教育工作者個人工作總結模板（精選5篇）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編整理的教育工作者個人工作總結模板（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　教育工作者個人工作總結1

　　光陰似箭，春暖花開，又一年過去了，時間總是在悄無聲息中流逝。在這一年裡，我嚴格要求自己，勤勤懇懇工作、認認真真學習，努力提高自己的個人素質，積極主動地完成領導交辦的各項任務。值此辭舊迎新的時節對一年來的工作做一個總結，更多地便於自己以後的工作中總結今年的經驗教訓，提升綜合素質，在xx年，更好地完成工作，揚長避短。

　　一、加強政治思想學習，不斷提高政治思想素質

　　加強政治理論學習、堅定理想信念，是保持奮發向上和與時俱進精神狀態的動力源泉。在工作期間，本人自覺提高學習積極性，堅定不移地貫徹落實科學發展觀，認真學習各項方針政策。樹立了“講工作、講團結、講奉獻”，“只為成功找方法，不為失敗找理由”的個人工作信念，成為自己“基礎工作做牢、創新工作突破”的動力。細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身在工作上有所提高。

　　二、恪盡職守，認真作好本職工作

　　1、開學。

　　①新生報到，答疑解惑。每年的3月份和9月份都是新生報到領教材的日子，我們對學員們提出的關於考試和開放教育的情況等問題給予認真、詳細的講解，力求把最全面最詳細的資訊介紹給學員。

　　②往屆學生看成績，報補考。

　　2、學習、考試。

　　①網上答疑，教學值班。開放教育的辦學模式決定了學生學習的多面性，給學生提供了多級學習交流平臺，便於學生在最短時間內瞭解最新的學校資訊和課程資訊。學生可以和老師面對面交流，也可以在網上學習。

　　②報考學位英語考試，教育部網路考試。在一年兩次的學位英語考試報名、准考證發放和一年三次的教育部網路考試報名、准考證發放的時間，我們都會及時通知學員，讓學生在最短時間內瞭解情況，報名考試。

　　③發放考試通知單。開放教育每年一月和七月兩次考試，考試之前，核查各位學員學費，剪裁考試通知單，方便學員領取。

　　3、畢業。

　　①畢業資料的整理，上報及修正。每逢學期末，我們要整理各位學員畢業檔案、畢業資訊資料及畢業照片，組織學員填寫畢業生登記表；登記申請學位人員名單，讓學員按照學位要求計算學科分數，組織學員填寫學位申請表，整理每位申請學位學生檔案、資料及照片。

　　②畢業證的發放。

　　4、招生。

　　瀕臨期末的同時，我們也緊張有序地展開了招生工作。在秦院長的指導和帶領下，我們跑單位、劃區域、做宣傳、發簡章，認真回答每一個諮詢者的問題，真誠回答每一個諮詢電話的提問。09年是開放教育直屬學院自主招生的頭一年，我們從挫折中找經驗，從失敗中找不足，不斷完善。不斷更新。

　　三、積累經驗，查漏補缺，展望工作美好前景

　　由於工作性質，我要接觸很多各式各樣的學員，在和學員們的反覆接觸交流中，我瞭解到要做好班主任工作，就需要有熱心、有愛心、有耐心、有恆心。對待學生不懂的問題要仔細聆聽，虛心求問，認真講解，熱心解答，始終把學生利益放在第一位。一切為了學員，為了一切學員，為了學員一切。無論成績與不足，都只代表過去。在新的一年，我將以更大的熱情和百分百的精力投入到新一年的工作當中，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為電大的發展盡一份綿薄之力。

　　教育工作者個人工作總結2

　　本年來，我在任職崗位上，認真學習現行教育政策法規，瞭解國家時政新聞、不斷加強對自己負責工作的鑽研，努力提高專業技術水平和業務能力，促進自身綜合水平提升。

　　一、形式多樣學習十八大及十八屆三中全會知識

　　本人抓住全系統貫徹學習十八大的契機，認真學習十八大報告，並於11月，積極參與全縣的團隊幹部十八大專題培訓學習會、jy局每月召開的機關工作彙報會，同時透過網路、影片、報刊雜誌、社群宣傳等形式組織收看十八屆三中會內容。促進自身提高思想認識、端正工作態度，樹立正確的世界觀、人生觀，並時刻要求自己以一名任勞任怨、甘於奉獻的教育工作者服務全縣的教育工作，結合工作實際，研究全縣的學校教育教學管理、青少年思想道德建設、幼兒教育發展及語言文字推廣等方面的工作，讓自己在工作中總結經驗，在實踐中不斷成長。

　　二、本著為學生服務、為教師服務、為全縣教育教學服務的態度，認真做好自己的業務工作，帶領全縣青少年學生開展豐富的思想教育活動

　　開展“我的中國夢”讀書、繪畫、手法、演講比賽等系列活動，組織帶領青少年開展公益募捐活動，收到募捐款近8萬元；組織青少年學生參加市、縣陽光體育運動會，全縣、全市少先隊鼓號展演等；開展幼兒教育、少先隊輔導員培訓等活動，組織召開了全縣第一次少代會；參與編輯《SJ教育》期刊，負責學校內涵發展簡報製作等。透過教育實踐活動，專題培訓學習、刊物編輯製作等活動，不僅提高了自身對教育的深刻認識，對教師崗位的全新領會。同時，也幫助和引導青少年思想道德水平提高，促進一線教師教育教學技能提升。本年來，在業務提高上，開展業務培訓5場次，培訓教師1xx年受縣級、鄉鎮表彰；在公文撰寫、資訊報送上，完成資訊寫作30餘篇，參與並完成各專題報告及各類彙報材料的撰寫。

