建立民族團結進步示範社群情況工作彙報

　　在學習、工作生活中，彙報的使用範圍越來越廣，彙報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，但是，每次要寫彙報的時候都無從下手？以下是小編幫大家整理的建立民族團結進步示範社群情況工作彙報，希望對大家有所幫助。

　　建立民族團結進步示範社群情況工作彙報篇1

　　碧海社群服務中心自成立以來，在金陽新區黨工委、管委會的正確領導和市民宗局、區社會事務局的具體指導下，以及有關部門的大力支援下，始終堅持民族平等和民族團結的原則，實實在在地為社群居民提供優質、便捷、周到的服務，得到了社群各族居民的認可與好評。現將社群開展民族團結進步示範社群建立工作情況彙報如下：

　　一、基本情況

　　碧海社群位於金陽新區中心區域，規劃入住20705戶，現已入住13017戶、49613人，有土家、苗、布依、侗、滿等19種常住少數民族，共計1353人，佔社群總人口的2.73%。有流動少數民族119人，少數民族困難戶5戶，21人。

　　碧海社群服務中心是貴陽市率先進行城市基層體制改革的試點單位之一，於20xx年3月16日正式掛牌成立，位於金陽新區碧海花園內，總面積5000餘平方米。中心設有便民服務大廳、衛生服務站及殘疾人康復室、民族體育健身室、社群文化活動室等10個活動室，便民服務大廳設定13個視窗，為居民提供167項服務。

　　二、紮實開展民族工作，促進社群民族大團結

　　按照《貴陽市城市基層管理體制改革試點工作指導意見》檔案要求，碧海社群社群服務中心自成立以來，在貴州省委、貴陽市委、金陽新區黨工委的堅強領導下，中心秉承“全心全意為人民服務”宗旨，實實在在地為社群各族居民提供優質、便捷、周到的服務，得到了各級各部門,以及社群各族居民一致好評。

　　一是建立民族團結工作機制，成立了以社群黨委書記為組長，社群服務中心主任為副組長的“建立民族團結生態文明”社群工作領導小組，建立了組織機構保障制度、幫困工作制度、處理突發事件工作制度等，切實加強對民族團結工作的組織領導。

　　二是在元旦、春節、國慶以及迎接九屆少數民族運動會期間，中心透過製作民族團結宣傳標語、橫幅、宣傳展板等方式，加強對民族團結重要性的宣傳。

　　三是經常組織社群義工、志願者開展各種志願服務，引導各族居民正確認識民族與國家的關係、民族與民族的關係，不斷增強社群居民維護民族團結和社會穩定的自覺性，促進各族居民緊密團結。

　　四是充分尊重少數民族群眾主體地位。在選舉產生居民議事會會長和成員時，特意選舉少數民族成員代表3人，對少數民族代表提出的意見和建議限時辦理，真正實現了集中民智、體現民意、凝聚民心的目標。

　　五是我們在中心便民服務大廳建立了少數民族服務視窗，根據外來經商少數民族同胞在經商、務工過程中存在的困難利用服務視窗提供各種幫助。截至目前，各類服務視窗累計接待諮詢32895人次，接件25462人次，已辦理25452人次，辦結率99.9%。其中為少數民族辦理民族更改業務7件。

　　六是及時拓展服務範疇，依託社群離學校近等有利條件，免費開辦了“四點鐘加油驛站”，探索解決轄區雙職工家庭四點鐘放學後學生託管困難問題，特別注重照顧少數民族子女。20xx年我們接送的10個孩子就有4個是少數民族家庭子女。同時，依託毗鄰社群較近的金陽二幼開展少數民族宣傳教育活動，學校教師教授學生認識少數民族種類，瞭解少數民族知識等。

　　七是中心三樓圖書室專門設定了少數民族資料專區，收集少數民族書籍近300冊，方便大家瞭解少數民族文化知識;四樓舞蹈室為熱愛少數民族舞蹈居民配備了多種少數民族服飾;將中心二樓原綜合服務區改建為民族體育健身室，配備了乒乓球桌、跑步機和多種少數民族健身器材，讓社群各民族居民加強溝通交流，促進團結互助。

