小學校務公開自查報告
小學校務公開自查報告
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小學校務公開自查報告1
實行“校務公開”是在新的形勢下認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針和“科教興國”戰略舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監督的有效途徑。
我校依照青教（20xx）20號檔案精神，從指導思想、組織領導、具體實施方案等方面加以落實。
一、全校員工認真學習檔案精神，統一認識。
我校利用教師大會宣傳教育局檔案精神，讓大家瞭解推行校務公開的目的意義、實施意見以及驗收標準。在行政會議上，全體幹部認真學習檔案精神，統一認識，討論具體實施辦法，組建相關的班子，為實施此項工作好思想上、組織上的準備。成立以校長韓乾龍為組長、由工會主席、財務會計和教師代表組成的校務公開領導小組，同時成立以校黨支部書記金龍為組長、工會主席和教師代表參加的校務公開監督小組。根據檔案要求，公開學校的辦學思想、涉及教師切身利益的事情、教師評優、評職稱和福利待遇的發放、學校創收、借讀生費的管理和使用情況、學生代辦費使用情況等內容。
二、積極穩妥地推行校務公開工作。
（1）建立校務公開責任制，學校一把手是第一責任人，對校務公開工作負責，把校務公開工作納入校長的目標管理責任範圍。
（2）以教代會為基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會財務人員向全體代表作了財務報告，民主選舉產生了新一屆工會委員，繼續把校務公開工作開展下去。運用公開欄公佈一些重大事情，主要內容有百分之三增資名單，年度考評優秀名單，事業規劃、辦學章程等。
（3）學校的各種評優和福利分配遵循“公開、公平、公正”的原則。從下而上反覆討論，充分醞釀。如學校的結構工資分配方案就是民主思想的體現；工其他各種福利也徵求職工意見，適當拉開差距，在保持穩定的基礎上積極穩妥地推進改革。
（4）民主評議幹部。在每學期結束後，行政班子召開民主生活會，進行批評和自我批評，總結工作；每年末，評議學校黨政主要幹部，向教師述職，接受教師的評議和監督，重視幹部的作風建設，促進學校各方面工作的協調發展。廣泛徵求意見，落實有關提案；召開各種形式的座談會、通報會，報告校務公開的.進展情況。
我校開展校務公開以來，廣大教職工的積極性和創造性得到了進一步的發揮，幹群關係融洽，教職工情緒穩定，教學質量名列區前列。
在校務公開工作取得階段效果後，我校決心把此項工作深入下去，進一步擴大校務公開的廣度和深度，拓展校務公開的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監校事。
二0XX年六月
小學校務公開自查報告2
為了進一步深化和規範校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教育改革發展和穩定，從而使之向縱深發展。根據中共延慶縣委教育工作委員會、延慶縣教育委員會、延慶縣教育工會關於在教育系統實行校務公開制度的意見，現將一年來的校務公開自查內容、過程、程式、形式彙報如下：
一、組織校務公開領導小組再次重溫中央、市、縣有關檔案精神，進一步提高對實行校務公開制度的重要性、必要性的認識。
實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內容，又是推進民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革、確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切黨群、幹群關係的有利手段。
二、召開學校校務公開領導小組成員會議。
1、佈置工作，各負其責，認真自查。
2、充分暢談一年來實行校務公開工作中的成功經驗和該吸取的教訓，並明確今後努力方向。
三、召開學校教職工代表大會，彙報校務公開自查情況。廣泛徵求群眾意見和建議，並誠懇接受教職工代表提出的意見和建議。
