學校精神文明建立工作總結（精選10篇）
學校精神文明建立工作總結（精選10篇）
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，為此要做好工作總結。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？下面是小編為大家收集的學校精神文明建立工作總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
學校精神文明建立工作總結 篇1
我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發展的優良校風。回顧建立文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統一思想，營造濃烈的建立氛圍。
明確文明建立工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的建立領導小組，制訂了建立工作計劃、安排了活動內容，營造建立工作的良好氛圍，突出文明建立的中心內容。透過召開校會、主題班會、開展團隊活動、宣傳公民基本道德規範、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發出告家長的一封信等，營造了濃烈的建立氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進，加快建立文明單位的步伐。
形式多樣的 ，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明建立活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下在黨支部、校長室的帶領下以建立文明單位為目標，統一思想，開拓創新，各項工作取得較為滿意的成績：學校管理進一步規範、課程改革順利推進、教隊伍建設卓有成效、校風校貌良好、學生素質明顯提高。三、以文明建立為先導，大力推進學校德育工作。
一年來，學校在印發了《中共中央國務院關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“和諧、發展”的優良校風，突出了以下五項內容：
1、強調文明建立和德育工作的有機滲透。
學校堅持每週一舉行升旗儀式，實行嚴格而規範的升降國旗制度,並結合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。廣大生充分認識到，在當今世界政治多極化和經濟全球化的大趨勢下，只有刻苦 、奮發圖強，才能使祖國早日強大，最終實現國家的統一、民族的復興。
與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以徵文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。透過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情 宣傳。開展“請進來，走出去”活動，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式；在家長學校中安插專題內容，邀請關工委來校作革命傳統報告；進一步唱好祖國頌、改革開放頌、社會主義頌，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮 、刻苦鍛鍊的遠大志向。
2、以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。
學校以班隊活動課、晨間活動、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。根據教學物件的差異，學校以年級為單位制定了相應的實施德育工作的目標。學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，透過開展科技教育， 科學知識，破除迷信，積極開展科技“小製作、小論文、小發明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦 。
3、以文明建立為動力，加強對後進生的幫扶工作。
少年兒童預示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發，結合《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》的頒佈實施，聘請天門派出所楊慶海作為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。學校對後進學生，特別是品德後進生，非常重視，我們端正思想，明確職責。事實證明，正是由於學校在後進生轉化工作上環環相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發生。
在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的常規訓練。嚴格的常規訓練，加強了學生的組織紀律性。二是幫扶結對。加強後進生的轉化工作是牽一髮而動全身的工作，每一名教都負責一名幫教學生，將各班後進生的幫教工作落實到人，透過促膝談心，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。
4、在文明建立活動中，強化日常行為規範養成教育。
我們結合學校實際情況，將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以 、落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為重點，強化日常行為規範養成教育。學校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，透過學校網頁、宣傳版及時予以反饋公佈落實情況和評比結果。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規範養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得我校學生的文明程度大幅度提高。
三、以校園文化建設為載體，寓教於樂，進一步增強育人的科學性。
在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學校領導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學。為此，學校找準了校園文化這個有效載體，活動為主渠道，營造文化，建立氛圍。
活動的開展，在不斷培養少先隊員能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
四、內強素質，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質。
現代化資隊伍建設是學校發展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發展的客觀要求。只有具備了一支高素質的教隊伍才能培養出高素質的人才。近年來，學校在教隊伍建設上，以全面實施全員聘用製為契機，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名工程”，推優薦能，充分調動了廣大教的積極性和創造性，努力做到了以下兩個提高：
1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。
學校在辦學過程中始終將師德教育放在教隊伍建設的首要地位來抓。
在師德建設上，學校主要抓好了以三方面工作：一是透過組織教 《中小學教職業道德規範》、《德修養十要八不要》和《公民道德建設實施綱要》等檔案精神，參加市教育局組織的暑期德培訓，在校內開展“表風采”演講等活動，針對教工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優秀同志進行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛崗敬業的優良傳統。二是透過教工代表大會，進一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養，爭創文明教工及文明辦公室。三是透過生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步“展示德風采，樹立教育形象，真誠回報社會”。
