秋季開學第一課班主任的發言稿（精選15篇）
秋季開學第一課班主任的發言稿（精選15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的秋季開學第一課班主任的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇1
親愛的同學們：
大家好！
新的學習生活開始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在第四中學開始我們人生的下一征程，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求後則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那麼你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那麼你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸控到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮鬥，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做好＂五個心：
一、收心
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二、決心
新學期有新開始，尤其對於一年級新生，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三、恆心
前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四、愛心
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五、用心
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽昇起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽昇起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！謝謝！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好！
20xx年一年多過去了，我們學校進入了秋季新學期。每個人都開始了新的生活。今天上午，20xx秋季開學典禮在這裡舉行。作為我們小學的教師代表，我做今天的演講。謝謝你給我這個機會。
炎熱的夏天已經結束，我們小學的新學期在這個涼爽的秋天開始了。特別是學校迎來了一批新的一年級學生，以前的同學變成了新的兄弟姐妹。新生的到來給了我們學校新的力量，使我們學校更加強大。在六年級學生畢業之前，學校的榮耀全靠你的努力。作為你們的老師，我們也將在新的學期裡努力工作，盡力開展教學，開發新的教學模式，向你們傳授新的知識，讓你們一步步進步。作為你學習的引路人，老師會點亮燈來引路。同時也希望同學們能跟著燈走，朝著前方的目標努力。我相信學生們可以取得自己的成功和成就。從小學到現在才六年，一年級的學生剛剛開始小學生活，而眼前的同學已經逐漸縮短了時間，所以請珍惜小學的這段時間，抓住這段時間裡每一個上升的機會，多學點東西，更好的成就自己。
我知道在這條學習的道路上你會感到艱辛和孤獨，但當你真正承受了這些艱辛，你就已經成功了。困難從來不會阻礙你的進步，反而鍛鍊了你的力量。親愛的，只有經歷過一次又一次的挫折，你才能明白人生的真諦。生活從來都不是一帆風順的。當你順流而下的時候，你的意志力其實已經被逐漸消磨了。只有在困難中逆流而上，才能真正戰勝一切挑戰，經歷風雨，更懂得苦也可以化為甜。小學是你踏上求學之路的美好時光。在這個階段，只有你打下了紮實的基礎，你以後的學習才不會那麼難。與其先嚐到甜頭，不如先體驗一下苦，先苦後甜更難得。在此，老師希望同學們珍惜小學時光，廣交朋友，取得好成績。我相信等你小學畢業了，你不會後悔的。在未來，我們的老師會陪你度過這些時光，一起，我們會去一個美麗的地方。相信自己，相信老師，努力迎接美好閱讀的到來。
謝謝大家！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇3
尊敬的導演，親愛的老師，可愛的孩子們：
你們好！
在這美好的季節裡，迎來了20xx年xx幼兒園秋季開學典禮。我很榮幸作為一名教師代表站在這裡發言。請允許我代表幼兒園全體老師對新老師和新小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入我們xx大家庭。此時此刻，我的心情異常激動。我們聚集在這裡迎來一個充滿希望的新學年。你開心嗎？今天我想告訴你兩條好訊息。首先，今天我們幼兒園迎來了xx個新來的孩子。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！第二，上幼兒園的孩子都被提拔到新的工作崗位上了，他們成了兄弟姐妹。讓我們鼓掌祝賀他們！
新學期，老師們為孩子們創造了優美的環境，設計了豐富多彩的活動。廚房裡的阿姨給孩子們準備了營養又香噴噴的飯菜。希望小朋友每天都開開心心的來幼兒園，吃的好，睡的香，學的開心，玩的開心。你會在這裡學到很多技能，成為聰明能幹的小醫生！
新學年，我們每一位老師都將與時俱進，愛崗敬業，以身作則，愛學生如子，樂於奉獻。我們xx幼兒園的老師將秉承師愛的天職，像對待自己的孩子一樣呵護每一個孩子，以園為家，努力把孩子培養得更加健康活潑...在xx幼兒園，一個溫暖的家庭，讓我們快樂的玩耍，努力的學習。
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇4
尊敬的各位領導和老師，各位同學:
大家早上好！
我很高興有機會在開幕式上發言。這是我的榮幸。新學期到了。我們將在今年下半年夏天去秋來，秋天開學。大家應該都很興奮吧。