　　八是組建社群民族時裝隊、舞蹈隊、腰鼓隊、合唱隊四支文藝隊伍，透過開展經常性的社群文化活動，促進了各民族群眾彼此間的瞭解和情感交流，增進了相互間的友誼，也極大地提高了居民自身的道德文化修養，陶冶了思想道德情操，有力地保障了社群的和諧穩定和其他各項事業的穩步發展。

　　九是高度重視社群居民來信來訪工作，建立了快速資訊送報、處理、反饋制度。截至目前，中心信訪接待室累計接件356人次，已辦理346人次，辦理中0人次，辦結率97%;熱線電話累計接聽2409人次，已辦理2409人次，辦結率100%。

　　十是對少數民族居民反映的事情，都以高度的責任心接待處理，把矛盾化解在萌芽狀態之中。透過我們努力工作，增強了少數民族居民對黨和政府的信任感。同時，我們積極創新管理，針對碧海社群範圍內新疆少數民族地區外來務工人員、流動攤販，實行“不追趕、不取締，統一規範經營”的原則，分別給6個來自新疆的少數民族流動攤販安排了固定攤位。既讓少數民族同胞“飽了肚子”，又讓社群“三創一辦”工作“保了面子”。

　　三、建立民族團結進步示範社群工作措施

　　1、加強領導,精心組織。社群成立民族團結進步示範社群建立活動領導小組，由社群黨委書記任組長、社群服務中心主任任副組長、各部門負責人為成員,設立社群民族團結進步示範社群建立活動辦公室在社會事務服務部辦公室，由朱進同志具體負責領導小組的日常事務和建立工作的組織實施。

　　2、搞好宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳工具，提高各族人民群眾對開展民族團結進步建立活動重要性的認識，充分調動廣大幹部群眾的積極性和創造性。要結合建立活動的實際，加大力度完善宣傳陣地設施建設，建立健全宣傳民族團結進步建立活動的長效機制，樹立典型,並及時加以宣傳和推廣。

　　3、加強協調,密切配合。民族團結進步建立活動是一項系統工程，需要社群各部門、各行業的緊密配合,共同推進,充分發揮職能作用,形成各負其責、團結奮進的工作合力。社群要建立健全以基層黨組織為核心、發動社群支部力量、抓住居委會隊伍特色，廣泛吸收各方面力量參加建立工作的網路機制。

　　4、在民族團結進步示範社群建立活動中，認真做到“五個結合”。開展民族團結進步建立活動任務艱鉅，責任重大,要堅持不懈，持之以恆。做到“五個結合”,即建立活動與維護民族團結、社會治安穩定結合起來;與愛國主義教育和做守法公民結合起來;與建立平安社群、和諧社群結合起來;與扶貧幫困、解決少數民族群眾具體困難問題結合起來;與建立模範社群和建立國家環境保護模範城市結合起來。使民族團結進步建立活動更加貼近實際,貼近生活，貼近群眾,推動建立活動紮實開展，取得顯著成效。

　　5、在民族團結進步示範社群建立活動中，認真履行三項任務。一是加大黨的民族政策和有關法律法規的宣傳力度，認真開展好民族團結進步宣傳月、宣傳週活動;二是以各民族“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主題，維護法律尊嚴，維護民族團結，促進社群經濟建設的全面發展;三是建立民族矛盾和民族糾紛排查機制，制定切實可行的工作措施和預案，定期召開民族工作分析會，研究民族工作和解決工作中出現的新情況新問題，把矛盾化解在萌芽壯態,解決在基層，更好地維護少數民族的合法權益。

