強化安全管理，確保不出任何責任事故

　　堅持“加強教育、預防為主、防治結合”的原則，注重從源頭抓起、從細節抓起、從最佳化學生的行為習慣抓起，始終把安全教育管理工作作為學校工作的重中之重做實、做細，長抓不懈。進一步明確班主任、任課教師、生活教師、安保人員在學生安全管理方面的責任，細化“誰主管誰負責，誰在崗誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任。

　　切實落實生活教師24小時陪護制度、學生上學放學家長接送制度和定期與學生談心制度。生活教師堅持與寄宿學生同吃、同住、同活動。對寄宿生實行全員管理、全過程管理和全天候管理，形成時時有人管、事事有人管、人人有事管的管理模式，使寄宿學生在校的學習、生活、活動、行為表現自始至終都在教師的悉心指導和精心呵護下進行，有效地保證學生的安全。

　　2、強化內務整理，培養自理能力。

　　今年秋季，新進寄宿生150多人，為了能夠讓他們儘快適應寄宿生活，儘早學會基本的生活技能，我們針對不同情況採取不同措施，耐心引導：

　　一是制定內務整理基本規範，要求宿舍衛生做到“六面光”，宿舍上下、左右、前後無痰跡、無塗牆畫壁、無蜘蛛網。物品擺放做到“六個一條線”（口杯、牙刷、水瓶、毛巾、鞋子、被子）力求整齊有序。利用周例會、早晚巡查等時間組織學生學習衛生標準，明確各塊衛生要求。

　　二是每週重點對學生進行1—2項很具體的行為習慣和生活習慣規範的訓練，做到要求明確、指導具體、訓練到位、檢查嚴格，堅持不懈。

　　三是開展“老帶新、一幫一”的幫扶活動，逐漸培養學生的生活自理能力。注重示範演練，手把手教，然後讓學生模仿，反覆訓練，使學生掌握基本的生活技能。

　　四是堅持落實每天內務整理檢查驗收制度，始終保持宿舍內務乾淨、衛生。

　　3、重視養成教育，培養良好習慣

　　從學生的實際出發，結合兒童發育成長的規律，對不同年齡階段的學生提出不同內容的行為習慣要求。把各項良好行為習慣培養要求透過多種形式、多種途徑給學生講清楚講明白，由易到難，由少到多，由簡單到複雜，分清輕重緩急，循序漸進地加以培養。

　　抓實學生的常規教育，嚴格要求學生按時起床、按時睡覺，準時就餐、學習、活動。教育學生自覺養成守時和遵紀的好習慣。在平時的服務與管理過程中，做到勤檢查、勤總結、勤反饋和勤改進。

　　在學生行為習慣養成教育上堅持以評價促進學生規範自己的言行，堅持每天日常行為通報、周例會小結、月評比等活動，透過評價激勵學生的好勝心，從而不斷規範自己的言行。

　　四、規範公物管理

　　1、明確責任，各負其責

　　學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校公物管理員負責統一造冊備案，並統一管理。按辦公室、班級分別建賬，一式兩份，班級、工作室及管理員各執一份。每學期抽查、清點一次，每學年調整、盤存一次。各辦公室的辦公用品分別由辦公室負責人簽字認可並管理使用。

　　各班教室的公物，衛生工具：水桶、垃圾撮、灑水壺、掃把、果皮箱等，電器裝置開關、插座、喇叭、鐘錶、電子白板等由各班班主任統一使用管理。體育教學用品由教研組長統一管理使用。實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

　　電教器材：高亮度投影儀、投影幕布、計算機、擴音機、照相機、行動硬碟盤等由電教負責人統一管理使用。圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。各專用器材由體育、美術、音樂教師分別管理使用。

　　2、堅持公物損壞賠償原則

　　凡屬損壞的公物，由各辦公室負責人及班主任填寫《報修通知單》報總務處，為保證正常的教學，總務處採取“先維修後賠償”的原則，先安排相關人員進行維修，後根據具體情況作出相應的處理。凡屬自然損壞的公物，總務處做好維修記錄以備案檢查。凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償。

　　3、加強監管，定期檢查，隨時抽查

　　學期開始、學期結束總務處組織兩次公物大檢查，每次檢查後及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。總務處每天安排有關人員進行巡查，不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的及時進行維修，並通知相關班級或處室根據情況作出相應處理。

　　五、做好學校日常保障工作，提升服務質量。

　　學校日常保障工作堅持圍繞一箇中心，搞好兩個服務，做到三個確保和三個力爭。圍繞一箇中心，即後勤工作要始終圍繞教學這個中心。

　　搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的後顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去。

　　三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細，賬物相符；確保學校水電正常供應。

　　三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　存在的問題：

　　1、作為後勤主管，工作作風還不夠紮實，“熱情服務、主動服務、耐心服務”的要求還不夠。

　　2、缺乏積極創造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。

　　3、工作不夠深入，調查瞭解不夠，缺少與教師們的談心交流，對後勤服務工作中存在的問題思考太少。

　　今後努力方向：

　　管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今後的學校管理中，一定更新觀念，強化管理，以精細化管理，使學校穩步前進

　　1、加強責任意識和管理意識，抓好後勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂範。

　　2、加強後勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專業教師簽訂財產使用保管責任書，做好督導檢查和財產維修工作，真抓實幹，使學校的財產管理制度化