2、以全面實施全員聘用製為契機，提高教業務素質與技能。
在縣教育局的領導下，學校根據上級有關檔案規定，實施了經教代會透過的全員聘用方案，並以此為契機，推動了教隊伍建設和學校內部管理改革。
首先，全員聘用制的匯入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識，廣大教工認識到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強 提高業務才能在競聘中處於優勢。一年來，學校全體教都進行了暑期的培訓、 ，平時外出 、培訓的教更是數不勝數，在全校範圍內形成了一股前所未有的爭做 型教的熱潮。同時，更多的教在教育教研上潛心地鑽研。
五、更新觀念，綜合治理，著力創設良好的育人環境。
在全員聘任制實施的過程中，由於進一步完善了管理制度，明確了崗位職責，後勤教輔人員的文明服務意識得到增強，“服務第一”、“全員育人”的理念深入人心。學校以此為起點，圍繞中心工作，順應改革發展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標。在硬體設施逐步到位的基礎上，學校充分發揮綜合治理的網路優勢，為爭創文明單位夯實基礎。切實做好了校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，透過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學校秩序井然有序，國家財產絲毫無損。為了加強安全防範意識的教育，學校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習。與此同時學校還透過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防範工作，杜絕了隱患。一年來，學校無安全責任事故。
六、夯實基礎，加快發展，充分發揮黨支部在文明建立活動中的戰鬥堡壘作用。
1、根據學校自身特點，大力開展“教書育人、建功立業”的主題教育活動，充分發揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模範作用，切實把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實現崗位成才。
2、學校黨建在廣泛開展“推優薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發展力度，一年來，學校共有一名青年教被吸納為中共預備黨員，一名中共預備黨員順利轉正。為學校發展增添了後備力量。實踐證明，組織發展工作只有堅持以改善結構、保證質量為目標，注重梯度性，才會更為有效地促進支部隊伍建設。
總體看，學校領導班子運作和諧、氣氛良好，決策領導水平不斷提高。學校領導一班人堅持把全心全意為教工服務，把代表全校同志的根本利益和長遠利益作為決策的依據和發展的根本。
在總結建立工作的同時，我們清楚地看到，建立文明單位是一項長期的系統工程，我們將在上級的領導下，在全校生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰，為開創美好的明天再接再厲，催馬揚鞭！
學校精神文明建立工作總結 篇2
連江縣鳳城中心幼兒園坐落於敖江北岸，與風景優美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個獲得“福建省優質鄉鎮中心園”稱號的鄉鎮中心園。我園成立於1992年，總佔地面積2678平方米，建築面積1608平方米，現有12個教學班，小班3個班，中班4個班，大班5個班，幼兒生數約530人，在編教師29人，其中大專以上學歷26人，現有市級幼教骨幹教師4人。
在辦園初期，園長帶領全園教師從無到有，從有到優，步步紮實地走到今天。園長帶頭把好思想關，扎牢業務關，以身作則，給全體教師最好的示範和榜樣，有條不紊地做好後勤工作，實際為教師解決了不少後顧之憂，讓教師致心於教學。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內生氣勃勃，風景獨好，賽過了敖江畔的“景江花園”。
在建立中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來，我園堅持以人為本，以內強素質，外塑形象為宗旨，採取有效措施，在教師中深入開展職業道德、家庭美德和社會公德教育，根據幼兒園特點實施養成教育，推進學校精神文明建設。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績，並具一定的規模，取得顯著成效，具備建立文明學校的條件。2000年評為連江縣第九屆文明學校、福州市巾幗文明示範崗、福州市女工工作先進集體、12月評為福州市第九屆文明學校；2001年評為連江縣先進職工之家、鳳城鎮“三八”紅旗集體、福州市總工會頒發的“福州市申奧職工體育活動月優秀組織獎”。2002年評為第十屆福州市文明學校。2003年評為福州市“衛生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號。2008年評為省級巾幗文明示範崗、工會女職工委員會被評為女職工“雙文明”立功競賽“先進集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級比賽獲得二等獎和鼓勵獎。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺“七巧板”節目中播出。
一、堅持辦學方向，加強機制改革，實行民主管理，提高辦園水平。
1、切實全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持“三個面向”以“素質教育”為主線，培養德、智、體、美全面發展的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人。為此，幼兒園制定了切實可行的實現辦學目標，並以此制定了詳細的學年、學期工作計劃，各部門工作計劃，實行目標管理。
2、加強幼兒園內部管理機制的改革，各項規章制度健全，實施情況好，有實施計劃的檢查和總結。實行民主管理，園內設園務委員會，建立以教師為主體的教職工代表會制度。注意關心教師生活，工會制定《教職工福利暫行規定》組織節日慰問教師等活動，使教師深感集體的溫暖。園長負責園內全面工作並能依靠黨的基層組織，充分發揮工會、共青團的作用。定期召開教代會、園務會，以教代會為載體，積極推行校務公開，自覺執行黨的路線、方針、政策，調動廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監督的主動性和積極性，努力提高園所的辦學效益。
3、重視教育法規的宣傳與 ，堅持依法治教，認真組織教師 《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等法規，使教職員工知法、守法、依法施教，增強法規觀念，樹立良好的師德風範。特別重視對《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的 ，組織全體教師多次 《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執教。使全體教師充分認識到，人民教師擔負著教書育人的光榮使命，一定要努力 ，不斷提高思想與業務素質，增強民族自尊心、自信心和自豪感，為建設有中國特色的社會主義現代化貢獻自己全部的聰明才智，擔負起歷史賦予的光榮使命，樹立公僕意識。
4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。
二、貫徹《綱要》精神，加強教學管理，注重全面發展，積極開展教研。
1、為適應二十一世紀的需要，園長帶領我們全體教師認真貫徹落實《幼兒園工作規程》任務，認真執行《幼兒園教育指導綱要》，樹立新的人才觀，徹底改變傳統的教育觀念，把教育觀念轉化為教育實踐，落到實處，拓寬和最佳化幼兒智力機構，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機結合，促進幼兒整體素質水平的提高。