四、我校校務公開形式有：
1、建立校務公開欄（櫥窗內），公佈辦事依據、辦事結果。
2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。
3、召開黨政工團婦聯席會議，及時通報學校工作的有關情況廣泛聽取各方面對學校工作的意見和建議。
4、召開小型教職工座談會、行政幹部定期與教職工個別談心等形式。
5、召開學生家長座談會，通報與學校及家庭有關重要情況：徵訂教材、各種報刊和收費情況。
五、校務公開時間
每年的1月和7月以教代會為主要載體進行兩次校務公開周活動。
根據情況不定期公開（職評、3%獎勵晉級、教材徵訂、收費等）
六、我校校務公開工作具體做法：
1、關於教材徵訂和收費。
在教材徵訂和收費前，我校召開學生家長會（包括學前班），由班主任老師傳達上級會議精神：教育的收費專案、標準、依據、程式、時間和代收辦的專案並在學校務公開欄中公示）。，
2、關於各項捐款活動。
領會上級檔案精神，召開教職工會傳達檔案精神，規定時間交款。
3、校年終財務公示。
（1）、學校全年收支情況公佈（20xx年1月、7月在公示欄中公佈）。
（2）、工會全年收支、結餘情況公佈（20xx年12月在全體教師會公佈）。
4、學校行政類。
（1）、主任任勉：根據我校工作需要勉去教導主任徐淑平（20xx年9月大會公佈）、德育主任李金來、總務主任謝長義的職務，任命魯軍霞為教導主任、哈淑英為德育主任、吳伏云為總務主任（20xx年9月教師大會公佈）。
（2）、教職工崗位聘任情況（6月下發協議書，教師根據自己教學水平填寫協議書，行政幹部根據學校編制給教師定崗定位，於教師大會公佈）。
5、關於黨務建設。
（1）、20xx年6月校黨支部研究決定，經黨員會討論透過李偉明同志為中共黨員發展物件並在教師會公佈。
（2）、20xx年7月谷進臣老師被評為康莊鎮優秀黨員。
6、教導類。
（1）、經學校行政醞釀，同意曹愛紅、熊寶京、王建平老師被評為縣級課改先進個人。徐淑平被縣評為課改先進工作者
（2）、根據3%獎勵晉級檔案精神，校長根據教師工作業績從教師考核優秀中，提名王學林、劉志國老師3%獎勵晉級，經教代會討論透過，教職工大會公佈。
（3）、學校推薦劉桂福參加縣骨幹教師的評選，已認定。
（4）、學校推薦蔣華梅、王建平為小學高階教師（20xx年4月教職工大會公佈）。
（5）、公佈校年終考核優秀者名單（20xx年7月教職工大會公佈）。
（6）、學校一年級學生招生情況。（由學前班教師宣傳到家長）
7、德育類。
（1）、20xx—20xx學年度困難生助學金髮放人名單及款數。（全體教師會上公佈）
（2）、校級三好學生名單（公示欄公佈）。
（3）、六年級市級“三好生”名單。（公示欄公佈）
（4）、1+1工程（教師會上公佈）
（5）、縣級優秀班主任老師人選。（教師大會公佈，櫥窗公示）
（6）、縣級先進工作者。（教師大會公佈）
（7）、學生的學籍管理、學生的轉學情況。（家長會上宣講）
（8）、校級、縣級師德標兵的評選。（採取自下而上的評選辦法，教師人人皆知）
8、關於學校改革和發展規劃、方案方面。
（1）、教職工獎勵工資發方方案。（依據學校實際教導處擬訂，經教師分組討論提出建議，行政再醞釀，後交教代會討論定稿成文，大會公佈）
（2）、幹部教師培訓規劃。
（3）、科研工作規劃。
（4）、課改課題工作規劃。
（5）、學校教育教學工作計劃
（6）、班主任老師日常管理量化方案。
（7）、教職工結構工資方案。（兼職部分）
（8）、年度考核評先、優秀班主任老師、3%獎勵晉級、職評、獎勵工資等方案。
七、存在的不足：
1、公示內容還應再廣泛、更詳細。
2、公示過的資料應妥善儲存，以備查閱。
3、公示過後及時瞭解反饋資訊，並形成文字材料。
總之，一年來的校務公開工作遵循了上級的檔案精神，認真履行各項程式，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。透過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今後的工作中發揚成績，糾正不足，使校務公開工作再上新臺階。