2015年學校周工作簡報

2015年學校周工作簡報

　　2015年校園周工作簡報

　　一、上週主要工作回顧

　　1、整理2014年文明建立工作材料。填報2014年度《按比例安排殘疾人就業情況表》和《用人單位從業殘疾職工名冊》。

　　2、召開全體班主任工作會議。做好縣“依法治縣”普法教育迎檢準備工作。開展綜治宣傳教育活動。

　　3、做好江南十校聯考成績分析。傳達14日省廳有關高中教學改革研討會精神。組織教師研討2015年全國考試大綱。

　　4、擬定教師必讀圖書目錄。組織我校高三教師參加、英語等學科高考研討會。組織人員參加中學教育研討會暨省中語理事會。

　　5、安裝數字化校園系統。提交科學館文化建設方案初稿。

　　6、制定留住優質生源獎勵措施並向教體局彙報。聯絡稼祥中學領導班子及九年級班主任來我校開展交流活動。

　　7、發放2014年度感動中國十大人物頒獎典禮徵文比賽的通知。整理新入團員團籍檔案。

　　二、本週主要工作要點

　　1、擬訂《關於貫徹落實涇縣中學建設和發展專題會議精神的實施方案》。做好校大門口大屏安裝工作。上報4月份工資基金。做好“網友看涇縣”來我校參觀座談活動。(辦公室)

　　2、開展“全國中小學安全教育日”廣播教育講話活動。加強晚自習放學學生疏散安全保障工作。製作完成“一崗雙責”安全職責標牌。聯合涇川派出所開展走訪租住民房學生租住地活動。開展校園綜治宣傳整治周活動和校園安全隱患大排查活動。(政教處)

　　3、繼續組織高三學生參加高考體檢。協助高三年級組做好尖子生的培優工作。做好宣城市高三“二模”考生資訊核對及上報工作。做好2015年考試說明解讀及研討工作。做好新舊圖書編碼及上架工作。(教導處)

　　4、維修教工小區破損道路。安排收取住校生住宿費。送審四月份工資。做好校醫室搬遷工作。(總務處)

　　5、做好“皖江四市高中歷史複習教學研討會”在我校召開的準備工作。督促部分教師完成 2014-2015學年度“有效教學模式”專題遠端培訓第一階段線上學習。組織教師參加2015年度教育科學規劃課題申報。組織我校高三教師參加數學、地理、化學、政治等學科高考研討會。組織教師參加體育論文評選活動。(教研處)

　　6、做好校園網站改版相關工作。做好科學館文化建設。月底完成錄播室建設。(科學館)

　　7、上報我校2015年自主招生請示報告。擬定2015年我校自主招生測試具體方案。彙總聯絡員收集的材料。(招生辦)

　　8、組織教職工參加第三屆“地稅杯”乒乓球賽。(工會)

　　9、開展校級優秀團支部、優秀團幹、優秀團員的評選工作。做好本學期第一期校園之星的評選工作。整理、上報縣級最美青年志願者和最美青年志願者集體相關材料。收集“感動中國”徵文、寒假社會實踐材料。。開展法制教育講座。(團委)

　　三、學校大事

　　1、3月17日上午，縣委書記郭金友，縣人大常委會主任左銀海，縣政協主席鄭光明，縣委常委、常務副縣長肖陽，副縣長王厚富一行來到我校，就學校辦學情況及下一步發展進行調研，並召開專題會議。

　　2、3月18日下午,稼祥中學九年級班主任一行在王鳳校長帶領下來到我校開展交流活動。

　　學校周工作簡報

　　新學期 新氣象——20xx學年第二學期開學工作擷影

　　2月13日，新學期開學第一天，學校校容、校貌整潔一新。一清早，校園裡彩旗飄揚，鼓號隊的隊員們及學校領導、全體中層幹部就在校門口整齊站隊，以良好的精神面貌迎接同學的到來。而我校的一千七百多名學生在度過了一個愉快而又有意義的寒假後，今天手持新教材精神飽滿地跨入了新校園。

　　為了確保新學期開學平穩有序，學校教職員工們在春節過後，就已經陸續到崗投入緊張的工作。開學前夕，學校就對校園進行了全面清潔，並做好了收繳學雜費、發放書簿、幫困助學、食堂消毒、午餐供應等各方面準備工作。

　　學校是一個大家庭，它需要廣大幹部和師生攜手建設;只有大家攜手互助，齊頭並進，學校才能成為一個人人嚮往的溫暖的大家庭。 20xx年是普陀區教育事業發展“十一五”規劃的起步年，本學期，學校在認真學習《普陀區教育事業發展“十一五”規劃》的基礎上，從進一步加強和改進未成年人思想道德建設、深入推進二期課改、加強幹部和教師隊伍建設、加強科學管理和人文管理、減輕學生過重課業負擔等方面作出了新的工作思考，並結合實際，對學校發展規劃進行了修訂和完善，把學校的工作聚焦在內涵發展上。

　　新的一學期又將開始，這都將意味著是一個嶄新的開端，二中附校廣大師生對普陀教育的前景、學校的未來充滿著美好期望，大家團結鼓勁，奮發向上，正朝著實現普陀教育現代化的共同目標攜手邁進。(校長辦公室)

　　探索學校可持續發展，迎接區教育督導對學校進行發展性綜合督導評估

　　“學校發展性督導評價”是以現代教育發展觀為指導，以促進學校發展為目的，以學校發展過程為物件的評價。它關注學校的發展目標推進過程和潛力，注重總結辦學經驗，診斷髮展中的問題，尋求學校發展的關鍵因素和對策，從而獲得發展增量。我校以此為契機，抓住機遇主動發展，梳理工作、分析校情、全面評價、找準問題，尋求發展新的生長點。透過自我診斷、自我反饋、自我完善，力求使整個自查過程成為學校進一步端正辦學思想、規範辦學行為、提高辦學質量、提升辦學水平的過程，以尋求學校更好的發展。

　　開學伊始，學校便成立迎接發展性督導評估領導小組和工作小組。同時召開班子會議，交流學習會議檔案，傳達會議精神，對學校建立工作現狀進行研究，結合區督導會議精神和要求制定教育督導自查計劃。召開全體中層幹部和全體教師大會，明確督導準備工作的基本原則和任務要求，瞭解督導意義、程式及準備工作，部署學校發展性綜合教育督導自查的總體計劃。

　　第一階段工作進展順利，我們將“評估”列入教師發展的重點專案和年級部工作重點專案中，透過學習研討，統一認識，落實督導計劃，形成了“全面梳理工作、總結工作成效、分析存在不足、形成發展策略”的共識，充分調動全體教職工的積極性，自覺以督導工作促進學校依法管理、規範管理，從而更好地推動學校的新一輪持續發展。