安全隱患排查工作總結

安全隱患排查工作總結

  難忘的工作生活已經告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,讓我們好好總結下,並記錄在工作總結裡。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的安全隱患排查工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  安全隱患排查工作總結1

  為加強學校安全穩定工作,推進平安校園建設,維護廣大師生安全,根據教育局近期部署,我校特制定安全隱患大排查方案,做到全方位的安全隱患大排查,堅決堵塞漏洞、排除隱患,認真整改存在的問題,健全各項安全制度,切實維護師生生命安全。

  一、指導思想

  按照港區學校園安全穩定工作重點提示及教育局班局和楊局的講話精神,從細節入手,特別是針對交通安全、防擁擠踩踏、用電安全等方面設專項檢查與防控措施。透過開展全面深入的安全隱患大排查、大整改活動,進一步落實學校主體責任和科室監管責任,徹底排查整治各類安全隱患,著力解決在學校安全方面存在的突出問題和薄弱環節,有效防範和遏制各類安全事故的發生。

  二、排查重點

  以校舍、消防設施、運動場地、活動器材、線路及電器裝置、道路交通、建築施工等場所和落實防踩踏、防汛、防溺水、防雷電、防地質災害、安全教育、隱患排查、制度建設等措施為重點,全面開展安全隱患大排查活動。

  三、主要內容

  進行安全大檢查。嚴格按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總要求,認真開展安全大檢查,全面檢查教學樓、食堂、宿舍、圖書館、實驗室、體育場館、圍牆等建築物,水、電、油、氣等管線(網),以及燈具、車輛、監控頭、灶具、排油煙系統、電風扇等各類裝置、設施,建立檢查記錄和隱患整改臺賬,堅決不留死角。

  1、要加強治安、巡邏、門衛三位一體的人防管理隊伍建設,調整充實校園保衛工作力量。配備完善保安器材。加強校園巡控,積極開展治安防範、秩序管理、交通控制、處理突發事件、服務師生等工作。進一步對影片安防監控系統進行升級改造,實現校園技防監控關鍵部位全覆蓋。

  2、落實安全管理制度。要嚴格落實校門(樓門)出入安全管理制度,嚴格門衛管理,加強對保安人員的培訓和管理。特別是中小學,幼兒園要嚴格落實外來人員登記預約制度和外來車輛檢查制度,堅決防止不法分子進入校園(樓宇)。要做好假期暫時不使用的教學樓、行政樓、學生宿舍等的管理和巡視檢查。

  3、加強消防設施維護。配備完善消防設施器材,做好各樓宇消防裝置、設施的維護和保養工作,確保消防報警系統、消防水泵正常運轉,確保消防值班到崗到位,確保消防通道通暢,確保電磁門、應急燈、疏散指示標識等正常有效。

  4、加強用電管理。加強對辦公室、教師宿舍、食堂等消防安全重點部位的插座、線路、配電箱等裝置設施的巡檢,及時消除安全隱患;嚴禁私接亂拉電線;嚴禁使用違禁電器或偽劣電器。

  四、工作要求

  1、高度重視,加強領導,以對學生、家長高度負責的精神,把此次安全工作大排查活動作為當前學校安全工作的重要任務,加強領導,精心組織,周密安排,確保工作取得實效。

  2、深入排查,及時整改。堅持邊查邊改,以排查促整改。對檢查中發現的隱患和問題,要立即採取有效措施予以整改,暫時不能立即整改的,要制定並落實防範措施,限期整改,指定專人盯守,並及時設定警示標識,告誡師生遠離危險區。

  3、加大宣傳力度,形成良好的輿論氛圍,充分利用學校廣播、板報等形式,加大對此次大排查工作的`宣傳力度,鼓勵廣大教職工積極參與到此次活動中來,查重點部位、重點場所安全隱患,找安全管理過程中存在的漏洞,真正使大排查活動落到實處,收到實效。

  4、嚴明責任,及時反饋。按此方案,立即行動,組織相關人員進行安全隱患大排查,對查出的隱患,檢查組組長、檢查人員和學校校長要全部簽字,存檔備案。對隱患整改不到位導致發生事故的,要倒查責任。

  安全隱患排查工作總結2

  根據新交建安監[20xx]22號檔案及星哈指[20xx]160號檔案精神。我駐地辦認真學習檔案,深刻領會了檔案的相關精神。安全是建設生產的頭等大事,抓生產必須抓安全,只有確保安全的情況下才能生產,才能出進度、出效益。因此我駐地辦一直把安全監理放在第一位。認真開展各項安全生產宣傳活動,以多種方式把安全生產理念植入人心。20xx年是該專案生產的關鍵一年。在上級單位的指導下,我駐地辦及所監理的兩個標段安全生產形式整體良好。現就安全隱患專項排查整治工作總結如下:

  一、健全隱患排查組織機構

  任何工作的開展都必須落實相關責任人,只有在一個好的組織中,工作才能順利地較好地開展。為此我駐地辦成立了隱患排查治理小組:

  組長:孫強。

  副組長:謝道兵。

  組員:舒和平邵有剛陳豔李樹均狄國亮。

  駐地辦在以孫強為組長的帶領下,上下一心,統一部署,把各項隱患排查工作落到實處。

  二、深化認識、加強排查

  在接到上級有關檔案後,我駐地辦高度重視。深刻檢查前期工作的開展情況,並根據工作中尚存在的問題,召開專題討論會議。所有監理人員獻計獻策,共同探討。及時發現問題並及時給出解決方案。