　　6、在民族團結進步示範社群建立動中，認真組織開展好四項重要活動。一是開展民族團結進步示範社群建立活動啟動儀式。組織協調轄區單位、部門、社群各族群眾參加的民族團結進步示範社群建立活動動員會，拉開民族團結進步示範社群建立活動的序幕，更好地宣傳擴大碧海社群建立民族團結進步示範社群的影響率和知曉率;二是開展民族團結進步聯誼活動。組織社群居民和少數民族同胞聯誼座談會，聽取各民族群眾的訴求,集思廣益，為民族團結進步建立活動創造必要的條件;三是開展民族團結進步建立成果展示活動。挖掘民族優秀特色傳統文化，手工藝製品、書畫、攝影、體育健身、紅歌、傳統歌舞、宣傳展版進行展示，更好地傳承和保護少數民族傳統文化的發揚光大;四是開展黨的民族政策及法律法規知識竟賽活動。提高各民族熟悉和運用政策、法律法規的能力,增強民族意識感,維護其合法權益。

　　四、社群目前民族團結工作存在問題

　　雖然社群在維護民族團結方面做了大量工作，但還存在一些問題，離“示範社群”還有一段距離。一是社群成立的時間不長，在做好民族工作上經驗不足，缺乏指導有針對性地開展少數民族工作。二是由於外來少數民族人員流動性大，對他們的管理和服務比較困難，工作方法還有待進一步探索。三是少數民族的積極性和創造性還有待進一步調動和發揮。四是社群服務中心屬全額撥款副科級事業單位，無財政收入，建立資金緊缺，急需上級部門給予資金支援。

　　建立民族團結進步示範社群情況工作彙報篇2

　　本年度，我鄉民族教育工作在各級教育主管部門的指導下，在全鄉教職員工的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務。簡要小結如下：

　　一、基本情況

　　族鄉所轄15個行政村，現有人口15322人，其中瑤族人口5680人。族鄉中心學校共分7所學校：1所九年制學校，1所完全小學，2所村小，3個教學點。小學學生899人，其中女生442人，瑤族學生518人，佔57.6%瑤女257人；初中學生304人，其中女生140人，瑤族學生111人，佔36.5%，瑤族女生48人。在職教師66人，其中女教師24人，瑤族教師22人，瑤族女教師6人，回族女教師1人。

　　二、民族教育工作的幾點特色

　　1、近年來，族鄉中心學校著手進行《花瑤文化進入課堂實踐研究》課題的實施。花瑤文化開始進入族鄉中心學校課堂，該校中小學的美術課以花瑤挑花課為主，體育課上花瑤舞蹈課，音樂課上花瑤山歌課，並編寫了一冊花瑤文化基礎教材。經過幾年來的探索實踐，花瑤文化走進課堂獲得了初步成功，花瑤文化教學內容形成了可推廣的理論體系。

　　2、學前教育重視“雙語”教學。針對不少瑤族幼兒不會講漢語這一事實，我鄉各個幼兒園採取“瑤語”、“漢語”雙語教學，重點抓好瑤族學生語言過渡學習，學好普通話，為義務教育奠定堅實的基矗

　　3、以“花瑤”品牌來抓學校特色教育。花瑤文化博大精深，花瑤挑花是國家級非物質文化遺產之一，在校學生的挑花作品，在每年的中小學藝術節評比活動中，連獲大獎；花瑤歌舞，獨樹一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語言藝術節暨紅色主題教育活動公演，得到了領導和觀眾的一致好評，反響很大。

　　4、中心學校對“花瑤”特色教育建立了評估機制，要求各校師生人人會唱花瑤山歌，個個會跳花瑤舞蹈，班班都有花瑤挑花藝術作品，校校都有花瑤文化研究課題，年終進行測評，對做得好的單位進行表彰獎勵。

　　5、在師生中廣泛開展民族大團結教育。利用民族精神活動月和團隊、班級活動，在學生中廣泛開展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉旅遊獻力量”等系列活動。

