學校體育工作彙報

　　在平時的學習、工作中，需要用到彙報的地方越來越多，彙報是將某個專案的工作情況和工作結果向領導進行彙報，那麼，彙報應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的學校體育工作彙報，歡迎大家分享。

學校體育工作彙報1

　　為認真貫徹縣教體局《關於開展中小學體育衛生工作督導檢查的通知》精神，我校結合實際情況，組織相關處室的有關人員對學校體育衛生工作進行了深入、細緻的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。基於新課程理念下對體育、衛生教育工作的這些認識，一年來，我校力所能及、不遺餘力地加強和改善體育、衛生工作，使我校體育、衛生工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。特總結今年工作如下：

　　一、組織管理

　　1、管理體制

　　我校把體育、衛生工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領導，分管領導具體負責，教務處具體落實，大隊部協同配合的'工作機制，學校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證了學校體育、衛生教育工作的全面落實，每學期有專項的體育、衛生計劃及工作小結。校長、分管副校長都較熟悉學校體育、衛生教育工作政策、法規。學校年度計劃總結、教務處工作計劃總結中都有學校體育、衛生教育工作內容。

　　2、經費裝置

　　我校雖是一所普通的公辦小學，但近年來一直非常重視學校體育衛生教育工作，學校逐年增加對體育衛生工作的經費投入，改建了操場，硬化了體育場地，擴大了學校的綠化面積，配備了實施新課程必須的體育器具，增加了必備的衛生裝置，並不斷改善體育衛生教師的辦公條件和學生學習條件，優化了育人環境。

　　3、師資培訓

　　我校把最佳化學校體育、衛生師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，透過自我提高、校本培訓和上級培訓相結合的方法來最佳化隊伍，體育衛生教師除了參加專業培訓以外，還參加了新課程的上崗培訓、心理健康教育培訓等各類培訓，學校領導還定期深入課堂聽體育教師的課，在崗教師具有較強的專業水平。我校現有體育兼職教師7位。

　　二、體育工作

　　1、課程設定

　　我校嚴格按照縣教體局頒佈的課程計劃，開齊、開足了體育課程，一至六年級每班每週設體育課2節。每學期要求認真制定教學計劃，按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展體育教學工作，杜絕了“放羊式”教學。

　　2、教學裝置

　　我校設有乒乓球檯2張，一個器材訓練場地，配有和教學需要的單、雙槓、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等必須的器材裝置，基本保證滿足了學校體育工作的需求。

　　3、隊伍建設

　　我校體育課有兼職體育教師擔任，確保了體育活動的質量。學校建有體衛藝教研組，便於平時開展教學研討，每兩週一次定期定地點教研組活動，同時，為了使我校的跳繩特色專案向更高水平發展，學校還聘請了人員擔任輔導員。

　　4、學生體質

　　我校體育組按照上級精神，制定落實《學校體質健康標準》實施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認真組織早鍛鍊和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校建立定期組織綜合性的學生體育運動會制度，本期12月份開展了第四體育文化藝術節，開展了豐富多彩的文娛體育活動，並選派了優秀的師生參加了鎮體育文化藝術節，有師生舞蹈比賽，學生拔河、乒乓球、跳繩，師生演講比賽，大型課間操比賽等賽事，極大地豐富了學校的校園生活，同時取得了可喜的成績。

　　認真組織學生參加《學生體質健康標準》的測試，並認真做好測試專案的統計上報工作。在開展學生體質健康檢查的基礎上，同時開展統計分析、評價，改革教學，提高學生身體素質。

　　三、衛生工作

　　1、教學衛生

　　教室採光符合防近要求。教室採光照明達標率80%以上。學生上下午各做一次眼保健操，衛生室採取定期檢查和不定期抽查評分，以期達到防近要求和效果。平時對學生開展防近教育，透過講座、板報宣傳防近工作。

　　2、健康管理與教育

　　每年新學期對新生進行入學預防接種證查驗，查驗新生總數達100%。每學年對全校學生進行一次健康檢查。全校建立學生體質健康卡片，並根據體檢資料進行統計分析。學校非常重視在學生中開展健康教育，並將有關健康教育內容透過圖片、講座、黑板報等對學生進行健康教育。我校健康教育主要是透過體育與健康課教學，結合常見病、流行病開設廣播講座，師資主要由體育教師、校衛生教師擔任。並運用黑板報、講座、發放健康知識資料等多種形式進行健康教育，努力培養學生良好的衛生行為習慣，衛生知識知曉率和衛生行為的形成率分別達到90%，85%以上。學校建立學生體質健康檢測與公告制度，每年對學生視力進行2次監測。

　　四、存在問題與改進設想

　　1、由於學校小而偏遠，一直缺乏專職體育教師，導致學校體育教學質量上不去，因此，學校希望能引進一名體育專職教師，提高學校體育教學工作。

　　2、在資料上要加強積累，力求做到規範化。

　　時代在進步，社會在發展，學校體育、衛生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續紮實工作，不懈努力。

