2020關於幼兒園消防安全工作總結範文（精選6篇）

2020關於幼兒園消防安全工作總結範文（精選6篇）

　　辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！你所見過的工作總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的關於幼兒園消防安全工作總結範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園消防安全工作總結1

　　本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認識

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領導，健全組織

　　為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

　　三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識

　　為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。

　　四、制定措施、落實制度

　　建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。

　　幼兒園消防安全工作總結2

　　我園積極貫徹落實上級檔案精神和要求，認真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作，進一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識，有效地預防和遏制校園火災事故的發生，確保校園及師生的生命和財產安全。現將活動開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導，周密部署安排，保證工作順利開展。

　　根據上級檔案精神，園領導對消防安全工作高度重視，立即成立並召開夏季消防安全工作活動領導小組會議，傳達貫徹上級檔案的精神要求，認真部署相關工作，保證了活動的順利開展，有效地消除校園火災安全隱患，進一步完善了消防安全管理機構和相關制度，確保全園師生的生命和財產安全。

　　二、加大宣傳和培訓力度，提高消防安全意識。

　　1、暑期放假的前一週，各班均能認真組織開展一堂消防安全教育主題活動課，向幼兒普及消防安全知識，提高火災防患意識，掌握逃生和自救自護的基本技能。

　　2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發放宣傳資料等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識，保證人人參與到活動中，營造良好的宣傳氛圍。

　　3、暑期各班老師能督促家長協同幼兒進入"福建省學校安全教育平臺"完成"20xx年平安暑假安全教育專項活動"，完成率達100%。

　　三、體驗消防演練，完善應急預案。

　　6月17日組織全園幼兒和教師安海消防中隊參觀，學習各類消防器材的正確使用方法，與消防官兵進行消防知識互動及觀看火場逃生自救演練。結合我園實際，積極組織師生進行逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，進一步完善各類安全應急預案，切實提高預案的.嚴謹性、針對性和可操作性，增強應急意識，提高對應突發事故的應急救援能力。

　　四、全園消防安全大檢查，及時整治校園火災隱患。

　　暑假期間，認真按照《人員密集場所等四類場所排查整治標準》，建立消防安全臺賬，做好各項消防安全工作。同時，領導小組成員對全園進行一次"拉網式"消防安全大檢查，發現問題及時整治，保證校園內不存在火災隱患。但校園周邊2處廢品收購站，仍存在較大的火災隱患，嚴重影響校園安全和威脅全體師生的生命財產安全，我園將不斷加強校園周邊的安全隱患管理，預防火災事故的發生。

　　消防安全工作是一個長期而艱鉅的任務，我園始終堅持以"預防為主，防消結合"的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強消防安全意識，樹立火災防範觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環境。我園將繼續加強日常消防工作管理，常抓工作不懈，切實做到防患於未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發生。

　　幼兒園消防安全工作總結3

　　20xx年，幼兒園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓，強化安全意識，從四個“到位”入手，加大安全管理工作力度，取得了良好的成效。

　　一、高度重視，提高認識

　　在思想認識上，站在建設“平安德州”的高度，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了安全管理工作目標、責任落實、考核監督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。

　　二、加強領導，各負其責

　　幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防範第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，並最新推出了《安全工作質量標準》細則，明確了各自責任範圍和工作要求，使得全園人人都有安全防範意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防範措施。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產安全，老師誰帶孩子誰負責，一旦發生事故各級領導負連帶責任。伙房工作人員按時查體，持證上崗，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告（經營許可證、健康證、衛生許可證，廠家質量檢測報告）等。

　　三、強化措施，落實到位

　　幼兒園安全工作小組根據實際情況，制定了各項工作制度，強化了各項工作措施，確保了工作落實。

　　一是在制度建設上落實到位。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度；整改了火災隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電安全管理等制度（共計10項）。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”（摸：有否發燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠；查：有無攜帶不安全物品）。

　　二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發到各個部門，採用安全教育上黑板、邀請消防戰士為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍；加大督查檢查力度，採用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查；加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛、食品衛生、設施管理等10個方面，日日有安排、週週有檢查、月月有總結，真正做到了持之以恆、常抓不懈。

　　四、密切配合，協調到位

　　市直屬機關幼兒園與公安消防、衛生、防疫、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯席會議制度，不斷完善聯防聯控機制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質、食堂衛生進行檢驗；採用聯合檢查的方式，邀請教育、電業、公安、質檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進行檢查，及時消除隱患；聯合有關部門，切實保證了幼兒安全健康成長。

