優秀教師工作彙報總結

　　轉眼間半學期即將結束。回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準繩，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務學習，努力提高教師教育教學水平，加強常規教學管理和學生習慣養成教育的教學力度，在家訪和安全、衛生管理工作等方面做了大量工作，現總結如下：

　　一.工作回顧：

　　教導處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期在校長的指導下，制訂了學校的教育教學工作計劃，並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，制訂教導工作方面的有關規章制度、檢查考核制度和教學評價獎懲辦法，負責好教學工作的常規抽查，特別是教師的備課、上課和作業的佈置與批改，以高效課堂模式為入口，關注課堂上後進生的轉化與提高，大面積提高教學質量;關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，發展了學生的個性特長;組織全體學生參加了寫字和口算競賽活動;做好查課工作，確保開齊、開足、開好課程，為外出聽課、請假的教師安排好課程;組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教研教學工作計劃，組織好聯動教研活動;及時安排學校資訊的上報等工作。

　　二.存在問題：

　　本學期，存在的.問題主要有：

　　1、在學校教學工作方面做得不夠細，與教師交流不夠。

　　2，教師隊伍中，個別教師思想素質低、目光短淺，教學業務水平低，教學質量提高慢。

　　3、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

　　4、後進生、留守兒童的工作不到位。

　　5、教研組工作有待進一步加強;集體備課較少;未立校本課題，論文的撰寫較少。

　　6.教師的學習不夠;課外資源開發較少。

　　三.下一步的工作打算：

　　1. 加強教師的思想工作：定期召開中青年教師座談會、讀書彙報會。

　　2.加強教研活動中的集體備課，繼續探索高效課堂教學模式，切實提高課堂教學效率。

　　3.繼續加強常規教學和習慣養成教育，注重落實。