關於初中政治教學工作總結範文

關於初中政治教學工作總結範文

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家在這段教學實踐中都積累了屬於自己的教學感悟,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧,下面是小編為大家收集的關於初中政治教學工作總結範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  本人擔任初三級(1)、(8)、(9)班,3個班的政治學科教學任務。學期之初,我根據《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即:加強基本國情、基本國策教育,使學生能熟練掌握相關基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發展戰略及建設成就教育,增強學生熱愛中國共產黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責任意識;堅持理論聯絡實際,教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。

  一學期來,我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路,堅持認真、嚴謹的治學態度,緊緊圍繞教學目標,深入鑽研教本、教學和教法,積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動,認真上好每一節課,積極參與聽課、評課,不斷總結探索教學經驗,全身心投入教學工作,較好完成了學期教學目標任務。

  主要採取了以下措施和方法:

  一、加強學生基礎知識的訓練

  對於基本概念要求學生必須掌握,對一些基本理論要求學生理解並能正確的運用。採取課前提問上節課所學的重點基礎知識,課後精選習題或者自編習題佈置成上交作業,並透過做一些配套練習題,及時督促檢查,達到鞏固基礎知識,並提高學生分析解決問題能的目的。

  二、配合學校透過周測、月考的方式

  強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學生複習,對於容易考到的地方進行重點複習,每次都對材料分析進行有針對性複習,這樣讓學生在考試中樹立信心。考試後對試卷進行全部批改,並對學生考試情況、試卷等進行分析總結,為評講試卷時做到有的放矢,在評講中要求每一位學生都要認真改正,並做好筆記。透過考試、複習、評講,使學生對知識的掌握更加牢固。

  三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發生的事例

  進行分析、引導,從而培養學生全面地、客觀地、辯證地看待現實社會中的一些客觀存在的社會問題,用一分為二的觀點,正確認識人類社會發展的不同階段的進步性和侷限性,並正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中,隨機引入歷史、地理、文學等相關知識,培養學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養成良好的行為習慣,做一個遵規守紀的好學生,今後成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人,潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

  對於初三年級學生來說,政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師,我明白這門課程的重要性,從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課後複習鞏固等各個環節入手,多方蒐集資料,精心安排設計,絲毫不敢懈怠。為提高每節課的教學質量,我努力改善教學手段,藉助課堂辯論、討論交流、多媒體教學等多種形式授課,提高了學生對政治課的'興趣,學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我帶的初三年級3個班,班級之間的差異性很大,每個班學生人數多,個體差異也很大。針對這些特點,教學中,我堅持因材施教,對不同的學生提出不同的要求。開學一個月後,即根據第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,對於較差的同學多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的,有進步的同學給予表揚,發揮學生的主觀能動性,實現了要我學到我要學的轉變。教育教學中,我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,從學生身心健康出發,根據學生的個性特點去引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。透過現實生活中的典範,引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發展意識,樹立正確的人生觀價值觀。課餘,我堅持讀書看報聽新聞,不斷的充實自己,豐富自己的頭腦,與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,堅持以最佳的精神狀態出現在講臺,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象,人格品質,去影響學生。

  由於在實踐中努力摸索領悟,在工作中認真學習,在學習中仔細研討總結,本學期,我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中,學生成績有了較大進步及格率和優秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

  “金無足赤,人無完人”。我知道,按照學校的要求,我還有一定的差距。需要在教學風格創立、差生轉化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,進一步提高工作能力和教育教學水平。在今後的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收穫!

最近訪問