暑假結束了，我們迎來了秋天的新學期。我們度過了最熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。領導老師同學們應該都過了一個很好的暑假。相信大家都還在回憶假期，有的同學甚至還沒走出來。但是我在這裡要說明的是，既然暑假已經結束了，那麼就要儘快進入學校，進入學習的狀態。大家應該知道，學習的時間永遠不嫌多。我們應該珍惜每一分鐘的時間，努力把它用在學習上。畢竟，回憶終歸是回憶。我們要做的就是向前看，把握現在。
新學期意味著我們走上了新的生活和學習之路。我知道暑假肯定有很多人沒有好好學習，所以現在開學了，希望同學們能從假期裡走出來，努力向前看。學習和時間一樣，它永遠不會等我們，所以我們要主動去追求它，努力去面對新的太陽。開學了，要活潑陽光，要積極學習。老師只是我們所有人的引路人，真正的學習還是要靠自己。我們不會去評判上半年的學習如何，但下半年，我們要反思自己，規劃好自己的每一步，把儘可能多的時間和精力花在該花的地方。
所以在這裡，我真誠地建議各位同學:請從暑假的喜悅中走出來，趕快投入到學習中去，努力完成每天的學習任務。因為歲月總是殘酷的，你在浪費時間對自己做無用的事，我們在浪費青春。我們年年過生日，年齡也越來越大，所以在這學期，我們要做的就是比以前更加努力的學習，不要讓自己有退步的機會。大家應該都知道一個道理:一個人一旦變得懶惰，就很難勤奮，人就會變得特別頹廢，特別抑鬱，不利於一個人的身心發展，同時他所做的事情也是對努力的浪費。
新學期是我們充分綻放自己的時候。我們要勇敢的拋棄那些對自己沒有幫助的東西，我們要勇敢的向前看，向著自己的理想不斷前進。
謝謝大家！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇5
親愛的老師們、同學們，
大家早上好！
今天是我們學校秋季開學的日子。作為一名教師代表，我很榮幸也很高興站在這個秋季開學典禮上。藉此機會，我想對全體師生說一聲“開學快樂”！
因為今年的特殊情況，我們學校一次次開學。如果繼續這樣下去，我想我們的校園會被關閉。幸運的是，今年秋天，前一年是收穫季節的秋天，我們又回到了學校！我不知道其他老師同學是什麼感受，但對我來說這是一件很興奮的事情。返校後可以正常在校學習，返校，我們秋季的學習任務也可以這樣進行。
當然，今天在這裡我要告訴你的是關於這個新學期如何學習的問題。我是初中二年級的班主任。自然更瞭解初二的學習。但我還是認為，學習是沒有等級的，需要做的無非就是“認真”兩個字。
我曾經有一個學生，當然可能有很多這樣的學生，但是那個學生來找我了。高中畢業後，他來找我，跟我說他後悔當初沒有認真學習，過去沒有很好的把握初中的學習時間，以至於後來的高中學習很艱難。雖然成績沒差，但已經出了尖子班。
同學們，我說這些主要是希望你們能有一種感覺，有些錯過的機會是很難的，包括我們的學習。我知道很多同學也想學，但是心理上，還沒有達到真正懂事成熟到可以好好學習的地步，導致學不下去。希望你們所有人都能讀足夠多的書，瞭解別人的人生故事，多看看自己的人生軌跡對個人的影響。也許這會幫助你真正明白，學習是你自己的事，學習是為了你自己，學習是為了你有更好的未來。
同學們！新學期新氣象。希望大家能明白自己為什麼學習，也希望大家這學期都能取得優異的成績！是高中，初中也是中學。要想高中優秀，從初中開始就要努力為自己的學習開闢一畝三分地！祝所有同學這學期學業有成！
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！秋天，是一個令人嚮往的、收穫的季節，更是一個充滿希望的、金色的季節，今天我們隆重舉行xxxx新學年開學慶典，很榮幸，我能夠代表全體教師在這裡發言。
花開花落，雲捲雲舒，開學已經兩週了。作為老師，此時此刻，我的心中感想頗多。藉此機會，我代表全體老師對同學們提出幾點希望：高三的同學們，你們距離高考僅有九個月了，你們是xxxx新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹們作出表率，為母校爭光添彩，用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人！高二的同學們，你們正處在高中階段最關鍵的一個學年，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一年級新同學們，希望你們儘快適應新的環境，開始能給你帶來人生第二次大轉折的高中三年，以飽滿的熱情，豪邁的激情去迎接高中三年的洗禮，相信風雨之後定見彩虹。
作為老師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。作為老師，我們深知肩上所負的重任。我們將不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響你們，為你們的全面發展奠定基礎；我們將繼續努力鑽研，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得你們的信賴；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生堅定信念，用拼搏和汗水努力開創屬於自己的一片新天地。我將和全體老師們以最飽滿的熱情，最先進的教學理念，最優秀的教學質量，為你們保駕護航、搖旗吶喊，和你們風雨同舟，手牽手、肩並肩共繪美好藍天！
劍已佩妥，學校也是江湖；酒尚餘溫，人生沒有退路。同學們！校園並非一方沒有競爭的樂土，唯有敢於亮劍的人才有資格當自己的英雄。奮鬥也並非一蹴而就的易事，唯有終生學習不斷超越的人才有資格說不負人生。
最後祝大家在新學期裡學習進步！快樂成長！祝願全體教師身體健康，心想事成！祝願xx明天更加輝煌！謝謝大家！
秋季開學第一課班主任的.發言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好!
