舉辦歌唱比賽的流程策劃方案（通用13篇）

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的舉辦歌唱比賽的流程策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇1

　　一、活動主題：

　　唱響青春，唱亮自己

　　二、活動目的：

　　我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課餘生活，努力提高同學們的綜合素質。

　　三、活動機構

　　1、主辦單位：xx學院團委

　　2、承辦單位：xx學院學生會

　　3、贊助單位：

　　四、賽程安排

　　1、宣傳，報名階段(x月x日——x月x日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。

　　2、初賽安排

　　地點：體育館

　　時間：x月x日晚7：00——9：30

　　流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級複賽。評委在全部場次結束後公佈進入決賽的選手名單。

　　3、複賽宣傳，籌備階段(x月x日——x月x日)

　　製作宣傳板展示出初賽，複賽圖片。聯絡人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的採訪，及時報道決賽籌備情況。

　　地點：體育館

　　時間：x月x日晚7：00——9：30

　　五、具體工作安排：

　　(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，傳送請帖等。

　　(2)宣傳部負責全場佈置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

　　(3)體育部負責會場座位安排。

　　(4)權益部負責全場安全紀律。

　　(5)各部門負責維持後場秩序。

　　(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

　　(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

　　(8)其他部門工作另行通知。

　　六、參賽辦法

　　1、參賽物件：全日制在校學生

　　2、參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

　　3、參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

　　4、參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的CD)，並按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

　　七、獎勵辦法

　　1、進入決賽的選手均可獲得“20xx年校園十大歌手大賽優秀獎”。

　　2、在決賽中進入前十名的選手可獲得“20xx校園十大歌手”稱號。

　　3、大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

　　八、活動預算

　　舞臺搭建(複賽+決賽)xxx元

　　舞美，燈光(複賽+決賽)xxx元

　　大型噴繪布xxx元

　　歌手主持人化妝服裝(複賽+決賽)xxx元

　　海報，展板，宣傳單xxx元

　　DV製作費xxx元

　　熒光棒，禮花氣球(複賽+決賽)xxx元

　　橫幅xxx元

　　節目單(複賽+決賽)xxx元

　　機動費用xxx元

　　獎品，紀念品(由聯通公司提供，)

　　總計：xxxx元

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇2

　　為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。

　　總策劃：惠安一中學生會團委

　　主辦單位：惠安一中學生會

　　承辦單位：惠安一中學生會文藝部

　　一、【比賽主題】：

　　歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政

　　二、【比賽意義】：

　　為發掘大學生表演才能,豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示,體現多方面的才能。希望透過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌

　　三、【比賽思路】：

　　(1)比賽物件：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

　　(2)從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

　　(3)比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。

　　(4)比賽分初賽、複賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以採用MTV，話劇等伴舞形式。

　　(5)比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的.同時，使比賽氣氛達到高潮。

　　四、【比賽時間】：

　　(1)各系初賽時間：11月19日-11月29日

　　初賽地點：學生活動中心

　　(2)複賽時間:12月7日下午(待定)

　　複賽地點:學生活動中心

　　(3)彩排時間：12月15日晚上7點-9點30分

　　彩排地點：學校前門廣場

　　(4)決賽時間:12月16日晚上7點-9點30分

　　決賽地點：學校前門廣場

　　(需要搭建舞臺)

　　五、【比賽流程】

　　各系初賽流程：

　　(一)賽前準備：邀請系裡專業的教師和學生當評委。

　　(二)比賽流程：

　　1、基本環節：演繹自選歌曲(或者由評委喊停)，主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

　　2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。

　　PART1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。

　　歌曲型別：流行的，懷舊的，美聲的等。

　　PART2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。

　　總分=基本分+附加分。

　　各系：評選最高分的前5位參賽選手進入複賽。

　　(備註：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式)

　　複賽流程

　　1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，並要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。

