市級文明單位彙報材料2017

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　　市級文明單位彙報材料2017一

　　這次市文明委考評組對我部文明建立進行考評，將進一步全面督促推進我們的工作。首先我代表xx縣委宣傳部全體幹部職工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，我就縣委宣傳部三年來文明建立工作作簡要的彙報。xx縣委宣傳20xx年被命名為市級文明單位以來，始終堅持“深化、完善、鞏固、提高”的八字方針，以抓文明單位建立為載體，不斷提升本職工作水平。我們的文明單位建立工作可以用“做到兩個到位、堅持三個抓手、達到一個提升”來概括，即:做到領導到位、投入到位，堅持以制度建設、隊伍建設、軟環境建設為抓手，達到提升宣傳思想工作水平的目的。

　　一、做到兩個到位，為文明單位建立奠定基礎

　　(一)領導到位，為文明單位建立提供組織保障

　　縣委宣傳部高度重視，把文明單位建立工作放在重要議事日程來抓，與本職工作同計劃、同部署，鑑於人事變動及時調整充實由縣委常委、宣傳部長為組長，常務副部長為副組長的建立工作領導小組(永宣字〔20xx〕12號檔案)，結合單位實際，研究制定了《xx縣委宣傳部20xx—20xx年文明單位建立規劃》，明確規定了建立目標、建立要求、具體措施、經費投入、時間安排、機構設定、人員保障等，將責任落實到股室、落實到個人。

　　(二)投入到位，為文明單位建立奠定硬體基礎

　　針對辦公裝置簡陋，難於適應新時期工作需要的實際現狀，縣委宣傳部領導班子積極向省、市、縣多方協調籌集資金，自20xx年以來，購置了兩輛公務用車，配齊了辦公桌椅、電腦、印表機、傳真機、影印機、相機等裝置，全面優化了辦公條件。目前，已經達到部內人手一臺電腦、每一個股室1臺以上相機的水平。近三年共投入資金60多萬元，透過配備完善硬體設施條件，為文明單位建立提供硬體基礎。

　　二、堅持三個抓手，為文明單位建立提供措施保障

　　(一)堅持以制度建設為抓手，使文明建立有章法

　　根據文明單位建立工作需要，宣傳部自20xx年以來先後制定和完善了xx縣委宣傳部《理論中心組學習制度》、《理論中心組考核制度》、《學習制度》、《工作制度》、《生活制度》、《車輛管理制度》、《財務制度》、《幹部職工理論教育培訓制度》、《領導班子勤政廉政制度》《工作獎勵制度》等多個制度，堅持用制度規範幹部職工行為。同時，在工作上堅持“一週一計劃，一月一交流，一季一督查”的工作機制，即:分管領導每週與所分管股室研究工作一次，對上週工作進行回顧查詢，對下週工作重點進行計劃;每月由部長主持或部長委託常務副部長主持，各股室對本月工作進行總結，對下月工作進行規劃;每個季度，由常務副部長牽頭對照目標責任書，對各股室工作進行查漏，督促補缺。

　　(二)堅持以隊伍建設為抓手，使文明建立有基礎

　　在幹部隊伍建設中，我們以“素質大提高、崗位大練兵”、新聞戰線“三項教育”、宣傳文化系統作風建設、“三力建設”、創先爭優活動等為主要載體，從提高演講口才、新聞寫作、攝影、電視新聞、理論研究、文藝創作六大能力入手，以學習宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，深入開展七項教育。

　　一是開展理想信念教育，每年清明節期間，組織全體幹部職工開展烈士陵園掃墓活動，開展網上祭先烈活動。

　　二是開展形勢教育，使幹部職工端正思想態度，增強工作責任感和緊迫感。

　　三是開展核心價值體系教育，讓幹部職工廣泛思考怎樣做人、做什麼樣的人、要做什麼事，樹立正確的人生觀。

　　四是開展“八榮八恥”為主要內容的榮辱觀教育，對“八榮八恥”進行醒目廣告，部內每個辦公室一塊，使幹部職工明確要有所為有所不為。

　　五是開展愛崗敬業教育和“四心”工程，結合開展對工作有熱心、對父母有孝心、對社會有愛心、對自己有信心的“四心”工程，正確引導幹部職工自覺加強道德修養。

　　六是開展誠信教育，透過個人自學自啟、組織觀看影片、正反案例分析、社會實踐等方式，對“20字公民道德規範”進行醒目廣告，部內每個辦公室一塊，讓幹部職工在接受教育中深刻認識誠信與不誠信的巨大差別。