我是大二班的班主任，陳老師。我有幸作為教師代表在這裡講話，請允許我代表全園的老師向新老師，新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入我們xx幼兒園這個大家庭。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，燈籠紅紅火火，感情厚福，我們透過一個和平和歡樂的新年，同時迎來了我們xx幼兒園20xx年的秋季開學典禮，此時此刻，我的心情萬分的激動，我們邁著輕快的步伐在燦爛的陽光裡揹著書包，我們又回到了美麗的校園，開始新學期的生活。
新學期新面貌，老師為小朋友們創設了優美的環境，設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富的飯菜，希望小朋友們每天高高興興的來幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開心的學習，遊戲，你們將在這裡學到很多很多的本領，成為聰明能幹的小博士!
在新學年裡，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，樂於奉獻，我們新世紀雙語實驗幼兒園的老師會秉承老師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每一個小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加的健康，活潑。讓我們在xx幼兒園這個溫暖的大家庭裡，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長吧!
謝謝大家!
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇8
同學們：
你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬於我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟!
今日是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這麼多學生，我為什麼偏偏選擇你呢?這世上有這麼多教師，你為什麼偏偏遇到我呢?這就是我們在冥冥之中早已註定的緣份!
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福!
同時，新學期期望每個同學要做到五心：
一是收心，
二是決心，
三是恆心，
四是愛心，
五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學習，向網絡學習，向專家學習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：教師和學生是一起不斷走向成熟和成功的夥伴。在教育你們的同時，我也理解你們的教育。所以，我堅信：我們將在這完美的時光中共同成長。
最終，我期望有一天，當你離開我，升入初級中學的時候，會這樣說：我幸運，因為我在小學時遇到了李教師!請相信，我會為我這個願望而不懈努力!
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇9
各位老師、同學們：
大家好!
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這裡發言!
在過去的一學年裡，八（2）班取得了優異的成績，這離不開張校長的英明領導，讓我對工作充滿了熱情與信心!離不開王校長的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出!語文老師xxx認真上好每一節課，注重提高課堂效率，按時下課，不佔用學生休息時間，深受學生喜愛!英語老師xxx，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采!物理老師xxx。
今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“薑還是老的辣”!政治老師xxx，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列!歷史老師xxx，一邊是考大學的兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節課!
兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績!地理老師xxx，教學技術高超，輕鬆取得了好成績!生物老師xxx，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領先!敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績!
此外，還有八（2）班全體學生的共同努力!在此，我想對原八（2）班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的願望終於實現了，我們拿下了第一!現在老師雖然不教你們了，但老師依然關注著你們，希望你們繼續努力，考上重點高中，為學校爭光，實現自己的夢想!
老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好訊息!現七（2）班的學生不要嫉妒，老師會像關愛原八（2）班學生一樣的關愛你們!親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望;選擇了困難，也就選擇了成熟;選擇了拼搏，也就選擇了成功!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創造美好的明天!
多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受!哪怕是無味的重複!淡泊名利，心中自會有一種輕鬆與灑脫!我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身後會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業之中!
最後，我還要感謝所有的領導和老師們對我的關心和支援!謝謝大家!
