高校教師工作總結範文(通用5篇)

高校教師工作總結範文(通用5篇)

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,這段時間裡,相信大家面臨著許多挑戰,也收穫了許多成長,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的高校教師工作總結範文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  高校教師工作總結1

  一年前,我懷著對教導的幻想,捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。回想這一年,辛勞之餘又感到特殊充實,在引導的信賴激勵下,在各位老師的輔助支撐下,無論是教學思想和教學理念,還是教學方式和教學才能,我都有了不少的收穫。

  一、思想政治方面

  作為一名國民教師,我深知肩上義務之重大,為人師表的座右銘,使我無時無刻都在自我檢查。我時刻跟隨黨的思想,堅定信念,進步理論素質和政治程度,盡力使自己的思想觀念時刻向黨靠攏,積極加入學校組織部署的各項運動。

  二、教導教學方面

  在教學籌備上,我查閱材料把自己的教案寫好,認真備課,研討教材,透過對教師教學用書的重複研讀和學習,把握教學重難點,只有把教材吃透,懂得消化了,教學的後果和質量才幹得到保證和晉升。我想方設法去調動學生的學習積極性,提倡高興教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣,使每個學生在各自的基本上獲得不同水平的發展。

  三、專業素養與業務才能方面

  我不斷地為自己充電,除了平凡的教研運動、請教老教師之外,還瀏覽書籍報刊,尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等,讓我獲益匪淺。

  在一年的工作中,我都感到自己存在著很多的不足,比如,合理兼顧的才能有待進步,缺少管理的技能和藝術等。在今後的工作中,我將會多進行教學後反思,多向老教師取經和學習,少走彎路,讓自己真正地快速成長起來。

  高校教師工作總結2

  20xx年度,本人堅持黨的教育原則,堅持黨的各項方針政策,積極參加黨組織的各項活動,並擔任材料一系黨支部宣傳委員,做好黨組織的宣傳工作,同時,認真做好材料一系教研活動的記錄工作。

  在教學、科研及教書育人方面的工作作自我總結如下:

  (一)教學方面

  課堂教學方面,本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養,關注學生全方面發展。

  全年教學工作量飽滿,教學認真,效果良好,榮獲優秀教學質量獎三等獎。

  (二)教研方面

  第一負責人,主持完成校級教改專案一項,新申請並獲批校級教改專案一項和院教改專案一項,發表教學研究論文1篇。

  (三)科研方面

  課題:參加國家863、國家自然基金等省部級以上專案3項。

  論文:發表論文5篇,其中1篇為國外SCI論文,另4篇EI收錄。

  會議:參加國外召開的國際會議和國內會議各一次,發表論文3篇。

  (四)教書育人方面

  為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要,利用業餘時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,指導學生完成科研立項4項(全部結題),申報並指導學生開展校級創新專案1項。

  以上是20xx年度工作的自我總結,謝謝各位同事在工作中給予的大力支援和幫助,在新的一年裡,將更加努力一如既往的做好各項工作。

  高校教師工作總結3

  本學期,我擔任了經濟與管理系的經濟法、會計學原理等兩門課程的教學任務。在院系領導的指導下,在其他同事的熱心幫助下,經過自身的不懈努力,我較好的完成了本學期的教學工作。但是在許多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來,我將從以下幾個方面對過去一學期的工作做一簡要回顧與總結:

  思想方面:作為一名教師,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  教學方面:認真上好每一節課是教師的天職。我來到學校後認真聽取系開展的經管系青年教師崗前培訓講座,從中瞭解如何編寫教學大綱以及如何備好一門課等。同時,教學過程中遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課堂上最大限度地運用自己所學知識,我在教學方式方法進行了一些改革嘗試,透過案例或者課堂討論來傳授理論,這些工作調動了學生的學習興趣,他們更加認真去聽課。課後積極參與聽課,並向有經驗的老師學習他們的教學方法,及時發現並解決教學過程中發現的問題,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。本期的工作在院系領導的指導下,在其他同事的熱心幫助下,經過學生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成績,但也還存在一定的不足之處,比如,板書的設計不合理,對時間的把握等等,我將在今後的工作中,在其他老師的幫助下不斷改進,做個與時俱進的合格教師。

  經過了這一學期,我深知要成為一名合格的大學教師,並不是一件容易的事。我將在以後的工作中不斷完善自己,重視提高個人素質,充分利用工作閒餘時間學習更多更新進的教學理念,關注教學新動態,爭取在今後的教學工作中做的更好,早日成為一名優秀的大學教師!