學校體育工作彙報2

　　福州教育學院二附中前身是福州鐵路中學，創建於1958年，校園佔地面積近110畝。目前在校生1547人，35個班級，教職工135人。目前正興建綜合實驗樓，教學樓和學生宿舍樓。校內綠樹成蔭，鳥語花香，清淨幽雅，為花園式校園。近三年學校先後評為福州市文明學校、福州市實施素質教育工作先進學校。今年5月透過省三級達標市級驗收。

　　學校體育工作是學校工作不可缺少的重要組成部分，學校能認真貫徹落實《學校體育工作條例》，現就條例中有關內容作簡要彙報：

　　一、組織機構完善，組織管理到位：

　　1、學校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作領導小組，分管校長專人負責，教務處主任具體負責有關教學工作落實。

　　2、學校、教務處在制定工作計劃和總結工作時，把體育健康工作工作列為重要內容。教學常規管理制度上切實落實兩操一鍛、運動隊訓練、興趣小組活動等活動。

　　3、體育組每學期制定工作計劃和進行工作總結。

　　二、利用場地優勢，增加器材與經費投入。

　　學校校園面積大，體育場所多，有400M×6環形跑道（含100M直道8條），有標準100M×70M足球場（福州市足球傳統學校），有3個籃球場，2個排球場，2個羽毛球場，8個室外乒乓球檯。學校充分利用場地資源優勢，挖掘潛力，近幾年加大器材和經費的投入，05~06學年學校體育經費投入近25010元，佔學校總經費1.3%。目前，體育器材按省級器材配備標準中必配全部配齊，選配類按一類55%配備，確保教學要求。

　　學校有體育器材室4間，合計130m2，體能測試室1間54m。有目前福州市最先進的體能測試器材一套（4萬多元）可供學生8項體能測試與訓練。

　　體育器材室和體能測試室有專人負責保管，安全衛生規範管理，分類整理，佈局合理、整潔，體現體育藝術風格。（參觀）

　　三、加強師資建設，提高教學質量。

　　現有體育與健康教師6人，有高階1人，中級3人，二級1人，見習期1人，符合聘用制中學校設省達標要求。有3人本科畢業，3人專科畢業，達到學歷達標要求。師資配備合理。學校按國家規定開好體育健康課，每週2節。有學年、學期、單元教學工作計劃，集體備課制度化。

　　今年高一開始針對新課程改革的要求，進行選項教學，根據學校現狀由3位教師開設田徑、羽毛球、籃球、足球專項課。根據學生選項組織教學，體現基礎性、選擇性與多樣化的教學模式，培養合格+特長的學生。

　　體育教師愛崗敬業，團結協作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學總結和教研能力。鄭光生、王立新、蘇志明等老師論文多次在校級以上論文評選中獲獎，並收入學校彙編。我校承擔校本課程開發與研究的市級課題，所以校本課程開發與研究是我校辦學特色之一。而“鐵路專題”和“身心健康專題”是我校校本課程開發與研究的兩大主題，在“身心健康專題”中開設有《中學生禮儀》、《心靈驛站》、《快樂籃球》、《武術》、《乒乓球與力學》、《排球》、《足球》等課程。在市級公開週上，王立新老師的校本課程《快樂籃球》中開設《籃球知多少》一節得到專家領導好評，並獲福州市中小學體育健康課教學錄影評選中學組三等獎。

　　在研究性學習的綜合實踐活動課中，體育教師承擔學生多個課題的指導工作，為“田徑對學生身心健康的作用”“田徑運動中條約專案探究”“青少年肥胖現象探究”“中國足球的過去、現在與未來”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成績。

　　學生《體質健康標準》測試，近兩年學生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市選送10%學校上報學生體質健康測試成績（初一、高一年段）到國家資料庫，我校被選中作為上報單位，並被評為福州市《學生體制健康標準》測試先進單位。

　　近年來，我校均有學生考入體育高等院校，近10年，學校共考入高校12人，05年2人，06年2人上體育專業線。

　　四、開展課外活動，促進日常體育健康的發展。

　　學校每年舉行校田徑運動會，體育老師具體組織籌備與實施，並組織全校性廣播操和佇列評比，有力促進學生體育素質的全面發展。

　　每天廣播操，體育教師輪流組織，段長、班主任參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，年段、班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。

　　每週一次體育鍛煉由多年段體育教師組織，制定計劃，形成多樣，段長、班主任到位督促並參與學生的課外體育活動。

　　體育教師組織的日常廣播操和體育鍛煉，計算工作量。

　　五、組織運動隊訓練，提高多項競賽水平。

　　成立學校體育運動隊並組織日常及寒暑假運動隊訓練，由專人負責，主要有田徑、游泳、足球、排球等，並有訓練計劃，常年訓練形成傳統。運動隊訓練的時間與校本選修和研究性學習的時間相整合，使訓練時間得到保證。積極參加田徑、游泳、足球、排球等市級以上多類體育比賽，並取得一定成績。作為福州市足球傳統學校，我校曾經連續3年取得福州市中學生足球賽第二名（九中連續3年第一），足球運動專案目前在福州市基本保持前6名之列（學校現有足球專項教師1人）。我校高中男排曾取得福州市冠軍，從95年到20xx年保持福州市前3名。足球與排球是學校體育傳統的優勢專案。