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇10
親愛的同學們：
大家上午好！
經過兩個多月的影片見面，我們終於又面對面待在一間教室裡了！我想，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開學上課的方式吧！雖然我們的網課上得也還可以，但畢竟面對面交流，大家共處在一間教室裡，那種感受還是非常不同的。最起碼，上網課需要獨自一人孤單的聽網課，在教室裡就可以大家一起上課了啊！
據我瞭解，很多同學在上了兩個月的網課後，成績是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態，我可以理解，所以在上網課的期間，我也沒有特別要求大家的成績要達到什麼樣。但現在返校了，我們已經在教室裡正式開學了，希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開學的學習生活！
我不希望返校開學了一段時間之後，大家又來向我埋怨說“我又不習慣在教室上課了。”希望我們班的同學，都不要出現這樣的情況，都不要以這樣的藉口來懈怠自己的學習。你們也都是高中生了，不要再拿著自己的未來開玩笑了，學習好不好，對於現在的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們試想一下，未來我的同學坐在我理想的大學裡學習，而我坐在一間我完全不想去的地方學習，或者在一個地方打工，你們願意接受那樣的差距嗎？你們願意自己變成一個連自己都看不起的人嗎？
如果我的同學們不想的話，那就好好的聽從我的安排，在本學期以及未來的每一個學期裡，都認認真真地學習，不把自己的未來交給命運，不把自己的理想生活交給命運，而是積極主動地用自己的努力去改變命運，用自己的雙手去創造屬於自己的未來！
同學們，我作為你們的班主任，是既開心又擔心的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼，擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學習上，我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機取巧”，如果真是那樣的話，你們長大了又怎麼辦呢？同學們，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補拙，不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂老師我說的這個，你們的未來一定是屬於你們自己的！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這盪漾著秋韻的日子裡，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對於我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現我們教師自身的卓越發展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優秀教師。陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環境和新的學習方法，養成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最後一年的時間裡取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰鬥拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現自己的目標而奮鬥、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收穫！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復甦、播種希望的季節裡，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
同學們，這個學期，我們將迎來生物，地理兩科的學業生平測試，這對我們至關重要，事關我們的前途，請拿出你的勇氣，去創造輝煌吧!也請大家相信，我們全體班主任和科任教師，會始終和你們戰鬥在一起!
最後，忠心地祝福的全體師生，在新的學期裡工作順利、學習進步，祝福我們的三中明天會更好!
謝謝大家。
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇13
各個年級的各位同學：
