中心學校教學常規檢查工作簡報（通用11篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。什麼樣的簡報才經典呢？下面是小編整理的中心學校教學常規檢查工作簡報，歡迎大家分享。

　　中心學校教學常規檢查工作簡報篇1

　　2013年秋季學期教育教學常規管理工作檢查情況本學期以來，下坪中心學校積極貫徹執行州、縣各級領導關於提高教學質量相關檔案精神，腳踏實地的從常規管理入手，力爭把教育教學常規管理工作做到極致。採取了強有力的措施，提高了教師的質量意識，收到了明顯的效果。

　　從校長到老師能統一思想，步調一致，深知：抓好教學常規是學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成效的促進教學工作。教師教學水平的高低體現於教學各個步驟的細節中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有在教師的備教輔改考常規細節中下功夫，才能有效地提高教育教學質量。

　　自12月10日開始，下坪中心學校對轄區內的中心學校本部、留駕小學、石堡教學點、東洲教學點再次進行了全面檢查。本次檢查情況較好，教師都非常重視，檢查內容完整、全面，現將檢查情況彙報如下：

　　教學常規檢查的內容有：備課、聽課、評課、作業批改、培優輔差及教學反思、業務學習記錄、班級管理、安全教育等。

　　一、突出成績

　　1、備課上課：

　　這次檢查發現大多數教師都能認真備課，追求備課的實效性;所有教師都能做到統觀全冊，有全冊的教材分析和單元教材分析，制定主辦：下坪中心學校2013年第一期2013年12月23日

　　有指導性教學計劃和教學進度計劃，大多數教師在計劃中有提高質量的具體措施，均有超前備課意識;教學環節齊全，教學過程比較詳實，所有教師的教案中教學反思都達到十篇以上，有的反思體現自己獨到的見解，有的反思能針對教學實際情況分析問題和解決問題，有的指出存在的不足找出彌補的措施，有的反思教學效果，各有特色。書寫較以前規範;備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導;備課被評為優秀等級的教師有：丁宇宙、王玉紅、鍾自娥、周清棟、鄭元園、陳群、豐瓊、賀忠慧、洪雙、胡召君、江湖濱、江平、李紅豔、劉麗華、劉學瓊、孫群、譚佩鳳、汪銀蓮、肖子斌、熊茂新、餘銀香、張金菊。

　　2、教師工作手冊：

　　在檢查過程中，認真查看了教師制定的“教學工作計劃”、“進度計劃”、培優輔差情況、教研活動參與情況、業務學習情況、質量評估情況。檢查中發現：絕大部分教師有詳細且能指導教學的計劃，計劃中有上期教學質量分析;優等生和學困生情況分析;雙基要求，能力培養，思想教育;提高教學質量的方法措施;教學進度安排合理。培優輔差工作成為常態化，明確了培輔物件，安排了培輔內容，確定了主要任務、目標和方法措施。全鄉教研活動開展的有聲有色，中心學校本部各教研組開展聽課評課活動，教師聽課評課均在10節以上。

　　按照11個A級指標、19個B級指標細化評分。得分在90分以上的老師有：賀忠慧、胡召君、汪銀蓮、江湖濱、彭昌文、陳仙蓮、熊茂新、韓新年、孫群、王玉紅、鍾自娥、劉文州。

　　3、作業批改

　　(1)全鄉各所學校的所有學科作業超額完成《教學常規管理細則》中規定的作業次數。有的學科成倍完成：留駕小學鍾自娥老師所任四

　　年級數學作業達到126次;石堡教學點丁宇宙老師所任一年級語文作業達到88次;中心學校本部小學數學組彭昌文、熊茂新、洪雙、向豔老師，作業次數均達到60次以上，特別是洪雙老師，學生除完成練習冊作業外，用練習本做了24面25次作業;中學物理化學老師江湖濱在出色完成應有的作業外，所任三個班自命試題測試5次;中學化學老師張大雙在出色完成應有的作業外，自命試題測試8次;中學英語組餘銀香、張金菊、韓才瓊老師認真組織學生訓練，自己組織試卷測試達9次之多;中學政史組豐瓊、周清棟老師均成倍完成作業次數，且自命試題測試3次。

　　(2)作業設計進一步科學化，提高了學習效率

　　中學語文組王菊秀、熊龍勝在學生小作練筆方面精心設計，收到良好的效果;九年級語文老師黃禮猛、肖子斌、向福周科學運用《練習冊》，收益豐碩;小學三年級語文老師汪春蓮在規範學生書寫方面細教摹練，養成了學生良好的書寫習慣;一部分教師在設計作業時，注重開發學生智力，讓學生終生受益。

　　(3)作業批改進一步規範

　　一部分老師，在批改作業時，注重糾錯訂正，且有改錯練習本;在作業評價方面大多數老師採用了“等次”、“等次+評語”、“評分”，少部分老師有鼓勵性評語，有的低年級老師畫“☆”、“^o^/”等呼號來鼓勵學生;中學語文組豐瓊、汪銀蓮、張尚進老師對作文批改尤為認真，有病句修改、錯別字更正、段落層次調整，有眉批，也有總評，還有鼓勵性評語;本部小學科學思品組老師汪春蓮、胡昭麇、江平、譚美珍、褚奇珍老師精批細改學生作業;留駕小學王玉紅、鍾自娥老師雖然作業量成倍超出，但每一次批改都很規範;石堡教學點丁宇宙老師年近退休，批改學生作業一筆不苟。

　　作業對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發現大部分教師作業設臵適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。學生作業中的錯題能及時更改。部分學生書寫比較認真，格式比較規範。教師批改記錄比較細緻，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。

　　4、班級管理工作

　　絕大多數班級管理工作落實了常規，且有創新。檢查中發現，所有班級管理均有詳實的《班級工作計劃》，制度健全、措施得力，檢評到位;對問題學生管理有措施有記錄;主題班會均在5次以上;安全教育有教案，基本達到每週一節，每次教育都有針對性、時效性;中心學校本部各班均召開了一次家長會;教室內“三表”張貼整齊規範，名(偉)人像或名言張貼懸掛規範;室內桌凳、教學用具、衛生工具擺放整齊;許多班級室內窗明几淨，學生講究個人衛生，衣著整潔大方。透過10個A級指標、18個B級指標綜合評定，得分在90分以上的班主任有：丁宇宙、肖子斌、谷祥鶴、黃禮猛、劉榮、向周旺、熊龍勝、汪銀蓮、張尚進、褚奇珍、李德娥、譚美珍、龍習之、張傑、張尚忠、胡召君、汪春年、賀忠慧、向恩平、向萍、向豔。