　　6、中心學校為“花瑤”特色教育籌備了

　　專門經費。儘管辦公經費相當緊張，對花瑤挑花布匹、針線材料的採買，對花瑤舞蹈服飾製作和租賃等等，中心學校每年均安排了不少經費。

　　三、存在的困難與不足

　　1、在“花瑤”特色教育方面，沒有樣板，我們每走一步都是嶄新的，理論體系有待進一步完善，成果有待進一步鞏固。

　　2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實施過程中，人力、物力、財力有限，很多方面不能到位。

　　3、在民族教育工作中，我們對師資隊伍的培訓還遠遠不夠。

　　4、民族教育工作成效不太顯著，在以後的工作中，我們堅持加強學習、提高素質、轉變觀念、注重服務、促進發展的理念，努力縮小同山界回族鄉的差距，不斷推進我鄉民族教育事業健康、和諧、快速發展。

　　建立民族團結進步示範社群情況工作彙報篇3

　　我校地處尼勒克縣最東部，學校始建於1974年。20xx年合併為一所漢、哈合校的一貫九年制學校。學校佔地面積55畝，目前有17個教學班，在校生762名，小學557人，初中2xx人。寄宿生241人。教職工70人，少數民族教師38人，大專以上學歷30人，黨員32人，少數民族黨員15人。雙語幼兒園221人，共設5個班。學校是一個由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團結大家庭。

　　近年來，我校榮獲了獲自治區教育科技系統“模範職工之家”、“收費達標校”、“六個好學校黨支部”、 “先進黨組織”、“綠色學校”、尼勒克縣民族團結“先進集體”、教育工會工作“先進集體”等榮譽稱號。

　　我校高度重視民族團結教育工作，始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置，把民族團結教育貫穿於學校教育工作的各個環節，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團結意識，取得了一定的成效。

　　一、以管理為抓手，落實工作職責

　　開展民族團結教育政治性、政策性強。學校不斷加強管理，強化領導，明確責任，完善執行機制。一是加強組織領導。為加強和規範民族團結教育工作，學校成立了以校長為組長的民族團結教育工作領導小組，每學期對民族團結教育工作進行了周密部署，加強全面協調，促進落實。二是健全工作制度。制定並完善了《教職工政治學習制度》、《學校維護民族團結與穩定的責任追究制度》等相關制度，形成了責任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進了學校民族團結教育工作。三是認真組織實施。將民族團結教育工作納入學校發展規劃，列入學校計劃，同時專門出臺了《種蜂場九年制學校開展民族團結教育活動實施方案》，明確了學校民族團結教育工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結教育工作進行統一安排。

　　二、以宣傳為手段，營造濃厚氛圍

　　為使民族團結教育活動深入開展，學校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。一是在“看”上下功夫。學校懸掛橫幅、張貼標語、學校還製作了“民族團結教育”主題展板，每學期以“民族團結教育”為主題的板報是班級必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學校利用校園廣播站每週一次大力宣傳各民族知識，宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及湧現出的先進事蹟。學校每學期舉辦一次民族團結教育專題講座、知識競賽、演講比賽等活動，讓廣大學生在瞭解民族知識中增強民族的'自豪感，提高民族團結意識。充分利用升旗儀式、班隊會等形式大力宣傳，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學校以每年的五月“民族團結教育月”為契機，把經常教育與集中教育結合起來，透過舉辦演講比賽、民族團結手拉手活動、主題班會，利用黑板報、廣播站等宣傳媒體，大造聲勢，使宣傳教育活動有聲有色。

　　三、以培訓為平臺，提升教師素質

　　開展學校民族團結教育，師資培訓工作是關鍵。一方面積極開展理論學習。學校定期組織教師認真學習一系列民族教育相關檔案精神，使廣大教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。另一方面積極開展業務培訓。為了提高教師民族團結教學業務水平，今年，學校專門聘請了縣民族宗教局專家，對全體教師進行《黨和國家民族政策》專題講座。各教研組結合《學校民族團結教育指導綱要（試行）》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結教育的滲透點、結合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結教育內容有機融入課堂教學之中。