　　2、比賽流程(以總分來評選)，比賽分為兩部分。

　　PART1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

　　比賽方式：

　　(1)演唱自選歌曲

　　(2)演唱大會指定歌曲(必選歌曲)

　　決賽流程：

　　1、醒獅開場助慶。(5分鐘)

　　2、司儀介紹嘉賓名單，並宣佈比賽開始(3分鐘)

　　3、比賽流程

　　(1)10個選手依次演繹自選歌曲(每個單位可以有20-30秒的歌曲感言)，統計本輪分數，透過第一輪分數，淘汰五名選手，其餘5個選手直接進行下一輪。(60分鐘)

　　(2)特教生歌曲手語表演(6分鐘)

　　(3)遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演(以中華文化為主題)，1個單位進入下一輪。(注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果)(10分鐘)

　　(4)院舞蹈隊進行助興表演(5分鐘)

　　(5)晉級的6個選手以抽籤的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。(歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力;樂感模仿：選手模仿抽籤的歌曲進行模仿演繹)(20分鐘)

　　(6)助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。(5分鐘)

　　(7)最後一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱後進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內(25分鐘)

　　(8)邀請老師嘉賓進行評述。(5分鐘)

　　7、進行頒獎。(5分鐘)(最佳颱風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍)

　　8、選手大合唱謝幕，進行清場。(5分鐘)

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇3

　　一、活動目的：

　　為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

　　二、參賽物件和報名方式：

　　1、為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

　　2、各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為xx年12月1日

　　4、xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽籤。

　　5、報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

　　三、比賽內容：

　　1、參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)

　　2、形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)

　　四、比賽程式與要求：

　　1、選手抽籤決定比賽次序。

　　2、由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。

　　3、根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其餘的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其餘的選手獲得二等獎。

　　五、決賽時間及地點：

　　時間：xx年12月1日

　　地點：二樓會議室

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇4

　　為了豐富同學們的課餘生活，也為了發掘我院在唱歌方面有一定特長的同學以壯大和發展我院文藝團，我院文藝部及文藝團擬在近期舉行一次針對我院大一新生的唱歌比賽。對本次比賽，我們策劃如下：

　　活動目的：

　　豐富課餘生活，展現新生風采，發掘唱歌人才。

　　活動地點：

　　暫定3號教學樓326

　　主辦：

　　資訊團委學生會文藝部及文藝團。

　　工作人員：

　　資訊團委學生會成員、資訊團委文藝團成員。

　　比賽細則：

　　一、比賽規則

　　1、本次唱歌比賽要求每班推薦至少兩名同學參加，同時要求每班組織10位同學組成啦啦隊。

　　2、參賽歌曲不限，但要求其內容積極健康。

　　3、參賽形式不限，例如自彈自唱、組合參賽等均可。

　　二、評分細則

　　本次比賽先手的最終得分將由三部分組成：分貝儀顯示分貝數、評委評分。

　　啦啦隊組織得分其中分貝儀將顯示選手演唱時觀眾歡呼熱烈度，從而顯示選手人氣;評委則主要從選手唱功及颱風兩方面做出評定;同時，對於準備加油道具且現場反應積極熱烈的班級，我們將視情況對本班選手予以適當加分。

　　另外，我們計劃邀請我校及我院在唱歌方面較有舞臺經驗的同學參加，其中以我院同學為主。

　　三、獎項設定

　　比賽用品：

　　音響麥克麥架調音板分貝儀

　　4臺2支4臺1臺4臺

　　比賽流程：

　　2、當天下午2:30，選手入場並簽到。

　　3、當天下午2:30，各班觀眾入場。

　　4、當天下午3:00，主持人宣佈比賽開始，並介紹裁判，比賽規則評分規則等。

　　5、當天下午4:00-4:30邀請主席團到場觀摩指導。

　　6、當天下午5:00，預計選手演唱結束，工作人員開始統計分數。

　　7、統計分數結束後主持人宣佈比賽結果，並頒發獎品及榮譽證書，隨後比賽結束。

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇5

　　一、活動目的。

　　我部門希望透過合唱這樣一種形式，讓同學們明白團結的重要性，增強學員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西警察學院這個大家庭當中，營造一個和諧，團結，健康向上的文化氛圍，增強整個年級的凝聚力，以達到整個年級一起進步的目的，使xx級警院學員更富有活力。