　　七是開展環保生態宣傳教育，圍繞“促進生態環保、構建美麗家園”主題，努力提高幹部職工生態環保意識。透過廣泛開展各種教育活動，培養了一支政治過硬、作風務實、業務精湛、經得起檢驗的精幹隊伍。

　　(三)堅持軟環境建設為抓手，使文明建立有特色

　　一個地區要發展需要良好的軟環境，一個單位也一樣。縣委宣傳部在文明建立中，始終堅持以軟環境建設為抓手，營造團結和諧的人文氛圍。

　　一是加強對辦公環境的最佳化，將公共衛生區合理分配到股室，將衛生工作責任落實到個人，同時，要求每一個幹部職工在辦公室自種兩盆以上花木，辦公用品擺放做到條理有序。

　　二是經常組織集體活動，20xx年“三·八”節，常務副部長帶隊，組織部分幹部職工前往大理、麗江、迪慶、保山、德宏等地考察學習，20xx年11月由部長帶隊，組織全體幹部職工到掛鉤村與村民小組長開展聯歡活動，20xx年xx月，由部長帶隊到大雪山自然保護區與保護區全體人員開展攝影寫作採風活動，20xx年春節期間還開展了職工撲克、象棋比賽活動，透過這些活動開展，使部機關人文環境團結和諧，生動活潑。

　　三是多次開展獻愛心，全體幹部職工積極為汶川大地震、雲南百年一遇大旱災捐款。四是深入開展“雙聯雙推”活動，建立機關黨支部與農村黨支部結對幫扶機制。近三年多次深入掛鉤村勐板鄉戶丫村，開展產業幫扶、新農村建設、抗旱防汛等工作，開展農村現場核桃技術培訓16場次，受益2000餘人次，協調提供產業幫扶資金2萬元，協調用於新農村建設的水泥80噸，發展核桃 12997.8畝。今年抗旱期間，又兩次發動黨員幹部職工捐款，共捐款4600元，針對大旱致使很多困難黨員和群眾無法正常生產生活的實際，宣傳部又安排 6000元資金，幫扶戶丫村困難黨員、群眾、留守兒童、孤兒、五保戶等特殊群體渡過難關。今年防訊期間，宣傳部又為勐板鄉戶丫村、戶丫完小、新邊田村、後山村協調大米1500斤。

　　四是做好感動臨滄人物回訪工作，解決實際困難，經協調為20xx年度感動人物尹玉鳳家蓋了新房。五是堅持和完善民主管理制度，實行了政務、黨務、財務三公開，營造尊法、守法、文明、和諧的幹事氛圍。

　　三、透過抓文明建立，促進宣傳思想工作水平得到提升

　　縣委宣傳部在抓文明單位建立中，始終與抓宣傳思想工作有機結合，兩手抓兩手都硬，在抓好精神文明的同時，全縣宣傳思想工作水平也不斷得到提升。一是政策宣傳、理論學習、宣講活動等開展有聲有色，理論工作有成效。二是新聞宣傳有突破，以芒果節、桑沼哩節、仙根朝聖等活動為載體，永德文化品牌得到不斷提升，新聞宣傳在中央、省、市各級各類媒體不斷得到突破。三是精神文明建設得到提升，

　　“十百千萬”評選推薦活動有序開展，組織開展文明單位、文明村、文明行業“三大建立”活動有聲有色， “感動臨滄年度人物”評選推薦活動富有成效，“十大優美村寨”、“十大先進新農村理事會”、“十大農村致富帶頭人”、“十大敬老之星”等評選活動成績匪然。四是文體活動長足活躍，《月亮升起來》廣場集體舞得到推廣普及，推出溶地方特色、雅俗共賞的《古韻新編》永德打歌，節慶文化活動豐富多彩，群眾文體活動繁榮昌盛。五是各種藝術創作勢頭良好，魯德仲同志的書法作品“無與倫比”等入選《祖國萬歲》，被中國書法家協會等部門授予“中國傑出藝術家”和“人民功勳藝術家”的稱號，縣文化館魯明順同志創作的圖畫《牧童騎術高》獲文化部舉辦的全國群眾文化藝術系統書法美術攝影大展銅獎、創作的《我們敬愛的祖國》、《永德真是個好地方》等8首歌詞被20xx年《祖國之春·中國民族歌曲選粹》入編等。六是公共文化服務體系建設得到加強，永德博物館已建成，縣城文體中心、農民健身工程、鄉鎮文化站建設等專案建設進展順利，在127個山區自然村建成“村村通”電視接收點，圖書館被雲南省文化資訊資源共享工程分中心列為基層示範點，投資120萬元建成老幹部活動中心。