　　建立民族團結進步示範社群情況工作彙報篇4

　　xx縣xx鎮xx彝族村認真貫徹民族平等、團結、穩定、繁榮的工作方針，依託資源優勢發展煤炭產業，開展新村和水電路等基礎設施建設，促進民族團結、進步、和諧。在建立民族團結進步示範村方面主要有五個亮點：

　　亮點一：解決“安居難”。為徹底解決新雲、秧田溝、秤桿邊3個自然村因採煤等因素造成房屋開裂等地質災害問題，xx村以解決村莊綠化、房屋亮化、道路硬化、庭院美化、生活現代化為重點，按照“農村城市化、村莊社群化、村民居民化、住房標準化、設施現代化”的要求，爭取市委市政府、縣委縣政府和民族工作部門的支援，高起點規劃、高標準建設示範效應好、帶動能力強、可持續發展的xx民族團結示範村。採取上級補、財政擠、專案配、站所幫、社會捐、企業出、群眾籌的辦法籌措建設資金，20xx年啟動總投資2914.25萬元的一期安居房工程。在總投資中，上級撥款1090萬元，打廠溝煤礦、大炭溝煤礦、小河溝煤礦、打磨衝煤礦、xx省興雲煤礦共捐資1600萬元，村民每戶只要交款2萬元就可住上戶型為120平方米的安居房。工程結束後，可統籌解決3個自然村313戶1321人的房屋安居和地質災害治理問題，保障群眾有房居住，徹底改善他們的生產生活環境。

　　亮點二：解決“就學難”。為發展少數民族地區教育，改善辦學條件，xx村多方籌措資金髮展教育。20xx年以來，新華煤礦、溝發煤礦、紅土田煤礦、新寨煤礦率先籌集資金260萬元，興建了新華民族小學、新寨民族小學，投資400餘萬元建設xx完小主教學樓、食堂。投資3700萬元建設xx民族學校，其中大炭溝煤礦捐資413萬元、群眾捐資20萬元、興雲煤礦捐資20萬元。現在主教學樓、教師宿舍、學生宿舍、階梯教室等主體工程已經竣工，主排水工程已完工，食堂、廁所工程正在辦理各項審批手續，預計8月份內完工，9月份即可招生。

　　亮點三：解決“出行難”。xx村地處山區，群眾居住分散，最小的自然村只有18戶。雖然靠近公路主幹線的自然村都修通了公路，但仍然有3個彝族自然村未通公路，其中打磨衝自然村距主公路只有500餘米，被一河阻隔，群眾行路極為不便。村“兩委”一班人看在眼裡，愁在心頭，多次召開會議，研究該村的行路問題。鎮黨委政府協調資金15萬元建橋樑，群眾自發捐出土地，積極投工投勞，企業出動挖掘機械支援，新建了通車公路。廈卡自然村原有14戶人家，有6戶因交通用電飲水不便搬到壩區居住，尚有8戶群眾居住在深山老林，過著人背馬馱的原始生活。村幹部多次進村做工作，動員群眾捐出土地，村委會幫助修建進村公路，從根本上解決群眾發展難的問題。丁家腦包自然村居住著6戶群眾，通村的是羊腸小道，村委會協調企業捐資60餘萬元修通了進村道路。

　　亮點四：解決“飲水難”。為解決人畜飲水及工程性缺水難題，xx村投資1100萬元，從法凹水庫引水解決法凹、梨樹坪等4個村委會16000餘人的飲水及牲畜飲水問題。以廈卡村優越的水資源為基礎，計劃投入1200萬元建設桂花小（一）型水庫，解決廈卡等村的人畜飲水、部分工業用水及灌溉問題，目前已投資30萬元完成了地質勘探等前期工作。

　　亮點五：解決“就業難”。近年來，xx村煤炭資源的開發，為當地剩餘勞動力安置提供了優越的條件。村委會協調督促轄區內的10個私營煤礦、1個省屬煤礦、8個煤炭加工轉換企業，每個企業必須吸納本村富餘勞動力100人就業，吸收一部分素質較高的中青年人才進入企業的管理崗位，許多群眾靠到煤礦務工走上了致富之路。