　　二、活動主題。

　　1、揮灑青春，演繹夢想。

　　2、團結一心，共締輝煌。

　　3、魅力警院，唱響偵查。

　　三、活動時間。

　　xx月xx日下午4：00。

　　四、活動地點。

　　xx廣場。

　　五、活動物件。

　　xx級全體學員。

　　六、活動前期準備。

　　1、活動策劃籌備：學生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細節制定出大賽策劃書。

　　2、活動宣傳。

　　(1)前期：

　　①負責人下達各班班長由班長進行通知(學生會成員可以在晚自習期間到各班進行宣傳)。

　　②宣傳部合作設計並製作宣傳海報，橫幅等。

　　(2)後期：

　　①掛宣傳橫幅，在宣傳欄貼海報。

　　②與宣傳部合作進行相關宣傳。

　　3、評委、嘉賓的邀請：評委(各部門部長)。嘉賓(輔導員、書記)。

　　4、賽前事項。

　　①進行大賽的宣傳動員。

　　②報參賽曲目(若有重複曲目，班級間協調)。

　　③選定主持人，確定主持人臺詞稿件。

　　④自由節目上報，按照01至14的出場順序。

　　⑤開始申請場地。

　　⑥列印節目單。

　　⑦買齊比賽當天所需物品(氣球、茶水、獎品等)。

　　5、各班前期排練工作(負責人：各班班委)。

　　①合唱由各班班委自行邀請指導老師，安排時間，地點進行訓練。

　　②文委積極組織，安排同學們積極參與此次比賽。

　　七、比賽流程。

　　1、觀眾入場。

　　2、主持人開場(要介紹主題)，介紹嘉賓評委，宣佈比賽開始。

　　3、第一環節：按01至14的順序演唱參賽曲目。

　　在前一個班級演唱時，後一個班級開始列隊候場。在主持人陳訴本班臺詞時，後臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場，臺下的同學兩列接兩列迅速上場。若需變換隊形，要求在演唱過程中進行，以保證換場的順利進行。上下場口協辦方須各派一名同學負責秩序。

　　4、由各部門部長負責統計分數，及時交給主持人公佈。

　　5、主持人報幕後第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束後，主持人宣佈第一組成績，並介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣佈一次成績。

　　6、每三次節目評委點評一次。

　　7、評委對最後一組進行點評，公佈比賽成績。

　　8、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話。

　　9、主持人公佈獎項、嘉賓頒獎。

　　10、主持人宣佈本次大賽圓滿結束。

　　八、後期工作。

　　1、比賽結束後，相關工作人員清理場地

　　2、在活動結束後，相關負責人及時總結經驗教訓。

　　九、評分標準。

　　1、獎項設定：

　　比賽設一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書和獎品。

　　2、合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及颱風、藝術效果三部分對各參賽區隊進行評分(滿分為100分)

　　具體評分標準如下：

　　(一)歌曲內容(20分)

　　演唱內容符合這次比賽主題要求。

　　(二)精神面貌及颱風(20分)

　　1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣(10分)

　　2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，颱風良好(10分)

　　(三)藝術效果(60分)。

　　1、演唱節奏準確鮮明，音準良好(10分)。

　　2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)

　　3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整(10分)

　　4、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契(10分)

　　5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性(10分)

　　6、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌(10分)