大家下午好！下面我代我校全體班主任進行今天的發言。首先我要先問大家一個問題，你們為什麼要來上學？在家睡睡覺，看看電視，打打遊戲，想做什麼就做什麼，不是很愜意很舒服嗎？其實不只你們學生有這種想法，我們老師也有，我們也想一直過這種神仙般的生活。那為什麼我們又不得不勉為其難地聚集到學校來相互折磨呢？因為我們是社會性的人，我們的生存，我們所享受的一切都要依賴他人給我們創造。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買的，遊戲是技術人員開發的.....數不勝數，反正，沒有那樣是自己生產的。所以在享受的同時，我們也必須付出。作為老師，我們的付出就是為社會培養面向未來的你們；而作為學生，你們目前的任務就是到學校來儲備知識，提升能力，為將來回饋他人，回報社會做好準備。
其實，學校就是一個小型社會，你所在的班級更是一個微社會。我們來看看你在學校，在班級裡享受了哪些服務：校園綠樹環繞，讓你神清氣爽；裝置齊全，讓你看書、唱歌、畫畫、運動都有場所；制度完善，讓你享有公平；保潔到位，讓你不用打掃廁所；任課老師悉心教導，免費給你傳授知識；學科代表任勞任怨，天天替你跑腿交作業；同學幫你解疑答惑，熱心相助.......那麼，作為個體的你在享受的同時，又為學校、為班級、為他人付出了什麼？
其實，你也不用做多偉大的事來回報他人，你只要在以下方面做好自己分內的事就好了。
排在第一位的，自然是學習。學習不只是xxx，xxx只是檢測手段。所以，你的學習除了注重結果應當還包括學習態度、學習目標、學習策略、學習過程。你應當將學習當作你的事業來做，傾注你所有的心血和熱情，然後它才會回報你，即使不是成績分數，也會是態度和能力。因為不是所有同學都適合學習書本知識的。但你在學習階段形成的態度和能力將會決定你將來是否有成就。籠統來講，你要做好的就是抓住課前積極預習、課上認真聽講、課後及時複習這三大塊。但每個同學有自己的基礎，自己的學習品質，自己的學習習慣和學習節奏，所以每個同學在日常學習中要細細感悟，多多總結，形成自己的學習方式和風格。如果自己做不好，可以尋求老師、家長、朋友，甚至網絡的幫助。你唯有竭盡所能地去學習，你此生才會無悔。
我要說的第二點就是，處於你的班級這個微環境中，你要注意的是衛生。試想一下，如果每個人都不講衛生，垃圾亂丟，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環境是靠每個人創造並且維護的。你在這個微環境中，你就有一份責任。我們每個同學在班級中都應當承擔一份衛生工作，或掃地或拖地，要享受就得要付出。然後每個人都不應當給他人增加負擔，最最簡單的就是維護自己座位周圍乾淨。那些素質不高，總製造垃圾、給別人添麻煩的同學，應當讓他們在垃圾桶裡坐上一天，讓他們去感受一下。而且不懂保護班級環境的同學，將來肯定不懂得保護地球環境，沒有環保意識。如今我們的環境汙染這麼嚴重，就是因為一些人素質低下，惟利是圖，葬送子孫後代的藍天碧水。他們上學的時候就沒有學好。
接著我要說的是紀律。沒有規矩沒有方圓。國有國法，家有家規，學校有學校的守則。為什麼要有這些規則？試想一下，沒有紅綠燈，路上的行人車輛怎麼行走？所有的規則都是讓事情井然有序的，都有它存在的價值的，所以，你不要覺得這些規則限制了你的自由，它們的存在就是讓每個人犧牲一點點自由然後維護所有人的利益，也包括你的利益。所以，請你維護它。在學校裡，所有的規則中最總要的一點就是維護課堂紀律。課堂是什麼？是那麼多同學一起學習，是一個公共場所，你得講公德，你不能因為你的錯誤浪費別人的時間，那是謀殺。
最後我要說的是責任。責任是我們每個人都逃不開的。初中階段這三年就是我們逐漸學會承擔責任的三年。責任不是一個假大空的詞，而是體現在你日常學習生活中。首先，從你個人層面，你要對自己負責，父母不可能養你到老，他們只有義務撫養你到18週歲，按道理，你後面就應當自食其力了，那這個本領從哪裡來？你現在就在學啊。你目前的責任就是逼著自己長見識、學本事。其次，作為班集體的一份子，你在班級、乃至小組中也要承擔相應的責任，處在一個亂糟糟的班級裡，一個形同虛設的小組裡，你又怎麼可能獨善其身？
我今天重點要說的就是以上這幾點，如果你今天把我以上說的幾點聽進去了，那你今天就沒有白坐在這裡吹冷風；如果你以後能做到以上我說的幾點，那你就沒有白到學校來，白辛苦。同學們，努力學習吧!不要做品行差沒道德的危險品，不要做沒知識沒文化的殘次品，爭取成為品學兼優的優等品，至少也要成為德智體美勞全面發展的合格品！
最後我想告訴大家，我們29位班主任，都願意你在學習有困難的時候來找我們，在你有心結打不開的時候來找我們，在你人際關係處理不好的時候來找我們......一句話，只要你有困惑，都可以來找我們。雖然我們不是神仙，不是萬能的，但在很多方面還是比現在的你專業的，我們會竭盡所能地幫住你，給你指明道路。我的講話到此結束，謝謝大家！
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，在今天這個特別的日子裡，我能夠代表15位班主任在這裡發言，首先，請允許我代表全體教師向在場的各位領導、老師和同學致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福!對在座的一百多個可愛的新同學表示最熱烈的歡迎!