2、我園在制訂幼兒發展目標時，根據新《綱要》中健康、社會性、語言、藝術等五個方面的要求，互有側重，互有聯絡，構成有機的統一性。遵循幼兒身心發展規律，面向全體，照顧個體差異，因人施教，引導幼兒個體全面發展。注重幼兒良好生活、衛生和文明禮貌行為習慣的養成教育及活潑開朗性格的養成。制定了嚴格的“幼兒一日在園常規”、“幼兒文明舉止要求”、“五項常規評比制度”管理制度健全，檢查、評比、反饋形成制度，樹立了良好的園風、教風、學風，使幼兒能夠健康的成長。在抓常規制度建設的同時，教師創設與教育相適應的良好環境，特別是精神環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會。以遊戲為基本活動，做到動靜交替，井然有序，有目的、有計劃地開展各種型別的遊戲。重視體育教育，積極開展適合幼兒的體育活動，利用晨間、午間活動、下午戶外體育活動進行體育鍛煉，每日戶外活動不少2小時，有目的地促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強幼兒體質。
3、紮實開展教研活動，創設良好的教研氛圍，加強集備和教研製度建設和管理，我們實行按年段進行集備，人人參與集備教研活動，並挑選思想業務素質好的教師擔任組長，每次活動做到“四定”即定時、定點、定內容、定中心發言人，根據確定的課題事先擬寫發言材料，規定教師每學期互相聽課，不少於18節，每次聽課後均應提出個人的看法和改進意見，還規定每位教師每學期至少開一節教學彙報課，我們倡導“功在課前，效在課中”。由於狠抓了教學過程的管理，教師抓住教學的每一環節，保證了教學過程的最佳化，提高了教學實效，推進教師業務素質的整體水平提高。我園以追求整體最佳化作為目標，整體最佳化，引進競爭機制。重視工作的差異性，不片面強調統一性、集中性、規範性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，併合理最佳化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級、教師之間引進競爭機制。實行崗位責任制，並進行教師綜合素質評比，聽評課半日活動。行政領導與教師同備課同教研，充分發揮教導處、中心教研組的作用，使整個教學指揮系統正常運轉，基本上達到管理規範化、制度化，從而不斷提高教學質量。
我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術內容的整合的探究》。在第一階段的啟動階段中，我們組織教師 有關的理論知識，向家長們宣傳進行早期閱讀的必要性，透過家長會，家長學校等形式取得家長的支援，配合我們的工作。在這一階段中，我們發現孩子們在閱讀時的習慣和閱讀目的有了明顯的提高，會進行同伴間的閱讀交流，但同時我們也遇到了很多疑惑，如教學的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問題；教師在指導過程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術活動的切入點的尋找等等。我們取得了一些階段成果，多篇論文和案例獲獎和參加彙編。
三、隊伍建設，成效顯著，領導班子團結協作，教師素質不斷提高。
1、領導班子自身建設有明確的要求和嚴格的制度，園級領導能按全國和省的要求參加崗位培訓。班子成員事業心、責任感強，具有較高的教育科學理論和管理科學水平，能自覺執行黨的路線方針政策，認識統一，團結協作，開拓進取，出色完成幼兒園各項工作任務。領導班子工作得到絕大多數教職工擁護支援。
2、積極組織教師認真 《教師法》，使教師知道怎樣用法來維護自己的合法權益，又明白如何加強自身的師德修養，恪守師德規範，為人師表。尊重教師的勞動，嚴格執行《勞動法》，對增加教師的工作時，予以超課時津貼，年度考核評優，做到“三公開”，指標公開，評定方案公開，評定結果公開，努力做到不挫傷教師的積極性。
3、堅持全面提高教師素質，不斷加強思想政治工作，調動教師從事和改革幼教事業的積極性、創造性，不斷提高教師的思想素質，培養出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教師隊伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養，我們增設相關連的教育教學內容，如關心國家、社會、經濟生態和全球生存環境等知識。我們注重對青年教師培養，多次選派青年教師參加各級骨幹教師培訓，並逐步建立一套適合青年教師成長的行之有效的管理制度。對思想素質好，業務水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大樑。園領導自覺地參加不同型別不同層次的培訓 。作風民主，能深入教學第一線，實行園領導評課、巡課制度，積極參與指導市教改實驗，並組織實施“教改實驗彙報課”活動，參與教改、推動教改，注重 和推廣教育教學先進經驗。園主要領導在市、省級發表教育教學論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。
4、在提高教師思想素質的同時，要求教師不斷地 、充實和提高自己，使每個教師都力爭成為本崗位工作能力。根據我園目前存在的實際問題，我們採用不但使用而更注重培養的原則，採取的方法有：
①進修，本園現已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科 ，100％教師參加各種繼續教育培訓 ；
②在園內以老帶新，互幫互學，鼓勵透過系統自學提高專業水平；
③結合任務壓擔子，給不同層次的教師給予不同的任務，幫助、指導教師在工作中不斷 ，施展才華，提高素質。
四、家園配合，促進教育。
根據《規程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關，是一種雙邊活動，我園把家長工作作為工作重點，能主動與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長聯絡制度，成立家長委員會，實行家長開放日製度，採取多種形式宣傳幼教科學知識，提高家長家教水平。密切幼兒園同社群的聯絡與合作，宣傳幼兒教育的知識，支援社群開展有益的文化教育活動，爭取社群支援和參與幼兒園建設。並透過各種形式開展活動：
①家訪；
②召開家長會；
③家園聯絡欄建立；
④接待家長來訪；
⑤開展諮詢、講座活動；
⑥建立家長學校；
⑦家長開放日、觀摩教學，參與活動，使家長融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學內容、形式。
五、健全保健制度，增強衛生觀念，促進幼兒體質發展。
嚴格執行幼兒園衛生保健制度，園內有兼職的醫務人員，每日進行個人衛生晨檢，配有專用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營養，每週制定並公佈營養平衡的幼兒食譜，餐點保質保量，每學期營養計算二次，熱量佔推薦供給量的90％以上，蛋白質佔80％以上，其中優質蛋白比佔50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴格執行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動手洗手，食堂飲食衛生符合要求，園內發現傳染病兒及時隔離。把保健衛生教育寓於遊戲中，增強了衛生健康觀念，每學期對幼兒進行預防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測身高、視力一次，對幼兒身體發展狀況，定期進行分析、評價。結果表明學生身體形態發展正常，身體機能良好，無各種傳染病的發生。
六、總務後勤工作，服務教育教學。
1、總務、後勤工作能根據學校工作的特點安排各項工作，使之服務於教育、教學，不斷提高服務質量和工作效益，使大部分教師滿意。
2、勤儉辦園，嚴格執行財會制度，合理使用經費，會計帳冊齊全、規範，核算準確，注意加強校產管理，財產清冊全備，出入手續嚴格，儘量避免損破、散失、提高使用效益。
3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。
4、學校安全保衛制度嚴密、措施具體，定期進行安全檢查，注意做好防範工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。
七、德育為首，五育並舉，提高教育質量。