　　另外，01、02、03年福州市中學生運動會，我們參加了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳七專案全部比賽，初、高中組總分名列前列。近幾年，04、05、06年我們仍參加了福州市中學生田徑、籃球、游泳、足球比賽，其中游泳隊連續兩年獲團體總分第4名，今年獲團體總分第8名，足球比賽均在前6名之列。

　　六、開展大眾體育運動，增強體育健康意識。

　　學校認真貫徹《全民健身計劃綱要》，利用工會積極組織開展群眾性大眾體育活動。

　　a）每年組織一次教工田徑運動會。

　　b）組織“職工之家”活動，開闢“職工之家”活動室，設有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4節開放。

　　c）組織“週末為工學校”活動，有體操房，組織舞蹈隊和健美隊，去年福州市教育系統春節團拜會上我校舞蹈表演受到上級領導好評。

　　d）每學期組織一次登山等郊遊活動。

　　近兩年參加市教育系統“耕耘杯”競賽總成績超過140分，在團體乙組中居福州市前列。

　　兩位老師參加福州市21屆運動會升級團體賽獲第一名。

　　鄭振新老師代表市教育系統參加市總工會舉行市第六屆職工象棋邀請賽獲團體第2名，被授予市教育系統體育先進工作者稱號。

　　在校工會開展的各項體育活動中，體育教師都能積極給予支援與指導，我校教職工體育活動蓬勃開展。

　　儘管學校對體育工作高度重視，有全體教職工支援特別是體育教師齊心協力，但由於生源狀況不盡人意，學生基礎相對較弱，體育成績（競賽及向高校輸送人才）不夠理想，與兄弟學校相比，深感差距與不足。今後要多向兄弟校學習取經，希望兄弟學校多提寶貴意見，我們一定取長補短，努力學習，努力提高教學質量，在實踐中求生存，在實踐中求發展，進一步鞏固和發展三級達標的成果，實現學校的可持續發展戰略。

學校體育工作彙報3

　　領導小組及職責

　　組長：方利亞（校長）負責學校體育全面工作副組長：翁盈盈（副校長）

　　許國華（教務主任）雷仕偉（政教主任）

　　方魯平（總務主任）雷仕偉（團支部）林炳（少先隊）

　　(負責學校體育工作的全面組織與協調，協調校長抓好學校體育工作)

　　組員：雷仕偉（中學畢業班體育專職教師）

　　蘇銳（中學體育兼職教師）

　　劉朝剛（小學體育專職教師）

　　李傳原（小學體育專職教師）

　　林炳（小學體育專職教師）

　　全面負責學校中小學體育教學工作的實施。

　　學校體育工作領導小組職責

　　一、學校體衛工作人員應在校長的領導下，為全體學生服務。業務上受教研室、學校教務處的指導。每學期初制定體衛工作計劃，期末作出工作總結。

　　二、定期組織學生體格檢查，對學生髮育和健康狀況做出比較、評價和分析，建立健全學生健康檔案。

　　三、有目的、有計劃向學生進行體衛知識宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，做好體育教師、衛生員培訓工作。

　　四、做好教學、體育、勞動、裝置、環境、飲食及個人等各項衛生監督。

　　五、積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲感染、營養不良、貧血齲齒及牙周炎等學生常見病的防治工作。

　　六、加強傳染病防治管理，做到早發現、早報告、早隔離、早治療控制蔓延，負責學生預防接種的組織工作。

　　七、做好學生常見病及一般外傷的治療救護或轉診工作。八、組織和安排學生的課外體育活動，組織好每年一次的體育達標運動會的工作。

　　九、認真開展學生體質健康資料測試與上報工作，確保資料真實可靠，準確無誤。

　　十、年段組長：

　　(1)協助體育教師切實把課外體育活動實驗工作落到實處，並做好與其它各部門的協作。

　　（2)以年級為單位，督促本年級班主任和體育教師為學生組織開展豐富多彩的課外體育活動。

　　(3) 嚴格按照有關要求監督本年級科任教師不佔用學生體育活動時間，授課不拖堂，不隨意加課，不留過量作業，不體罰或變相體罰學生。

學校體育工作彙報4

　　11月在忙碌和緊張中就快過去了,又即將踏進寒冷的12月,我們體育部將一如既往地堅持全心全意為同學服務的宗旨，積極組織、開展豐富多彩的體育活動，為同學們提供一個展現自我、團結協作的平臺，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的體育氣氛，增強學院的凝聚力，在發揚傳統的基礎上積極創新。

　　我們體育部將在吸取以前的經驗基礎上，根據具體情況設計方案，務求一次成功的拔河比賽。同時，在競賽中促進各年級間的溝通與交流，加強班級的團隊合作精神。本月進行的工作如下：

　　早操方面：應確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎之上，還應保證早操的質量，體育部會落實到一個部門負責一個班的制度，全力配合我部做好檢查工作。點到方面，還是沿用上一界的'方法。早操方面，體育部會嚴格的按照公平，公證的原則彙總每天的情況。體育部會在每月彙總一次各班早操的成績，給予改版相應的加分。