首先，感謝校領導對我們班主任工作的支援和信任。我們深知，領導把整個學校的班級工作交給了我們也就是把整個宣堡孩子們的前途、命運及未來交給了我們。面對領導的重託和家長的期盼，我們深感責任重大，肩上的擔子更重了，壓力更大了。但面對困難和壓力，我們早已做好了一切準備，決不退縮。一定以的熱情,把全部的精力和滿腔真情投入到班級管理中去。
透過5年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。班主任要給學生們一個美麗的天空，充分發揮學生各方面的能力，讓學生們自由而輕鬆的翱翔，使他們成為明天最美的太陽!我們會真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。我們把學生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學們朝夕相處，真的是一種享受。
在新的學期，我們將全身心地投入到工作中去，默默耕耘，無私奉獻，紮紮實實做好班級日常管理工作。把校領導交給的任務切實的落到實處，把工作做的實一些，再實一些;細一點，再細一點。其實我們早已把學校和班級看作是自己的家，把學生看作是自己的孩子。
班主任老師工作的過程就是一個全心全意為學生，為科任老師，為學校服務的過程。我們一定會為學生創設一個良好的學習生活環境，為科任老師創設一個良好的工作環境，為學校的榮譽爭光、添彩，請領導放心，家長放心、學生放心。我們十五顆班主任的心早已緊緊連在一起，決心不負重託，不辱使命。既然用我，用我必勝。
最後，我再向全體教師致以衷心的祝福，祝福大家在新的學期身體健康，工作順利;向全體同學致以最真誠的問候!願你們在新的學期裡，百尺竿頭，更進一步，學有所成，夢想成真。
秋季開學第一課班主任的發言稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我主要就“廣州市名班主任工作室”的工作以及“新學期班主任工作的開展”這兩方面做個發言。
首先，跟大家彙報一下“廣州市名班主任工作室”的籌備和進展情況。
廣州市名班主任工作室是根據市教育局檔案要求，依託工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓活動，在自我發展的同時，透過示範輻射作用，帶動我區優秀班主任群體的共同成長，逐步培養出一批有品牌特色的高素質的班主任。
工作室承擔的培訓等工作兩年為一週期。
準備階段 招聘工作室人員，制定初步方案；啟動階段
實施階段 在市教育局委派的專家指導下，深入學校，深入課堂，走近學生，一起共同實踐，研究班級管理、班級文化建設等德育問題。組織成員和學員進行校本教研、課堂例項研討，學生個案研究，指導學員撰寫教育敘事、德育論文與案例，編寫有價值的教育管理書籍。並定期組織到外校參觀學習、開展德育工作交流會，展示階段性的學習、實踐的體驗與收穫。
總結階段
１、組織學員彙報、交流、展示學習成果與收穫。
２、總結研修工作的績效，評估工作室成員實績，驗收工作室成果。
本人是第一次主持工作室的工作，經驗也不足，需要得到在座各位的鼎力支援。我將抱著學習的態度，將此項任務視為一次新的開始、一次新的體驗，一次新的考驗。
我們工作室得到了市區領導和胡校長等校領導的大力支援，為了發揮八十六中集體的智慧，更好地提高班主任的工作能力，共同解決班級管理中遇到的難題，現階段我們準備發動全校班主任一起編寫《人人都可以成為一名優秀的班主任----班級管理中遇到的問題及解決方案》一書。本工作室很榮幸地聘請到鍾怡美、馬薇和李東成三位老師為名班工作室編輯組成員，一起共同完成本次資料的整理、編輯與出版工作。
具體操作如下：先是請班主任們完成一份“班主任工作調查問卷”，從而收集班主任工作中出現的難題(問卷調查已發至個人手中，會後或明天早上交齊)，然後由工作室的老師們一起彙總後在9月的第一週掛在校園網上，然後請每位班主任自選不少於兩個問題作答（歡迎多選，也歡迎級長們和科組長們積極參與，因為你們都曾有著長期帶班的豐富經驗，這樣我們會有更多的參與者，更多的經驗可以彼此分享、相互學習。）
這裡有一個寫作樣板給大家參考一下（見材料“樣板”）。這是我本人寫的就 “如何建立人文班級”而採用的一些做法，僅供參考。