　　三、嚴格機關工作紀律，認真執行各項工作制度

　　今年，我嚴格執行上班工作制度，準時到崗，求真務實做好各項工作，並落實縣委政府對機關工作人員提出的'“5+2”“白+黑”工作要求，利用週末、節假日時間密切聯絡群眾、走訪掛鉤移民10戶，發放移民宣傳資料100餘份，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難。

　　四、善於思考、查詢不足

　　教育工作是一項系統繁瑣的民心工程，要我們在工作時細心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實效，我常反思自己工作中的不足，特別在如何做好青少年思想道德建設和開展幼兒教育工作方面，針對自己在工作存在的問題和困惑，虛心請領導及同事幫助指導、解疑釋惑，認真聽取大家的意見和建議，並在實踐中努力加以改進。

　　工作中的收穫讓我倍增信心，工作中的不足教我學習成長。在以後的工作中，我將繼續儘自己的責任用心工作，捧著一顆誠心認真實踐，不斷研究教育教學管理工作，努力為青少年健康成長成才服務，為我縣教育發展儘自己的一份微薄之力。

　　教育工作者個人工作總結3

　　一、加強師德修養，提高道德素質

　　過去的X年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。

　　二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

　　教育工作者個人工作總結4

　　本年度是我理順組室工作，接受研訓任務，不斷適應、不斷學習、不斷挑戰的一個時期。一年來，面對各種任務，我始終以勤奮、踏實的態度來對待我的工作，以一名優秀教育工作者的標準嚴格要求自己，現將一學年的工作做如下總結：

　　一、履行師德，不斷學習、為人師表

　　我切實履行自己制定的師德誓詞要求，各方面率先示範，按照學校制定的“十多十少”的師德規範，忠誠黨的教育事業，積極、主動、勤奮、責任性強，樂於接受上級佈置的各項工作，默默奉獻，腳踏實地地認真完成。作為一個部門的負責人，我以身作則，寬容待人，吃苦在前，注重自身修養的提升，以自己的人格、行為去感染他人。作為一個教研員，我服從教研室各級主任及小學數學組的工作安排，克服師訓工作和教研工作安排的矛盾，以敬業積極的工作態度去對待每一次活動，以真誠指導的工作方式去對待每一位數學教師。

　　二、履行職責，嚴謹工作，正確定位

　　在師訓工作中，我逐步認清了方向，理清了思路，從中也找到了工作的樂趣。本年度組織召開了多次會議，如3次師訓專管員會議，2次校本研修負責人會議；組織了多項活動，如新農村學科培訓評估活動，新農村面授培訓、網路培訓，公共理論縣本課程校本實施工作，農民工同住子女學校教師培訓及工作總結會，骨幹教師課程申報、稽核，中學高階教師3+1研修考核，校本研修考核，區域研修5年學分認定，xx年新教師培訓，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓及考試，240職務培訓，240掃尾培訓等等，這些工作都留下了一系列相關的文字資料和電子資料，留下了我和本室人員理順繁雜事務後的工作痕跡。本年度由教師教育研究室組織招生的培訓班共194個，培訓達10680人次，其中包括新農村面授培訓15班，1007人次，新農村網路培訓16班，745人次，240職務培訓33班，1616人次，農民工同住子女學校教師培訓5班，216人次，xx新教師培訓2班，230人次，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓1班，300人次，240職培掃尾培訓11班，429人次，加上縣本公共理論課程的校本實施112班，5691人次。基本完成了崇明縣“十一五”教師240培訓和540培訓任務，教師“十一五”繼續教育學分申請、認定、發證等工作正在進行之中。

　　下半年我接受了小學數學三四年級的教研工作，這是一個教研員滿工作量的任務，我帶著感恩的心態默默地接受了這樣的工作安排，並積極地做好屬於每一位教研員應該做的工作，並在工作中積極探索，敏銳地捕捉教學中的問題，結合申報的研訓主題，設計系列活動，精心準備，認真組織每一次教研活動，每次活動都給教師留下沒有白來的收穫。下半年共組織教研活動5次，聽課40多節，評課30多節，參加集體調研7次，撰寫調研報告1篇。在進行培訓研討的前提下，組織小學三四年級數學教師進行“主動有效課堂”教學設計評比，共收到教案90篇，進行分類整理，分層評比。出好了崇明縣小學數學三四年級的期終試卷，進行反覆修改，保證質量。

　　三、正確定位，提高能力，不斷追求

　　本年度我在市級層面發表了《基於校情，多元聯動，在崗研修——區域穩定成長期教師培養的實踐》的論文，並在上海師資培訓中心組織的中德教師成長論壇上作交流發言。結合師訓工作和小學數學教研工作，申報了《農村地區學科合格型教師培養的實踐研究》參加上海市教育學會研究課題的稽核，《農村地區小學數學學科合格型教師培養的實踐研究》申報了崇明縣教育研究課題。本年度我還開設並承擔了一門新教師培訓課程，開設了一門新農村小學數學培訓課程，為小學三四年級數學教師作了三次專題講座。撰寫並制定了新農村網路培訓方案及一系列制度，完成了農民工同住子女為主的民辦小學教師通式培訓、學科培訓的計劃總結，完成了師訓工作中大量的策劃、組織、協調、組班、管理等工作。