　　活動方面：我部本月舉行了拔河比賽，是針對大二和大一的同學。當然，每個班級都積極的參加，並且帶動全班的同學充當啦啦隊。本次活動中無論是組織方面，還是紀律方面我們做得都很到位，在這方面我們每個部員做的很到位，也很認真。本次拔河比賽共安排5天時間，由於近期天氣原因所以活動還沒結束，希望這種工作質量能繼續保持下去。

　　為改善本部門內部溝通不足的問題，體育部也正努力加強部門成員之間的溝通。主要透過平時組織聯誼活動來增強部門同事間的溝通及友誼，使大家成為一個團結的整體。完善部門內部的工作制度，加強幹事的公文寫作水平，打造一個在完善制度指導能高效運作的體育部。

　　體育部會是一個團結的集體，也會是一個有組織、有紀律的集體。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點，負責配合各班做好整隊工作。在課餘活動時，體育部會提前落實每個人的負責專案，保證比賽的各項正常進行。

　　為培養本部門新進幹事的組織策劃的能力，體育部計劃在組織各個體育活動的時候，安排11級幹事與12級幹事分別參與負責各個活動的組織、策劃、執行和實施。讓他們真正成為活動的負責人，在實踐中不斷培養自己的組織思維，提高自己的策劃能力。

　　以上是我部11月的工作總結，我們會根據具體的情況執行開展，不斷的調整我們的方案，力爭把每項工作做到點子上，全心全意的為廣大同學服務。

　　光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點：

　　一、注重師德師風建設

　　本人平時能認真學習時事政治，學習各項規章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　德、智、美皆寄於體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養成良好的意志品質；今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發展，使學生的整體素質都能得到提高。為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種嚮往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裡目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。

　　三、精心組織，開展好體育活動

　　在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用業餘時間抓好校田徑運動隊的訓練，為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。

　　四、適時衝電，潛心鑽研

　　由於我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經常看有關體育方面的專業刊物，積極參加學校的課題研究。增強自蓄能力，對教育做長期投資教學活動是一個複雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。

　　總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由於我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以後的工中我將會爭取做好。

學校體育工作彙報5

　　為了全面貫徹國家教委學校體育衛生工作條例，推進素質教育，提高我校體育教學質量，使學生掌握體育基礎知識和體育保健知識，

　　初步掌握基本運動技能，養成自覺鍛鍊身體的習慣，促進身體正常發育，增強體質，特制定我校體育衛生工作條例實施方案。

　　1、認真貫徹體育衛生工作《兩個條例》，有計劃、有組織地上好早操、間操、眼保健操和課外體育活動。每天保證有一小時的課外體育活動時間，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發揚民族傳統體育，積極推進體育鍛煉標準。

　　2、課外體育活動。認真開展課外體育活動，組織小型體育比賽，開展以田徑為主的校田徑運動會。學校在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課餘體育訓練，提高學生的運動水平，有計劃、有組織地進行校田徑運動隊訓練、籃球隊訓練，培養學生的特長。加強課餘體育訓練，安排好文化課學習，加強思想品德教育，組織學生開展好課外活動。

　　3、落實兩個條例，認真抓好兩操兩課活動，增強學生體質，培養學生良好的體育衛生習慣，提高身體素質，確保學生身心健康發展。抓好課外活動，做到有計劃、有安排、有組織、有內容。抓好兩操，保證學生身體素質穩步提高。積極推行《國家體育鍛煉標準》，努力開展好全民健身運動，全面推進素質教育，

　　提高學生身體素質及全民健身活動水平。

學校體育工作彙報6

　　2017年我校體育工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，以“科學發展觀”為指標，認真貫徹落實全國、盛市特奧體育工作會議精神，在區黨委、區政府、區教育局領導的關懷下，在盛市、區殘聯及體育局的具體指導和社會各界的大力支援下，全校廣大體育工作者以建立體育先進校園為目標，解放思想，搶抓機遇，開拓創新，努力開創了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻，學校體育工作彙報材料。我校歷來就有著重視體育的傳統，同樣，我們學校的領導也非常重視體育工作的開展。現在我就今年的體育工作作一個如實的總結，請領導同志驗收，敬請提出寶貴意見。

　　下面我將我校近年來體育工作開展情況彙報如下：

　　一、學校基本情況

　　我校創建於1985年，是雲南省成立的第一所專門教育智障學生的綜合性現代特殊教育學校。學校現有八個教學班、75名學生、22名教師。教師中：本科學歷13人，佔全校總人數的60%，其中有一位教師正研究生在讀；其中6位專科教師正本科在讀，佔全校教師總人數的27%；7人畢業於南京特殊教育師範學校，佔全校教師總人數的32%；學校共有小學高階教師8人、小學一級教師12人、小學二級教師1人；教師平均年齡三十六歲，是一支充滿活力、高素質、專業的特殊教育教師隊伍。