各位班主任在寫的時候最好能增加一點理論論述，這樣會使更有深度和說服力（如：引用一些教育家名言或教育理論等）。每種問題可能會有許多的解決方法，我們彙編後，都將盡可能地把大家所有的想法全部展示出來供大家閱讀、學習和借鑑。
我們想在國慶節後進行資料的彙編，所以稿件請在10月10日前上傳到公共目錄的《名班工作室》資料夾，非常感謝各位！
接下來，根據學校的會務安排，讓我做“新學期班主任工作”方面的彙報。在此我就簡單介紹一下近期我開展的一些工作。我今年帶高一四班，剛帶學生參加完8月11至17日的軍訓。
在8月11日軍訓出發前，我們班主任只有1個小時與學生初次見面的時間，這其實就是我們的第一次班會，因此在軍訓前我還是做了較充分的準備。我覺得與學生第一次見面，要明確傳地傳達出班主任的帶班理念、對班級的要求和期望以及明確軍訓的紀律和回來後假期的任務，以便為新學期的開始做好準備。當時因為同學間都互不認識，大家都非常拘謹，所以在排好了班級座位後，我鼓勵同桌間互相握手問候、做簡單的自我介紹並且還讓他們記下了彼此的名字和聯絡電話方便日後聯絡。
為了讓同學間珍惜友誼、懂得互敬互愛，儘快融入新的集體。在這第一次的班會上，我跟學生講了兩個故事，第一個是關於友誼的故事。
多年前，我們八十六的師生在校園裡經常可以看到這樣感人的一幕：每天，有三四位不同的男生揹著或著扛著一位從小患有小兒麻痺症不能行走的大塊頭男生上學和放學。
這位從小得了小兒麻痺症的男孩，每天是由他的爸爸用單車載他來學校，然後由同學把他抬到班裡。這個班的同學為了照顧這位殘疾的同學，自發地形成了互助小組，每天輪流接送這位同學，為了少給自己的同學添麻煩，而這位男生白天儘量少喝水。這樣的一幕幕一直堅持了三年直到高考結束，而這位男孩不負眾望，以優異的成績考上了暨南大學---廣州一所出名的重點大學。在畢業典禮上，這位同學坐在輪椅上深情地訴說著一幕幕感人的往事，他感謝三年中一直對他不離不棄的同學、感謝辛勤教導他的老師、感恩父母十多年來對他的無微不至的關懷，他說，他覺得自己很幸福，因為身邊總是有這麼多關愛他的同學和老師，他以後一定要好好學習、好好工作來報答社會、報答曾經幫助過他的人……
多麼自強不息的男孩、多麼可愛的同學們，是他們的愛給與了這位殘疾的同學與困難做鬥爭的勇氣，是他們無私的奉獻精神激發了這位男孩對生活的熱愛。
接著我給學生講了另外一個故事。
記得有一年的教師節，我收到了從遙遠的北方寄來的一張教師卡，裡面寫著：朱老師，感謝您在高考前對我的重症護理，要不然，我是考不上現在這所大學的。我看完，頓覺一股暖流湧上了心頭。再看署名，哦，原來是班裡那個叫做波仔的男孩寄來的。他是我教過的一個理科普通班學生，那個想放棄高考，被我經常抓去談心最後終於考上了本科的男孩。今年，我又收到了他的一張賀卡，告訴我他已經大學畢業了，現在正在澳洲留學並且再次感謝老師們的教導。我感到很欣慰，為這個這麼懂事、這麼懂得感恩的學生感到無比的開心……
我希望在座的每一位同學都能像這位同學那樣，讓你們的班主任和老師們為你感到自豪！感恩幫助過你的同學和老師，感恩給予你生命的父母，感恩社會，常懷感恩之心，人與人之間就多一些融洽，少一些隔閡；多一些團結，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。讓我們都來做一個懂得感恩的人！
在軍訓前我就佈置班級一個任務，就是在軍訓中，每個人都要多發現身邊你要“感恩與讚美”的人，記住他們的名字和他們做過的事，回來後每個人都要主動向“感恩與讚美”欄目投稿。
實際證明：透過這第一次的班會課，學生們都是有所感悟的，他們能清楚地瞭解到班主任的期望並在軍訓中不斷強化這個意識。
有位學生在軍訓日記中這樣寫道：回想起這幾天，我幾乎每天都聽到“你好”、“謝謝”、“對不起”這些字句，也每天和人家說“謝謝”、“對不起”這些禮貌用語，讓同學們之間的關係變得更加融洽，讓我們感到幸福與快樂。
還有的寫道：我一邊唱著《感恩的心》，一邊想起父母無微不至幾十年如一日的照顧。想起從小到大都教導我知識的老師，他們將畢生心血都放到我們身上了。想起現在軍訓教育我們的教官，他們很嚴厲地對待我們，不許我們偷懶、放棄，要我們咬牙堅持再堅持！感謝他們……