1、強化幼兒園德育工作，促進幼兒健康成長。我們自辦園以來，一貫認真貫徹執行國家教委頒發的《幼兒園規程》和《幼兒園一日活動的常規》以及省、市、縣各級領導機關下達的有關德育工作的通知、意見。切實加強了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發揮了德育工作對幼兒健康成長的導向、動力和保證作用。
（1）深化愛國主教育主題。以基礎道德和行為規範養成教育為重點，開展適合幼兒特點的，豐富多彩的德育活動，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認識和情感，形成良好的行為習慣和個性品質，品德行為：具有誠實、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀律。熱愛勞動，珍惜勞動成果，有自我服務能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛生習慣。能初步感受音樂、舞蹈、美術、文藝作品和大自然中的美。會運用音樂、美術等手段來表達自己的願望。 調控自己的行為適應社會的要求。
（2）強化安全意識，培養“自護”能力。開展安全日活動，大力提高幼兒自我保護意識和能力，組織教師和幼兒 “滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進一步提高師生的消防安全防範意識，並明確了自己在安全工作中所擋負的職責。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動滲透安全教育內容，並注意教育內容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習慣入手，其次從教幼兒敢於求助開始，透過直覺體驗，情緒遷移和情景類推等方法，培
養幼兒的自救自護能力。其三根據幼兒特點，採用講故事，念兒歌看安全知識vcd、做示範講解等方法對幼兒進行安全教育，大班開展“安全小標兵”的製作活動，中班幼兒開展“幼兒安全智力競賽”，小班在有趣的遊戲滲透安全教育。並引導幼兒閱讀有關安全教育方面的書。
2、開展豐富的教學活動，發展幼兒智慧，能正確運用感官認識周圍環境。用普通話交往，愛提問。對周圍事物有廣泛興趣，求知慾強，思維靈活、敏捷、準確。具有初步的動手操作能力會製作簡單的物品和玩具會製作科學小實驗。
組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語言”等興趣小組，每週定人、定時、定點、定目標開展活動。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績，幼兒繪畫作品參加省級幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評，2008年獲得連江縣文明辦和縣婦聯舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時裝模特表演”幼兒組一等獎。
3、幼兒在身體發展方面：體重均值達55％以上，身高均值達50％以上，血色素達110克/升者。常見病、傳染病控制達到衛生部門的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無繼發病例；腮腺炎、結膜炎、水痘控制蔓延在8％以內。視力不足（指近視、遠視、弱視、斜視）發病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動的興趣，動作發展協調，幼兒有初步的安全和自我防護意識。
4、社會反映：家長對幼兒成長和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養的幼兒，在體、智、德、美幾個方面都得到發展，所以無論升入高階學校還是在社會上都受到群眾的好評。許多家長說：“孩子送到鳳城中心園唸書，我們家長放心”，小學教師反映良好，認為這些學生基礎紮實，習慣良好，有較強的 操作能力。
八、不斷善辦學條件，創設育人環境
在環境創設中，不但最佳化園所物質環境，也重視精神環境的創設。在改善不利物質環境中有效地利用每一個空間、每一塊土地、每一種材料來最佳化環境。在原有有限的空間內改造、擴造、創設一個豐富的、愉快的、安全的、衛生的環境，利用場地死角，梯間創設遊戲娛樂區，還翻新了食堂裝置，做到衛生整潔有序。
一份耕耘、一份收穫，近年來，我園踏踏實實地根據上級要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開展工作，取得良好成效。今後我園將按照文明學校的工作要求，進一步解放思想，開拓進取，把幼兒園各項工作推上一個新臺階。
學校精神文明建立工作總結 篇3
本年度中心小學“建立敬老文明學校”工作在教體局主管部門的正確領導下，在學校行政領導班子的團結協作下，在全體退離休教師及廣大教職工的密切配合下，基本完成了“建立敬老文明學校”工作任務。為了今後更好的開展敬老文明工作，現將本年度工作做如下小結：
一、統一思想，提高認識
教體局教辦（2008）2號檔案下發後，中心小學領導班子成員認真 ，充分認識到敬老愛老是中華民族的傳統美德，對創設和諧社會均有積極的促進作用，及時填表申報把建立工作列入2008至2008學年度工作計劃中去。
二、積極開展參觀旅遊活動
中心小學領導班子成員在工作繁忙的情況下，分別於2008年12月29日帶領退離休教師到青龍湖參觀，2008年12月22日到績溪風景區旅遊觀光，在活動中，分別安排了迎新年茶話會，通報了學校工作情況。透過活動的開展使廣大退離休教師即開闊了視野，又使退離休教職工與學校溝通了思想，增強了感情的交流，心情特別舒暢，為老同志的精神生活提高了樂趣。
三、退離休教職工送溫暖活動開展的紮實有效
近幾年來 ，我校經費在赤字的情況下，2008年為退休教師購買被套、外出參觀、疾病探望、體檢等，投入資金9340元。2008年投入7886元，特別是姚道香、王冠忠、孫國志等同志大手術住院，中心小學領導親臨醫院探望，他們熱淚盈眶、激動萬分，深感單位的溫暖，這不僅為學校與退休教師架起了一座“連心橋”，也讓他們增強了戰勝病魔的勇氣和信心，幾年來由於中心小學把敬老愛老工作當作主要工作來抓，均得到全體教師的一致好評。
四、政治上關心退離休教師
我們認為老同志人雖然退休了，但政治上應該享受與在職教師同等待遇。因此，黨和國家出臺的重要檔案精神，總是透過每年的例會傳達到全體教師，不論是黨組織生活會，還是保先教育活動總是一個不少的通知到位，給老同志有一個參加 ，不斷提高政治素質的機會，不斷地提高退休教師關心黨和國家大事的自覺性。退休教師張忠庭今年81歲，他於今年5月向黨支部遞交入黨申請書，支部提交支部大會討論，確定為建黨考察物件，當把建黨考察表遞到他手中時，他高興的說：“我50多年來加入中國共產黨的夢終於實現了”。為他一生在政治的追求畫上一個圓滿的句號。
回顧過去，我們對老同志在政治上生活上做了大量的工作，取得了一定的成績。但存在的問題也不少，主要表現在以下幾個方面：
1、中心小學行政領導班子成員總以為工作忙，沒有經常性地深入到退離休教師家中，開展談心活動。
2、由於學校經費困難，中心小學對困難退離休教職工生活補助方面投入的太少。
3、由於中心小學教師隊伍龐大，退離休教師參加會議和開展多種形式活動也太少。
今後，我們將繼續發揚成績，把敬老活動開展的更好。
學校精神文明建立工作總結 篇4
學校是育人的場所，是培養學生學知識增長智慧、養成良好的道德行為的陣地。為構建平安校園、和諧校園，讓學生健康成長 ，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色的社會主義公民，爭創縣級文明學校，我校做了以下工作。
一、基本情況
我校有6個教學班，1個學前班，共有學生196人。有教師10人，其中大專學歷6人，中師學歷4人。有一幢610平方米的教學樓，540平方米的學生住宿樓。有一套遠端教育裝置和一套自然實驗器材。
二、工作情況
1、堅持 、嚴格要求。教師每週堅持政治理論和業務 。 《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《義務教育法》、以《師德師風建設》和《五條禁令》嚴格要求，努力鑽研業務，進行大膽地教育改革，熱愛教育事業，嚴謹治學，努力提高教育教學質量。關心學生的身心健康，結合學校實際，開展“減負”工作。努力最佳化校園環境，按“八有十無”的標準要求，開展建立文明學校活動。