　　總之，由於我們抓好了文明單位建立這個載體，促進了各項宣傳思想工作長足發展，20xx年、20xx年在全市宣傳思想文化工作年度目標責任考核中，我部連續兩年獲得第一名，20xx年被表彰為“雲南省抗旱先進集體”，現在又被市上推薦

　　申報全國基層理論宣講先進集體，此項工作正在申報之中。

　　市級文明單位彙報材料2017二

　　兩年來，我校在縣文明委、教體局黨委辦公室和中心校的指導下，透過文明單位建立活動的開展和德育課題研究，我校的精神文明建設工作取得了顯著成效，被評為縣級文明單位。為了再接再厲，使精神文明工作持久、深入地開展下去，根據市級文明單位標準，現就我校建立市級文明單位活動作如下規劃:

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以貫徹新修訂的《義務教育法》和農村免費教育精神為契機，堅持依法辦學，根據學校三年發展規劃，深入實施素質教育，進一步加強學校內涵發展和特色發展，提升學校整體水平和社會效益。

　　二、建立目標

　　建立市級文明單位。

　　三、方法措施:

　　創建市級文明單位，是我校發展的需要，也是辦學水平、辦學層次提高的需要，更是進一步提升師生品德修養和建立和諧校園的需要。我們要以建立市級名校為契機，以教師、學生為建立文明單位的主體，以文明單位建立活動為有效途徑，以高效靈活的機制為保障，全面推進學校文明建立活動，重點抓好師德師風建設和學生文明禮儀教育及校園文化建設，堅強長效管理，不斷創新建設途徑。

　　(一) 加強思想理論建設，為文明建立提供思想保障

　　1、學校領導班子建設和黨的思想建設、組織建設和作風建設是我校精神文明建設的`重要基礎和政治保障。建立開拓進取、務實創新、團結協作的領導班子，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，發揮校委會的集體領導核心作用，帶領廣大教職工推動學校各項事業健康發展。

　　2、精神文明建設的重要任務之一是學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針和政策。校委會在今後很長一個時期要認真組織學習貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，並將其落到實處。要把學習十六大精神與學校的改革發展緊密結合起來，組織好黨員民主生活會;堅持每週一次教職工政治學習制度，改進學習方法，使政治學習的內容豐富多彩，形式多樣生動，做到學習有計劃、有交流、有檢查，積極探索提高教職工政治理論學習針對性和有效性的新思路和新途徑。

　　3、以德育為核心，樹立大德育觀念。學校政教處、少先隊組織要以理想信念為核心內容，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，把各類活動的立足點放在育人上，把教育的目標落實到全面提高學生的思想道德水準上，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不斷完善課堂教學與課外社團活動、社會實踐有機結合的多渠道、多層次教育格局。同時，把依法治校與以德育人結合起來，使“五五”普法教育制度化、規範化、經常化。領導幹部要帶頭學法、守法，廣大師生員工要按照《公民道德實施綱要》，自覺養成文明行為習慣，做守法的好公民。

　　4、積極探索宣傳輿論建設的有效途徑。圍繞學校中心工作，把握正確的輿論導向，發揮學校紅領巾廣播站、村報、縣教育資訊等的作用，加強宣傳報道，擴大學校影響。

　　(二) 提高教學質量，加強師德師風建設。

　　切實加強師資隊伍的建設，加強教師師德規範教育，倡導高尚師德，樹立良好師風。在師德師風建設方面，學校要透過有效的機制和各種形式來造就一支熱愛學生，治學嚴謹，敬業愛崗，教書育人的精良的師資隊伍，使他們不僅精於教書，而且善於育人，以教師特有的人格魅力感召學生。在具體工作中，規範師德建設的規章管理制度，開闢師德宣傳專欄，繼續做好評教工作，以各種形式，反映學生對教師師德和教學態度的評價，同時將師德作為教師考核獎懲的重要內容，與教師的考核、聘任、評優、晉升相結合。形成廣大教師自覺為人師表的良好的師德師風，以良好的師風促進校風學風的建設。