　　今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是11月7日下午3點，結合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防區域性分消防戰士開展了消防安全“兩個能力”（撲救初起火災的能力、指導人員分散的能力）演練活動。活動採用火災現場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程，提高了消防安全“兩個能力”。團市委副書記張恆志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活動11月9日德州電視臺給予了報道；《長河晨刊》、《德州日報》都給予了圖文報道，團市委給印發了專題簡報。

　　同時針對這次活動我們透過發放調查表的形式向家長做了調查，透過調查發現對這次活動家長的滿意率和支援率為100%，在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好：家長說：“你們舉行這樣的活動，我們非常滿意，從中讓孩子知道遇到火災怎麼辦。這是非常有意義的活動”。孩子說：“真好玩，真刺激，今天非常高興，我見到了消防車，當了一回小解放軍叔叔。著火了，打119電話，用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多，都是家長支援與感謝、幼兒稚嫩的話語，讓我們也非常感動。

　　總之，這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化，為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障。

　　幼兒園消防安全工作總結4

　　為了加強我園消防安全管理，確保園所無消防事故發生。我園開展了一系列內容豐富、形式多樣的消防安全活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，確保園所的教育教學工作順利進行。現將本次活動總結如下：

　　一、加強領導，機構健全

　　園所領導充分認識到消防安全的重要性，積極採取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

　　二、高度重視，做好宣傳

　　只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。園所充分利用早鍛、班會、區角活動、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。

　　三、開展活動，提升技能

　　我們透過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。透過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

　　1、開展了一次消防安全大檢查

　　在11月9日，我園安全領導小組深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、觀看消防安全知識影片

　　在“119”消防宣傳活動中，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行播放消防安全知識影片教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

　　3、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家裡、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。並帶領幼兒進行逃生演練。

　　4、對全園師生召開了一次消防知識講座。

　　四、排險整改，預防第一

　　園所制訂了加強整改、防範為主的工作策略：

　　1、園所實行封閉管理，對外來人員進園實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進園，嚴禁易燃易爆物品進園。

　　2、對園所走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕幼兒攀爬、傷亡事件發生。

　　3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電裝置。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

　　4、加強用火管理，園所食堂要做到人走火滅。

　　由於園所領導的重視，在這次活動中，我園全體師生防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的園所環境提供了保證。但是園所的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證園所教育教學工作安全、健康、有序進行。

　　幼兒園消防安全工作總結5

　　本學期，在上級主管部分、園帶領的監督辦理下，幼兒園堅定“以防為主、防消聯合”的目標，紮結壯實做好消防安定工作，進步師生安定防備本領，確保黌舍、師生生命的安定。

　　1、高度珍視，進步消防安定工作的認識

　　幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚教誨，在教師、幼兒中廣展開消防知識的教誨活動，進步全園師生安定防備的意識，做到消防安定警鐘長鳴，長抓不懈。

　　2、加強帶領，健康構造

　　為了切當作好黌舍消防安定工作，幼兒園建立了以園長為組長構成的消防安定帶領小組、任務消防隊，按“誰主管，誰當真”，“誰在崗，誰當真”的原則，把握熄滅的知識與技巧，熟悉幼兒園應急分散預案構造履行，監督查抄平常的防火安定。

　　3、廣泛展開式樣多樣，宣揚明白火警風險和自救逃生知識

　　為了讓全校師生進一步認識火警風險，把握一旦產生險情自救逃生的知識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應急分散預案》，練習練習分散門路，將消防安定防患於未然。

　　4、訂定辦法、落實軌制

　　建立消防安定工作各項軌制，加強教職工的崗亭責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　展開消防安定查抄，做到三個聯合：全校的查抄和重點部位查抄相聯合，平常小查抄和節假日大查抄相聯合，查抄和整改相聯合。

　　幼兒園消防安全工作總結6

　　“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據xx區消防大隊領導的要求，在全國第21個消防日來臨之時，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將消防安全工作彙總如下：

　　一、消防安全管理工作

　　1、建立健全組織機構：

　　消防安全責任人：

　　消防安全管理人：

　　2、落實了安全責任制。

　　制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導（園長）與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。

　　3、建立、完善、落實了消防安全規章制度。

　　建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。

　　4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，並及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

　　二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄

　　根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每週大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，並要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。

　　三、消防安全宣傳教育工作

　　1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，透過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。

　　如《119防火日的由來》《發生火災怎麼辦？》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習――“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。

　　2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，並增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

　　3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次消防知識學習內容透過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

　　今後，我園將繼續加強安全教育並滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防範，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。