2、在學生中廣泛開展文明教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和《文明學生標準》來要求，認真上好品德課，結合少先隊活動，對學生進行“五愛”教育和良好的行為教育。
3、對學生進行愛國主義教育。利用校舍、班會、板報等進行宣傳國內國際重節的由來和意義，觀看愛國主義片子、培養愛國熱情，勤奮 。
4、開展文明活動。同學之間團結友愛，互相幫助，尊敬師長，禮貌待人，講文明語言，拾金不昧等的事例屢見不鮮，湧現了為貧困學生和老年殘疾人捐款、樂於參加公益勞動的感人事蹟。在“六.一”節和“少先隊建隊日”，表彰了“文明學生”、“文明班級”、“文明宿舍”，形成了爭先進，創文明的良好風尚。在教師中評選了“文明職工”、“十星級文明戶”。
5、配合家長共同教育。每學期召開一次家長會，讓家長明白教育的重要性，配合學校共同教育、管理。同時也走訪部分家長，瞭解學生情況，開展不同的教育方法。
6、開展文體活動。在上足體育課的同時，堅持上好早操、課間操的眼保健操。此外還開展籃球、乒乓球、羽毛球等課外體育活動，增強學生的體質。在“六.一”節裡開展了歌詠、舞蹈、小品等節目，活躍學生的文化，還進行了識字、書法、美術等競賽，發揮學生的能力。
7、綠化美化。有計劃地在校園栽花種樹，鋪墊路面，逐步美化校園，使校園變成舒適、優美的育人環境。
8、衛生工作。校園堅持每天兩次清掃，保持室內外的清潔，有專人負責監督管理，定期衛生評比檢查。
9、安全工作。把安全工作當作學校的首要工作來抓。各班主任和學校負責人都簽定了各種安全責任狀，把安全工作任務到位，責任到人。利用集隊、校舍和班會進行安全教育。使師生都有安全意識，避免意外事故發生。
三、存在的問題
在全體教師團結一致、齊抓共管、共同努力下，學校的校紀校風有明顯地好轉，但是管理措施還不健全，管理不到位，學生的養成習慣還待加強，校園環境還未得到更好地改善。
四、今後的努力方向
今後還必須健全和完善各項管理制度，加強政治理論和業務 ，嚴謹治學，樂於奉獻，熱心於教育事業，努力營造良好的育人環境，培養祖國的建設者和接班人。
學校精神文明建立工作總結 篇5
20xx年在文明市民學校的建設中，我們堅持“四個原則”，建立和完善“六個機制”，立足建設，不斷創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高全體幹部職工綜合素質、推進 型單位和文明單位建設的有效載體，現將工作總結如下：
一、實施“市民文明素質工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整
體素質和生活質量的教育培訓活動
（一）以公民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動
文明市民學校以“文明禮儀和道德養成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。
（二）以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點，制定了“未成年人思想道德建設實施方案”，並把這項工作列入了市民學校教育教學的工作計劃之中：成立了“加強未成年人思想道德教育領導小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實踐活動。
（三）以實施“市民文明素質工程”為目標，廣泛開展旨在不斷提高幹部職工整體素質和生活質量的各項教育活動。
二、大力加強機制建設，促進文明市民學校規範化管理
在文明市民學校的建設中，我們立足建設，堅持創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校逐步建立和完善“六個機制”，即：網路健全的組織機制；全體職工齊抓共管的協調機制；規範科學的管理機制；紮實有效的保障機制；長效持久的激勵機制和順暢有序的執行機制。
三、幾點體會：
1、領導重視，是搞好文明市民學校工作的根本保證。
2、健全完善組織，是搞好文明市民學校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學校的保障。
4、充分挖掘和發揮地區教育資源優勢，是辦好市民學校的基礎。
5、創新教育模式、開展特色教育活動，是引導幹部職工參與中葛根水庫建管處文化建設的關鍵。
四、工作原則：
1、堅持以思想道德教育為核心的原則；
2、堅持有組織、有計劃地灌輸與職工自我教育相結合的原則。堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時開展寓教於樂的教育活動，積極引導職工在參與活動中自我教育、得到提高；
3、堅持把社會需要和群眾的需要緊密結合的原則。要從群眾的實際需要出發，圍繞群眾關心的問題及諸多方面的教育需求，積極主動開展豐富多彩的市民教育活動；
4、堅持教育資源共享的原則，充分發揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術場所的作用，為市民學校的教育功能服務。
學校精神文明建立工作總結 篇6
我校建立文明單位的活動，在市縣文明辦的指導幫助下，本著“優勢互補，共同進步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進，取得了顯著的建立工作成效，促進了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建市級文明單位工作成果。現將一年來開展建立工作的情況總結如下：
一、加強組織領導，落實建立責任
1、建立健全領導機構，制定工作計劃。自獲得建立市級文明單位稱號以來，學校一直把建立工作納入重要的'議事日程和目標考核，制定了建立規劃，成立了建立領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯絡會和領導小組會以及建立工作總結會的工作制度。
2、嚴格規章制度，規範建立活動。在建立活動中，學校黨政十分重視規章制度的建立健全工作，以單位內部管理規章制度進一步規範建立活動。學校把班子建設列為建立工作的重頭戲，堅持領導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以建立為龍頭，帶動學校各項工作的開展。
3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞建立工作，學校按照規劃先後開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等建立活動，激發了廣大幹部職工的建立熱情，更好的調動了大家的建立積極性。
二、加強隊伍思想建設，提高整體綜合素質
加強隊伍思想政治建設，開展了建立工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，開展了教職工愛崗敬業思想教育和教學業務技能 培訓，全面提高教職工思想素質和業務水平。學校組織全體教職工 了黨的十七屆四中全會精神、《教師職業道德規範》、《四川省中小學教師職業道德規範》、《未成年人思想道德建設實施意見》、沈浩的先進事蹟等內容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內容的校本培訓，開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋徵文比賽活動”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創先爭優活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。在學生中組織開展了留守兒童關愛活動，法制專題講座，主題班會活動，透過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設的發展，更進一步加強了學校師生思想道德建設水平的和教師隊伍的綜合素質的提高。
三、認真抓好業務工作，創造良好工作業績
學校圍繞“內強素質，外塑形象，提升質量，穩步發展”的辦學目標，狠抓素質教育，教育教學工作蓬勃發展，辦學聲譽與日俱增。
1、狠抓教學常規，提高教學質量。狠抓學校常規管理不鬆懈，學校堅持對常規管理進行明查暗訪，教務處、教科室要堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查，並將“六認真”檢查結果與年度考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示範課、觀摩課的針對性和實效性，結合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。