  高校教師工作總結4

  時光飛逝,轉眼間3個月的時間已經過去了,試用期的教育教學工作快要結束了,回顧這3個月的工作,在這3個月裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好的看清前面的路,為了發揚優勢改進不足,我將試用期的工作情況總結如下:

  一、思想認識

  在過去的3個月裡,透過院系領導的報告瞭解了阻礙我院發展的諸多難題。在以後的工作中我將努力學習實踐,為我院災後重建與又快又好發展努力工作。我相信在以後的工作學習中,在同事們的幫助下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學年即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練。

  二、教學工作

  在教學工作方面,我係為我們新教師安排了“老帶新”工作,由基礎教研室主任的羅明遠老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動,抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽,認真記,課後仔細琢磨,努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高,平時根據要求,提前備好課,寫好教案。透過聽課與代課不斷學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,特別是堅持去聽師傅的課,學習各種經驗和課堂教學藝術。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。除此之外,我還認真協助羅老師批改土力學班的作業,詳細地寫好評語,使學生透過作業深入掌握所學知識。

  三、個人學習

  而作為一名新老師,在如今資訊科技日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。我積極學習各種相關專業知識,積極撰寫科研學術論文投稿,目前已向2家專業雜誌社投出稿件。為了響應我院“雙師型”師資隊伍建設,我正在備考相關注冊工程師資格證,鞏固所學的專業知識。在試用期中,我努力擴充套件自身的知識面,自感收穫很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在未來的時間裡,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

  四、考勤方面

  我熱愛自己的事業,在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。除聽課及代課時間外,從不因為個人的私事耽誤在系裡坐班的時間,並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。處理好學校工作與個人之間的關係,試用期內沒有缺席過一次。

  在今後的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究教學方式及相應的教學技巧,爭取學校領導、師生的支援,創造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今後的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定,務實地走下去,為社會培養更多的專業技術人才。

  高校教師工作總結5

  一年在匆匆忙忙之中又抵達了終點,作為一名高校教師,我很清楚自己肩負的`責任以及頭頂的光輝。所以在這一年之中,我時時刻刻的警醒著、努力著、堅持著,在教育事業上保持絕對的忠誠,對學生的成長保持嚴肅的態度,對自身的提高保持著堅決的決心。一年結束了,另一年有即刻啟程,沒有一絲的停留,這也就是時間的速度。因此好好總結過去,重新面對將來吧。

  一、思想態度上的堅定

  從事教師這份事業已經八年了,八年的時間一路上跌跌撞撞,有時候摔跤,有時候贏取歡聲笑語。經歷了很多,也收穫了良多。因此我的思想上升的也是比較快的。如今社會對教師的要求越來越高了,而我作為高校的一名教師,自身上的提升也是很重要的。這一年,我參與了多個培訓,並且積極參與每一次講座,積極學習,把思想高度提升上去,堅定目標和方向,把時間放到工作當中去,不辜負學院以及每一位領導給予我的信任和關懷。我做到了,在這樣一個期末和年終,我終將迎來了自己想要的一個答案。

  二、學生工作上的仔細

  和大學生相處,很多時候我們重要的不是教學方法,而是相處方式。每一個學生髮展至今,都有了各自獨立的性格,專有的處世態度。大學不如中學,它更加自由,也更加崇尚獨立。所以作為一名大學教師,我認為自己在學生工作上,首先要保持一份耐心和細緻,雖然說大學生不需要我們管太多了,但是對於安全等問題,我們還是要仔細去關注和排查的。認真做好自己的教育工作,把每一份知識更好的去傳達,這才是最主要的一部分。

  三、師生生活上的配合

  師生之間,一個好的狀態是非常重要的。大學教學當中,我們和學生之間的交流是很多的,比如說在做實驗、上實踐課以及各類理論課的時候,我們考驗的不是學生之間的配合,而是我們師生之間的互相支配。作為一名教師,我應該明確自己的身份,也應該同一時間清楚自己的此刻需要做的事情。不過分高傲,也不過度低調。拿出自己該有的水平,去影響學生更好的創作,這才是一個最為成功的方式。雖然這一年已經結束了,但是對於未來而言,這是每一個學生新的啟程,也是我這一名教師新階段的開始。

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