陪學生一起軍訓，班主任還有一個重要的任務，一要透過觀察學生們在軍訓中的表現，根據本班學生的個性特點，以確立班主任今後帶班的模式；二是透過軍訓挖掘出有潛力的班級管理人才。軍訓前我會電話家訪部分來自不同錄取學校的同學，讓他們跟我自薦或推薦較有工作熱情和能力的學生。在軍訓中，我會有意地分配不同的任務給這些同學，來考查學生的工作責任感和能力，來物色班級第一批優秀班幹。
關於班級管理人員的崗位設定和選拔原則，我是這樣定位的：儘可能讓每個同學都有施展才能的機會，都有主人翁的參與意識。所以我除了設定常規的班長、學委等10個主要委員、9科科代之外，還設定了班級圖書管理員、宣傳組成員、小品表演組、愛心小組、器樂組、舞蹈小組、朗誦與主持、班級通訊員等職務。未來的日子裡，會透過班級文化建設“感恩與讚美”欄目、送溫暖活動、學習園地及班會課儘可能地讓我們班的每位同學都能參與到班級的事務當中。有不少熱心班務的同學會主動自薦或推薦他人，有個女孩，她一口氣幫我推薦了28位同學擔任不同的職務，並附上推薦他們的理由，看了她這麼長的一封推薦函，真把我嚇了一跳，而且我也沒想到她心目中主要班乾的人選竟然跟我的有八成的相似！短短7天的軍訓，從彼此陌生到能如此地瞭解自己同學並大度地向我推薦賢能，真是令人感動和敬佩！
軍訓回來第二天，我們班就有一位男生主動地建立了班級Q群，另有一位熱心的學生家長專門建了班級的家長群，家長和學生透過網上互動交流增進了情誼，彼此加深了了解。當家長們知道我一個班有50名學生的時候，他們由衷地說道：有那麼多的學生啊，老師您辛苦了，如果有什麼需要我們幫忙，請一定要告訴我們。我很感動，回覆道：謝謝各位家長的熱情支援！我開學後會有一封《致家長函》給大家，會把班級的情況給各位家長做個詳細的介紹，並把制定的班規、班級管理的措施、高一學生的特點和家長需配合完成的事宜等都會透過《致家長函》告知各位家長……
在本次會議的材料中，我還附了一份我自己設計的開學後第一次班會課的教案以供大家參考。班會內容主要突出的是禮儀和紀律的教育。我覺得教會學生“先做人後做事”非常重要。“立德”為先是我們的校訓，也是我們作為班主任帶班最重要的一件事，而且是持之以恆地要認真完成的一個重要的使命。
一個守紀律、有愛心、懂禮儀的孩子他不大會成為問題學生，他的學習也一定不會差到哪裡去。在一個友愛的班級，師生相處和睦、同學間互敬互愛，團結一致，那麼不良現象出現的頻率就會較少，自然而然，班主任工作做起來也會省心不少。
每個班都有自己班學生不同的特點，因此班主任們可以大膽地創設屬於自己班級的品牌特色。比如：根據軍訓觀察，我發現我們班有部分的男生會心浮氣躁，幹事馬虎了事，而且自控能力欠佳，他們一方面極需老師的正確的引導，但另一方面又會忽略老師的引導，在屢次碰壁，自我反省、改正錯誤的過程中慢慢端正自己的態度和認識，這就是他們必須經歷的成長過程。鑑於自控能力差，學生行為的反覆性，所以班主任的工作不是一次性的，而是反覆性的、持續性的。
結合我班學生的實際，因此我提出了希望我們班能成為一個愛閱讀，能靜心閱讀、懂得享受學習樂趣的班級。我將透過建立班級圖書角、每週同桌2分鐘好書推薦、定期讀書交流等形式，不斷地強化學生“熱愛閱讀、享受學習的快樂”的思想意識。
在給各位老師的資料中，有一份是我設計的9月2日開學第一天的班會課教案。在設計中，我有意地加入了我們班級創“讀書型”班級的元素。為了達到良好的班會效果，在班會前，我將推薦一篇很有震撼力的給學生閱讀----一位印度工程師寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》（見材料）。沒想到現代的中國人在一個外國人眼中竟然是這樣的，這一殘酷的事實不禁令人汗顏。看完這篇後，我也深感沉重，認真地進行著自我反省。這篇真的是每一位中國人都應該讀的！作為班主任，也特別值得推薦給我們的學生，各位老師有空也不妨好好讀一下，一定會有很大的收益。
我們即將迎來的開學第一週是忙碌的，班規的制定；班幹隊伍的組建和培訓都是在開學之初要完成的常規工作；而學生的學習習慣和行為習慣也將在第一個月逐漸形成並在以後得到強化。班主任帶班的風格也透過班級管理淋漓盡致地表現出來。第一週、第一個月對於班主任來說是最關鍵的，也是最辛苦的。
雖說萬事開頭難，但一旦開好了一個頭，後面的日子就會過得輕鬆而愉快。與其先甜後苦，不如先苦後甜，班級管理也是一樣！讓我們一起努力吧！
我的講話完了，謝謝大家！