　　我校基於“為了每一名殘疾孩子的生存與發展”這一教育宗旨，本著“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結合目前社會發展需要，針對智力落後兒童的身心特點，力求最大限度地使每一名智力落後兒童在原有基礎上都得到應有的矯治與發展，學校開發了許多具有實用性和技能性的課程如：實用語數、交際與溝通、微機教育整合課、資訊科技教育、讀網、道德教育、志願者活動、休閒娛樂、綜合實踐家政服務、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學校教育為使每一名受教育者會其應會、成其應成、能其所能，使不同層次、不同類別的殘疾學生都得到其應有的發展。獲得生存技能和知識，提高生活質量，以更好的適應社會生活需要，成為合格的社會人。針對每個學生的實際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會適應能力，自理與勞動能力等方面的教育教學訓練外，還增加了殘疾學生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學生心理諮詢表，殘疾學生心理調查表等，幫助殘疾學生樹立信心，建立良好的學習、生活態度，工作彙報《學校體育工作彙報材料》。

　　由於全校師生的共同努力，學校最終將發展成為盤龍區特殊教育、師資培訓中心、科研中心、資訊資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學生康復訓練中心、殘疾學生家長心理及教育指導中心、殘疾學生心理諮詢中心、殘疾兒童早期干預訓練中心和殘疾人就業指導培訓中心。

　　二、領導重視，

　　歷年來，學校領導一直對學校特奧體育工作非常重視。每學期制定學校工作要點中，堅持將特奧體育工作納入學校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內容、有要求、有措施、有目標，有關特奧體育工作方面的重大事情，都要經學校辦公會議研究。學校每學期初都要召開專門的特奧體育工作會議，研究討論本學期的體育教學與特奧工作和活動計劃。學校重大的特奧體育活動，（）校長和主管領導都會親自參加。凡是盛市、區各類比賽，總有一位校級領導帶隊。領導的重視，為體育工作的正常開展提供了保障。

　　三、開展各項活動及康復訓練

　　（一）積極開展特奧競技體育。

　　開展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優異成績的基礎，是培養、選拔特奧體育優秀人才的主要手段之一，是開展全校特奧體育活動的重要保證。堅持每年開展特奧運動會，透過特奧運動會的開展，極大地提高了學生對體育活動的興趣。

　　（二）積極組隊參加上級比賽並獲獎

　　2017年我校特奧代表隊參加“雲南首屆特奧運動會”，榮獲七個第一名，三個第二名，二個第三名，二個第四名的好成績。

　　2017年我校特奧足球隊參加“20全國特奧系列賽雲南賽區”比賽，包攬團隊賽兩個第一名，榮獲一個第三名的好成績。個人技術比賽榮獲一個第一名，三個第二名，一個第三名的好成績。

　　(三)開辦康復訓練課程

　　我校根據學生的特點開辦與康復相關的課程，由我校專業教師擔任，如：感覺統合訓練課、康復訓練課，對特殊兒童的身體發展起到了訓練作用。

　　四、發展團隊力量，創造特奧體育工作新局面

　　1、加強師資培訓，提高特奧體育教師專業業務素質。

　　學校體育組共有教師4名，都是本科學歷，其中有小學高階教師1名，小學一級教師3名；4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業特長；體育教師年齡層次上中青年搭配，有經驗、有幹勁，更為重要的是學校體育教研組是一個團結協作的團隊，勤奮敬業,艱苦奮鬥,與時俱進,默默奉獻，取得了一個又一個好成績。

　　我校積極選派教師參加各級各類的學習培訓活動，組織教師到外校參加聽課活動。透過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業素質。2009年4月，學校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區融合足球高階訓練員培訓班。回校後進行了及時交流，進行了課堂教學彙報。加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實。

　　2、積極開展體育課教學和教研工作。

　　學校嚴格按照執行國家課程標準，每班每週按時按量安排體育課。每天下學校統一安排15分鐘的大課間體育活動，認真組織學生進行各項體育鍛煉。每年學校都要開展大規模的特奧體育運動會，既鍛鍊了學生體質，又培養了學生品質。教職工也積極參與到了這類活動中，積極進行身體鍛鍊，創設了良好的體育運動氛圍。學校還要求體育教師進行校特奧體育代表隊的訓練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學的同時，對教學研究工作也沒有絲毫放鬆，體育教師撰寫的論文多次獲得盛市嘉獎。

　　3、健康管理及健康教育。

　　學校對學生定期開展體質檢查，每學年都要對學生進行一次體檢，並把檢查情況及時進行反潰對檢查中發現涉嫌有重大疾病的及時通知學生和監護人，要求其按衛生防疫部門的要求，立即進行復查和治療。近年來，學校沒有發生一起傳染性疾病發生。