2、突出抓好畢業班工作，千方百計培養更多優秀人才。學校將畢業班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領導幹部聯絡畢業班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養目標。教務處、教科室加強了學科領導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對複習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優、尖生率。
3、重視教學科研工作。我校的教學科研已取得初步成效，縣級課題《學生 成就研究》正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，並針對課題進行研究，並書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業化發展和提高教學質量起到了明顯的促進作用，教師撰寫的教學論文有23篇分別獲得縣上的獎勵。
透過廣大師生的共同努力和辛勤的付出，我校今年的教學質量取得了輝煌的成績，上國家級示範高中線的有9人，市級示範高中線的25人，創歷史新高。
四、群策群力，打造和諧平安校園。
學校以開展活動為載體紮實開展群眾性的建立活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育活動。三是運用重大節日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關愛留守學生為重點開展相關主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關愛留守學生為主題的藝術節活動，開展“除陋習，樹新風”活動。透過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。
好人實事暖人心。學校把關心幹部職工的工作 和生活，為他們排憂解難作為推進學校發展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關部門協調籌措資金，加強對學校的校園環境的建設，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環境整潔優美。
進一步做好愛國衛生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉環境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉環境綜合整治行動，按照“四有八好十六無”的總體要求，圍繞治理“髒、亂、差、貌、暗、壞”六大重點，進行整治，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養成了良好行為習慣。學校無一例計劃外生育的，無和封建迷信活動，無一人參加邪教組織，無一起違法案件發生。
五、形式多樣，寓教於樂注重實效
學校十分重視職工培訓教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設的建立和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質和豐富了師生精神生活。中心校元旦春節開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動；三八節開展了三多寨農家樂活動，同時開展了趣味接力比賽和猜字遊戲活動；四月組織開展了講臺春秋徵文比賽活動，“我們的節日——讀書知識競賽活動”，開展校園杯藝術節活動，開展了1000名教師大練兵活動；五月開展了“我評議、我推薦身邊的好人”活動；六月組織開展了“六一”兒童節的慰問活動，協助婦聯開展了“澳川育苗行動”，組織開展了工會優秀論文評選活動；七月組織教師參加夢想課程培訓；8月組織教師參加國培計劃培訓；9月開展了教師節慶祝系列活動；開展弘揚和培育民族精神月活動、感恩之聲大家唱活動；10月組織開展講課賽、重陽節慰問活動，開展教師講課賽活動，“除陋習樹新風”集中整治“七亂”活動，安全用電徵文活動；11月開展了“歷史的選擇”讀書教育活動，舉辦第六屆運動會。透過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創造更優異的成績。
一年來，我校文明單位的建立工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今後我們將再接再厲，發揚成績，總結經驗，克服困難，開拓創新，再創Xx教育的輝煌。
學校精神文明建立工作總結 篇7
一年來，透過領導班子的群策群力和全體員工的共同努力，20xx年分公司克服種種困難，使各項工作步入一個新的臺階，為明年各項業務的開展奠定了一個良好的基礎。
一、加強管理，促進發展
1、積極組織開展保持共產黨員先進性教育活動2月至6月，公司組織全體黨員參加了市廣電局組織的為期四個月的保持共產黨員先進性教育活動，此項活動先後經歷了學習動員階段、分析評議階段和整改提高階段，取得了良好的效果。
2、組織管理層培訓，提高管理水平
為適應現代企業管理的要求，公司上半年舉辦了一期針對管理層的培訓。透過培訓，使管理層對企業管理的基本要素、員工和企業的關係及企業文化等方面有了一定的瞭解，在今後的工作中靈活運用，以管理促發展。
3、積極組織協調，妥善處理使用者投訴，爭取榮獲省級“誠信單位”
應市工商局3.15行政執法中心要求，公司成立了消費者投訴互動網路聯絡站，基本做到使每件投訴都得到妥善處理，儘量讓使用者滿意，化解矛盾。此外，積極與3.15加強聯絡和溝通，取得他們的理解和支援，透過他們消除一些使用者的誤解，取得使用者信任，使投訴量呈逐年下降趨勢。在3.15國際消費者權益日期間，分公司榮獲安徽省消費者協會授予的“誠信單位”榮譽稱號。
4、制訂《客戶服務手冊》，提高服務水平
為進一步增強服務意識，提高服務水平，制訂了《客戶服務手冊》，分發至每位員工，使員工對公司的各種規定有了全面、系統的認識，同時提出了規範化要求，督促大家認真學習和掌握。
二、加強網路建設，加快工程進度
1、小區管道建設
完成會峰山莊山水人家（一期）、麗晶城、清流麗景、豐澤名園、竹景佳園北苑、銅礦南村、華陽小區、盛世華庭管道建設共9935米。
2、新小區訊號開通
完成銅礦、菸草專賣、銀花西區二期、城中花園、竹景佳園北苑等新使用者2100戶。
3、光節點開通
開通17個光節點，做好了相應的光電轉換工作，提高了小區的電視訊號質量。
4、舊樓棟改造
改造舊樓棟95幢，278個單元，共2590戶。
5、維修服務
做好了整個線路的調整工作，從而大大減少了日常維修量，降低了因季節更替而造成的訊號故障發生率，提高了訊號傳輸的質量。
進一步做好維修檔案管理工作，對所有故障進行登記並加以分析，降低返修率。
24小時故障電話接聽，保證了對故障的及時搶修，從而確保了收視質量。
三、加強裝置線路改造，確保安全播出
今年我們對前端裝置的線路進行了更新改造，在技術上保證了播出訊號的安全暢通。對部分老化、故障裝置進行了更換調整，共安裝、維修、調整調製器6臺，更換、調整數字衛星接收機3臺，增加有線電視節目一套（廣西）。為配合數字電視節目的增加，對江蘇、中十一、中教、安徽公共頻道等四套節目的播出頻道作了調整，完成了上海衛視的換星工作。為保證輸出訊號的質量，定期對前端輸出訊號進行調測，在技術上保證了安全播出。
四、加強幹線維護，及時處理故障
維護站維護透過努力在我們維護的四百多公里光纜幹線20xx年沒發生線路安全事故，確保了光纜線路的暢通，尤其是在重大播出任務時，要求巡線員按要求巡查，從講政治的高度，確保了光纜線路的安全暢通。在平時我們注重業務技能學習，現已能熟練掌握光纜融接技術，在05年的幾次光纜割接中基本都是我們自己割接的，減輕省公司運維中心的負擔。
總之，近兩年我們精神文明建立工作有良好的組織領導、顯著的工作成效，較好地履行了職責，大大加強了幹部職工的素質教育和遵紀守法的觀念，形成了良好的行業風氣和環境秩序，精神文明建立工作成效突出。依照《市文明單位管理辦法》的有關規定，我們認為符合市級文明單位標準，現申報20xx年度市級文明單位，請予審批。
學校精神文明建立工作總結 篇8