　　(四)評委打分規則。

　　1、去掉一個最高分和一個最低分後取平均分，小數點後保留一位小數。

　　2、三個區隊演唱完畢後報出前兩個區隊的分數。

　　十、適合曲目表：

　　1、團結：《團結就是力量》《承諾》《世界需要熱心腸》《紅蜻蜓》《眾人划槳開大船》《我們都一樣》《手牽手》《我和你》《眾人划槳開大船》。

　　2、友愛：《愛的奉獻》《愛因為在心中》《讓世界充滿愛》《愛的翅膀》《同手同腳》。

　　3、青春：《我相信》《青春紀念冊》《讓青春放光芒》《我們的紀念冊》《玻璃杯》《我們都是好孩子》《橄欖樹》《青春無悔》。

　　4、希望：《最初的夢想》《我的未來不是夢》《陽光總在風雨後》《有夢好甜蜜》《和未來有約》《夢想》《隱形的翅膀》。

　　5、注意事項：

　　(1)上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，催出人員注意通知表演人員候場，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即使跟進。

　　(2)其他緊急情況發生時，由策劃組負責處理

　　6、各部門分工：

　　(1)文字宣傳負責人：宣傳部。

　　(2)安全負責人：軍體部。

　　(3)會場佈置及場地規劃負責人：文藝部。

　　(4)通知嘉賓、評委，傳送請柬負責人：辦公室。

　　(5)演出現場負責人：文藝部。

　　(6)號碼簿、分數統計：各部門部長。

　　(7)比賽現場檢查及監督：紀檢部。

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇6

　　一、賽事名稱：

　　《（公司名）“好聲音” 》

　　二、賽事主題：

　　用音樂展現新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

　　三、賽事口號：

　　1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

　　2、追尋真夢想亮出好聲音

　　3、自己的舞臺自己秀

　　4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好聲音

　　四、賽事主辦：

　　人力資源課

　　五、賽事協辦：

　　各部門

　　六、賽事地點：

　　海選（公司食堂）

　　複賽（公司食堂）

　　半決賽（大舞臺）

　　決賽（大舞臺）

　　七、賽事宣傳

　　透過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。

　　（一）比賽前期：

　　人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

　　（二）比賽中期：

　　及時公佈每個階段（海選、複賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

　　（三）比賽後期：

　　複賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

　　八、賽事流程

　　（一）海選

　　1、時間：12月16日

　　2、地點：公司食堂

　　3、比賽評委設定共計6名評委。

　　4、比賽規則：

　　（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，型別不限）；唱好立即離場。

　　（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）

　　（3）賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）

　　（二）複賽

　　1、時間：12月28日

　　地點：公司食堂

　　2、比賽評委設定共計6名

　　3、比賽規則：

　　（1）選手演唱時評委背對選手，評委透過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）

　　（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

　　（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

　　（4）透過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留於最後PK。（產生16強）

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇7

　　為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現其風采，鍛鍊其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦Xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。

　　一、活動目的：

　　透過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

　　二、參賽形式：

　　1、初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自願報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

　　2、預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

　　3、決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。

　　4、頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手錶彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

　　三、比賽時間及地點：

　　1、初選： 11月24日—12月7日班級內進行。

　　2、預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

　　3、決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

　　2、頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

　　四、比賽要求：

　　1、自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

　　3、參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。

　　4、屆時將評選“校園好聲音”若干名，並頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

　　未盡事宜，另行通知！

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇8

　　一、活動目的與指導思想

　　為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校校歌同唱”。

　　透過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。透過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

　　二、活動主題

　　愛我職校校歌同唱

　　三、活動時間與地點

　　xx年x月x日，學校操場。

　　四、比賽形式

　　合唱

　　五、比賽要求

　　1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目儘量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3 分鐘至5分鐘。

　　3、演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過於花哨。

　　4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

　　5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　8、各學班於11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。

　　9、要求12級、13級各班全員參加。

　　六、獎項設定

　　本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。

　　最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。

　　七、評分標準：

　　(一)評分辦法

　　最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分採取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

　　(一)最佳表演獎評分標準(100)