學校體育工作彙報7

　　上海市育人中學擊劍教練組本著“以學生為本”的教學宗旨，以“二期課改”為契機，結合學校自身的特點和學生的特長，不斷改革、發展、創新，走出了一條以體教結合為辦學特色的培養人才的新路。近3年來，在上級和學校領導的大力扶持下，用機制引進了1名亞運會冠軍，2名市隊退役隊員，提高了教練組的實力；在教科研上下功夫：論文《構建體教結合的系統特色工程》分別發表於《上海體育科研》和《徐匯教育》上，出版了擊劍校本教材普及版和專業版；在特色育人上有成效：培養了一批金牌運動員和大學生運動員；金牌運動員中的王鑫於被輸送入國家青年隊，李易被輸送入市一線隊；其中大學生運動員21名，剛進大學的沈朱強立馬獲得全國大學生擊劍錦標賽男子乙組佩劍個人冠軍；10月被國家體育總局、教育部命名為“國家級體育傳統專案學校”、“—上海市體教結合先進集體”、“上海市群眾體育先進集體”、“上海市擊劍協會先進集體” 、 “～徐彙區體育特色學校”，詹重山教練獲“上海市貫徹《學校體育工作條例》先進個人”稱號。共獲得全國青少年擊劍比賽金、銀、銅牌各5枚，市青少年擊劍比賽39金、58銀和69銅，在剛結束的上海市第十三屆運動會上，代表徐彙區參賽一舉奪得3金7銀和6銅的成績。積分總數近400分，為徐彙區獲得了本屆市運會的首枚金牌，併為徐彙區代表團獲得15個專案金牌總數第三名和金牌總數位列全市第四作出了一定的貢獻。

　　一、理論建樹

　　育人中學是一所大型普通完中，學校既要完成課程標準規定的教學任務，又要發揮學生的體育特長，發展好擊劍特色，其困難是可想而知的。但是，在上級主管部門和學校領導的關懷下，教練組不僅迎難而上，在實踐中不斷摸索，終於走出一條競、訓、學和諧發展的新路，而且在此基礎上，邀請擊劍班班主任等積極參與學校組織的體教結合課題組的研究，寫出了約2萬字的論文——《構建體教結合的系統特色工程》，從理論上解決了常規教育教學與擊劍訓練、教與練以及競、訓、學之間的矛盾。其中的2個分篇，教練組分別以曹榮根教練和陸曉穎班主任的名義發表在12月的《上海體育科研》上，其整篇論文發表在11月的《徐匯教育》上。從此，學校走上了競、訓、學一體化發展的道路。

　　二、文化創新

　　教練組十分注重學校擊劍體育文化的建設和創新。在普及中提高，在提高中普及，這是他們在近年來透過實踐二期課改得出的經驗。為此，他們自創了擊劍素質操，推廣到每一個學生，進而演進成大型擊劍藝術素質操，成為一種文化，用以薰陶學生。

　　在前年完成《構建體教結合的系統特色工程》課題研究的基礎上，去年底，在學校領導的關心指導下，為更好地適應學校二期課改的需要，教練員們積極行動，搭建了《擊劍校本教材》寫作班子，商議教材的基本板塊，整理先前的圖文資料，聯絡離退休的老教師，尋找退役的運動員，修改了補充，補充了再修改，終於在今年9月開學之際，《擊劍校本教材》普及版與專業版一起和廣大師生見面了。凌齊奎教練將擊劍的昨天展現給了今天的零陵，曹榮根教練的經驗積累使擊劍隊員有了理性認識，詹重山和方保平教練又把《擊劍校本教材》帶入課堂，將擊劍知識的種子播撒在整個零陵校園。“讓每個零陵學子學一點選劍知識，會一點某一劍種的基本動作和要領，會觀賞一場精彩的擊劍比賽”和“為了每一個人的全面發展”的目標得以基本落實。

　　三、改革機制、不斷學習、探索進取

　　教練組原來的結構層次不夠豐富。透過機制改革，教練組於近2年來引進了3位教練，全組現有教練員9名，其中中共黨員3名，高階教師4名，有專業國家一級以上裁判證書的4名，60歲以上2名（退休聘用），50歲以上2名，40歲以上1名，30歲以上2名。遂使教練組成為一支有著老中青梯度合理組合的教練員隊伍。其中既有經驗較為豐富的老教練，有年富力強的中年教練，又有年青好學的教練。他們有著敬業求實的工作精神。隨著擊劍專案在我國的普及和發展，零陵擊劍也面臨著激烈的競爭。教練組不斷總結成功的經驗和失敗的教訓。為了及時瞭解和掌握擊劍運動前沿的理論和資訊，他們經常參加市擊劍協會組織的教練員的培訓班學習，提高自身的業務水平，努力提高訓練質量，利用休息日及空餘時間觀摩國家級乃至世界級高水平的比賽，感悟世界擊劍運動發展的真諦。同時，青年教師的迅速成長也為擊劍運動注入了強大的生命力。錢立驊老師透過學習培訓，取得了上海市一級裁判員的資格。現在他已經能獨立擔當上海市擊劍比賽的編排任務，並在國家級乃至世界級的大型比賽的中佔有一席之地。沈萍教練帶領花劍隊不到一年，以嚴格的要求，耐心的指導和認真的態度投入到訓練中，生病住院還來到比賽場地為隊員們加油鼓勁，她的言行贏得了隊員們的愛戴和學校領導的讚許。在今年9月的上海市第十三屆運動會的擊劍比賽中，她帶領姑娘們一路搏殺，衝進決賽，並站到了最高領獎臺上。