  三、計劃詳細、落實有力

  針對不同季節不同施工工藝及不同部位,我駐地辦制定不同的計劃,確保安全隱患排查不留死角。在實際工做中,根據本專案的特點我駐地辦認真比較各個方案,擇優選擇好的方案。同時督促施工單位做好隱患自查工作,審查制度落實情況,並定期與不定期地進行考核,對發現的隱患,第一時間要求施工單位按要求進行認真的整改,並適時跟蹤調查整改落實情況。

  四、主要措施

  由於本工程的特殊性,安全隱患時刻存在,只有把握好預防關,落實措施關,才能確保該工作取得預期的效果。因此在該項活動中,我駐地辦嚴格依據質監站工地現場隱患排查表格進行排查。

  1、加強基坑的臨邊防護。對基坑的開挖,進行全方位的監督。工作的開展必須依據技術方案中的要求進行。對上下通道的設定必須符合標準化管理手冊中的要求,機械操作必須在專人指揮下按訊號指示進行。

  2、各施工便道口、拌和站、生活區、基坑臨邊設定相關安全標誌牌。標誌牌的尺寸、字跡、高度、數量必須按照標準化管理手冊的要求進行設定。

  3、路面施工中,機械的操作必須是特種作業人員進行,必須按照操作規程進行操作。

  4、規範作業人員的安全生產行為,嚴禁機械違規操作,違章行使。作業人員必須佩帶相關的安全防護用品。

  5、對大型的模板施工,大體積澆築,高出作業、爆破,審查施工單位的專項方案實施情況,現場必須有技術人員和專職安全員進行指導。

  6、嚴格實行班組交接制度。

  7、對職工宿舍進行定期檢查,檢查臨時用電是否存在隱患。拌和站場地硬化情況、機械停放情況及各種安全防護情況。

  我駐地辦每月定期與不定期對上述部位進行檢查,一旦發現問題,能現場解決的就立即解決,對重大隱患,不能立即解決的下達書面整改通知書,在整改完畢且整改符合整改要求後方可繼續施工。

  五、工作開展情況

  在駐地辦的精心安排下,各項隱患排查工作進展順利。各施工單位健全了組織機構,並制定了一系列的制度,並按制度去進行隱患排查工作。透過駐地辦的檢查和施工單位的自查,安全生產形式良好。在本年度未出現一起安全事故。

  我們要再接再厲,繼續去開展該項工作,只有把握好了安全關,專案的各項指標才能順利地實現。

  六、後期工作安排

  根據本年度工序開展情況及哈密氣候條件,現已進入冬季寒冷季節,冬休就要開始。駐地辦及施工單位必須做好相關部署。確保後期安全形式良好。

  安全隱患排查工作總結3

  為了加強校園安全管理,為廣大師生創造一個安全和諧的校園工作環境和學習生活環境。根據克教發[2011]76號檔案轉發關於開展教育系統安全生產隱患排查整治專項活動檢查的通知》的檔案精神,我校嚴格按照檔案要求,認真組織學習,落實責任,全面查詢各種安全隱患,切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患,強化學校內部安全保衛,切實加強學校內部安全管理工作,現就所做工作小結如下:

  一、查

  1、查校舍安全。對校舍情況進行逐一排查,重點檢查舊校舍、在建校舍的結構安全情況。

  2、查內保工作。重點檢查學校各重要科室負責人是否對校園內部安全保衛工作認真負責,對學校內部各個崗位的安全責任制、保衛值班和巡邏制是否落實到位。嚴把人員進口關,防範和避免內部人員侵害中小學生的事件發生。

  3、查消防安全。思想彙報專題重點檢查消防安全責任制是否落實,消防通道是否安全、暢通,設施是否齊全等情況;對校園內電網、水管、電訊等基礎設施進行逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器;學校學生集中上下樓時,有無專人負責疏散和指揮機制。對達不到消防要求的校舍,必須停止使用,限期整改。

  4、查飲食衛生。重點檢查學校周邊商店所賣商品的安全情況,檢查食品是否符合衛生標準和有關要求,嚴禁無衛生許可證擅自經營。

  5、查交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規則,主動在師生中做遵守交規的楷模,特別是督促他們騎摩托車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學生上下學途中對學生途中安全情況進行檢查。檢查學校路隊安全情況,嚴格送路隊制度。

  二、改

  1、加強安全教育。有針對性地對學生開展安全教育。特別是加強學生應對洪水、火災等突發事件的應急訓練,預防交通、溺水、高墜等事故的發生。

  2、落實責任制度。校長與各科室,各班主任與學生之間,都層層簽定安全責任狀,使學校安全責任制得到落實。

  3、排查安全隱患。透過檢查共發現安全隱患2處,並已於4月25日之前整改完成。如在排查過程中,我們發現很多老師都把摩托車放在教學樓邊上,既影響外觀,又不容易行走。於是我們透過討論研究,決定把電動車放在學校外邊統一管理。還有就是教學樓上的瓷磚由於年久失修,有脫落的危險,學校組織人員將不牢的瓷磚取下。

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