　　提高教學質量，推進素質教育，構建育人環境。教學是學校的中心任務之一，教學質量的高低是學校能否為學生提供優質教學資源的重要標誌，因此，學校應根據社會發展的需要，為學生知識、能力、素質的全面發展創造條件。教導處要建立課程評價體系，以“精品”課程培養學生。要加大英語、藝術、體育等課程的建設力度，滿足學生不同的學習需求。進一步完善教學質量監控體系，提高教學質量，推進素質教育，樹立全新教學理念，構建創新性人才的培養體系和育人環境。

　　(三)加強校園文化建設

　　在學校不斷完善硬體建設的基礎上，加強軟環境的建設。黨員、幹部要發揚開拓創新、顧全大局的工作作風，廣大教師要體現愛崗敬業、勤奮耕耘的精神。學校要堅持 “篤信好學”的校訓，堅持不懈地抓好校風、教風、學風建設，加強師生的基礎文明建設，開展爭創文明年級組、文明班級、文明先進個人等活動。在師生中提倡文明，告別陋習，努力提升精神文明的內涵，爭取把我校建成文明、和諧、進取的示範學校。

　　加強校園文化建設，提升學校文化品位。開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動。發揮校園文化的育人功能，積極策劃、組織各種校園文化活動，如：英語演講比賽、趣味體育競賽、讀書活動、 “六一”才藝展演活動等，使校園文化不斷增添新的活力、內涵不斷豐富。在學風建設方面，注重培養學生勤奮學習、刻苦鑽研、積極進取、文明禮貌的風貌，樹立對國家、對社會和對學校的責任感。透過校園文化的建設，來提升學生的文化品位。

　　(四)堅持不懈，抓基礎文明建設。

　　推進校務公開，增進民主管理意識，拓寬民主管理渠道。繼續透過教職工代表大會的形式使廣大教職員工參與討論、制定涉及學校發展和教職工切身利益的重大決策，進一步推進民主辦學、民主管理程序;透過學校部落格將重要的校情公佈於網上，讓教職員工及時瞭解學校動態，同時為學校發展獻計獻策。

　　加強校園綜合治理，開展“建立安全文明校園活動”，加強學生安全教育，依法治理校園環境，在綜合治理方面，形成“秩序井然、學校穩定、師生滿意”的局面。

　　四、構建有效機制，提供建立保障

　　1、建立明確的領導機制。學校的精神文明建設由校長親自負責，提出任務和目標，建立領導小組。各處室要將文明工作與實際工作一起規劃，一起部署，一起落實，一起檢查，一起提高。要將精神文明建設納入到任期目標和業績考核的內容中，各部門第一責任人要對精神文明建設工作負主要責任。

　　2、建立規範、科學的工作機制。學校建立工作小組要定期召開會議，檢查各項建立工作的落實情況，對存在問題要及時整改。各部門要制定本部門爭創文明處室規劃，做到建立有規劃，期中有檢查，年終有考核。要調動廣大教職員工建立精神文明建設的積極性和自覺性，使精神文明建設體現在日常工作中，成為每一位教職工的自覺行動，形成學校精神文明建設齊抓共管的格局。

　　3、經費保障機制

　　精神文明建設是一項不能直接帶來經濟效益的特殊建設工程，而且是一項涉及面廣，週期性長的系統工程，所以學校應將精神文明建設作為經常性的任務來抓，要保證精神文明建設的必要投入，並使其逐年有所增加。

　　學校的精神文明建設是學校全方位工作的體現，每個層面的工作質量都折射出精神文明建設的水準，反映廣大師生的整體文明素質和校園文明水平，體現學校的辦學水平。全體師生都應將精神文明建立為己任，將教書育人、管理育人和服務育人與精神文明建設結合起來，努力將精神文明建設任務落到實處，我們相信在市、縣兩級文明委的指導和全體師生的努力下，我校一定能夠達到市級文明單位的標準，為打造教育強縣做出貢獻。