我校精神文明工作在上級領導的親切關懷下，以師德建設為重點，以加強素質教育為核心，以提高教學質量為載體，以爭創市示範小學為目標，以創新、責任、奮進的精神在建立學校精神文明之路上勤奮工作，在此基礎上，全體師生繼續不懈努力，孜孜追求，面對新世紀，回顧建立文明單位的歷程，我們可以直率地說我們付出了艱辛，並取得了顯著成績：學校的數學、英語、美術課在學區和區的公開教學評比中獲得六個一等獎，2個教研組獲區優秀教研組，1個教研組獲區先進教研組，3個班級獲區文明班級，學生團體得獎：全國1個、區級4個，學生個人得獎：全國10餘人次、市級100餘人次、區級300餘人次。教師在區級以上刊物發表23篇。
這些成績的取得，是學校黨政領導十分重視精神文明建設的必然結果，多年來無論在學校的三年規劃，還是支部和學校工作計劃中都清楚地寫明爭創區文明單位為學校工作的總目標。實踐證明：兩手抓、兩手都要硬，才能使學校各項工作開展得紮紮實實，顯得生氣勃勃，能不斷地創造新的局面。因為我們深切地感受到：精神文明建設能夠保證教學工作的正確方向；為教學工作提供精神動力；有利於教學秩序的形成；有利於教學工作良好氛圍的形成；是學校工作的靈魂。
按學校“發展過去、做好現在、思考未來”的工作思路，遵循文明單位評比標準，現總結如下：
一、領導班子堅強，黨風廉政好。
多年來我校堅持執行校制定的黨政人員廉政自律五條標準，學校執行校長負責制，但在管理中決策程式有三類情況：一是學校重大問題，校長提出方案，徵求支部意見後，行政會議研究，經“職代會”通過後實施；二是學校總體工作，校長提出設想，交黨政聯席會議討論、決策；三是分管部門提出想法，校長審查，經行政會議討論、決策。
我校堅持以關心為龍頭，以和諧為核心開展凝聚力工程，關心的具體內容：關心政治上的需求、關心經濟上的困難、關心身體上的疾苦、關心教育工作上的疑難、關心集體的榮譽、關心團隊的進步、關心國家大事，以及政策法令、關心學校的工作等等，和諧具體表現在：師生的和諧、學校與家庭的和諧、教師之間的和諧、黨政人員的和諧、幹群的和諧、師生與學校環境的和諧，由於堅持以關心為龍頭，以和諧為核心的開展凝聚力的工程，在建立文明單位過程中，我們深切地感到：人心齊，好辦事。
歷年來，我校十分重視精神文明建設，學校的建立目標知曉率達100%，幹部和群眾都具有很強的建立意識，積極、主動地參與校園和社群的精神文明建設。我們採取的措施是：①加強學習，提出了“潛心研讀，堅持不懈”的口號，要求在學習上做到五個結合：點與面、個體與整體、必讀與選讀、讀與寫、學習與實踐，著力提高教師的理論水平和文化素養；②制定“師德規範”，樹立形象、規範行為，展示涪小教師風采；③牢固確立“以學生髮展為本”的理念，增強服務育人的意識，用愛心去贏得社會的讚譽和家長的滿意；④圍繞學校雙高雙特的自主辦學目標而努力工作（社會聲譽高、教育質量高、學校有特色、學生有特長），爭取兩個文明的雙豐收；⑤實行師德規範一票否決制，加強職業道德的教育，定期考評。
總之，學校領導班子成員配備齊全，結構合理，愛崗敬業，齊心協力，廉潔自律，團結群眾，有一定的組織能力和開拓精神。黨政融洽，配合默契，學校總體工作及重大問題，決策前都能徵求黨支部的意見，決策後支部積極配合落實，充分發揮監督保證作用，教代會對學校重大問題能進行審議，發表意見起到監督反饋作用。
二、加強思想教育，道德風尚好。
學校的“九五”規劃中明確提出“形成一支教育思想端正，學歷層次較高。為人師表，熱愛學生，一專多能的教師隊伍”的目標，並有年度的計劃、目標及到達度，在近兩年裡提出了“師德+理念+能力+學歷”的師資隊伍建設方向與之對應，在此建設方向的前二點，我校首先提出了的師德和理想、信念，目的在於注重教師的思想政治工作，加強理想和信念的教育，因為有一支思想作風好、道德風尚好、為人師表的教師隊伍，才是爭創文明單位的有力保證。我校採取的具體做法：
（1）黨員幹部廣泛地與教師談心，發現閃光點及時收集，堅持月評好事的制度，樹立典型，發揚先進。
（2）開展“今天我怎樣當老師”的論壇。讓老師從不同角度去闡述今天的老師怎麼當，提高教師的理論和政治素養。
（3）提高教師學歷層次，95%的教師皆為大本、大專或大專在讀學歷。
（4）積極開展爭當文明班組、文明處室、文明視窗、文明職工的活動，各組室都非常投入、不甘落後，先後有1個教研組獲區“巾幗文明崗”、兩個教研組獲區優秀教研組、1個教研組獲區先進教研組、3個班獲學區文明班。
三、學校教育教學、工作成績好。
學校根據實際提出了“紮紮實實抓教育，聚精會神抓教學”的口號。學校確立了德育工作的核心地位，堅持“以學生為本，始終關注學生髮展”的德育工作目標來指導工作，黨政工團少先隊組織齊抓共管，德育工作的網路建全，德育工作的核心領導小組經常研討學校德育工作的開展情況：如3月5日舉行“學雷鋒樹新風”活動；5月5日開展“先烈在我心中”活動；10月1日舉辦“祖國在我心中”的詩歌朗誦，不固定活動等。
根據我校的教學現狀，以及實施素質教育的主渠道在課堂教學，從這兩方面出發，提出了“聚精會神抓教學”的口號，兩年來堅持“雙基+雙動”的課堂教學要求，（即狠抓基礎知識到位，力求基礎技能訓練到人，教得生動、學得主動）。學校的教育、教學工作成績好，已得到督導室這樣的評價：該校教育秩序穩定、教學質量不斷提高，已得到周圍居民和附近中學的稱讚、社會聲譽好。
四、重視教育科學文化，計劃生育好。
我校根據葉聖陶先生“千教萬教，教人求真”的教育思想，開展了“求真”的校園文化建設（即真摯地熱愛本職工作，真心地實施素質教育、真誠地對待學生與家長、真實地反映教學現狀、真正地減輕學生過重課業負擔），並能持之以恆取得了很好的效果。歷年來，我校提倡優生、優育，實行計劃生育，能做到無計劃外生育，每年都能完成獻血任務。
五、安定團結，公共秩序好。
在建立文明單位的過程中，由於經常進行民主與法制的宣傳教育，全體教職員工和行政人員無違法亂紀事例，學生中也沒有一例案發率。對學生的法制教育，主要透過請校外輔導員作專題講座，校會課上的教育，學校與班級板報上的宣傳，思品課上的灌輸，以及班隊會上的自我教育等形式。要求學生在學校做一個行為規範的好學生，在社群做一個遵紀守法的好公民。
由於改革的不斷深入，力度不斷地加大，如個人調節稅、醫保制度的出臺，學校獎懲的兌現，人事的安排等方面，都涉及到教師利益得失，每位教師都能正確對待，心緒泰然，整個學校處於一種和諧向上的態勢。
六、環境整潔優美，安全生產好。
學校經過大修，面貌有明顯改觀，育人環境不但整潔，而且美觀，成為社群一個新亮點。衛生工作和綠化要求完全達到區級以上建立文明單位的標準。歷年來學校無重大事故和人員傷亡事件，無食物中毒案例。
近年來我們按照學校精神文明建設的目標努力工作，取得了點滴成績，但大家感到在原有基礎上需繼續努力，要進一步加強素質教育，抓住機遇，求真務實，知難而進，開拓創新，將我校精神文明建設推向一個新的高度。
學校精神文明建立工作總結 篇9
20xx年，我局精神文明建設工作在區委、區政府的領導下，貫徹落實黨的十八大精神和《XX區精神文明建設指導委員會關於印發的通知》要求，結合“講文明，樹新風”、“四個萬家”、“作風建設年”、“道德講堂”、“垃圾不落地”和“文明餐桌”等活動，緊密圍繞園林綠化各項工作，為建立“首善之區”做出貢獻。現將今年工作總結如下：
一、提高認識，加強領導
為了全面安排部署我局的精神文明建設工作，經局黨總支研究決定，成立以黨組書記、局長董健為組長，黨組成員、副局長李建國、楊子勉等為副組長的XX區園林局精神文明建設工作領導小組，領導小組成員由各科室及局屬各公園景區負責人組成，領導小組下設辦公室，由林一群同志擔任辦公室主任。領導小組負責我局精神文明建設工作的全面領導，詳細制定工作的實施方案及細則，監督精神文明建設各項工作的開展情況，及時提出整改意見，引導我局精神文明建設相關工作合理有序開展。
二、完善制度，提供建設保障
建立和完善了我局精神文明學習制度、精神文明建設制度、創文明單位制度、黨風廉政建設責任制、財務管理制度、幹部任免與懲罰制度、考勤管理與請銷假制度、機關作風建設制度等規章制度，使各項工作有章可循，為我局精神文明建設工作創造了良好的氛圍，確保各項工作落到實處。
三、認真組織學習，廣泛宣傳發動
組織局屬各科室及公園景區單位幹部職工認真學習精神文明建設相關檔案材料，深刻領會精神文明建設的重大意義，明確建設工作任務及工作要求。主要領導親自批閱精神文明建設工作檔案，作出安排部署。號召全體幹部職工積極參與到精神文明建設各項工作中來，辦精神文明建設相關知識宣傳欄6期，向系統幹部職工及家屬發放精神文明建設相關知識宣傳冊、宣傳單等300餘份，幹部職工對精神文明建設工作知曉率和支援率達100%。
四、抓好城市園林綠化，為文明城市建設做貢獻
