電化教學工作總結範文

電化教學工作總結範文

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，一定經歷了許多，也收穫了許多吧，這也意味著，又要準備開始寫教學總結了。那麼教學總結怎麼寫才能體現你真正的價值呢？下面是小編為大家收集的電化教學工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。

　　電化教學工作總結1

　　為了進一步提高辦學水平，全面實施“成功教育”課題研究，學校領導班子與全體教師一起，制定了“成功教育之電化教育”，把“普及電化教育為突破口，構建新型教學模式，全面推進素質教育”的發展規劃。為完成規劃，學校重點抓了三件大事，現彙報如下：

　　一、確立電教意識，完善電教管理

　　我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關係，開展電教工作首先應從培養和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質量。

　　透過學習和討論，教師認識到：教育現代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質教育，必須要依託現代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現代教育技術。教師思想觀念的轉變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。

　　為加強電教管理，學校健全了各種規章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教裝置，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、vcd等電教教材按年級、學科，分門別類，專櫃儲存，保證時刻處於完好備用狀態；學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、檔案及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

　　為使學校電化教育工作制度化，規範化，學校又制定了《xx電化教學實施保障措施》，檔案中規定：學校每期在學校工作計劃中制定經費計劃，電教經費為學校各項經費中的重點，不得挪做它用。總務處、資訊科技中心採取措施確保電教費用的使用；學校在每學期開學前均要進行一次電教培訓，每學期利用業務學習時間進行電教理論和使用方法培訓，確保教師人人會使用，並達到一定水平；學校每學期舉行電化教學公開課、電教經驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據，凡校級優質課不使用電教媒體的評選時一票否決，並一律不得向上級推薦參加優質課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟體，對利用自制軟體上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學校加倍獎勵。

　　二．加大投資力度，搞好電教配置與利用

　　學校在教育經費緊張的情況下，開源節流，每年都拿出大量資金資金，用於更新裝置，配備有多媒體投影機、影片實物展示臺、多媒體計算機、影碟機、功放等裝置。具有計算機演示、dvd（vcd）演示、錄影片演示、實物展示、無線擴音等功能。為提高電教裝置的利用率，學校規定：教師上電教課的節數不得少於總授課的10%，多次舉辦資訊科技講座，組織教師學習網路知識，目前絕大部分教師已學會在網上快速查詢資料，下載資料、收發電子郵件、加入網上討論，利用網路資源進行自主學習、創作電腦作品。XX年9月，我校建立了自己的網站，在全國各地登陸因特網都可以開啟我校的網頁，共享我校的資源。網站不僅成為學校對外宣傳的一個視窗，而且搭建起了學校與省內外名校之間相互溝通的平臺，成為學校教育教學工作快捷、方便的通道。三．加強電化教學與研究，全面提高教育教學質量運用現代教育技術開展教育教學活動，硬體是基礎，教師掌握現代教育技術的能力是關鍵。實施高水平的素質教育，就必須有一支高水平的資訊科技教師隊伍。

　　電化教學工作總結2

　　本學期學校教育資訊化工作在學校校長的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

　　一、電教工作有計劃，有落實

　　學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週完成計劃，中間抓計劃的落實，期末抓各項工作的終結性考核評估。我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　　二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍

　　堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。我校在去年就已經建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。透過對校園網使用的培訓，學生能盡情在網上遨遊；為了增強學校與家長的聯絡，我校開通了一線通，全校教師都能上網操作。家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

　　三、電教常規與取得成績

　　1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。在校級公開課或賽課中有百分之七十以上的教師選用多媒體電教工具開課。

　　2、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

　　3、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。

　　一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

　　1、校園電化教育裝置過於陳舊，有待改善。

　　2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　3、資訊科技校園活動還需豐富。

　　4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

　　5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與資訊化教育的積極性。

　　電化教學工作總結3

　　在教育局的正確領導之下，在市電教站的大力幫助和引領下，沙灣小學教導處著眼現在、展望未來，把工作落到實處。使我校實驗、電化教學工作取得了一定的成績，現在，就本期實驗、電化教學總結如下：

　　一、成立專門科信組、抓住重點，確立本期目標

　　1、針對學校實驗、電化教學工作越來越複雜多樣化的情況。我校開學初正式成立了科學資訊組，組長由唐勇老師擔任，全體科學老師及資訊科技老師為成員。這一組別的成立，標誌著我校實驗、電化教學工作將迎來新的曙光。

　　在資訊科技水平檢測工作中，教導處確定五年級科學老師唐勇具體負責明年的複習工作、組考工作及材料的整理工作。同時，六年級各班班主任也要協調協助電腦老師組織好六年級的資訊科技水平檢測工作的完成。

　　在大家的共同努力下，我想，下學期的畢業班水平檢測工作，以及畢業班電腦資訊科技水平檢測工作一定會取得圓滿成功！

　　2、多媒體教學的興起、推動電化教學，促進新課改的發展我們知道，當今社會，新課改如火如荼，永珍跟新，教學質量突飛猛進！所有這些的進步都離不開電化教學。而電化教學又離不開多媒體。

　　現在面臨的.主要問題是，很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學生。因此對老師進行電腦知識培訓，提高老師電腦水平，所以，本期教導處精心準備了多堂教師資訊科技培訓課，老師上了課之後，都拍手叫好，說這樣的課要經常上、時時上。只有這樣，我們老師才會學到真正的本事，電化教學的發展與運用才會變成可能！

　　二、加大了教育技術培訓力度

　　1、我校在校長的牽頭下，讓我校青年老師參加“全國特技教師網”培訓。使我校的教師大大提高了資訊科技操作的能力，擴大了教師學科知識的儲備量，為現在及今後的教學工作帶來了深遠的影響。

　　2、教師教育技術能力認定。由教科室牽頭，充分利用遠端教育和網際網路，認真落實了國家國培計劃，堅持校本培訓，採取集中培訓和網路培訓的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術能力培訓工作。完成了教育局下達的培訓指標。

　　3、狠抓了各類遠端教育培訓工作，堅持遠端培訓與校本培訓相結合（暨國培任務），著力提升了教師的資訊科技素養，特別是資訊科技與學科教學整合的能力。組織語文、數學、英語學科教師開展以“資訊科技與學科整合”為主題的網路學習活動。

　　4、配合教育局電教館進行教師教育技術資源網建設的工作。學校成立了教師教育技術資源網建設工作領導小組，組織專人對參加了今年教育資源網建設的教師進行了認定。透過現場聽課、製作課件、操作電教裝置、設計多媒體教案等內容考核評定，我校教師均達到了縣級標準。並將認定結果上報電教館。

　　5、本學年三分之二的語數外教師參加了湖南省國培網路研修平臺，取得了良好的研修效果。

　　下年我們將在市電教館的指導下，充分利用好現有教育技術裝置、實驗器材的同時，努力提高教育教學質量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。