　　在運動員的人才機制選拔上，為了挖掘優秀的擊劍苗子，教練組深入到周邊小學，義務講解、輔導擊劍的基本要領和動作，在培養小朋友興趣的同時，也提高了選拔擊劍苗子的空間。教練組還加大運動員的選拔評價和激勵機制的力度，調動擊劍團支部成員和團員的模範作用，加強教練員和家長、班主任和的交流溝通，及時反饋學生運動員的學習、訓練的情況，促使他們在學會做人、文化成績和擊劍技能諸方面得到健康和諧發展。

　　四、敬業奉獻

　　為了培養擊劍人才，教練組在教練組黨小組的帶領下，放棄雙休日，沒有寒暑假，一心一意撲在擊劍事業上。梅花香自苦寒來。正是由於他們的敬業奉獻精神，才使得育人中學的擊劍之樹上，常常結滿了果實。

學校體育工作彙報8

　　不知不覺，冬季已來到我們身邊，期盼已久的大雪也悄悄的來到了校園裡。一個月的光陰從我們的指縫間悄悄的流走。十月是充滿活力的一月，在這個月裡，我們部門的每一個成員都團結一致，恪守職責，為將體育部的工作開展的更寬更好而奮鬥不息。體育部的工作也有條不紊的進行著，以下是體育部十月份的工作總結：

　　一、嚴查早操出勤，做好日常工作：

　　早操考勤是我部門日常工作中的重中之重。我部門在本月以十足精力投入其中。本月，在院領導的高度重視和大力支援下我們制定了更為嚴厲的懲罰措施，工作開展更為順利，出勤率也得到了明顯提高。在以後的日子裡，我們會更加嚴格地檢查系裡各班的早操情況、做好記錄，盡力做好日常工作。

　　二、加強自身建設，鍛鍊幹事能力：

　　我部門的自身建設好比我部門的靈魂，也是我們工作能做得更好的基礎。為了更好的培養試用幹事，在這個月中我們把工作全權交給試用幹事們完成。在早操的管理上，我們在取得系領導的同意下，制定了更為嚴格的懲罰措施；在開展“新霸杯籃球賽”活動上，我們自主分配安排各項工作，活動開展時做到事先有計劃、事後有總結的良好機制。這樣的鍛鍊發揮了我們主觀能動性、創造性，在實踐中他們獲得了寶貴的經驗。我們相信，我們將來會做得更好！

　　三、立足本系特色，開展特色活動：

　　為了加深遼醫學生之間的友誼以及各學院的凝聚力，同時也為了鍛鍊同學們的身體素質，我院參加了“遼醫第六屆新霸杯籃球賽”活動。全院男女生積極響應參加，比賽中運動員表現出了驚人的意志以及合作的團隊精神，用精湛的球技和默契的配合征服了對手、征服了觀眾，賽出了水平，賽出了風格，賽出了成績。女子組取得遼醫新霸杯籃球賽第四名的好成績。讓我們為他們取得的驕人成績給予祝賀。是她們讓每一個人都感受到了體育的魅力，集體的溫暖和純真的友情。

　　以上就是我們體育部十月份的總結報告。雖然我們部門的工作在某些方面還存在著一些不足之處，但是在劉老師們的重視下，在院學生會主席團的領導下，在各兄弟部門的配合與幫助下，我們的工作一定能越做越好。在今後的工作中，我們也將以飽滿的熱情，負責的態度，創新的思維投入到工作當中去，我們將不負眾望，奮鬥不息，力將我院的體育工作做得更加出色，把體育的快樂送到每一位同學手中的。

學校體育工作彙報9

　　體校的教學特點是既要學生完成每天大運動量運動訓練，又要完成教學大綱規定的文化學習任務。由於體校學生文化程度參差不齊，導致部分學生對訓練熱情極大，對文化學習卻是興趣淡漠。那麼如何處理好讀訓的關係，防止出現重訓輕讀的現象，筆者試從以下幾方面進行闡述。

　　一、運動訓練與文化學習的關係

　　讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會兩個文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會影響學生的前途。從體育的功能和效用來說，運動訓練不僅可以提高運動員的運動技術水平，同時也可以鍛鍊身體，開發智力。生理學家指出，人的智力發展儘管主要依靠智育來完成，但發展人體智力器官機能卻有依賴於體育活動。經常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質的工作效率，促進智力發展。一個智力發達的學生參加專業運動訓練，可以更快、更好地掌握基本技術和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動訓練與文化學習兩者之間本來不是矛盾的，是相輔相成的，如果採取了切實可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。

　　二、運動訓練與文化學習矛盾的原因

　　1、對運動員的文化學習關注不夠。運動員來自不同的學校，文化基礎參差不齊。加上有些教練員文化素質不高，為了自身利益一味追求運動成績，極少督促運動員的文化學習，時間一長，功課落下一大截，導致學生對學習喪失信心，產生自卑感，進而產生厭學情緒。

　　2、外出集訓影響了文化課教學。運動員外出比賽，長時間外出集訓，教學中斷，一段時間內使文化課學習處於一種荒廢狀態。

　　3、運動員自身要求不嚴。造成體校學生文化學習成績不好的客觀因素雖然很多，但關鍵問題還是運動員對自己要求不嚴，對文化學習不重視，懶散、學習不刻苦，主觀不夠努力。

　　三、解決運動訓練與文化學習矛盾的方法

　　1、轉變觀念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務的基地，是培養體育後備人才的場所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統一認識，相互配合，妥善解決文化教學和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關係，形成訓練與文化學習都是培養學生全面發展的共識。