　　3、改變工作作風，提高服務意識，全心全意為廣大師生服務。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛徵求意見，凡是教師提出的合理化服務要求，努力做好、做實。

　　4、認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施。保證全校各室設施能正常使用，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。

　　小學後勤工作總結5

　　本學期的工作快結束了，在中心學校的大力支援下，我校後勤工作圍繞“服務教學”這個中心來開展。在改善辦學條件、財金財產管理、食堂管理、校園綠化管理上成績顯著，先將本學期的工作總結如下：

　　一、加強整體規劃和綠化建設，不斷改善辦學條件。

　　我校的環境和基礎建設隨著學校管理和發展的需要不但發生變化，目的是為全校師生員工創造更好的學習、生活、工作條件。

　　本學期開學初我校緊緊圍繞建立“綠化生態校園”的標準來開展，著力打造綠化生態校園，提供一個優美的育人環境。後勤人員在現有的綠化條件上，進行了修剪整理工作。學校把環境育人、綠化教育、生態教育作為保堂教學內容，把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明建設的重點內容列入學校文明建立的工作中。

　　為了使教師網上備課，交流方便，配備了一臺新電腦。根據教學改革需要，今年x月份學校利用有限的資金對“六室”進行了維修添置，圖書室、實驗室、音樂室、美術室、多媒體室等得到了充分的利用，學生的學習興趣和教師的教學效率大大提高了。

　　二、加強了學校財金財產管理。

　　本學期開學初，後勤處對各班級財產，各室財產進行了一次全面的財產清理，並進行了逐一登記造冊，並且與相關的管理人員簽定了財產管理責任目標，保障了學校的一草一木不受損失。在學校資金管理上，嚴格按制度辦事，嚴格實行校長一支筆的開支原則，做到了不亂開支。重大開支召開全體教師會透過，把有限的資金用在教學上，不浪費一分錢。突出表現在：學校購物方面嚴格實行雙人制或多人制，做到要“貨問三家不虧錢”並且要貨比貨，嚴把購進關，不買不合格物品，不買腐爛變質物品。並且做到了採購人不管是安陸購物還是在其它地方購物，沒有花一分錢過早，更談不上進餐了。

　　三、加強學校食堂管理，不斷提高後勤人員的服務水平。

　　本學期學生人數不多，後勤工作人員也不多，她們雖然人手少，但是工作能順利完成，並且毫無怨言。開學初後勤處和後勤工作人員簽定了責任目標。特別是“食堂安全責任目標”的簽定，做到了不用腐亂變質食品，並且對合格食品做到了防塵、防蠅等措施，食堂整潔、明亮、衛生、方便，無汙染源，杜絕了重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，強化以人為本，精細服務。全面提高了服務質量，表現在：由於吃飯的人數多，眾口難調。家長對食堂的要求高，為了讓學生吃得好，在早餐方面增設了花飯，有時是粉、有時是豆折，儘量讓學生吃得開心。中餐為了適應學生口味，還以火腿腸、雞蛋湯、線粉、海帶、花菜、土豆等交替進行，多數家長對學校食堂的服務還是滿意的，師生吃得好，學校領導、家長、教師都很滿意。

　　四、從學校現有條件出發，努力創收，不斷改善教師的福利待遇。

　　學校領導在重點抓教學的同時，還時刻把教師的冷暖放在心上。避免浪費，利用食堂的剩菜剩飯，餵養了5頭牲豬，現在每頭足有二百多斤了，這樣解決了教師的年關福利，教師教書育人的勁頭足了。因為師生在校就餐二頓，學校利用校園內的空閒地種植了蔬菜，品種多種多樣，綠油油的蔬菜既為食堂準備了天然環保的食料，又象徵了我們連棚小學朝氣蓬勃、蒸蒸日上，更美化了環境。本學期師生用的鹹菜完全是自己鹹制的，真是一本萬利的事情，學校領導操了心，後勤工作人員吃了苦，為學校節約了不少資金，促進了學校的教育教學工作。

　　總之，學校後勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，發揚優點，不斷探索，使我校的後勤工作更上一層樓。

　　小學後勤工作總結6

　　我校現有學生人308人。現有7個教學班，在編教師20人。結合學期工作計劃和學校實際，在學校領導和全體教職工的支援及配合下盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。

　　一、財務財產管理方面

　　財務工作在學校領導、教辦領導的帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，並向全體教師公示，具體工作如下：

　　1、做好學校經費的收支管理及嚴格執行營養餐的經費使用，不違規不違法。認真做好預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，好本學期的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

　　2、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損工作。做好教學的物資供應，為教學提供的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮裝置的作用，更好地為教育服務。

　　二、後勤常規管理方面

　　要樹立一所學校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務工作，顯得尤為重要，做好後勤服務工作，實際是對學校“以德立校，依法治校，質量強校”，的無形支援。為此，做了以下工作：

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。

　　2、做好後勤保障工作。學校開展的各種活動、期終考試全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

　　3、做好教師各類服務工作。

　　4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情天天都在發生，都能力所能及地加以好，本著節約的原則，動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，並做到隨叫隨到。

　　三、安全管理方面

　　學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到教育教學工作的正常開展。為此，牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到的全體教職工共同努力，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。