　　1、選曲得當，緊扣主題(10分)

　　2、服裝整潔、統一(10分)

　　3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)

　　4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)

　　5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情並茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)

　　6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)

　　(二)優秀組織獎(100分)

　　(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)

　　(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)

　　(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)

　　注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

　　八、活動流程：

　　1、全體學生共唱校歌《遠航》

　　2、主持人宣佈比賽正式開始

　　3、按節目單順序比賽

　　4：全體師生再唱校歌《遠航》

　　5：宣佈班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)

　　九、活動要求

　　1、本次比賽力求公平、公正，將採取去掉最高分與最低分，取餘下成績的平均分為最後成績。

　　2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

　　3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

　　4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

　　5、尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

　　十、比賽會場組織：

　　王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。

　　十一、活動組委會：

　　1、責任人：xx

　　2、評委：xx

　　3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)

　　4、音響：xx及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)

　　5、統分：教務處xx老師和xx老師

　　6、攝像：趙新、陳利平

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇9

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽型別：

　　獨唱、組合;

　　三、參賽物件：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部;

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

　　3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽;

　　4、比賽採用現場評分制;

　　5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間：

　　預賽:五月份的每週週五下午班會課時間;

　　複賽:六月份的每週週五下午班會課時間;

　　決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點:

　　預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：(5分)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

　　2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材:(2分)

　　6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：(2分)

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：(1分)

　　八、獎項設定：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

　　優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

　　參與獎：30名：日記本一個;

　　組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導老師：

　　2、組長：

　　3、副組長：

　　4、主持人：

　　5、評委組組成：

　　老師代表：

　　學生會代表：

　　6、統計員：

　　7、總分人員：

　　8、分數採集員：

　　9、維護持序人員：

　　10、後勤人員：

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇10

　　一、活動目的：

　　為紀念中國共產黨成立90週年，激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

　　二、主題：

　　以“黨在我心中，班班有歌聲”為主要內容，抒發廣大青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉的豪情壯志

　　三、活動時間：

　　xx年3月——5月

　　四、活動物件：

　　七年級、八年級、高一年級

　　五、活動地點：

　　各班教室校梯形教室

　　六、活動要求：

　　1、每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

　　2、演唱形式多樣化：可採用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

　　3、各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作並準備道具、伴奏錄音帶等。

　　4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統一，美觀大方。

　　5、各班按抽籤順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

　　七、獎勵辦法：

　　1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名

　　八、合唱評分標準：(100分)

　　1、聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。 (60分)

　　2、有創意，能夠體現班級特色。 (10分)

　　3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。(10分)

　　4、指揮準確，富有激情。(10分)

　　5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇11

　　在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業餘文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20XX年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：

　　一、比賽人員：以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、後勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。

　　二、比賽地點：學校體育館

　　三、參賽歌曲：緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。

　　四、報名時間：各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，於4月27日前報團委辦公室。高一組組長：劉必有高二組組長：袁友良

　　五、高三組組長：曹國華後勤組組長：齊文健

　　六、參賽服裝：自備演唱服裝，整齊、美觀即可。

　　七、比賽獎項：個人一等獎(1名) 個人二等獎(1名) 個人三等獎(2名)

　　四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。

　　團體一、二、三、四等獎

　　八、評委：學校行政

　　九、伴奏音樂收集與製作：歐文燦

　　十、表演嘉賓：王亞西等……神秘嘉賓

　　十一、主持人：王旭

　　十二、評分標準：音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及颱風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

　　舉辦歌唱比賽的流程策劃方案篇12

　　（一）活動背景

　　歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。

　　我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！

　　（二）活動目的

　　為了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

　　（三）活動宗旨

　　激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

　　（四）活動形式及內容

　　本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學透過學院完成報名。

　　初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，透過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。

　　複賽階段：以小組為單位進行選拔。透過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

　　決賽階段：選手透過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

　　（五）活動名稱

　　（六）活動面向物件