　　2、對學生進行有效的思想教育。提高體校學生對學好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領會教練的意圖，在掌握技術、技能、戰術方面都會受到影響；從長遠和全域性來看，沒有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學生認識到這些後，就會產生積極學習文化課的動力。

　　3、培養學生學習的自覺性。運動員能否成為合格的運動人才，是否學有所得，主要依靠運動員本身的努力與拼搏。此外，家長、教師有目的的塑造也是一個不可忽視的重要因素。要培養學生刻苦訓練、勤奮學習的思想意識，真正做到學習、訓練兩不誤。

　　4、調動教練員的積極性。教練員要經常關心學生的文化學習，要與文化課教師密切配合、經常溝通，共同抓好學生的文化課學習。

　　5、改進教學方法增強學習興趣。教師可針對體校學生的特點，在改進教學方法上下功夫，多講一些與體育運動相關的理論知識，把多數科目的理論知識與運動員的運動實踐結合起來。同時教師也要針對個別學生的文化基礎進行分層教學。

　　6、建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執行。

　　7、科學安排學習時間。為了避免比賽與文化課衝突的矛盾，教師可採取靈活的方式科學安排學習時間。如平時教學相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時數，比賽結束後為參賽隊員開設晚間補課班等，做到機動靈活，見縫插針。

　　8、合理安排考試時間。考試要求必須符合國家統一規定，但在具體安排上要靈活機動，儘量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末。可試行單科結業、逐步累計的辦法。

　　總之，運動訓練與文化學習同屬於體校正常的教學工作內容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學校在強調學生出成績、拿金牌的同時，也要積極改善條件，加大教學力度，真正做到“讀訓並重”，為國家發現和培養更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學的體育後備人才。

學校體育工作彙報10

　　我校現有24個教學班，在校學生1480人，現有教職工110人。隨著素質教育改革的不斷推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生工作逐漸佔據其應有的地位。我校體衛工作堅持樹立健康第一的指導思想，增強學生體質，認真貫徹兩個條例、貫徹落實中央7號檔案，以強化貫徹落實體衛工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，紮紮實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛鍊，強身健體，熱情高漲。

　　一、建章立制，強化體衛管理。

　　1、學校成立了由分管校長為主管，教導主任、體育教師、總務主任共同參與的體衛工作領導班子，將體衛工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑傳統專案、籃球、乒乓球放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，並把體育工作業績列入年終考核內容，使之步入良性迴圈、持續發展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。

　　2、我校歷來重視學校體育衛生工作，為深入貫徹中央7號檔案，我們對學校體衛工作每學年都提出具體明確的要求，並制定好相應的學校體育衛生工作發展規劃與年度計劃，期末進行總結。為把工作落實處，我們每學期都召開體育衛生工作專題會議，具體討論學校工作主題、系列活動及經費落實情況，做到專款專用。

　　3、學校嚴格按照國家頒佈的課程計劃開足、開齊體育課程，並按照教學大綱要求授課（每週開足3節體育課、2節體育活動課等）。我校嚴格遵照執行“陽光體育運動”、“三課兩操兩活動”的體育規定，以學校作息時間表為依據，組織學生參加早晨的早操和晨鍛，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。幾年來，我校無論是嚴冬還是酷暑，從未間斷過。學校還根據學生的年齡差異特點，適時更換活動內容，由於形式多樣，深受學生歡迎。由於我們一貫堅持，學生體質較為良好。

　　4、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運動會，開展冬鍛長跑活動，校運動會、冬季體育系列比賽等大型體育活動，做到制度化、規範化。田徑、籃球是我校歷年來的體育特色專案，在縣比賽中成績名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點。這些活動不僅豐富了學生的課餘生活，更達到了鍛鍊身體，鍛鍊意志的作用。

　　5、搞活體育傳統專案訓練。

　　籃球、乒乓球是我校傳統專案，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統專案的課餘訓練。從科學選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實。從興趣出發，激發隊員訓練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。從特長入手，充分挖掘學生運動潛能。在訓練中必須採用針對性原則，在激發學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發展，培養學生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長髮育規律，進行科學化規範化系統訓練。在訓練中，能抓住學生的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校籃球、乒乓球代表隊在縣中小學生籃球、乒乓球比賽中屢創佳績，團體總分名列前茅。

　　二、加強師資培訓，購置必要的體衛設施。

　　1、我校一直把最佳化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，重視和加強體育教師隊伍的建設。學校按規定配備專兼職體育教師5名，（3名專職、2名兼職）。學校按規定在今年暑期中進行場地改造、配備體育器材和教學用具、用品等，並做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。

　　2、加強衛生教育，提高學生健康水平。

　　學校全面貫徹衛生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強對學生健康狀況的監測。同時切實改善衛生環境和教學衛生條件，著力提高師生的健康。