（一）黎明湖公園建設完成
黎明湖公園建設工程是我市環境綜合整治重要專案之一，專案投資3900萬。建設範圍包括黎明湖西側的五口池塘及周邊面積近3萬平米，建設內容分為黎明湖生態修復和景觀構建兩部分。2014年7月動工，至今年6月份竣工，並在市工作拉練檢查活動中取得高分。改造後的黎明湖達到休閒、娛樂、文化、景觀和宣傳多重水生態服務功能，與烏山景區相輔相承，由昔日的魚塘華麗轉身為具有福州閩都文化特色的休閒勝景。
（二）啟動于山北坡改造專案建設
積極推進于山北坡觀巷及鰲峰坊地塊的徵遷工作。該工程總投資45000萬元，年內計劃投資30000萬元，現已累計完成投資14046.8萬元，累計完成投資比例47%。徵遷已簽訂協議118戶。目前，新建建築及公園景觀施工圖已完成，專案建議書已審批，並抽取福建閩建甲級招標代理公司，專案的預算編制已完成,市財政評審中心正在評審。
（三）積極推進烏山歷史風貌區二期保護建設專案
烏山歷史風貌區二期保護修復工程選址面積約6萬多平方米，包括省氣象局烏山原址、省電視臺新聞頻道、公共頻道和101臺等地塊。計劃恢復烏山制高點鄰霄臺、福州四大園林之一雙驂園、射烏樓等十餘處歷史景點，新建海天閣等，完善路網，對景區各類纜線進行下地。二期建成後烏山各大園區將連成一個整體，景區面積從15公頃擴大至22公頃。
目前已完成專案選址、土地性質確認、由市土發中心進行收儲。同時委託市規劃院進行烏山歷史風貌區二期總體規劃及方案設計，現已完成烏山歷史風貌二期總規初稿，並組織相關人員進行初審，爭取年底前完成烏山二期總規調整並報市政府審定。
（四）完成烏山與三坊七巷捆綁建立國家5a景區工作
積極配合三坊七巷管委會做好5a景區建立工作，投入120多萬設定景區監控系統，完善各項管理制度，定期對烏山安全、衛生等進行檢查；對景區全部導覽牌進行了維護翻新，設定烏山鳥類和樹種介紹二維碼掃描系統；增加溫馨提示牌、路標指示牌等；對景區全部電線、纜線進行下地或景觀改造；更換景區垃圾桶，使之與景區環境相協調；完成景區導遊詞編寫，精心設計烏山遊覽路線，實現與三坊七巷旅遊線路的互相對接；完善景區管理制度，做好申報工作的各項軟體資料的收集整理。8月已順利透過國家旅遊局5a景區評估。
（五）啟動溫泉公園一期改造提升工程
溫泉公園提升改造工程是XX區2015年政府工作任務之一，總投資約4000萬元，計劃分二期實施。一期工程主要以舊有園路、景觀構築物及綠化改造提升為主，面積為18000㎡。主要是結合海綿城市設計理念，對公園的路面系統排水功能進行整改修復，打造生態公園。
該專案委託市規劃設計院進行設計，目前已提交施工圖設計，完成工程量編制價編制，並送財政稽核。計劃今年10月進行一期專案招投標，確定施工方和監理方，爭取十一月下旬進場施工。
（六）啟動冶山歷史文化街區保護修復工程
冶山保護修復專案總投資約20億元，規劃用地16.4公頃，新建廟街總建築面積2572平方米，恢復漢冶城舊址公園，拆除周邊不協調建築23568平方米，打通歐冶池與冶山之間的聯絡，恢復冶山自然山體風貌。
目前，拆遷公告已出，正在辦理評估價鑑定手續，設計方案初稿已完成，正在進行方案調整。
（七）積極落實城市慢行道建設工作任務
抽調人員配合左海公園至金牛山城市森林步道建設指揮部，實施金牛山森林步道建設，目前左海公園至金牛山森林步道兩個標段均已開工，並已完成1.2公里示範段的施工，力爭春節前將步道主軸線全部貫通。
（八）抓好建立國家森林城市各項工作
擬定了《XX區建立國家森林城市工作實施方案》，積極落實建立工作各項任務。目前XX區公園綠地、建成區單位附屬綠地、居住小區綠地建設的近期（2014年-2015年）任務已基本完成。同時，收編建立森林城市的相關資料，建立2013年-2015年義務植樹登記卡共 210 份。
（九）繼續實施城區“四綠工程”建設
結合全民義務植樹活動，實施綠化造林及景觀改造，完成金牛山公園銀杏林、左海-金牛山森林步道綠化配套綠地及城市片林工程，組織義務植樹2.2萬人次，植樹70萬株，完成市裡下達的500畝城市綠化和造林任務。
積極推動立體綠化建設，完成省機械研究院、福建中醫藥大學屋、福州大學、怡山工業路口創意園新大樓、烏山西路高院公寓、通湖路通湖公寓等立體綠化5000平方米。
做好區管道路綠地補植和綠化美化工作，完成善化坊、夢山路、五四路沿線、後縣路社會福利中心、津泰路、鼓屏路、屏東二路、三港路以及黎明湖、安泰河、五四河、東西河、樹兜河等沿線綠化改造補植3000多平方米。同時完成觀鳳亭營跡路口街頭綠地和道山路口停車場配套綠化700平方米。
（十）做好“國家文明城市”“國家園林城市”複查迎檢工作
結合今年福州“國家文明城市”“國家園林城市”複查迎檢工作、投入經費25萬元，對全區綠地進行了摸排統計，對有缺株斷檔的綠地進行了補植，對關鍵節點的綠地進行了景觀綠化改造提升，為我區複查迎檢保駕護航。
學校精神文明建立工作總結 篇10
今年教育系統的精神文明建立工作在區委、區政府的正確領導下，按照區文明辦的工作部署，立足教育實際，完善兩個機制，建立五大基地，大力提高教職工和中小學生的政治、思想道德和文化素質，全面推進精神文明建立工作。
1、建立精神文明建立工作的領導機制，成立了由教育局主要領導負責，工作人員及各校負責人具體抓的教育系統精神文明建立工作領導小組，建立健全了工作責任制。
2、建立精神文明建立工作的動力機制。對教師在職業道德方面和教育教學工作等方面的情況進行全面考核，考核結果與教師的職稱評聘、年度考核等相聯絡。
3、進一步完善《關於加強骨幹教師隊伍建設的若干規定》，建立中青年校級領導幹部人後備才庫，關注中青年教師，開展了全區教師基本功考核和師德建設年等活動。
4、為認真貫徹落實《中共中央關於加強未成年人思想道德建設意見》，根據區文明委[20xx]16、17號檔案精神，根據我區實際，制定了教育系統《進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》（教字[20xx]14號）及《區教育系統進一步加強和改進未成年人思想道德建設目標任務分工意見》，基本完成各項工作。
（1）思想道德建設不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全區小學生《日常行為規範》知識競賽等。
（2）利用區內教育資源，建立了區青少年科技創新教育基地（市科技館）、法制教育基地（未成年人管教所）、社會實踐教育基地（區農業示範園）、國防教育基地（xx學院）、素質教育實踐基地（）等五大基地，為我區青少年思想道德建設搭建了平臺。目前正在聯絡掛牌。
（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心繫祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。xx附小汪樂塵同學等多人獲省故事賽、演講賽、徵文賽一等獎等獎項。暑期舉辦“紀念抗戰勝利60週年，聽新四軍爺爺講故事”等活動。
（4）加強少先隊組織建設。開展全區少先隊規範化隊室評比活動，舉辦了“慶六一，我能行”少先隊鼓號比賽，得到了團省委、省市少工委領導的一致稱讚。
（5）加強學生心理健康教育。今年上半年各中小學均成立了心理健康教育諮詢室，部分學校還開通了心理健康熱線電話。xx學校的“x”系列活動被省市多家媒體報道，並被新華網、新浪網轉載。xx小學“小魚兒”網咖引導學生健康網路行受到家長歡迎。
5、積極開展與社群“共建共創”活動，與區文明辦、各街道相互配合，開展豐富多彩的社群教育活動。如xx中學利用學校資源，與街道舉辦社群教育學院，為社群居民提供培訓、學習的場所；xx小學等積極創辦家長學校；贈送10把辦公椅送給xx新村社居委，為社群建設盡力。
6、組織各校建立貧困學生檔案，採取多種形式對貧困學生進行捐助；設立xx為農民工子女定點學校，與當地居民享受同等待遇；加大對區域內薄弱學校扶持力度，透過送電腦、圖書、上示範課等有效形式，注重物質、科技、文化、人員等層面的幫扶。
7、在全區中小學中開展“小手拉大手”文明建立答卷活動，共有2萬名學生參加此項活動。
8、今年全區共有6所學校透過多種活動形式，在校內外開展了第三個“公民道德宣傳日”活動。
9、積極做好區第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦市首屆文明市民活動工作。
一年來，雖然我們的精神文明建立工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，但仍然需進一步改進，不斷創新。今後我們將以百倍的信心，昂揚的鬥志，飽滿的熱情，爭取精神文明建立工作再創輝煌。